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初一的我作文

時間:2021-11-15 12:37:13 初一 我要投稿

【精選】初一的我作文合集8篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的初一的我作文8篇,希望對大家有所幫助。

【精選】初一的我作文合集8篇

初一的我作文 篇1

  這一年,我15歲。

  15歲的女孩,是趴在沙灘下的一枚小小的貝,我的心事很藍很寬。

  15歲的女孩,是躲在大樹下的一棵嫩嫩的青草,我的夢想很高很綠。

  我羨慕鳥,我幻想著飛翔。我要用飽滿的激情做我的翅膀,在夢想的天空中遨游。

  我羨慕風,我幻想著流浪,藍天白云的大草原是我的夢想,我渴望背上木吉他,和羊群一起奔跑在那綠色的大氈子上。

  15歲,真是一個很浪漫的年齡。

  我輕輕敲開青春的門。它發(fā)出咯吱咯吱的聲音,我不讓往事隨風飄逝,悄悄把它鎖進日記,鎖進我的心底,只是最深刻的愛才能將鎖開啟。

  我向往著愛情,渴望著一份真摯的情感,一種成長的滋味,執(zhí)著地等待那一份面紅心跳的感覺,哪怕會為它而受傷。

  15歲,真是一個很純真的年齡。

  我相信童話,守護著王子和公主那浪漫的結(jié)局。我在一本本小書中,我歡快地舞著,撒播著純真的希冀。

  我喜歡童謠,喜歡在一個清亮的早晨,在青春的果園中,享受著陽光的親吻,高聲吟唱著童真的曲調(diào),抖落著童真的花絮。

  我喜歡手里抱著的布偶熊,享受著她毛茸茸的質(zhì)感,讓童趣的花在我心中開放。

  15歲,真是一個充滿激情的年齡。

  我想做一名詩人,用最浪漫的詩句抒發(fā)我最熱情的夢想,讓那有韻有味的節(jié)奏飛揚在我一張一合的唇齒間。

  我想成為一名畫家,讓手中的畫筆舞出青春的旋律,用夢裝點我五彩的畫布。

  我15歲,時而感傷、時而明快的心情。而青春的果實,則是讓我歡喜讓我憂的種子。

  我的15歲……

初一的我作文 篇2

  清晨,窗外百鳥爭鳴,使我想起了你,一只執(zhí)著的小鳥。

  一天放學回家,突然,路邊的一團黑乎乎的東西引起了我的注意我下了車,走近一看,原來是一只小鳥。它雙眼微閉,好像很虛弱的樣子,但它那華麗的羽毛吸引了我。于是我把它帶回家,安置在閑置已久的鳥籠里給它取了一個名字——“小點兒”。

  很多天過去了,小點兒長大了一些。一個好朋友告訴我,像小點兒這么大的鳥都會飛了。但是,你為什么不會飛呢?你不會像我怎么也感受不到學習的快樂吧?可憐的小點兒,難道你永遠也享受不到在天空中飛翔的快樂嗎?

  到了周末,我在房間里做著沒玩沒了的作業(yè),你在陽臺上的籠子里不斷撲騰著翅膀。我試著打開籠門,你竟跌跌撞撞地飛了出去,還沒來得及伸手保護,就看到你急速墜落,瞬間的喜悅化成了悲傷!澳憧汕f別有事。⌒↑c兒!”我迅速沖下樓,看到躺在水泥地上的小點兒,我涕泗滂沱,傷心的說:“小點兒,咱不飛了!”可是疼的不斷抽搐的你,仍舊不停地撲騰著翅膀,黑豆似地大眼睛里似乎充滿了對天空的向往。小點兒,你還能飛嗎?

  小點兒再次沖向了天空!雖然飛的有些歪歪斜斜。

  我心里一亮。

  3月1日放學回到家,我找變了所有的地方都沒有看到小點兒,急得滿頭大汗!皣\嘰……!贝巴鈧鱽砹耸煜さ慕新,是小點兒!它在陽臺的邊欄上,撲騰著翅膀,一躍而起。你飛起來了!湛藍的天空下,你驕傲地向我展示著你努力的成果。不知是高興還是慚愧,我哭了。小點兒走了,去追求自己的夢想。月考也不遠了,我也該為自己的夢想而努力奮斗了。笨笨的小點兒尚且可以飛向天空,我又有什么理由放棄努力呢?

  直到現(xiàn)在,小點兒你的執(zhí)著,你的堅持不懈,還在深深地刻在我的腦海里,久久不能忘懷。

初一的我作文 篇3

  常常照鏡子,眨眼睛,動動嘴,吐出幾個字“我是誰”。一雙明亮的眼睛,一雙靈活的嘴巴,組成一個有趣的我。我的性格千變?nèi)f化,就連預言家都預測不了。我的愛好好像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,想了解我嗎?

