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人四年級作文

時(shí)間:2021-11-17 09:43:49 四年級 我要投稿

【實(shí)用】人四年級作文匯編六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的人四年級作文6篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】人四年級作文匯編六篇

人四年級作文 篇1

  神獸?對!正是神獸,我家的風(fēng)流人物個(gè)個(gè)手段高超,是當(dāng)之無愧的神獸。你不信?那就讓我一一道來吧!

  青龍

  眾所周知,龍都會(huì)騰云駕霧,超脫凡世。我爸爸就有這么一個(gè)本領(lǐng):每當(dāng)飯后,他就來到客廳里,大使“騰云大法”。頓時(shí),客廳里一片朦朧,好似“仙境”一般。而爸爸正漫步其中,邊作“吞云吐霧大法”。這時(shí)你可以看到,他手夾著一支煙,“陶醉”在那里。但卻沒考慮到我們的感受,我只覺得鼻頭一陣熏,屋子里一片烏煙瘴氣,讓人喘不過氣來。

  朱雀

  所謂朱雀,也就是火鳳凰。想看看那正燃燒著的巨大翅膀,閃著火光的眼神,真叫人害怕。而媽媽,正是我家中的朱雀。媽媽是個(gè)急性子,雖然做事麻利,但是脾氣也急。她就像一個(gè)放在干燥處的火藥,一不小心,就” 轟” 地一聲爆炸了。我是個(gè)大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷的人。一惹急了媽媽,這下我就倒了八輩子霉了?此请p眼發(fā)光,一個(gè)巴掌打過來,這可把我這張帥氣的小臉害慘了。你也體會(huì)到了這“火鳳凰”的威力了吧?

  玄武

  玄武,烏龜,一步一個(gè)腳印,慢悠悠地,步步向前……這,不正是我的形象嗎?生活中,已處處表現(xiàn)了我這個(gè)形象:考場上寫不完試卷;上學(xué)時(shí)間到了還沒寫完作業(yè);就連旅游時(shí)吃飯也得一趕再趕...... 大家都說” 慢工出細(xì)活” ,可時(shí)間不等人啊。這個(gè)“本領(lǐng)”可把我連累了……

  白虎

  白虎,正是我的爺爺,大家都知道,老虎被稱為“百獸之王”,吼一聲,鳥獸俱驚。爺爺是大嗓門,說話時(shí)抑揚(yáng)頓挫,氣勢洶洶。而且,每日飯后,爺爺都會(huì)很自覺地到屋前的空地上,練習(xí)“虎撲”,“飛躍”――太極,真叫人爐火純青呢!

  麒麟

  麒麟,正乃萬物之主也。奶奶就是如此,她是我們家中的“董事長”,爸爸對她言聽計(jì)從,爺爺對她百依百順。要求爸爸不要使“騰云大法”,爸爸就立刻滅了煙頭;奶奶叫爺爺幫忙做家務(wù),爺爺就接過抹布擦了起來;奶奶叫媽媽洗菜,媽媽二話沒說就過去幫忙了;奶奶對我說電視不能看太久,我也毫無怨言地“咔”的關(guān)掉了電源.......

  我們家的神獸厲害吧,而這,也讓我們家更加有趣,更加豐富多彩!

  [點(diǎn)評]小作者別出心裁地?cái)M定題目“家有神獸”,馬上吸引大家的注意力。開頭以疑問句形式出現(xiàn),使讀者有強(qiáng)烈的閱讀興趣,取材新穎獨(dú)特。文中別有風(fēng)趣地借助青龍、朱雀、玄武、白虎、麒麟,把一家人各獨(dú)有的性格、習(xí)慣描寫得細(xì)致有趣,把一家子的人物形象刻畫得栩栩如生。

人四年級作文 篇2

  在我們的身邊有很多值得敬佩的人,別人可能寫不分寒暑工作的清潔工人,有人寫自己的媽媽,有的寫自己的爸爸,有的寫保護(hù)我們安全的值周民警,我寫的是辛苦教育我們的老師。

  我覺的,我們的一切知識都幾乎是老師教給我們的,她就是我們學(xué)習(xí)中的媽媽,除了真正的爸爸和真正的媽媽,我們最親近的莫過于辛苦教育我們的老師了!

