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三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-11-16 12:00:13 三年級(jí) 我要投稿

【精選】三年級(jí)作文匯編6篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的三年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】三年級(jí)作文匯編6篇

三年級(jí)作文 篇1

  我們今天要玩一個(gè)有趣的小游戲。我們的心里特別的高興、興奮、開心、又有些緊張。我們迫不及待想知道游戲規(guī)則;我們好想快點(diǎn)玩這個(gè)游戲!

  老師終于可以告訴我們游戲規(guī)則了;一組、二組各派出倆位同學(xué)組成“搭檔”,商量好誰來描述誰來猜,時(shí)間限定 秒。描述者可以用上語言、動(dòng)作、神情,等方式進(jìn)行描述,不能說出詞語中含有任何一個(gè)字和諧音,否則算犯規(guī)。如果描述不清楚可以喊過,但喊“過”

  的機(jī)會(huì)只有兩次,到了最后看看誰猜的最多,誰就贏了。

  啊 !游戲開始了,我們七嘴八舌的說誰是猜者,誰又是描述者,我都快聽糊涂了。王老師叫我們快一點(diǎn),最后我們選擇描述 者是付淑婷,猜詞者是趙利璐,當(dāng)付淑婷拍了拍胸脯時(shí),趙利璐馬上說“矮”,我們哈哈大笑起來,付淑婷哭笑不得地說;“比“我”小的人是誰,是個(gè)人物.’這時(shí)趙利璐說“妹妹”對(duì)了,我們很高興,游戲繼續(xù),我們只過了一次,多虧了那最后一秒鐘,趙利璐回答上來了,我們歡呼大叫。

  輪到了第二組,第二組慢慢悠悠的,可是他們卻說他們的詞太難了,我們比他們的更難,哼,我才不管那么多呢。

  啊!我們贏了,太好了!我們可以得到一件小禮物了。

三年級(jí)作文 篇2

  人人都在追求美,向往美,甚至渴望建立一個(gè)只有美而沒有丑的世界,這雖是幻想?yún)s是人類最美好的愿望。

  許多人認(rèn)為美的很簡單,比如說衣著漂亮,儀表美觀,舉止文雅等許多外表美,可是這些都是虛偽的,要真正的美,還是得心靈美。而任何時(shí)候,心靈美往往比外表美更為重要。

  記得就在寒假時(shí),我到阿姨家——東莞去玩,阿姨家住在小區(qū),里面有許許多多的花壇,一個(gè)個(gè)橢圓形的花壇里擺放著各種花草,美麗極了!這時(shí),一位紳士般的青年男士走向花壇,聞了聞花香,便摘下了一朵鮮花,送給他的女朋友。這一舉動(dòng),讓我震驚了,他打扮時(shí)尚,而且面目俊雅,但他并不“美”,因?yàn)樗活櫵烁惺,不愛護(hù)公共環(huán)境,這是最“丑”的。

  大家再看看那些大清早就起來打掃的清潔工們,他們身穿黃色制服,相貌平平,全身臟兮兮的。但他們所到之處,留下的是一片潔凈。正因?yàn)橛羞@些清潔工,才讓我們的世界干凈起來,他們雖然相貌平凡,但有一顆美麗純潔的心靈,這才是真正的“美”,是讓人敬佩的“美”!是永恒的美!

  同學(xué)們,讓們分清是非,美丑,善惡!讓我們的心靈更純潔,讓我們的生活的更美好吧!

三年級(jí)作文 篇3

  下課后,我拿出一盒五子棋,周迎華、陽瀏源馬上把我圍住。我們緊鑼密鼓開始了世界大戰(zhàn)。

  五子棋分為黑白兩種棋子,無論哪方五顆子橫、豎、斜連成一條線,哪方就勝了。黑子執(zhí)先。

  第一場,由足智多謀的我對(duì)戰(zhàn)狡猾如狐的陽瀏源。我用黑子,陽瀏源用白子。我沉穩(wěn)的把一顆棋子下在中心點(diǎn)上,而陽瀏源擺起了“七星大陣”,他擺完“七星大陣”后便我下哪兒他就擋哪兒,我氣急敗壞的亂下,而他沉著冷靜的應(yīng)對(duì),還不到十五顆子,我就敗給了陽瀏源的“七星大陣”。

  第二場,由敗不餒的我對(duì)戰(zhàn)氣勢洶洶的周迎華。我用白子,他用黑子。他一上來就橫沖直撞,我只好困獸猶斗。誰知他竟擺出了“田”字陣,他勝利迫在眉睫,眼看我就要敗興而歸,我沉著冷靜的應(yīng)對(duì),最終用“v”字陣把他斬于馬下。沒想到傳說中的'“田”字陣都敗給了我,我哈哈大笑,心里比吃了蜜還甜。

  短短的下課休息時(shí)間過去了!下棋作為一種有趣的娛樂游戲,既能增強(qiáng)人的思維能力,也能提高人的反應(yīng)能力,真是一舉兩得呀!

