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二年級中秋作文

時間:2021-11-15 16:52:01 二年級 我要投稿

精選二年級中秋作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的二年級中秋作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選二年級中秋作文4篇

二年級中秋作文 篇1

  中秋節(jié)是全家團聚的節(jié)日,我們?nèi)胰o錫和爺爺奶奶、叔叔一家一起過中秋節(jié)。

  中秋節(jié)是一個傳統(tǒng)的節(jié)日,有很多民間故事。比如有一個關(guān)于吳剛砍桂花的傳說:古代有一個叫吳剛的人,是一個道徒,卻因為犯了大錯被罰去砍一棵永遠無法砍倒的桂花樹。像這樣的傳說還有嫦娥奔月、朱元璋起義與月餅等。

  中秋節(jié)這一天,我們?nèi)胰コV萏鞂幩缕砀!K聫R里人山人海,磕頭的時候還要排隊。我在每個菩薩面前都磕了頭,我的頭都磕紅了。晚上,月亮在云層的后面?床坏皆铝猎趺崔k呢?我和哥哥用水粉顏料畫了一幅圓月貼在墻上。

  我們吃了一餐飽飽的團圓飯,祭了月亮神,度過了快樂的一天。

二年級中秋作文 篇2

  今天我們放假,不用去學校。因為今天是農(nóng)歷的八月十五,也是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。媽媽告訴我,這一天,人們無論身處何方,都要回到家里與家人團聚。由古到今,也有很多著名的詩人,用詩詞表達對親人的思念和濃濃的思鄉(xiāng)之情。其中就有蘇軾寫的:“明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年?”我理解的意思是:“蘇軾在中秋節(jié)的時候,一邊吃著飯、喝著酒,一邊想象自己變成孫悟空,翻個筋斗云到天上去看看,玉皇大帝是不是和自己一樣在喝著酒吃著飯呢!”老師還教給我們一句很出名的詩句:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!币馑际钦f:月亮有被云遮住的時候,也有非常明亮的時候,有缺了很多很多的時候,就像彎彎的小船,也有圓圓大大的時候;人的心情也跟月亮的變化一樣,有悲傷的時候,也有快樂的時候”。我覺得這些詩句都非常的美,寫的也非常的好。

  媽媽還告訴我,每逢中秋節(jié)來臨的時候,很多在外地工作或者是上學的人,就是最想念家鄉(xiāng)的時候。因為這一天,月亮是最圓最亮的時候,月餅也是圓圓的,人也團圓了,所以中秋節(jié)才要取“團圓”的意思。如果可以回到家,全家人熱熱鬧鬧的聚在一起,一邊吃著香甜可口的月餅,一邊賞月,我想那應(yīng)該就是最幸福的時刻了。

  我還記得媽媽以前給我講過“嫦娥奔月”的故事,我猜想,嫦娥如果真的在月亮上,當中秋節(jié)這一天的時候,她應(yīng)該也會和我們一樣吃月餅吧。不知道月亮上過中秋節(jié)會是什么樣的,所以我希望有一天我能夠成為一名飛行員,坐著宇宙飛船到月亮上去探查一下,看看到底有沒有嫦娥,看看這個故事到底是不是真的。

  總之,我覺得中秋節(jié)是個非常有意思的節(jié)日。,歡迎朋友們前來查閱。

二年級中秋作文 篇3

  “明月幾時有,把酒問清天。不知天上宮闕,今夕是何年……”這是古代描寫明月的著名詩篇。這首詩歌遠近馳名,在中秋節(jié)必不可少的,讓我在府南河邊反復低吟.

  今天是中秋節(jié),我和媽媽一起來到府南河邊放河燈,來到河邊,已是人山人海,有放河燈的,放孔明燈的,數(shù)不勝數(shù),平時冷冷清清的府南河,轉(zhuǎn)眼間,變成一派繁榮的景象。

  我和媽媽買了四盞河燈,我把愿望寫上,蠟燭點上,急忙的放在河面上,我的那四盞燈越漂越遠,后來幾乎看不見了。這時碧波蕩漾的府南河,在彩燈和河燈的裝飾下,變得十分安詳、寧靜,一陣陣微風吹過,使千萬盞河燈隨風而走,帶著希望,漂向遠方。而在府南河上的建筑物的倒影映在水面,又給府南河添加了幾分色彩。

  一盞孔明燈悄悄的升起本已在看那河燈的我,目光已朝向那盞孔明燈。那是一盞紅色的孔明燈,從對岸升起,他隨風飄蕩,一會兒漂得無影無蹤,只有那微弱的燭光在閃爍。

  不知孔明燈是否飛向月亮,雖說十五的月亮又大又圓,可今天的月亮,害羞的`躲在烏云的后面,只露出半邊臉,我望著那個月亮,反復低吟著:“明月幾時有,把酒問青天……”這首描寫月亮的著名詩篇。

二年級中秋作文 篇4

  在國慶和中秋兩節(jié)即將來臨之際,我們203班舉行了一場有意義的中秋主題班隊會。

  30日中午,迅速吃過中飯后,我們在班主任周老師的指揮和帶領(lǐng)下,全班同學個個奮勇爭先、齊心協(xié)力將教室里所有的課桌8桌并攏為一組重新擺放,再把椅子圍著并攏的課桌依次擺好。

  下午,每張桌上都擺上了一次性餐盤,用來盛放水果和點心。當老師和幾個同學把大家各自從家里帶來的水果和點心分發(fā)到桌上的盤子中時,我們早已垂涎欲滴。只見盤子中裝有汁多味甜、微酸爽口、狀如瑪瑙的葡萄和藍莓,有青里透紅、脆嫩甘甜的蘋果和冬棗,有鮮紅透亮、吹彈可破的小番茄,還有金黃如鉤、香甜綿軟的香蕉,當然,更有清香涼潤的“傻大個”柚子。

  周老師幫我們將每個月餅一分為四,放在了點心盤中,又用小刀在柚子的外衣上橫豎劃了幾刀,剝下柚子的“黃皮襖”,露出里面緊緊相擁、穿著白襯衣的柚子兄弟,然后,一瓣一瓣將柚子兄弟們分開,放在水果盤里。

  班隊會正式開始,周老師首先給我們講解了中秋節(jié)的來歷,還分享了“嫦娥奔月”的迷人傳說。我們懂得了中秋節(jié)是個團圓、分享的節(jié)日,是個重視友情、親情的節(jié)日,也是個祈盼豐收、幸福的傳統(tǒng)節(jié)日,我們?nèi)绨V如醉地聽著故事,想象著自己就是故事中的主人公……

  當老師宣布開始享用美食時,我和同學們早已急不可耐,如餓虎撲食般抓起自己面前盤子里的點心和水果。周老師在和我們互動的同時,時刻用手機記錄著這難忘的瞬間。

  說笑聲、歡呼聲、吃東西聲連同食物的香味充滿了整個教室,飄出了窗外……

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