  老師您不分白天黑夜幫我們來編寫教材和備課,都是為了我們能學(xué)到更多更多的知識。老師她仿佛是知識海洋的一座燈塔,照亮了我們求學(xué)路上的黑暗;老師他仿佛是草原里的一棵蒼天大樹,在驕陽似火的草原上為我們乘涼,讓我們更好的學(xué)習(xí)知識;老師她仿佛是求學(xué)路上的一根明亮的蠟燭,照亮漆黑的道路;老師·········;老師·········;你是多么的神圣。±蠋熌阗M(fèi)勁了苦心讓我們學(xué)會(huì)了更多的知識,有時(shí)就講一些笑話讓我們在笑話中知道一些知識,可是有些人就起哄,搞的課堂亂糟糟的,我們班XXX就是一個(gè)典型的人物,他有的時(shí)候很快的就嘰哩呱啦的說起來。

  還有一些人,老師批評他,他就跟老師頂嘴,我們班今天有一個(gè)英語學(xué)的最好的同學(xué)和英語老師頂嘴,把老師惹火了,英語老師大發(fā)雷霆,害的我們都被他鬧了半節(jié)課,浪費(fèi)了足足20分鐘,好可怕啊,20分鐘。

  老師您受苦了,您費(fèi)勁了心思,讓我們學(xué)的更多,可一些人主動(dòng)挑釁,害得你備好的課都沒上好!

  老師,您就是最值得我敬佩的人,因?yàn)槲抑溃荚跒槲覀冎,你是我最敬佩的人老師?/p>

人四年級作文 篇3

  說起最喜歡的人,那非爺爺莫屬了。

  我的爺爺今年60歲,大大的眼睛,旁邊有幾道皺紋,高高的鼻梁下有一張幽默的嘴巴。他高高的個(gè)子,健壯的身材。別看他一頭白發(fā),但走起路來一陣風(fēng),年輕的小伙子都跟不上他。他穿衣服 很節(jié)儉,一件小棉衣,穿了又穿,退了色,染了染繼續(xù)穿,很少買衣服,顯得格外儉樸。

  爺爺性格開朗,和別人說話時(shí)總是擺出一副和藹可親的面孔,大家都喜歡和爺爺說話。

  爺爺喜歡散步、看書、看報(bào),還喜歡養(yǎng)花種草。

  爸爸是個(gè)勤快的人,洗衣服、做飯、拖地、整理花草,從不叫苦叫累。他每天給花松土、修剪、澆水,使花草枝葉茂盛,花兒紛香。

  爺爺很關(guān)心我的學(xué)習(xí),每天陪伴著我學(xué)習(xí),幫助我克服學(xué)習(xí)上的困難。有一次,我在做數(shù)學(xué)作業(yè),突然有一個(gè)大“怪物”——難解的奧數(shù)題。我拖著下巴,左思右想怎么也找不出解題的方法。 這時(shí)爺爺看了看我,又看了看題,把黑板拉過來就一步一步地分析,一步一步的給我講解,直到我弄懂為止。

  爺爺不全關(guān)心我的學(xué)習(xí),而且也很關(guān)心國家大事我身體健康和成長。有空就陪我打打羽毛球,踏踏足球,他常常對我說有個(gè)好身體才會(huì)有一切,要注意鍛煉身體。

  爺爺是我生活中的一部分,是我最愛的人,我愛我的爺爺。

人四年級作文 篇4

  外星人肯定是每個(gè)人感到神秘和好奇的,如果你想見到外星人的話,不如就到我們班來見識見識吧。

  隆重推出第一位“外星人”,那就是自動(dòng)刪除正確功能的韋韋。上課時(shí)如果一道題的正確答案是a,老師請好幾位同學(xué)重復(fù)著,可輪到了韋韋,那就一定變成了b,不知他是真不懂還是故意的,估計(jì)外星小朋友的耳朵功能和地球人有很大差別。

  向你介紹的第二位就是上課經(jīng)常和別人講話,但考試能考出好成績的神人外星人祥祥。他上課其實(shí)很多時(shí)間在和別人講話,考試時(shí)候不慌,每次能夠考出令人滿意又驚訝的好成績。這好像也驗(yàn)證了外星小朋友的耳朵的確和地球人不一樣,同一個(gè)時(shí)間能收集不同地方來的信息。

  隆重推出的一位就是調(diào)皮搗蛋、做出的事令人費(fèi)解的小鑫。和同學(xué)相處時(shí),有人在玩什么東西,他總是要去插把手。把別人的東西搶過去玩了又玩,還不夠,一定得把那東西搞破再還給別人,弄的人家哭才罷休,怎么弄的同學(xué)不高興,他就愿意怎么做。學(xué)習(xí)呢,我們做作業(yè)的時(shí)候他先玩,大家上英語課了,他開始做數(shù)學(xué)作業(yè),什么時(shí)候該做什么,他就是和大家都不一樣。怎么讓老師煩惱他就怎么做。老師語重心長、苦口婆心地教育了一遍又一遍,他都像沒聽進(jìn)去一樣。外星人的'耳朵構(gòu)造一定不同。

