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期中考試的作文

時(shí)間:2021-11-17 08:34:48 中考 我要投稿

期中考試的作文匯總10篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的期中考試的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

期中考試的作文匯總10篇

期中考試的作文 篇1

  再過(guò)幾天,我們就要期中考試了,提前老師就給我們布置了一些復(fù)習(xí)的作業(yè),我每天都認(rèn)真地完成,然后每天我都復(fù)習(xí)錯(cuò)題集上的錯(cuò)題,提生字,復(fù)習(xí)老師發(fā)給我們的重點(diǎn),迎接著期中考試的到來(lái)。

  那天晚上,我把準(zhǔn)備好的考試用品放在一個(gè)小包里,并對(duì)它們說(shuō):“你們快點(diǎn)睡覺(jué),等到明天你們一定得打起精神來(lái)!”然后,我懷著緊張的心情去睡覺(jué)了。到了第二天早上,爸爸送我去學(xué)?荚,我緊張極了,生怕考不好。我進(jìn)到考場(chǎng),看到別的同學(xué)都在那里說(shuō)說(shuō)笑笑,我也走過(guò)去跟他們聊了一會(huì)兒,慢慢就不緊張了。

  “叮鈴鈴……”可怕的上課鈴響了,該考試了,迎面從門(mén)外走過(guò)來(lái)兩位監(jiān)考老師,“咦!”我怎么看到了一個(gè)熟悉的面孔,“。 痹瓉(lái)其中一個(gè)監(jiān)考老師是我們的英語(yǔ)老師—王老師,只聽(tīng)同學(xué)們“ye”的直叫,我心里想:ye什么ye呀,王老師又不能告訴我們題。隨著上課鈴的敲響,監(jiān)考老師給我們發(fā)了卷子,我們都認(rèn)真的做起來(lái)。我把每一道題都認(rèn)真的讀了好幾遍才做,有的題我不會(huì),我就先做下面的,然后寫(xiě)完后再考慮剛才那道不會(huì)的題,我認(rèn)真地考慮了一會(huì)兒便做了出來(lái),因?yàn)檫@樣比較節(jié)約時(shí)間。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后,該交卷了,監(jiān)考老師把我的卷拿過(guò)去的時(shí)候,我有點(diǎn)后悔了,要是有時(shí)間再檢查一遍就好了!

  我?guī)еp松的心情走出了考場(chǎng),走出了學(xué)校大門(mén)口,這時(shí),爸爸已等我好久了,她問(wèn)我考的怎樣,我自己感覺(jué)挺好的,就對(duì)她說(shuō):“不錯(cuò)!”這次考試,我認(rèn)真地對(duì)待,認(rèn)真細(xì)心地答題,相信一定會(huì)考出好成績(jī)的!

期中考試的作文 篇2

  我相信,在人生成長(zhǎng)的路上,一定有許許多多的困難和開(kāi)心事。當(dāng)然,成長(zhǎng)的路上也一定少不了考試呀!考試可以看出這個(gè)學(xué)期你學(xué)到了什么,所以成長(zhǎng)的路上,不人管大人,還是小孩,都會(huì)面臨著許多考試。

  在期中考試的前一天,我們班的同學(xué)都在緊張地復(fù)習(xí),每一次放學(xué)后,老師都在提醒我們要趕快復(fù)習(xí),要考期中試了。

  到了期中考試的前一天,同學(xué)們跑好了早操,進(jìn)來(lái)到教室,只看見(jiàn)有的同學(xué)在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,有的同學(xué)在那里復(fù)習(xí)。

