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初一寫景作文

時間:2021-11-15 12:57:47 初一 我要投稿

【精華】初一寫景作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的初一寫景作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】初一寫景作文7篇

初一寫景作文 篇1

  念,贊梅,以魂贊。

  寒風(fēng)肆虐,雪花紛飛,萬木沉睡,梅卻在這時綻一樹花朵,向人報告著,春之將至的訊息。它不管蜂兒,蝶兒嗡嗡的追捧,無言獨立雪中,更淡淡無語的散發(fā)著淡淡的梅香,豪邁孤傲的佇立在漫天風(fēng)雪中,不畏嚴寒,獨步早春。

  怒號的狂風(fēng)不是不想吹滅它的一腔熱血,漫天的大雪不是不想掩息它的嬌柔嫵媚,而它卻在凌霜斗雪中更加炯炯有神。紛紛灑灑的雪花在梅的陪襯下,愈加顯得黯然失色。遠顧望之,沉浮雪中。

  遠顧盼之,潤如凝脂的紅梅,潔如皎月的白雪,碧光瑩瑩的綠梅,明艷燦燦的黃梅,五彩繽紛,別有幽情,倍添韻致。近觀看之,一簇簇或明吐花蕊,或疏影橫斜,或奇崛突兀,小小的花朵不沾半點塵埃,宛若悄然而降的花仙子,一塵不染,冰清玉潔,置身花下馨香彌漫,若有若無,清逸雅致。

初一寫景作文 篇2

  在一個風(fēng)和日麗的下午,我們正準備出去玩的。但就是天空就像小孩的臉一樣,然后說變就變,一會兒就變的黑乎乎的了,好像要壓下來似的;狂風(fēng)怒吼,視似乎要把整個世界掀起來。我和媽媽連忙躲進屋里,我站在窗前看著這場暴風(fēng)雨前的黑暗。

  很快地,天就漸漸地下起小雨了。之后雨越下越大了,像斷了線的珠子,“噼里啪啦”打在窗戶上,那聲音好聽極了!風(fēng)吹得門“嘎吱嘎吱”地響。雷和閃電就更可怕了,只見閃電一道道飛快地劃過,之后電線斷了停了一晚上的電。

  第二天雨停了,天邊出現(xiàn)美麗的彩虹,橫跨在天際,猶如傳說中的七鵲橋,然后不明白牛郎和織女有沒有在此刻相會呢?我祈禱著……

初一寫景作文 篇3

  寒露時節(jié)后,又到紅葉時。紅葉是秋季主要觀賞景觀之一,從出現(xiàn)到落葉整個觀賞期最長可持續(xù)近兩個月的時間。十一期間,因為對紅葉的向往,我和父母來到了橫頭山,圓了我的紅葉夢。

  從哈爾濱市區(qū)出發(fā),只用了一個半小時,我們便來到了被譽為冰城后花園、哈市第一高峰的阿城橫頭山風(fēng)景區(qū)。從遠處望去,橫頭山就是一座五花山,紅色上點綴著斑斑點點的綠色和黃色;來到密林深處,那漫山遍野的紅葉,那呼呼作響的風(fēng)聲,令人盡賞秋葉之靜美。

  在爬山的過程中,我和爸爸媽媽并沒有走已經(jīng)修好的階梯,而是走在那條鋪滿落葉的曲折小徑上。有時,一陣風(fēng)吹過,樹上的紅葉就會跳下枝頭,隨風(fēng)舞動。那些紅松如同一把把耀眼的火,激起人們心中的熱情。

  在離山頂不遠的地方,有一座小小的木橋,走在上面,讓人有種古樸神秘、返樸歸真的感覺。在山頂還有一座觀光塔,站在上面,山里的一切景色盡收眼底。

  下山之前,我和爸爸走到了堆積著許多落葉的林海中,將落葉拋向天空,拋起的葉子,有的落在了地上,等待著下一次騰空;有的落在了我的身上,來到了一個陌生的地方。每一次將落葉拋向半空中,我都會歡呼,同時,一朵喜悅的花兒在我的心田中綻放。

  走在下山的路上,踩在松軟的紅葉上,聽著自然美妙的沙沙聲,我的心情激動萬分。張開雙臂,我要緊緊地擁抱它——美麗的橫頭山;慢慢地深呼吸,我要盡情地吸入那沁人心扉的甜美氣息

初一寫景作文 篇4

  所有的孩子們都有個自己賴以生存的另一個家-校園,我也不例外。校園,一定是小伙伴們無限向往的圣地,校園的四季也一定令同學(xué)們有著無限的暇想!

