有關(guān)玫瑰花三年級作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的玫瑰花三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玫瑰花三年級作文 篇1
在一個森林里，有一座宮殿，宮殿里有一位國王，他養(yǎng)了一盆玫瑰花，國王非常喜歡玫瑰花，所以每天都會細(xì)心照顧她�？墒牵诙斓狞S昏，玫瑰花生病了，國王很著急，每天都愁眉苦臉的，國王也天天會問玫瑰花：“你好點(diǎn)了嗎？”玫瑰花每次都會說同一句話：“沒有。”
有一天，一只啄木鳥落在了宮殿的窗戶邊，國王見了，就問：“你來這干什么？”啄木鳥說：“我是一只什么病都能治好的啄木鳥，我來給玫瑰花治病。”國王大聲說：“走開！我的玫瑰花不需要你治�！闭f完，就把啄木鳥趕走了�？墒�，玫瑰花不樂意國王這樣做，它小聲地對啄木鳥說：“國王每天早晨都開窗戶，而我就在窗戶旁邊，你可以為我治病�！薄翱墒侨f一國王在旁邊呢？”啄木鳥問，玫瑰花說：“不會的`，他開完窗戶會去吃飯，不會來�！弊哪绝B放心的說：“好的�！�
第二天，啄木鳥早早地飛來給玫瑰花治病。沒多久，玫瑰花的病就好了，所以啄木鳥也飛走了。但是，國王并不知道玫瑰花的病好了，還像平常一樣問：“你好點(diǎn)了嗎？”“好點(diǎn)兒了�！泵倒寤ㄟ@次的回答令國王非常吃驚�！笆钦l治好了你的病？”“啄木鳥�！泵倒寤ㄕf。于是，國王便命令士兵們?nèi)フ易哪绝B，士兵們找遍了全國各地，終于找到了啄木鳥，他們對啄木鳥說：“你跟我們一起去宮殿吧！”啄木鳥說：“不行，我還要去給更多的植物治病呢！”說完就飛走了。
玫瑰花三年級作文 篇2
在一個陽光明媚的早晨，一條彎彎曲曲的小河邊，住著一朵美麗的玫瑰花。她有著筆直的莖，莖上帶著橄欖型的綠葉子，這就更增添了她的美麗�？墒�，她卻很孤獨(dú)！在這片草地上的，只有她這一朵小花。
她每次感到孤獨(dú)時，就用歌聲愉悅自己。她在歌唱的時候，就會散發(fā)出濃郁的香味。有一天，玫瑰花和往常一樣，唱著動聽的歌謠。一只小蜜蜂飛過，哇！這氣味真香甜呀！”小蜜蜂趕緊往香味產(chǎn)生的地方飛去。來到了玫瑰花面前，他想：我都要被醉倒了！一定有很多花蜜！”想完，他就說：玫瑰花，我能進(jìn)去采你的花蜜嗎？”玫瑰花點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意了。于是，小蜜蜂用勤勞的雙手采了一些花蜜。正準(zhǔn)備飛走的時候，玫瑰花說：小蜜蜂，你能陪我聊聊天嗎？我想和你做個朋友�！笨梢园�，”小蜜蜂輕輕地落在玫瑰花瓣上接著說：我還有很多朋友，如果你愿意的話，我們都可以一起成為好朋友，一起玩耍�！焙醚�！”玫瑰花激動地歡叫起來。真期待明天見到這些朋友們，謝謝你。”小蜜蜂開心地道了別。漸漸地消失在夜幕降臨中。玫瑰花帶著甜美的夢睡著了。
到了第二天，天剛剛亮，一群小蜜蜂歡快地飛了過來，有的飛到了玫瑰花面前，有的飛到玫瑰花的花瓣上，瞧他們開開心心地樣兒！真像一個大家庭�，F(xiàn)在，玫瑰花感到了快樂！因為，有這么多的朋友讓她很幸福。
玫瑰花三年級作文 篇3
寒假的一天，我來到我爺爺?shù)募依铩Ｎ覡敔數(shù)臉I(yè)余時間都是在種花上。一來到陽臺上，一簇一簇玫瑰花向我撲來，我問爺爺“：爺爺，玫瑰花有什么特點(diǎn)。”爺爺說“：自己去查一下電腦。”我來到電腦前面，找到了玫瑰花的很多東西。比如：玫瑰花的象征是：愛情與美麗。特殊用途是：藥浴。食用價值是：果實可食，富含維他命c(diǎn)。藥用價值：利氣、行血，治風(fēng)痹，散疲止痛等。
沒想到玫瑰花不僅美麗、漂亮，而且用途很大。
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