【精品】六年級作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
我家有幾盤綠油油的植物，不多但給我們家增添了許多綠色。
綠油油的葉子加上筆直的樹干就構(gòu)成了我家的那棵發(fā)財樹。發(fā)財樹的枝葉不多但都非常寬大，樹干并不太粗但結(jié)實有力。這課發(fā)財樹雖然并不是太大，可在我們家已經(jīng)算大樹了，它最高最大。還有一棵枝葉繁茂的幸福樹，那一叢叢茂密的葉子都看不見樹干了。聽媽媽說這課樹非常好養(yǎng)不用怎么打理，只要半個月噴一次水就足夠了，不像發(fā)財樹那么嬌貴，我們家以前養(yǎng)過一棵更大的發(fā)財樹，可到了冬天被凍死了。家里還有兩盤小綠蘿和一棵大綠蘿，在我們精心澆灌下它們長得郁郁蔥蔥。綠色植物能裝飾我們家和凈化空氣，據(jù)說還可以調(diào)節(jié)溫度呢。
大家看了我寫的是不是都想把綠色搬回家，那就行動起來吧！
六年級作文 篇2
這個星期五下午，我們班舉行了一場令人難忘的“男生女生向前沖”——經(jīng)典古詩文PK大賽。這個PK大賽的“獎品”也讓人激動不已：輸?shù)囊环揭选叭辗e月累”抄寫五遍，勝利的一方則只要抄寫一遍。
讓同學(xué)們期待的抽號時刻到來了，每人對應(yīng)一個編號，抽到一個編號，相應(yīng)的選手就要上臺比賽。這樣以來，語文基礎(chǔ)好的同學(xué)就特別興奮，他們盼望抽到自己，好為團隊爭光；而語文基礎(chǔ)不理想的同學(xué)呢，卻都垂頭喪氣，祈禱不要被抽中，以免為對方團隊爭光。
當(dāng)抽到李政時，男生們一下子像一個個泄了氣的氣球。有幾個男生說：“連學(xué)習(xí)最謙虛的男生都抽到了，這一局肯定要輸，看來，我們還是投降吧�！�
這時，又有幾位男生大聲說：“士可殺不可辱，我們才不會認輸，認輸就是我們這群紳士最大的恥辱！”這下好了，男生隊伍的氣勢一下子又恢復(fù)了，仿佛已經(jīng)勝利了一樣。
比賽正式開始。第一個上場的是位女生，她看著那張紙條上的前半句詩，一會兒露出喜悅的神情，一會兒又變成了悲傷的哭臉，顯得十分滑稽，惹得大家哈哈大笑起來�？偡治宸�，她拿到三分。
接下來，第一個男生代表上場。他看紙條的時候十分認真，可當(dāng)他背的時候，卻一次次遇到“攔路虎”，只背出一句。這一局，他只拿到一分。
最后，我們男生以2：3的成績十分“光榮”地輸給了女生�；蛟S是我們不怕輸?shù)臍鈩荽騽恿肆豪蠋�，她只讓男生抄寫了一遍，而那幾位“投降派”男生呢，卻罰抄寫了三遍。
六（1）班真是一個有趣、快樂的班集體啊！我相信，我們的班級在梁老師和吳老師的帶領(lǐng)下一定會破繭成蝶，成為校園里一道美麗的風(fēng)景線！
六年級作文 篇3
在一天鄉(xiāng)間小路上，一個衣衫襤褸的人向這邊走來，邊走還不時回頭看，看樣子，像是在逃避什么人一樣。這人就是從王家樂隊里倉惶出逃的南郭先生。
南郭先生從王宮樂隊逃到自己的故鄉(xiāng)，鄉(xiāng)親們便以為南郭先生是回來探親的，便大加“南郭先生可謂是本縣的驕傲，我們可要向南郭先生您學(xué)習(xí)�！蹦瞎壬犃诵睦锏囊粔K石頭放下了，便說：“哪里，哪里，我這次回來是探親的，順便做點別的活，等春節(jié)過后再回去演奏，敢問各位父老鄉(xiāng)親能不能幫我找點零活做？”
“到我家去做會計。”
“如果你不嫌棄，到我家去做管家吧�！�
