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初一校園作文

時(shí)間:2021-11-16 10:41:01 初一 我要投稿

【推薦】初一校園作文錦集9篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的初一校園作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】初一校園作文錦集9篇

初一校園作文 篇1

  轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看,小屋的墻壁、門窗和每一片青瓦上邊好像鍍了一層金;我身上也像是披了件夕陽(yáng)織成的紅色紗衣。小屋的南邊,有蔥籠翠綠的竹木林子,屋后是大片果樹(shù),那上面也都蒙上了金色的薄紗。我就生活在這美麗的圖畫(huà)中。這畫(huà)中的竹木林子里,不時(shí)飄來(lái)鳥(niǎo)兒清脆優(yōu)美的曲子。鶯學(xué)著人,鳴叫著“哥哥”。

  果林里有正在摘果子的大嫂和姑娘,她們有說(shuō)有笑。

  “咚”、“咚”、“咚”,響起了腳步聲,鄰居擔(dān)著剛打下的稻谷回到了自己的院壩里,放下?lián)樱檬挚~上的汗珠,臉上帶著微笑,朝我打招呼;我說(shuō):“今年又是好收成啊!”……我和鄰居寒暄著。他歇了一會(huì)兒,哼著粗樸的山歌,又忙別的去了。汗珠綻放著勤勞和創(chuàng)造,山歌洋溢著自然和純潔,微笑流淌著愉快和熱情。我陶醉了。

  這時(shí),正北方的寨子巖山,更是一幅特別的圖畫(huà),也還是一首絕好的詩(shī)。從上到下,人造松木林、柏木林、杉木林,大片大片連著,郁郁蔥蔥、蔭蔭翳翳;還有婆娑、茂盛成林的竹子。古人在山上砌成的數(shù)丈高的寨墻,被掩蓋得忽隱忽現(xiàn)。高處懸崖誰(shuí)上了粉?峭壁寨墻都是雞蛋心——黃紅色,又有“紅巖”名的俗稱。晚霞暉映,“紅巖”變得更紅。寨子巖山好像天然就有巨大的燈,放射出紅光來(lái)。此時(shí),夕照“紅巖”巖更紅,頗有“壁上掛燈”,勝于(李白的)“小座依然如畫(huà)”的風(fēng)光了。

初一校園作文 篇2

  我的校園的春天是:富有生機(jī)的;夏天是:充滿活力的;秋天是:掛滿笑意的;冬天是:則是一番情趣!

  春天,校園的樹(shù)木又換上了新衣裳,小草也從沉睡中醒了,伸展著嫩綠的葉兒,春風(fēng)的吹拂下,正朝校園笑呢!

  夏天,校園里樹(shù)木郁郁蔥蔥。有枝葉繁茂的梧桐、有亭亭玉立的白楊,有青翠碧綠的榆樹(shù)。操場(chǎng)中心,還有兩棵槐樹(shù),它們枝葉茂密,就像兩把撐開(kāi)的綠色的大傘,可以擋風(fēng)雨、遮太陽(yáng)。同學(xué)們愉快地在樹(shù)下嬉戲、講故事、學(xué)習(xí)······

  秋天,一陣風(fēng)吹來(lái),梧桐、白楊、榆樹(shù)、槐樹(shù)的葉子隨風(fēng)擺動(dòng),好像在向我們招手。有的葉子經(jīng)不起風(fēng)吹,飄落下來(lái),就像一只只蝴蝶在空中飛舞。

  冬天,校園也很美,雖然沒(méi)有春天那么富有生機(jī);夏天那么充滿活力;秋天那么掛滿笑意,但它是那么純潔,那么快樂(lè)。同學(xué)們抓起一團(tuán)雪,使勁扔向同學(xué),學(xué)校里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  這美麗的校園,這美麗的景物,五顏六色、各種各樣,成了一個(gè)多彩的世界。它們正在追尋著昔日的陽(yáng)光,正追尋著雨露和太陽(yáng),正追尋著美好的未來(lái)!

  我愛(ài)我的校園——春、夏、秋、冬!

初一校園作文 篇3

尊敬的校長(zhǎng):

  校園是讀書(shū)圣地,每天都有朗朗的讀書(shū)聲從那里傳來(lái)。然而,卻有一些不安靜學(xué)習(xí)的人在校園里游蕩著。他們不聽(tīng)老師的勸告,一而再,再而三得破壞著校園的紀(jì)律。

  ‘‘刷刷,刷刷’’。一陣聲音傳來(lái),那是清潔工阿姨在掃地。放眼望去,地上一片狼藉,是剛剛?cè)デ镉蔚耐瑢W(xué)們?nèi)酉碌睦7叛弁,整個(gè)校園廣場(chǎng)都‘‘爬’’滿了垃圾。這可苦了清潔工阿姨了。

  近來(lái),外面的小商販探到學(xué)生們都聚在了剛建起不久的器械廠里。于是,便在學(xué)校鐵柵欄邊做起了小生意。零食.燒烤.油炸…...