  考試時(shí)來(lái)臨了,只聽(tīng)見(jiàn)“鈴鈴鈴”的鈴聲響起,同學(xué)們陸續(xù)趕到自己的考場(chǎng),馬上找到自己的座位,就坐了下來(lái)準(zhǔn)備考試。我的考場(chǎng),就在自己的教室。監(jiān)考的老師來(lái)了,我們馬上鴉雀無(wú)聲,考試快開(kāi)始了,老師發(fā)卷子。我們拿到卷子看了看題目,考試場(chǎng)中靜寂無(wú)聲,就像一顆針,掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。時(shí)間飛速的過(guò)去了。老師看了看手機(jī)說(shuō):“只有15分鐘了,沒(méi)做完的同學(xué)要趕緊了,作完的同學(xué)快檢查!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到了,只看見(jiàn)有的同學(xué)慌慌張張地做著卷子,有的同學(xué)不慌不忙地看著卷子。有的同學(xué)就像已經(jīng)成竹在胸,正在收著學(xué)習(xí)用具!岸♀忊忊彙扁徛曈猪懥,老師來(lái)收著卷子,同學(xué)們陸續(xù)走出教室。我看見(jiàn)有的人開(kāi)開(kāi)心心的玩著,有的人正在討論這次考試的題目。而有的人,正在看著天,好像盼望著分?jǐn)?shù)能多一點(diǎn)。科學(xué)老師說(shuō)過(guò)了,可這次考試分?jǐn)?shù),不一定能代表你期末考試的成績(jī),不管你們現(xiàn)在考得好,還是考得差,只要好好學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。

  期中考試,可真讓人有些緊張不已的感覺(jué)。在成長(zhǎng)的路上,會(huì)有許許多多的考試,考試雖然有些緊張不已的感覺(jué),但是考試也是人生中最重要的階段,我們一定要在將來(lái)的每一天好好學(xué)習(xí),把成績(jī)提高。

期中考試的作文 篇3

  生活是多滋多味的,飯菜是多滋多味的,其實(shí)考試也是多滋多味的。

  苦

  期中考試前的復(fù)習(xí)可真是一場(chǎng)艱難的“革命戰(zhàn)爭(zhēng)”啊!每天心就像琴弦一樣繃得緊緊的,生怕哪一科漏掉了知識(shí)考點(diǎn)。不僅要背熟所學(xué)的單詞和語(yǔ)文賞析這些,還要完成媽媽布置的備考試卷。每天最早也是十點(diǎn)半睡覺(jué)。所以備考的這幾天,我?guī)缀趺刻於际琼斨鴤(gè)“熊貓眼”去上學(xué)。備考這幾天可真苦!

  酸

  數(shù)學(xué)不是我的強(qiáng)項(xiàng),有時(shí)一道簡(jiǎn)單的題目,我想半天也寫(xiě)不出來(lái)?荚嚽埃蠋煏(huì)讓我們做一些試卷加以鞏固?擅看挝业臄(shù)學(xué)成績(jī)都不是很理想。為此,爸爸媽媽很是擔(dān)心。有一次,我有一道難題去請(qǐng)教爸爸。當(dāng)時(shí)我腦袋有點(diǎn)“卡機(jī)”,爸爸講了幾遍也沒(méi)有聽(tīng)懂。爸爸有些不耐煩了,他的聲音越來(lái)越大,語(yǔ)氣也越來(lái)越嚴(yán)厲。終于,爸爸發(fā)火了,狠狠地吵了我。我很委屈,情不自禁地流下了眼淚。爸爸看見(jiàn)我哭了,語(yǔ)氣漸漸緩和了,他一邊幫我擦眼淚,一邊說(shuō):“我不是故意要說(shuō)你的',你在數(shù)學(xué)上總‘鉆牛角尖’,總是喜歡省步驟,所以每次都犯錯(cuò)。以后我講題時(shí),你不要走神好吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是備考前辛酸的味道呀!

  甜

  期中考試后最緊張的就是發(fā)成績(jī)單了。那時(shí)我的心里就像揣了一只兔子,緊張得直跳。周?chē)行┩瑢W(xué)發(fā)到了成績(jī)單?嫉煤玫耐瑢W(xué)則高興得眉飛色舞,考得差的人就垂頭喪氣?匆(jiàn)那些同學(xué)我越發(fā)地緊張了,如果沒(méi)考好,回家后少不了父母的責(zé)備。成績(jī)單終于發(fā)下來(lái)了,我竟然考了全班第三!我很高興,一回家就和媽媽報(bào)喜。媽媽愣了一下,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你考到了第三名是好的成績(jī),但是卷子上很多錯(cuò)誤都是你粗心大意造成的,很多題都是基礎(chǔ)題丟的分,如果你做題再認(rèn)真一些,你就會(huì)取得更大的進(jìn)步!”