  春天的校園萬物復(fù)蘇,流光溢彩,一切都顯得那么美好,瞧,走廊里,同學(xué)們正開心的玩耍,無憂無慮,一棵棵挺拔的大樹,一朵朵怒放的花朵,都望著孩子們笑了。

  夏天的校園,一切都顯得那么緊張忙碌,同學(xué)們都不顧盛夏的炎熱在教室里緊張的復(fù)習(xí)功課,盡管他們揮汗如雨,但是都想把功課早日完成,窗外的樹上知了吱吱呀呀的叫個不停,好像也在為同學(xué)們加油!

  秋天的校園,涼風(fēng)習(xí)習(xí),金秋送爽,同學(xué)們在學(xué)校里散步,一切顯得那么的寧靜,時不時的微風(fēng)拂過,心中舒暢極了,那棵桂花樹也散發(fā)著誘人的香味,沁人心脾。

  冬天的校園,并不沉悶,更多的是同學(xué)們的歡聲笑語,窗外盡管飄著鵝毛大雪,但是孩子們的心里卻是暖洋洋的,他們奔跑在學(xué)校的操場上,雪花落了同學(xué)們一身,但他們卻不畏懼嚴寒。挺拔的雪松還是巍然聳立著,暗示著我們也要像它一樣永不懈怠的成長。

  校園的四季,一切都顯得那么的美好和諧,無論春、夏、秋、冬到處都充滿著歡聲笑語,難道你不覺得嗎?讓我們都來珍惜這美麗的四季吧!

初一寫景作文 篇5

  當送走,劃過屋檐的那一排北歸雁,當踏軟池塘旁的那灘凍泥,當點像綻放夜空的那只煙花,我就渴望著春的來臨了。

  “不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,按理說,二月春天已經(jīng)來了,可是我始終無法尋覓到春的足跡,只有那凜冽的風(fēng),刺骨的冷。

  三月,我踏上尋春之旅,穿過田野,依舊滿目荒草;鉆過樹林,枝干依舊光禿。我不禁陷入疑惑,春天是什么?難道只是一縷春風(fēng),或是一絲細雨,詩意的心臟在山坡游蕩了了一遍又一遍,最終慢慢變得平靜。

  春之時光,在一張張日歷中飄逝而來,又匆匆而去,,匆忙到一點讓人感受不到。春天,你在哪?到底怎樣才能尋到你的蹤跡?

  我的心里發(fā)出深深的吶喊!

  還記得未上學(xué)的時光,十里桃林中,漫山遍野的彩色蝴蝶,叮咚的小溪,婉轉(zhuǎn)的鳥啼,溫暖的陽光,以及劃過藍天白云的紙飛機。脫下冬裝,我再次走入桃林尋春。結(jié)果與之上次大徑相同,毫無所獲。我惱怒,我吶喊:春天,你究竟在何處?我發(fā)了瘋似地穿過田野,山川。

  或許春天永遠也不回來了吧!,亦或是春天早已走了吧!

  跑久了,走累了,自己一個人垂頭喪氣的坐在自家臺階上。

  臺階之上,一只小螞蟻緩慢地搬動著一根大它三倍翠綠嫩芽,看他吃力地攀爬著那個毫不起眼的土堆,籠罩我思想的那層冰印轟然碎了?嗫鄬ひ,其實哪里不是春呢,那田地的荒草,河里的碎冰,大樹上零落的樹葉......

  這不都是春天的足跡嗎?