  其實(shí),你來到了外星人的班級,因?yàn)槲覀內(nèi)喽际峭庑侨,因(yàn)槲覀兎浅F(tuán)結(jié),并且口徑一致,媽媽說如果讓我們班上戰(zhàn)場的話,敵人逼問國家秘密的話,我們?nèi)嗤瑢W(xué)總只有一個(gè)答案那就是:“不知道!崩蠋熒险n不經(jīng)意舉例……。打破了花瓶,明天上交的造句作業(yè)就變成的32只打碎了的花瓶,答案千篇一律,如出一轍。更多的時(shí)刻那可憐的小明成了全班同學(xué)筆下的可憐蟲,什么壞事都往他身上推,弄得邵老師都為他打抱不平。

  我們班的的外星小朋友多吧!

人四年級作文 篇5

  我最敬佩的人是我的爺爺。

  爺爺個(gè)子不高不矮,不胖不瘦,長著一雙瞇縫眼,看上去是個(gè)再也普通不過的人,他的過去可輝煌了。爺爺住在湖南省益陽市,他考大學(xué)的時(shí)候,一般考上個(gè)當(dāng)?shù)氐膸煼洞髮W(xué)就很不錯(cuò)了,而爺爺竟然考上了當(dāng)時(shí)緊隨北大清華的哈爾濱工業(yè)大學(xué)。他畢業(yè)以后還去當(dāng)中國海軍,在潛艇里工作,為守護(hù)祖國的大門做出貢獻(xiàn)。從部隊(duì)回來后爺爺去學(xué)了計(jì)算機(jī),是益陽市最早學(xué)計(jì)算機(jī)的一批人中的一個(gè)。爺爺現(xiàn)在雖然年紀(jì)大了,但是他的腦子還非常靈光。

  有一天,我正在寫作業(yè),一道培優(yōu)班的數(shù)學(xué)題難住了我。像這種數(shù)學(xué)題,我一般都是去找媽媽幫我解決的,可是媽媽當(dāng)時(shí)又不在家,所以我只好去問爺爺了。爺爺走過來,坐在椅子上,拿起試卷,戴上老花鏡,用手指著題目,反復(fù)地默讀了幾遍。我心想:唉,爺爺肯定不會(huì)做,看了那么久題目,還沒有頭緒似的。我正想著,這時(shí),爺爺突然說:“幫我拿一支筆和一張紙來!蔽艺罩f的話辦,只見爺爺接過筆和紙,飛速地寫了起來,此時(shí)在我耳邊回響的聲音,只有寫字的“唰唰唰”聲。過了五分鐘,爺爺“啪”地把筆往桌上一拍,抬起頭來,說:“寫完了。”我接過紙一看,立刻皺起眉頭來,上面寫著一道道算式,密密麻麻,幾乎布滿了整張紙。爺爺看我直皺眉頭,就拿過紙,用食指指著題目給我慢慢讀了一遍,然后又指著草稿紙上的算式給我詳細(xì)講解。我邊聽邊在心里贊嘆:爺爺真是寶刀未老啊!

  這就是我最敬佩的人——爺爺。

人四年級作文 篇6

  在漫無邊際的沙漠里,被太陽炙烤下滾燙的沙子,沒有一絲水分、一抹生機(jī)。但是,遠(yuǎn)方燃起了一簇翠綠,仿佛在絕望的灰燼中重燃的星星之火。它,就是仙人掌,它有著冷峻的外表,渾身的尖刺拒人于千里之外,讓人無法觸碰,是什么讓它這樣冷酷?我疑惑道。

  割開仙人掌厚重的外皮,晶瑩剔透的果肉積滿了水分,顯得十分沉甸,在幾乎沒有水分的大沙漠里,竟能積累如此多的水分,那需要扎下多深的根,付出多大的努力!在驕陽的炙烤下,在沙暴的肆虐下,仙人掌沒有倒下,它長出了厚重的皮和尖銳的刺作為鎧甲,在與惡劣環(huán)境作斗爭的同時(shí)不忘扎下深根慢慢積累更多的體力,這時(shí)何等堅(jiān)韌的意志!我明白了,在面對巨大困難時(shí),仙人掌不得不用冷酷來武裝自己,用水分充實(shí)自己。

  仙人掌只是一個(gè)植物,卻能擁有如此堅(jiān)忍不拔的個(gè)性,我們是否也要想想自己是如何面對艱難處境的呢?我是否也能做到像仙人掌那樣堅(jiān)韌和頑強(qiáng)呢?仙人掌,給我?guī)砹藷o限的人生思考。

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