  各種各樣的食品在這柵欄的夾縫中遞進(jìn)來(lái),顏色各異的鈔票從夾縫中遞出。垃圾在柵欄邊泛濫成災(zāi)......為了讓我們的校園更加美麗,讓同學(xué)們的身體更加健康,我提出了以下建議。

  1. 學(xué)?梢宰鲆粡埍砀,放在每個(gè)班級(jí)里。每當(dāng)同學(xué)撿了一片垃圾時(shí),可以在表格上的名字后面畫(huà)一橫。表格上方則印幾個(gè)大字,如‘‘小小清潔工’’.“今天垃圾你撿了嗎’’等。

  2. 為了讓同學(xué)們對(duì)撿垃圾感興趣,可以將以往那些東倒西歪的垃圾筒換成形象各異的垃圾筒。還可以將垃圾筒分成兩個(gè)類型,一種是可回收,一種是不可回收。

  3. 鐵邊的小攤誘惑同學(xué)。為了防止檢查人員也被吸引,可以讓夜自修的老師來(lái)操場(chǎng)運(yùn)動(dòng),散步。順便監(jiān)督同學(xué)。

  食堂每天都要倒掉大量的飯菜,同學(xué)們面無(wú)表情得吃著飯菜,不時(shí)還抱怨學(xué)校的飯菜太難吃。我向?qū)W校提出以下建議

  1、 學(xué)?梢远嗦(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn),多找資料來(lái)搭配飯菜,不要將甜的跟咸的搭配在一起。

  2. 為了不暴殄天物,學(xué)校可以多聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn)來(lái)增減飯菜的量。

  學(xué)校的綠化很好,一顆顆大樹(shù)挺立在草坪上,可是,低年級(jí)小同學(xué)總喜歡在草坪上玩耍嬉戲,許多綠色植物都夭折了。特別是桂樹(shù),不僅是樹(shù)上的桂花全被同學(xué)們搖落,就連樹(shù)下的小草都難逃厄運(yùn)。學(xué)?梢赃@樣做:

  1.號(hào)召高年級(jí)同學(xué)的大哥哥大姐姐來(lái)阻止低年級(jí)的同學(xué)們,并給予思想教育。

  為了讓我們的校園更加美麗,一起努力爭(zhēng)取美好校園吧。

   六(1)班胡馨瑜

   20xx年10月1日

初一校園作文 篇4

  “沙沙沙,沙沙沙”春姑娘帶五顏六色的花環(huán),穿又薄又美的紗裙,那又白又胖的小腳丫踏輕輕的步伐,來(lái)到了我們的校園。我最喜歡的.是那個(gè)美麗、開(kāi)滿鮮花的花壇。

  走到花壇邊,用灰色水泥做成的花壇上,蝸牛也爬出來(lái),呼吸新鮮空氣,小草也探出頭來(lái),花兒有的全開(kāi)了,像我們燦爛的笑臉;有的只開(kāi)了兩三片花瓣,露出了嫩黃色的花蕊;有的還是花骨朵兒,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘亭亭玉立。

  花兒的顏色可多了,有紅色,黃色,紫色,粉紅色,藍(lán)色……五彩繽紛、色彩明麗,像織不完的錦緞那么綿延,像高空的彩虹那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛;▔虚g是一座雕,像一位仙女穿白色紗裙,手中托知識(shí)球,飛向無(wú)邊無(wú)際的太空,寓意我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。雕像旁有幾棵高大的椰棕樹(shù),大約有三層樓那么高,像士兵一樣守衛(wèi)美麗的校園。

  我愛(ài)這個(gè)春天,更愛(ài)校園,更加愛(ài)那一個(gè)花壇。

初一校園作文 篇5

  東方剛現(xiàn)出了魚(yú)肚白,我就悄悄地起床,背起書(shū)包,往上學(xué)的路上走去。我想早點(diǎn)到校園,觀賞一下校園早晨的美景。

  我迎著晨風(fēng)來(lái)到學(xué)校門前,只見(jiàn)里面的樹(shù)一排排,一列列,真象守衛(wèi)校園的衛(wèi)士。校園正中,一個(gè)水池挺立在中央。