  啃書專家

  怎么?屋里這么靜,只聽到細碎的聲音,像是輕聲念書,原來“啃書專家”又在啃書了。要知道我的啃書是出了名的,我啃書不分時間,地點,隨時隨地,連上廁所都不放過呢?矗沂遣皇且粋啃書專家呢?

  幽默專家

  我是家里的開心果,有誰不開心,誰有不開心的事,只要被我這幽默專家一逗,保準樂開懷。這不一天,爸爸帶著一臉疲倦下班回家了,坐在沙發(fā)上一動不動,我湊了上去,幫爸爸捏捏肩,捶捶背,笑嘻嘻地說“嘿,老爸,我給你講個笑話吧,好嗎?” “好,那你講吧! 我便使出渾身解數(shù),模仿電視上的宋小寶的小品來逗爸爸開心。這時家里充滿了歡聲笑語。瞧,我是不是一個幽默專家呢?

  搗蛋專家

  媽媽關心我的學習成績,每次考試過后都要過來問分數(shù)。有一次,我數(shù)學考了100分,卻故意說不及格。她非常焦急,憂心忡忡,我在旁邊裝作心不在焉的樣子。她請我把試卷拿出了來,我站在原地一動不動,好像不敢拿出來的樣子。直到她快要哭出了時,我才輕松地從書包里把試卷抽出來展示在他的面前,這時她才轉(zhuǎn)怒為喜,如釋重負。這樣的搗蛋,簡直讓他她心臟爆發(fā)還是少用為妙。

  我就是這樣有趣。在笑聲中不斷成長,我會全力來改正我的缺點,發(fā)揚我的優(yōu)點,期待我的進步吧。

初一的我作文 篇4

  我是一個怎么樣的人?是活潑,是愛看書的,是粗心的,還是喜歡運動的……呵呵!都對。我是一個有著豐富性格和愛好的人。今天,我來介紹一下我自己。

  我是一個粗心的人,我做作業(yè)從不檢查,老是犯“2+2=5”的小錯誤,就連這次考試,我都把“13*2”算成了14。用一句話來形容,那只能是“大錯三六九,小錯天天有”。

  我是一個熱愛運動的人,每周五下午我既要踢足球,又要打乒乓球。說起乒乓球,我可是高手,20xx年還要參加比賽呢!還有,我家的電視機幾乎不換臺,一打開電視,總是會跳出“中央5套”這四個字來,而且我不管看足球、羽毛球、F1方程式還是冰壺,我都是看得津津有味。我還是一名“籃球運動員”。每次體育課打籃球,都少不了我的身影。而且每次打完籃球,我的衣服總是能擠出水來。頭發(fā)也像是被燙了一個“爆炸”式,一根一根直豎著。

  我還是一個愛看書的人,我曾因為看書被罵過無數(shù)次,而且現(xiàn)在我媽每次罵我,幾乎都離不開我的看書時間問題。我家里的書多得放不下,整整放了兩個書柜才放滿。而且我每次看書都有一個問題,那就是找書得找好久,一般不找到五分鐘屬于不正常。我看書還有一個好習慣,就是喜歡把一本書看好幾遍,所以我的書幾乎是被看破的,用名言來說,那就是“讀書破萬卷”。不過這也行不通,因為我不覺得我“下筆如有神”,倒總是覺得“下筆如有鬼”,因為我一寫作文就怕寫不好,好像有鬼似的。

  人的性格有很多,我也一樣,這里只不過例舉了幾種而已,在生活中也是一樣,我們不能只看一個人不好的'一面,要“由表及里”,看一個人好的一面,去發(fā)現(xiàn)他的美麗。當你成功地做了這一些后,你會發(fā)現(xiàn),原來美麗無處不在。

初一的我作文 篇5

  在《三國演義》中,諸葛亮被描寫成一個十分聰明的人,并且又是難得的奇才,簡直成了智慧的化身。但對于這位被稱為“一代忠臣,一世良將”的人,我覺得還是應該對他進行一分為二的審視。

  雄才大略

  諸葛亮少年時隱居隆中,他精通天文、地理、軍事、政治。自劉備請他出山后,他就展示出“未出草廬已知天下三分”的卓越才能。他對蜀國盡忠職守輔佐了兩代君主,屢建奇功,使蜀國很快就與吳、魏成了三足鼎立之勢,直乃忠良的代表,人臣的楷模。

  然而,諸葛亮就沒有不足的地方嗎?