“到我家去做監(jiān)工吧！”
······
看來鄉(xiāng)親們很想從南郭先生這里沾點光，畢竟是王家樂隊里的人，南郭先生心里樂開了花。
“你們都別爭了，南郭先生，如果你不介意，不妨到我家去，與我談?wù)摌防�？”縣里的第一大富翁柳老爺對南郭先生說。南郭先生聽到這句話，心里別提有多高興了，連忙說：“柳老爺不介意，我就不介意�！薄澳蔷驼埬瞎壬偎倥c我前去！”柳老爺畢恭畢敬地說。南郭先生心想：這么大一個餡餅，可以白吃白喝，我怎么能不去呢？便與柳老爺上了轎子，前去柳府。
到了柳府，這里可稱得上是富麗堂皇，到處都是文物，但南郭先生一想到還要與柳老爺談?wù)摌防恚阍趺匆哺吲d不起來，于是他對柳老爺說：“老爺，近些天來我長途跋涉，身體不免有些疲倦，請老爺讓我歇息幾日，幾天之后，我再與老爺談?wù)摌防��！绷蠣斅犃诉B忙說：“先生身體固然要緊，我馬上備房，讓先生好好休息，日后再與我談?wù)摌防�。”南郭先生聽后馬上進入了房間歇息，想對策。
次日早晨，南郭先生正準(zhǔn)備進餐，柳老爺走向前問南郭先生：“先生，明日是我60大壽，敢問先生是否可以在宴會傷演奏一曲？”南郭先生心里一驚，直冒冷汗，柳老爺問：“先生怎么了？是不是身體有什么不適？”“沒······沒什······沒什么事，只是······近些天我想回家看看老母，不知是否可以？”南郭先生閃爍其詞。“那就沒辦法了，我去叫人備轎，先生何日啟程？”“我明日啟程�！薄澳悄裕蚁茸吡�。”柳老爺走后，南郭先生覺得心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，覺得這不是長久之計，但又不知該去哪兒，只好在這混一天是一天了。
第二天早上，南郭先生收拾好行李，上了轎子，向家中奔去。到了家里，老母趕忙向前迎接：“孩子，你最近可好？”南郭先生不忍讓母親為自己傷心，說：“娘，你別擔(dān)心，我這次回來是探親的，而且柳老爺讓我去他家，與他談?wù)摌防�，我很好。”“那就好，孩子，你等著，我給你做飯去�！崩夏赶驈N房走去。吃完晚飯，南郭先生在自己的房里睡著了。
早晨，柳老爺?shù)霓I子來到南郭先生家，接南郭先生回去，南郭先生與母親道別后，上了轎，老母在轎外留下了眼淚，其實她心里知道南郭先生是逃回來的，只是不好揭穿罷了。
南郭先生回到了柳府，柳老爺便馬上問：“先生回來了，可否吹一首給我聽聽？我這兒有一支上好的玉竽，您拿去吹吧。”南郭先生又開始張口結(jié)舌了，可又不能又逃吧，于是他提心吊膽地拿起了玉竽，吹了起來。頓時，大堂里傳來一陣難聽的竽聲，在場的人都捂住了耳朵，柳老爺大發(fā)雷霆，對南郭先生說：“本以為你是王家樂隊里的人，就吹得好竽，沒想到你吹得竟如此難聽，你現(xiàn)在就給我滾出去！”說罷，就將南郭先生掃地出門。南郭先生見此景，大呼饒命：“柳老爺，您饒了我吧，我再也不敢了，求你饒了我吧�！笨烧f歸說，南郭先生已經(jīng)被掃地出門。
南郭先生流浪街頭，他想：我不能再這樣了，我一定要重新做人。
于是，他去了山中的'寺院反省自己的錯誤，寺中的長老見南郭先生整天不吃不喝，實在看不下去了，便說：“施主不能整天不吃東西，這樣下去會把自己的身體搞垮的，依我看施主不如去經(jīng)商，給自己留條后路�！薄伴L老所言極是，但我不懂經(jīng)商，不知如何是好？”“施主只要會算術(shù)就行了�！蹦瞎壬耄鹤约阂郧霸跇逢爩W(xué)過算術(shù)，不妨試試，如果成功了，也是一條辦法！于是他拜別長老，回到縣里，做起了小買賣，生意漸漸變得興隆起來，不久便名揚四海，成了齊國第一富。