  這次期中考試讓我明白了:“只要你付出了努力,就會(huì)得到理想的回報(bào)。以后我們還會(huì)遇到很多這樣的大型考試,只要我們付出了汗水,就會(huì)苦盡甘來(lái)!”

期中考試的作文 篇4

  時(shí)間總是過(guò)得那么快,離期中考試僅剩一個(gè)禮拜了。我心里好想考個(gè)好成績(jī),但又不想復(fù)習(xí)。我怕期中考后的家長(zhǎng)會(huì)。

  也不知怎的,我的運(yùn)氣總是時(shí)好時(shí)壞,記得六年級(jí)期末的一次摸底考試,我作文寫(xiě)了離題,可改卷老師仍給了我將近滿(mǎn)分!那時(shí)候,連班主任都說(shuō)我好幸運(yùn)。但好像真的好幸運(yùn),那次摸底考試后,我便考上了本地最好的中學(xué)。我感謝幸運(yùn)女神的光臨。只可惜上初中后,我好像變得倒霉透了。每逢星期四,我總是會(huì)遇到多件倒霉事。例如摔跤啊、考試考砸啊、流鼻血啊、早上太晚起床啊之類(lèi)的事接連發(fā)生。唉,期中考就快到了,倒霉小弟啊,你能不能休息幾天啊……

  算了,我也甭指望誰(shuí)了,只能靠自己努力嘍。

  期中考試一共要考三天,從11月14日上午考到11月17日上午,17日下午放假。這是我上中學(xué)后的第一次大型的考試,我必須盡自己的全力,考好這一次,給老師留個(gè)好印象。說(shuō)到這里,你們應(yīng)該還不知道我的職位吧——我是班里的生活委員,兼語(yǔ)文課代表,兼英語(yǔ)組長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾個(gè)禮拜,我老爸就去學(xué)校找老師聊天,要老師多多關(guān)照我。也就是從那時(shí)開(kāi)始,我變成了班主任的重點(diǎn)對(duì)象之一了。

  剛開(kāi)始幾次考試,除了歷史外,我都還考得不錯(cuò)。但接下來(lái)就一塌糊涂了。就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧,我都不知道自己是如何做到的,從九十幾分跳到七十幾分,連八十分的過(guò)渡段都沒(méi)有。而數(shù)學(xué)是從九十幾分落到八十幾分。為此,班主任曾多次的找我“泡茶”。從班主任的言語(yǔ)中,和他的眼神里,我感受到了她的失望。

  所以,這次期中考試的成績(jī)對(duì)我很重要。他可能會(huì)改變班主任以及其他任課老師對(duì)我的看法。雖然,有點(diǎn)困難……

期中考試的作文 篇5

  表期中考試到了!星期四早上,老師在讀同學(xué)們的考號(hào),讀過(guò)之后,老師帶著一部分同學(xué)去五(4)班考試,剩下的人在班里考試,我的心情非常激動(dòng),監(jiān)考老師來(lái)了,聽(tīng)到廣播里傳來(lái)“開(kāi)始發(fā)卷”的聲音,老師開(kāi)始發(fā)卷紙,我認(rèn)真地開(kāi)始答題。卷紙答完后,我開(kāi)始認(rèn)真檢查,過(guò)了一會(huì)兒,廣播里說(shuō):“三年級(jí)考試結(jié)束‘’。開(kāi)始交卷了,我真希望能這次語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都能考一百分。

  下午,我們考英語(yǔ)、品德和科學(xué)。先考英語(yǔ),英語(yǔ)大部分都是選擇題,我很快的做完了,又認(rèn)真的檢查起來(lái)。考完英語(yǔ)后,休息了十分鐘,又考起了品德和科學(xué),品德和科學(xué)在一張卷紙上,我很快的寫(xiě)完就交卷了。

  我希望這一次期中考試各科都能考出好成績(jī)。

期中考試的作文 篇6

  時(shí)間過(guò)得真快,又到了期中考試的關(guān)口。做父母的總是有點(diǎn)擔(dān)心孩子的成績(jī)。為此,我就期中考試的復(fù)習(xí)作了如下準(zhǔn)備:

