實(shí)用的未來(lái)三年級(jí)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的未來(lái)三年級(jí)作文3篇,歡迎大家分享。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
在三十世紀(jì)的時(shí)候,我會(huì)發(fā)明一種鋼筆,這種鋼筆善于“察言觀色”,可以隨意變幻出主人喜歡的顏色,大小也可以隨意變換。質(zhì)量非常輕,放在手上沒有一兩重。這種鋼筆有很多神奇的功能。
首先,這種鋼筆有一個(gè)“提速按鈕”,只要按一下,就能像風(fēng)的速度一樣開始寫,只能看見虛影,看不見手的動(dòng)作。想模的時(shí)候很難摸到,真奇怪。但是,想停的'時(shí)候該怎么辦呢?不用那么費(fèi)力氣的去找啦!只要輕輕說一聲“!,就能停下來(lái)了。有了提速的功能,我們寫作業(yè),抄寫,真是分分鐘鐘就能搞定,再也不用寫到半夜三更了。
其次,鋼筆還有一個(gè)工整印刷功能。別看寫字速度飛快,但是,字寫完了一定能讓你大吃一驚!原來(lái)寫出來(lái)的字工整得像印刷出來(lái)的一樣,看起來(lái)賞心悅目,人見人夸。
最后,鋼筆在寫作文時(shí)能夠揣摩你的心思。你遇到文思枯竭,愁眉不展的時(shí)候,他會(huì)輕聲提醒你。還有它能夠幫你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題,它能發(fā)射一種光掃描作業(yè)、試卷,錯(cuò)題都會(huì)閃現(xiàn)出藍(lán)光,那你就能輕而易舉地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題了。
你可能會(huì)說:“太好了,不用動(dòng)腦筋,就能學(xué)習(xí)頂呱呱了!蹦强烧娴牟恍,因?yàn)橥瓿蛇@些都必須具備一個(gè)條件,那就是要認(rèn)真學(xué)習(xí),否則,全部失效。
現(xiàn)在是二十一世紀(jì),我發(fā)明的時(shí)間是在三十世紀(jì),相差八百年呢!快來(lái)鼓勵(lì)鼓勵(lì)我吧!說不定還能提前許多年呢!你們還可以提前預(yù)定,偷偷告訴你:“買一送一,再送一瓶專用變色墨水,快來(lái)預(yù)訂吧!”
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
今天,我來(lái)想象一下未來(lái)的學(xué)校。未來(lái),我們?nèi)ド蠈W(xué)是用一個(gè)飛行器飛到學(xué)校里去的,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校在天上。校門口有個(gè)機(jī)器人,你要有刷門卡才能進(jìn)去。
到了教室,門口有一臺(tái)機(jī)器,如果你沒遲到,它就會(huì)放出輕松悅耳的音樂;如果你遲到了,那它會(huì)出現(xiàn)一行字:“你遲到了,請(qǐng)不要打擾他們!蹦悄愕迷陂T口等五分鐘才能進(jìn)教室。
進(jìn)教室之后,每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)電腦,老師用電腦給我們上課。上完課之后,老師還會(huì)在電腦里把作業(yè)傳過來(lái),我們做完作業(yè)之后,把作業(yè)再發(fā)給老師,如果有錯(cuò),老師還會(huì)指出。
課間玩耍的場(chǎng)地在我們的教室后面,有好幾個(gè)活動(dòng)室,分別是跳繩室、跑步室、踢毽子室、轉(zhuǎn)呼啦圈室等,里面都擺放了相應(yīng)的器材,可以隨意玩。
我相信隨著科學(xué)的發(fā)展,一定可以造出這樣的學(xué)校。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
20年后,我駕駛著智能汽車來(lái)到了闊別已久的母校。
一踏進(jìn)校門,我呆住了:教學(xué)樓是建造在各種各樣的水果樹上的。有桔子樹,有梨樹,有蘋果樹,還有石榴樹……簡(jiǎn)直就是百果園!操場(chǎng)是用許多大西瓜合制而成的。紅紅的西瓜瓤是跑道,還有綠色的皮嵌邊,紅中帶青,青中帶紅,美極了。如果是夏天,清爽的大西瓜跑道肯定是小朋友最喜歡的地方了。小朋友們?cè)谶@里嬉戲,可以鍛煉身體,也可以時(shí)時(shí)感受到西瓜的清甜。
再看教室,黑板是用山楂做的;課桌是用水蜜桃加工而成的;凳子是用堅(jiān)硬的椰子殼磨制成的;粉筆也有各種水果味道;還有教室的窗戶,全是用紫色葡萄精制而成的。打開時(shí)如果有微風(fēng)吹來(lái),那教室里就會(huì)充滿葡萄的甜蜜味道。
在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí),同學(xué)和老師都覺得是一種享受。
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