每個人都會經(jīng)歷挫折和失敗，只要你不放棄，鼓起勇氣，重整旗鼓，成功就會重新屬于你。
六年級作文 篇4
每個人心中都有一個理想，理想可以激勵我們操著目標(biāo)奮斗，有了理想，人生就變得有了意義。
每個人的理想大不相同，理想產(chǎn)生的原因也多種多樣。而我的理想是當(dāng)一名作家。
我什么會喜歡作家這個職業(yè)呢？這個理想是在不經(jīng)意間產(chǎn)生的。小時候，當(dāng)我看到一本本精彩的故事書，就被吸引了，是誰可以寫出這么好看的故事？漸漸我已經(jīng)要步入中學(xué)的大門，讀過的書遠遠比以前多了。我喜歡讀各方面有益的書籍，更偏向于名著和長篇小說，中國的四大名著我已經(jīng)讀過很多遍了，每一次讀都有一次全新的感觸。還有那些充滿真情實感的兒童小說，深受我的喜愛，總能打動我，使我進入書中的世界。所以，我決心做一名作家，為人們帶來愉悅和知識的作家。
當(dāng)一名作家不是口頭說說而已，而是一定要在平時多積累素材，平時的我一定要多練，只要有什么新鮮，自己又親身經(jīng)歷過的事情，都可以用筆記錄下來。時間久了，腦海里就有很多詞匯不斷地閃現(xiàn)，靈感就會源源不斷地來。我還要多多看好書，把從書中學(xué)到的寫作方法運用到自己的作文中。我好要多多訓(xùn)練自己的思維能力，這樣才能把語言組織得更有條理。
如果有一天，我真的成為了一名作家，那我首先要寫一本真實的回憶錄，記錄下我成長的每一個腳印，見證自己的蛻變。我還要多寫兒童喜愛的書籍，讓孩子們在書中學(xué)會很多的道理，我還要為自己的書籍配插圖，讓書更加豐富。反正，只要用心寫書，就一定會受到人們的喜愛。
或許我的理想不可能實現(xiàn)，但在奮斗中，自己也會成長很多很多，我堅信，作家夢離我已經(jīng)很近，它就在成功的大門前迎接著我的到來。
六年級作文 篇5
校園的花壇里有一株石榴樹，正是花開時節(jié)，格外惹人注目。
石榴花的花瓣色彩迷人，流光溢彩，淡紅色的花朵晶瑩透亮，綴于青翠欲滴的綠葉之間，傲放中，不失高貴典雅，讓我們通往教室的路上溢滿花香。
細瞧，如一個個機靈活潑的小仙子悄悄探頭好奇地看著這大千世界的豐富多彩。微風(fēng)襲過，火紅的花瓣慢慢飛舞起來，驟然飄落，在地上留下了精致的花瓣圈。
正是這小小的石榴樹，見證了我們——同學(xué)之間的一切，太多太多。
每天清晨，踏著晨曦，迎著曙光，跨進校門，第一眼望見的，便是這石榴樹，一天的美好就是從這里開始的。
時光短暫，歲月遺失，轉(zhuǎn)眼間，就到了畢業(yè)季，有時候我們也沉默傷感，難免離別依依，淚濕眼眶，往事歷歷在目，時光定格下了一切的美好。這株石榴樹也見證了我們的友誼，一起嬉戲，一起游戲，一起讀書，一起寫作業(yè)。大多都形影不離。
看那，怒放的石榴花在枝頭，花瓣慢慢凋落，書寫下了我們的童年，青春。時光荏苒，白駒過隙，或許美好總是轉(zhuǎn)瞬即逝，畢業(yè)照上的青春年少，回憶著每一次的經(jīng)歷，不禁濕潤了眼眶，友誼，永存。青春依舊，我們不散。
石榴樹，我與你做個約定好嗎？我們一定會回來看你的！
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