三年級(jí)作文 篇4

  高爾基說過題目:”我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣“。這句話恰好說中了我的心聲,讓我回味無窮。

  小時(shí)候,爸爸媽媽給我買了許許多多的書,有《安徒生童話》,《寓言故事》,《十萬個(gè)為什么》等等。長大后,書也買的越來越多。

  有《螞蟻破案》,《森林迷案》和《福爾摩斯探案集》,這些書我都愛不釋手,對(duì)書的興趣簡直到了癡迷的境界。

  記得有一次,我正津津有味地看{{福爾摩斯探案集}},媽媽突然走過了說題目:”別看了,該吃飯啦!“那就等飯端來了再吃,我說到。

  結(jié)果越看越入迷,根本就忘記了時(shí)間,遨游在書的海洋中,是那么自由自在,無拘無束。隱隱約約好像聽見媽媽在說什么題目:”飯都涼了,先吃飯吧,小書迷。

  “無奈之下,只好放下我心愛的書本,去慰勞我早已咕嘰叫的小肚子。

  書是我的一位不會(huì)說話的“老師,“這位“老師”傳授了我許多的知識(shí),讓我的視野更開闊,我喜歡書,也愛看書,書是我永遠(yuǎn)的好朋友!

  書給我的是信任而不會(huì)背叛,只會(huì)教會(huì)我更多。

三年級(jí)作文 篇5

  暑假,我們學(xué)校組織了關(guān)于護(hù)水主題的實(shí)踐活動(dòng)假日小隊(duì),這次,我也參加了小隊(duì)活動(dòng),我們小隊(duì)名字叫“七滴水”小隊(duì)。其中一個(gè)行程就是去可口可樂工廠。

  一走進(jìn)工廠大門,哇,可樂如山如海,多的數(shù)不勝數(shù)。講解員慢慢的帶領(lǐng)我們到了室內(nèi)。首先走進(jìn)了宣傳欄,我們看見了一大張圖畫,上面工廠里所有人一起擺出可口可樂的標(biāo)志。繼續(xù)往前走,發(fā)現(xiàn)這里有好多不同的可樂罐,我看的目瞪口呆,這才知道可樂的形狀不只一種。因?yàn)樗臍v史悠久,有些可樂罐實(shí)際已經(jīng)不在使用作為包裝,僅在展示廳才能看到。講解員說:“接下來給大家看一下關(guān)于可樂的短片小視頻!睆囊曨l了解到,可樂是從1886年發(fā)明出來的,發(fā)明的人是一個(gè)藥劑師名叫“約翰”的。可樂的生產(chǎn)過程是先從一個(gè)瓶坯開始,然后是吹瓶,灌裝可樂,蓋上可樂蓋子,打碼,最后進(jìn)入一個(gè)大機(jī)器回溫,檢測合格后就可以出廠銷售。不合格品被排到另一個(gè)地方,作為污水進(jìn)行處理,達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)才可以排到河道。

  我們終于懂得了可樂的生產(chǎn)過程,全部大機(jī)器操作,都沒有看到幾個(gè)工人,好現(xiàn)代化的工廠啊,讓我驚奇的無法形容。我又問了講解員一個(gè)問題:做可樂的水是什么水?講解員回答說:是用飲用水層層過濾后才能用來做飲料用的。

  時(shí)間過得飛快,講解員帶領(lǐng)我們參觀完全部流程后,我們戀戀不舍的離開了可口可樂工廠,離開前在可口可樂工廠門口拍了我們小隊(duì)集體照做留念。

  這次的“旅程”我滿載而歸,不僅知道了關(guān)于可樂的很多知識(shí),還懂得了他們處理污水的方法,希望下次還能參加這種有意義的活動(dòng)。

三年級(jí)作文 篇6

  今天天氣晴朗,特別適合劃船,我和欣欣姐姐、黃艷阿姨的女兒和她的三個(gè)同學(xué)、黃艷阿姨、叔叔,一起到勞動(dòng)技校的賞花區(qū)劃船。

  在即將開始游玩的時(shí)候,黃艷阿姨宣布:“今天天氣好,我們邊劃船,邊采蓮蓬,可以跟你們在同一條船的人聊天,但身邊一定要有大人!薄安恍,我都五年級(jí)了能自己保護(hù)自己了。”黃艷阿姨的女兒大聲抗議!澳悴宦犜捔耍磕蔷蛣e劃船了。”黃艷阿姨說。“好吧。”黃艷阿姨的女兒終于屈服了。

  我們分了兩組。欣欣姐姐毫不猶豫地選擇了我,叔叔也跟我們一組。開始劃船了,我們這兩組瘋狂地劃著,都想第一個(gè)完成任務(wù)!巴,這個(gè)好大,可以夠標(biāo)準(zhǔn)嗎?欣欣姐姐說,“可以!笔迨蹇隙ǖ卣f。“哼,欣欣姐姐能發(fā)現(xiàn)蓮蓬,我為什么不能呢?”我在心里大聲對(duì)自己說,“加油!”開起瘋狂尋找模式。果然,我一連找到了好幾個(gè)蓮蓬。再看看另外一組吧,可是她們好像在跟我捉迷藏,我又聽到欣欣姐姐說“哇,這個(gè)蓮蓬多大啊!這里面的蓮子肯定很好吃的……”

  集合的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她們組采了25個(gè)蓮蓬,我們組采了16個(gè)蓮蓬。比賽結(jié)果,當(dāng)然是我們組輸了,但是我心里美滋滋的,因?yàn)槲也粌H收獲了果實(shí),而且收獲了開心。

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