  哦!我明白了,春姑娘把她的足跡留在了大地各處,他把春的氣息散滿四海八荒,其實它就在我們身邊。

初一寫景作文 篇6

  山,總是比我們想像的還要高大、還要強壯,總是比我們探索的還要溫柔、還要和善,總是比我們望見的還要雄偉、還要直立。享受森林浴,把身體浸泡在芬多精浴缸中,無拘無束的吸取沁涼的空氣,就像是詩人寫詩的詩境,更像神仙居住的地方。

  眺望遠方霧中峰峰相連的群山峻嶺,隱隱約約,看見無數(shù)個神仙,在霧中跳舞。隱隱約約,聽見無數(shù)只精靈,在林中竊竊私語。零零星星的水氣,茂茂密密的森林,交織成一幅大自然的曠世巨作。無時無刻,蟲鳴鳥叫、風(fēng)吹草動之聲不絕于耳。清晨,公雞鬧鐘不停呼喊;早上,鳥叫聲纏繞于耳;下午,蟋蟀的求偶聲連綿不斷;晚上,青蛙“呱呱呱”的清脆叫聲流進耳里。大自然的奧妙,是我們永遠也發(fā)覺不完的!

  群山峻嶺,瀑布池塘,環(huán)繞在我身邊,我彷彿融入了大自然,形成了它的一分子。山底的廣闊山谷,山腰的潺潺流水,加上山峰的'淡淡霧氣,不就是中國常見的水墨畫嗎?綠如菌菌的山林,還有彎彎的小溪,意外的構(gòu)成了我的游戲天堂。奔馳于林間,自由自在地享受涼風(fēng)的吹拂,跳進小溪,無拘無束地享受清水的波潮。

  山,是大自然中最常見的景物,也是藏有最多、最豐富資源的地方,是休閑及娛樂的最佳地點,也是洗滌城市塵埃的好地方。一座接一座,讓人不禁讚嘆起大自然的奇妙與多變,以及大自然所擁有的美。

初一寫景作文 篇7

  隨著春的腳步,漫步校園,楊槐吐著嫩芽,旁不吝嗇的展現(xiàn)它生命的顏色——綠。小草的也跟著湊熱鬧,偷偷的給自己換上嫩綠的新裝,花園里,草坪內(nèi),草兒都在炫耀著它的新衣。小小的草坪里,幾朵野花將它碧綠新裝點綴著,映襯得更美。

  夏不知不覺地漫步而來,使得校園更綠了,綠油油的樹葉,被太陽炙烤著,煥發(fā)著蘊藏已久的能量。坐在樹蔭下聊著天,談?wù)撝徽斓膶W(xué)悄生活。

  教學(xué)樓在綠的映襯下,顯得更美了。運動場在綠的圍繞下看上去更顯得清爽舒服。一陣微風(fēng)吹過,坐在涼臺上聊天,更顯愜意,食堂在樹的隱映下,一陣香味飄然而來,也勾起了我濃濃的思家情。

  堅韌的榕樹,在激勵著小樹的韌勁,鼓勵它們不怕困難,戰(zhàn)勝困難,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?榕樹的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),激勵我們的斗志,想著想著,不由得想到了許多贊美榕樹的詩句來。

  綠樹掩映下的舞臺絢麗多彩,看!演員們正在舞臺上唱出自己的心聲,向師生展示自己的才華,心有多大,舞臺就有多大,把我們的心融入到了那動聽的歌聲中去,正如歌中唱道:伴隨笑容而堅強,……我的夢想,閃耀著彩色的光,想唱就唱,要唱得響亮。在舞臺上唱出心聲,向觀眾展示自己的才華。這一聲情并茂的綠。

  然而,最動的綠卻在教室里,哪兒有一株株小苗,正在吮吸知識的甘露,承受著園丁的愛撫。天天向上,茁壯成長。正因為有了這些小苗,校園才四季如春、生機勃勃,正因為有了這些小苗,校園才時時處處彌漫著綠的芳芳。

  美麗的校園,理想的校園,到處彌漫著綠的芬芳,到處綠得耀眼,綠得旺盛,綠得和諧,綠得可愛,你——我心目中的校園,我愛你!

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