  進(jìn)入校園,太陽(yáng)已悄悄地露出臉來(lái)了。瞬間,千萬(wàn)縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫,照在校園的草坪上。一切都顯得那么明朗,顯得那么清晰,整個(gè)校園豁然開(kāi)朗。樹(shù)木嫩綠的葉片上,綠地毯似的小草上,閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠。這時(shí),一陣陣晨風(fēng)迎面撲來(lái),校園里各種各樣的花草樹(shù)木都仰起一張張笑臉,爭(zhēng)妍斗艷。你看那紫荊花,它正在美美地吮吸著清晨的甘露,散發(fā)出醉人的清香。櫻花也不甘示弱,它們也百花競(jìng)放,沁人肺腑,令人心曠神怡。這些花草樹(shù)木,引來(lái)了辛勤的蜜蜂和彩蝶,蜂喧蝶舞,把校園點(diǎn)綴得格外的美。

  在這些花草的簇?fù)硐,一座座教學(xué)大樓拔地而起。幾座樓用迂回曲折的走廊連接在一起,構(gòu)成了一個(gè)完美的整體。教學(xué)樓的建筑、造型結(jié)構(gòu)別具一格,整幢別墅式的教學(xué)大樓,在晨光的照耀下顯得格外耀眼。

  奇花、異草、樹(shù)木、建筑,加上陽(yáng)光,使整個(gè)校園顯得更加協(xié)調(diào)、美觀、清靜、幽雅。難怪很多人都以為這是一個(gè)景色宜人的渡假山莊呢!

  太陽(yáng)慢慢地升高了,一群群朝氣蓬勃的中學(xué)生哼著小曲陸續(xù)地踏進(jìn)校門。整個(gè)校園頓時(shí)在寧?kù)o中蘇醒,漸漸顯得活躍起來(lái)。有的同學(xué)在嬉戲追逐,有的在清掃落葉,有的在綠樹(shù)下晨讀……運(yùn)動(dòng)場(chǎng)那邊,還有的在打球、跳繩、跑步……"一日之計(jì)在于晨",校園的早晨充滿了嚴(yán)肅活潑、勤奮上進(jìn)的氣氛。

  太陽(yáng)越升越高,挺立在球場(chǎng)中央的那桿十多米高的不銹鋼旗桿,在晨光的照耀下熠熠生輝,五星紅旗迎風(fēng)招展,仿佛在向同學(xué)們召喚:"祖國(guó)在期望你們,人民在期望你們。同學(xué)們,努力吧!"同學(xué)們也仿佛聽(tīng)到了這聲音,作出回響:"知道了,我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望!"這聲音在校園的上空回蕩。

  校園是美麗的,早晨的校園更美麗。

初一校園作文 篇6

  陽(yáng)光里,一座校園沉浸在這溫和之中。陽(yáng)光灑向那校園的樹(shù)林,瓦頂是那么的閃,可是最閃的還是那教學(xué)樓,四面發(fā)光。下課了,我立即走到一個(gè)小角落里,這里只有一顆大榕樹(shù),和圍繞著他的小圓形花壇。

  這是我最喜歡的地方,雖然在如此暖和的一個(gè)下,他沒(méi)有教學(xué)樓的閃爍,也沒(méi)有操場(chǎng)那寬大的胸懷,可是,只要坐在花壇中,我就已經(jīng)覺(jué)得是我在校園中最享受的了。這地方非常窄小,可是榕樹(shù)很是大,那粗壯的樹(shù)枝讓人心懷寬大,那碧綠的樹(shù)葉讓人精神飽滿。不過(guò),在這種小的角落里,可不知我一個(gè)欣賞者,一下課,這準(zhǔn)被那些欣賞著包圍。瞧,他們又來(lái)了。

  之間一個(gè)小同學(xué)急匆匆的來(lái)到這里之后,馬上找個(gè)地方躺下來(lái)休息。我想,他肯定沒(méi)有休息好,不過(guò),等他醒來(lái)后,他肯定是精神飽滿,容光煥發(fā)了吧。一個(gè)著短褲的小姑娘,踏著歡快的腳步,坐下來(lái)后,拿出筆,在紙上描繪出漂亮的畫(huà)。又瞧,一個(gè)小男孩來(lái)了,坐在花壇里,拿出一本書(shū)靜靜地看著。又有幾個(gè)同學(xué)成群的走過(guò)來(lái),一起投入學(xué)習(xí)的方法。而我呢,在這種美好的地方躺下了,閉上眼睛,享受著榕樹(shù)是的小精靈給我施魔法。這可真是各休息的好地方。