  一 語(yǔ)文 主要復(fù)習(xí)課本上的,老師要求背會(huì)的文章和段落,生字和詞,不會(huì)的容易出錯(cuò)的要多加練習(xí);平時(shí)做的卷子讀讀看看,錯(cuò)題多加注意達(dá)到會(huì)做?磮D寫(xiě)話(huà),一定看清題目的要求,再去組織語(yǔ)句,一定寫(xiě)清時(shí)間、地點(diǎn)和做什么。

  二 數(shù)學(xué) 幫助孩子把課本看一遍,該做的習(xí)題做完。隨堂檢測(cè)和單元檢測(cè)上的錯(cuò)題,再做一遍;根據(jù)孩子掌握的情況出題練習(xí)。平時(shí)作業(yè)中比較容易出錯(cuò)的部分要加強(qiáng)練習(xí)。就平時(shí)作業(yè)情況來(lái)看,鐘表一節(jié)較差,背會(huì)了老師總結(jié)的三句話(huà),不會(huì)運(yùn)用,還得重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

  這只是我自己制定了一個(gè)簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一年級(jí)的孩子,可能還沒(méi)有意識(shí),期中考試對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多重要。有待于家長(zhǎng)的幫助和督促,孩子才可能有好的表現(xiàn)。其實(shí),不應(yīng)有太多的壓力,期中考試就是對(duì)孩子一個(gè)學(xué)年的成績(jī)檢驗(yàn)。正常的復(fù)習(xí),只要按照老師的要求,應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。即便孩子沒(méi)有考好,說(shuō)明孩子的知識(shí)掌握的不夠牢靠。孩子的良好習(xí)慣是在媽媽的督促和幫助下慢慢養(yǎng)成的。

  俗語(yǔ)說(shuō)得好:沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。希望我們的孩子,在老師的精心教育和管理下,能學(xué)到更多的知識(shí),長(zhǎng)大后成為社會(huì)的有用之才!

期中考試的作文 篇7

  時(shí)間飛逝,上六年級(jí)已經(jīng)四五個(gè)月了。我正想期中考試一步步邁進(jìn)。明天就要考試了,我不由得緊張起來(lái)。

  第二天,我將所有壓力放在家里,輕裝上陣。上我考英語(yǔ)、科學(xué)、思想品德。英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟,我?guī)е晒Φ陌盐者^(guò)了第一個(gè)關(guān)卡。科學(xué)也是十分簡(jiǎn)單,輕松一過(guò)?墒撬枷肫返抡嫠^難上加難——既要學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)點(diǎn),又要背下來(lái)課本里的知識(shí),把我’折磨‘的每天都上眼皮下眼皮打架?纪暝嚭螅蠋煂(duì)我說(shuō)“有一道大題你做錯(cuò)了,十五分!十五分,只對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂,我既震驚又遺憾,我在家里明明是背的滾瓜爛熟,可是在考試中卻前言不搭后語(yǔ)終于回家爸媽一定會(huì)大發(fā)雷霆,怒發(fā)沖冠,唉!,上午試考完了。我心里像是懷了一窩兔子,輕輕敲了一下門(mén)。媽媽笑著把我迎了進(jìn)去,說(shuō):“怎么樣?不錯(cuò)吧!我膽戰(zhàn)心驚的和我媽媽說(shuō):“別的還行,可思想品德卻不太好。”媽媽說(shuō):“沒(méi)事!剛接觸嗎!下次注意就行了!毕挛缈荚嚥灰苡绊,不要把它放在心上。我聽(tīng)了,心理得到了少許的安慰,但還是帶著緊張的心理去了學(xué)校。迎接下一次的語(yǔ)數(shù)。

  到了學(xué)校,我將心放在了心里,開(kāi)始考試。以前我數(shù)學(xué)可以說(shuō)是100分能掙99,可這次學(xué)的不是太扎實(shí),看了幾道難題后,我心里便慌了,想:好難呀!時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可我卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)用,我心急如焚,收卷了,我形神不定的交上了我的卷子。