  有時(shí)候,也會(huì)看見(jiàn)一大堆小朋友為這榕樹(shù)玩游戲,旁邊又有五六年級(jí)的女同學(xué)在那里歡快的跳繩。當(dāng)然,既然女聲這么積極,男生也來(lái)這邊玩捉人的游戲,勢(shì)力不比女生差,然而這時(shí)的我也不閑著,睜大眼睛,豎起耳朵,看校園的風(fēng)景,聽(tīng)同學(xué)的笑聲。這可真是娛樂(lè)的好場(chǎng)所。

  可是,有時(shí)候,這個(gè)小角落也很忙的,由于每次當(dāng)有人來(lái)這里訴苦的話,精靈總不忘給他帶上微笑?,一個(gè)小女孩來(lái)了,他低著頭,眼淚不斷流著,那抽搭的聲音更讓人覺(jué)得可憐。有一會(huì)兒,一個(gè)小男孩來(lái)了,只見(jiàn)他拳頭緊握,充滿憤怒的樣子,可不一會(huì)兒,他們又笑了。由于,誰(shuí)會(huì)看到如此開(kāi)心的精靈而不高興呢。

  這就是校園一角,這兒有歡樂(lè),有歡笑,也有充滿歡喜,相信來(lái)過(guò)的人,就一定能發(fā)現(xiàn)里面藏著的快樂(lè)精靈。

初一校園作文 篇7

  咳,校園中有太多的考驗(yàn),讓人暈頭轉(zhuǎn)向,稍不小心又被師傅耍了一把。

  師傅攻擊決招之——功夫測(cè)試(考試)

  考試?yán)玻】荚嚴(yán)!徒弟們呼喊著奔走相告?/p>

  現(xiàn)在——考試,給大家五分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備。師傅走進(jìn)教室,把試卷刷的往講臺(tái)上一放。

  徒弟們整整儀容,嘩啦嘩啦地翻著各自的武功秘籍。五分鐘很快就過(guò)去了,師傅把試卷發(fā)下來(lái),徒弟們個(gè)個(gè)揮舞鋼筆、鉛筆、圓珠筆,憑著多年修煉的成果向試卷發(fā)動(dòng)攻擊。

  徒弟防護(hù)絕招之——合作列陣(作弊)

  面對(duì)這么多一次性完成的高難度測(cè)試,任憑你有多大本領(lǐng)也是要捉襟見(jiàn)肘的,當(dāng)然許多人在一起排列成陣勢(shì),共進(jìn)退是最好不過(guò)的辦法了。

  于是,徒弟們紛紛私下合作,或者交頭接耳,討論密招;或者你來(lái)我往傳遞劍譜;或者東張西望,四處求援;或者以靜制動(dòng),翻看秘籍。

  教室里看起來(lái)波瀾不驚,其實(shí)暗潮涌動(dòng)。

  師傅攻擊絕招——疲勞轟炸(教課文)

  考試完畢,下午又要開(kāi)始學(xué)習(xí)新功夫了。師傅手持教鞭,口中念著各式武功內(nèi)容,傳授各種花樣招式。徒弟們正襟危坐,側(cè)耳傾聽(tīng)。

  十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,師傅仍舊傳授的津津有味,滔滔不絕,徒弟們卻昏昏欲睡,心不在焉。

  一節(jié)課下來(lái),就是堆成山的作業(yè)。

  學(xué)生防守絕招——死記硬背(背答案)

  師傅傳授來(lái)的無(wú)數(shù)招式是要學(xué)會(huì)的,不然下一輪測(cè)試怎么辦?可是這么多花樣招式,武功秘籍,想要融會(huì)貫通,使用的得心應(yīng)手,短時(shí)間內(nèi)怎么可能做到。徒弟們只有采用土方法——死記硬,把所有的招式不分主次,都刻進(jìn)腦子里。

  于是教室里書(shū)聲瑯瑯,一片欣欣向榮的景象。

  師傅攻擊絕招之——突擊檢查

  傳授了一定量的武功招式之后,在測(cè)試來(lái)之前,師傅先要給徒弟們要來(lái)一段小插曲。

  請(qǐng)問(wèn):人為什么可以站在地面上不會(huì)浮起來(lái)?

  請(qǐng)問(wèn):鋸子是誰(shuí)發(fā)明的?

  請(qǐng)問(wèn):光的速度是多少?