  第二天,我英語(yǔ)98數(shù)學(xué)99語(yǔ)文86科學(xué)97思想品德95,我當(dāng)時(shí)自己驚呆了,想:怎么辦呢?回家一定挨打。我總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn):

  1、太驕傲了2、學(xué)的不牢固、不扎實(shí)。3、看書(shū)聽(tīng)課不太認(rèn)真。

  經(jīng)過(guò)這次考試,我得到了很大的教訓(xùn),認(rèn)識(shí)到了自己的不足和錯(cuò)誤,知道了一個(gè)道理:成功只會(huì)給有準(zhǔn)備,有把握的人。我便開(kāi)始在家里學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí),不再驕傲,要展現(xiàn)我的輝煌!

期中考試的作文 篇8

  那個(gè)帶有墨黑斑點(diǎn)的芒果,是我最好的獎(jiǎng)賞,那是奶奶濃濃的愛(ài)!}記 芒果的芳香每每飄入我的鼻子,縈繞在我周?chē)鷷r(shí),我便想起了那最好的獎(jiǎng)賞。此時(shí),奶奶的愛(ài)就如芒果的芳香,縈繞在我心中,充盈著我的心房

  那年,我趁假期到奶奶家玩。在院里,我依偎在奶奶懷抱,指著樹(shù)上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果,叫道“我要吃這個(gè)! ”芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色但已牽引了我饞嘴的味覺(jué)。 “不,還沒(méi)熟。”奶奶呵呵地笑了,“等你考個(gè)第一名回來(lái),奶奶就把它獎(jiǎng)勵(lì)給你,好嗎” 我拍著手大叫好,奶奶親親我的額頭,臉上露出溫馨的微笑

  回到城里,我把這事忘得一干二凈,直到那個(gè)刺痛我心的電話(huà)鈴聲響起,“奶奶不行了!”電話(huà)那頭,姑姑已經(jīng)泣不成聲。我呆住了,一滴淚水從我臉上滑過(guò),那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了,可是,我并沒(méi)有向奶奶報(bào)喜,我竟把遠(yuǎn)方的奶奶給忘得一干二凈了,我恨我自己!帶著一臉淚水,我坐上了前往醫(yī)院的汽車(chē)。

  醫(yī)院里的床單白得恐怖,到處飄散著濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面,正當(dāng)大家欣喜地望著終于醒過(guò)來(lái)的奶奶,醫(yī)生卻說(shuō)這是回光返照,大家都沉默了。我強(qiáng)忍住淚水撲到奶奶身上,我驚訝地看到,奶奶長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手中握住一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)黑點(diǎn)的芒果,她是那樣用力地握著,渾濁的眼中充滿(mǎn)了不舍。媽媽告訴我,是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的,奶奶一直說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)芒果,臨上醫(yī)院時(shí)還把這個(gè)芒果帶來(lái)了,說(shuō)要親手獎(jiǎng)給我。

  “奶奶,你會(huì)好起來(lái)的,你不要離開(kāi)我!”我再也忍不住了,帶著哭腔叫道,心里像被刀割了一樣,淚水傾瀉而下。

  “獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)芒果”奶奶喃喃道,無(wú)神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛(ài),接著用盡全身的力氣,顫顫抖抖地把芒果放到我手中,并緊緊握住我的手,“好好讀書(shū)”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽(tīng)到。我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭,淚水在眼中翻滾著。 忽然,奶奶松開(kāi)手輕輕地閉上了眼睛。此時(shí),我的淚水拼命地涌出來(lái),嗒嗒地打在手上,打在芒果上。這個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果,它是那么的沉重。望著奶奶恬靜的臉,我默念:“會(huì)的,我會(huì)好好讀書(shū)!” 又是一個(gè)夏季,芒果又熟了,那一個(gè)個(gè)金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來(lái)越濃,正如奶奶的愛(ài),那是奶奶給我的最好獎(jiǎng)賞。