  請(qǐng)問(wèn):

  校園十萬(wàn)個(gè)請(qǐng)問(wèn)考驗(yàn)徒弟們的耐性。

  徒弟防守絕招之——水來(lái)土淹(胡說(shuō))

  這么多問(wèn)題,讓徒弟們防不勝防,于是有聰明的徒弟說(shuō)自創(chuàng)新招,和師傅打起了太極。

  人不是魚(yú),沒(méi)有鰾,所以不能浮起來(lái)。

  鋸子是牛頓發(fā)明的

  光的速度比聲音快

  徒弟們的答案讓師傅的臉都變綠了,師傅大聲感嘆:孺子不可教也。

初一校園作文 篇8

  陽(yáng)春三月,風(fēng)和日麗,一年一度的植樹(shù)節(jié)如約而至。一大早,我就懇求愛(ài)花的爺爺給我挖了一棵小樹(shù)苗,帶著滿路的歌聲到學(xué)校去了。一路上,許多同學(xué)都帶著各式各樣的樹(shù)苗,我心中暗喜道:今天我要植樹(shù)去,太棒了!

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們異口同聲道:“走,植樹(shù)去!”話音剛落,大家一窩蜂沖出教室,氣喘吁吁地來(lái)到食堂后面的草坪上。瞬間,這兒就沸騰了。有的扛樹(shù)苗,有的挖坑,有的小心地把樹(shù)苗栽進(jìn)坑里!鞍ィp點(diǎn),別弄斷樹(shù)根!薄芭嗤烈粗c(diǎn),別擦傷樹(shù)皮!薄胺稣c(diǎn),別讓它歪斜!彼麄兓ハ嗵嵝阎椭,井然有序。一番忙活下來(lái),空曠的草坪上頓時(shí)冒出了十幾根碧綠的樹(shù)苗,為綠毯似的草地增添了千姿百態(tài)的“凈化器”。

  盡管同學(xué)們植樹(shù)很累,個(gè)個(gè)大汗淋漓,但是看著自己親手栽的一棵棵小樹(shù)苗筆挺地站立在草坪上,都感到無(wú)比高興,不時(shí)說(shuō)著、笑著、跳著,像一只只歡樂(lè)的小鹿,老師用手中的照相機(jī)記錄下了這一溫馨的時(shí)刻。

  播撒綠色,播種希望。我們?cè)谶@特別的日子植下綠色的小樹(shù)苗,愿它們?cè)谶@片土地上茁壯成長(zhǎng),為大地添生機(jī),為校園增色彩!同時(shí)祝愿我們每個(gè)同學(xué)在人生的春天里,也植下自己心中的小樹(shù)苗!

初一校園作文 篇9

  秋,是一個(gè)穿著金色裙的仙女,她一揮衣袖拂去了夏日的焦熱,將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫,擋住冬日的寒冷,把沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。而最能體現(xiàn)“秋”的,那就是我們的校園了。

  早上,校園里的樹(shù)葉,小草,小花上都有許多晶瑩剔透的小露珠。如同一顆顆閃閃發(fā)亮的小鉆石,搖搖欲墜。這時(shí),孩子們也在圍著學(xué)校里面兩個(gè)大花壇跑步;▔锏挠行┗ㄒ彩邱R上就要謝了,但有些花還開(kāi)得特別精神,那些開(kāi)的特別精神的花就非常堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí)候的落葉也隨風(fēng)飄蕩起來(lái)了。早上孩子們跑完早操都回到教室都讀書(shū)來(lái),這時(shí)校園都響起朗朗的讀書(shū)聲,到了早上吃飯的時(shí)候,我走到了桂花樹(shù)還沒(méi)有“吃飯”所以它的香味散發(fā)不出來(lái)了。

  到了中午因?yàn)槲覀儼嗯得去操場(chǎng)練為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備的事,所以我們班女生全部都去了操場(chǎng)。一進(jìn)去操場(chǎng),我看見(jiàn)了楊樹(shù)上的葉子落了一些,落到地上一會(huì)兒風(fēng)亂起來(lái)了,風(fēng)把地上的落葉卷了起來(lái),葉子在空中翩翩起舞,一會(huì)兒往上飛,一會(huì)兒往下飛,像那些樹(shù)葉也由綠變黃了,以前碧綠的小草隨著秋天的來(lái)到也跟著變黃了。

  黃昏的時(shí)候,我去了學(xué)校的“人工湖”那里,我看見(jiàn)了湖里活蹦亂跳的小魚(yú),湖的旁邊還有一片小竹林,雖然秋天已來(lái)到了,但竹葉到了現(xiàn)在還是碧綠的,但是以前的竹葉比這還要率,沿著人工湖周圍,有許多的柳樹(shù),有的柳樹(shù)上的枝條都垂到了地上,風(fēng)一吹柳枝空中搖動(dòng)美麗極了。

  這就是我的美麗校園的秋天。

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