期中考試的作文 篇9

  考完期中了,我在期中考試?yán)镆灿幸恍┦斋@。

  我?jiàn)W數(shù)沒(méi)有考好,有的題我不該錯(cuò)我都錯(cuò)了,鐘表的題我粗心給錯(cuò)了,沒(méi)有看清是時(shí)針轉(zhuǎn)半大格還是在鐘表上轉(zhuǎn)半圈,這個(gè)題不應(yīng)該錯(cuò),數(shù)學(xué)考的也不是很好,有一個(gè)題我本來(lái)可以對(duì)的,但是粗心把數(shù)給算錯(cuò)了,有一個(gè)題,不認(rèn)真看,是省略?xún)|后面的尾數(shù)還是省略萬(wàn)后面的尾數(shù),這個(gè)題給錯(cuò)了,我判斷題、選擇題和計(jì)算題都對(duì)了,計(jì)算題全對(duì)了,是因?yàn)槲以谟?jì)算題里檢查出了一個(gè)錯(cuò)誤,我認(rèn)真檢查了,所以我計(jì)算題都對(duì)了,有一個(gè)量角的錯(cuò)了,我本來(lái)是不應(yīng)該錯(cuò)的,因?yàn)槔蠋煻贾v過(guò)這個(gè)題,量角的時(shí)候把那個(gè)數(shù)看錯(cuò)了,給寫(xiě)錯(cuò)了,這種低級(jí)的錯(cuò)誤不應(yīng)該犯,附加題,老師講過(guò)我都給錯(cuò)了,上課老師講完了,我沒(méi)有記到心里,所以給錯(cuò)了。

  以后老師在講的時(shí)候我都要記在心里,不在粗心,寫(xiě)完了認(rèn)真檢查,在考試的時(shí)候,這些錯(cuò)誤我就不可以犯了。

期中考試的作文 篇10

  星期五要期中考試了,銘銘這兩個(gè)月感覺(jué)還不錯(cuò),先不說(shuō)成績(jī),態(tài)度還是蠻認(rèn)真的,可是馬上要期中考試了,實(shí)在不知道該給孩子怎么復(fù)習(xí),是像平時(shí)一樣的度過(guò)每一天,還是現(xiàn)在就有意識(shí)得每天給他加點(diǎn)兒復(fù)習(xí)的東西?這個(gè)我好糾結(jié),但是還不能把自己的緊張表現(xiàn)給孩子。

  孩子們進(jìn)入一年級(jí)已有兩個(gè)月的時(shí)間,期中考試是對(duì)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的階段性檢測(cè)。家長(zhǎng)們都很想了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)如何,能否適應(yīng)學(xué)校生活。有很多家長(zhǎng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子在校的情況,說(shuō)得再多可能也無(wú)法消除家長(zhǎng)們心中對(duì)孩子的擔(dān)憂(yōu),期中考試就像是一面鏡子,它真實(shí)地反映出學(xué)生這一階段是否已進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),家長(zhǎng)也能看出自己在家對(duì)孩子的作業(yè)輔導(dǎo)得是否用心和到位。

  對(duì)孩子嚴(yán)格要求并不是當(dāng)孩子學(xué)不會(huì)時(shí)對(duì)他們嚴(yán)加指責(zé),而是耐心地交給他,讓他再自己好好讀一遍或者算一遍,體現(xiàn)在家長(zhǎng)愿不愿意動(dòng)腦筋想辦法,幫助孩子消化難理解的知識(shí)。比如在檢查孩子的識(shí)字時(shí),如果孩子有不熟的字,讓孩子多認(rèn)幾遍,同時(shí)在孩子書(shū)上做上記號(hào),第二天晚上再回來(lái)檢查,這樣重復(fù)兩三次,孩子就記熟了。而且每天預(yù)習(xí)新課也不忘把這一單元前面學(xué)過(guò)的課文生字再檢查一遍,家長(zhǎng)這樣用心,孩子沒(méi)有學(xué)不會(huì)的道理。對(duì)于學(xué)不會(huì)的孩子,只能通過(guò)反復(fù)的練習(xí)、讀、寫(xiě)讓他加深印象,別的沒(méi)有辦法,希望家長(zhǎng)們?cè)诳吹街竽芨鶕?jù)自己孩子的情況及時(shí)調(diào)整自己的做法和態(tài)度,幫助孩子把成績(jī)提高,畢竟學(xué)習(xí)不只是孩子自己的事。

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