  用兵之要,先于擇臣

  “用兵之要,先于擇臣”。就是說,一個人會不會用兵就要看這個人會不會用將。而諸葛亮身為蜀國軍師,卻在關鍵的時刻用錯人,這是不能容忍的。在赤壁之戰(zhàn)中,蜀國坐收漁翁之利,曹操兵敗華容道。此前,在布兵時,諸葛亮若將關羽、張飛或關羽、趙云的位置調(diào)換一下,那么,既讓關羽還清了曹操當年過五關斬六將時的不殺之恩,而且還讓張、趙二人中的一位能順利捉住曹操。然而料事如神的諸葛亮卻并未這樣做,從而鑄成大錯,為蜀國最終被滅埋下了禍根。

  資質(zhì)、勇氣和聰明

  在蜀魏相爭中,蜀國和魏國的實力相差懸殊,況且劉備死后,蜀國元氣大傷,可諸葛亮卻六出祁山,攻打魏國。當時,吳國陸遜還在,倘若蜀、魏聯(lián)手,來個東西夾擊,那么,魏國唯一有才能的人司馬懿,也會在東西兩線長途奔波中失利。然而諸葛亮卻一意孤行,只愿這樣做,也沒有這樣做,結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗。由此可見,諸葛亮此時已只有愚勇而無自知之明了。

  后來劉備昏庸無能,劉備在臨終前曾有遺命:“如若小而無能,軍師可取而代之!敝T葛亮不但沒有取而代之,反而硬要扶助他,從而造成“扶不起的阿斗”的遺憾,雖成就了個人名節(jié)卻誤了國家大事。

初一的我作文 篇6

  今天下午我玩;氐搅思遥屯低档亩阍趲赃叿乐箣寢屨业轿,飯已經(jīng)做好了,有一種濃濃的香味從我鼻子里鉆過,我的肚子就開始咕嚕咕嚕的叫著,我不敢面對媽媽,就等著媽媽把飯給爸爸和奶奶端去,我在偷偷地竄到廚房里去把飯一吃,又偷偷地跑回到原位,媽媽走到廚房里去,看飯剩了一點。就問爸爸誰偷吃了,爸爸說我偷吃了,我就一聲不吭,媽媽就開始找我,沒有找到我,就說:快要補課了,我就立馬顯出原形。

  我就乘著912到達北康村然后又乘坐209到達圖書館,我走了一點路大約7,8米就到了人行道,走過人行道然后從麥當勞的右旁的小門進去,乘著電梯到達12樓,到達補課班了,我于是開開心開心的進去了,可是剛進去看見數(shù)學老師在那坐著,我問她:是不是課上完了,他說:是的,我問她作業(yè)他給我把作業(yè)一說,我就明白了,于是我在那等上英語課,可是等了半個小時英語老師和我補課同學都沒有來,我于是想來想去,想不到我就急忙乘著電梯到達一樓又在那等。等來等去把我等不及的時候,我就上了12樓,可是遇見了補課老師他說英語課快要上完了,你先喝點水再回家吧,問我考得咋樣,我說差不多,我于是悶悶不樂地走到了坐車站,我很生氣也很悲傷,為什麼呀!

  這一天我的運氣很差,什么事情都做不好,連上學的機會沒有好好珍惜,今天我為什么有許多到?jīng)]事呀!我于是悶悶不樂的回到了家。

初一的我作文 篇7

  目睹著這題目,我的思緒像插上了翅膀,飛得很遠很遠。

  愛唱歌、愛學習、個性多變、奮發(fā)圖強,這就是我。

  我是在眾人的期待中出生的。從呱呱墜地的那一刻起,我就倍受寵愛。而我的母親——一生中影響我最大的女性卻認為沒吃過苦的孩子是不知道惜福的。所以從一年級開始,我就必須幫忙洗碗、洗衣服,干一些家務活。媽媽對我的管教甚嚴,她不希望她的女兒成為衣來伸手飯來張口的千金小姐。正是媽媽的嚴格管教,才造就我今天凡事都能獨當一面的能力。

  在學習上,我一絲不茍,成績總能名列前茅。老師們對我關心備至,同學們與我情同手足。在這樣的環(huán)境下,我學習起來是得心應手。五年級代表學校參加縣的數(shù)學競賽,獲得了一等獎;六年級參加學校的作文競賽,取得了特等獎的榮譽。正是有了這些學習體驗,才造就我今天執(zhí)筆立成的寫作能力。

  我先后擔任過班長、副班長、學習委員等,可見老師、同學們對我是非常信任的。而我也不負眾望,盡心盡力為班上服務。

  我的興趣愛好廣泛。有空時,我喜歡看看書、溜溜冰、滑滑板、聽聽音樂、打打球等。但我最愛看的卻是看動畫片,因為它里面的人物鮮活生動、富有想象力,所以我深深地陷入那神奇的世界中而無法自拔了。

  我的性格活潑開朗,只是偶爾有一點狼心狗肺,直率而不流于粗俗;只是偶爾有一點沒心沒肺,大方而不奢靡;只是偶爾有一點小氣十足……在我眾多美麗的優(yōu)點的陪襯下,我獲得了絕佳的人緣。

  我非常喜愛唱歌,在有我的地方音樂無處不在。我認為音樂是一種享受,是一種娛樂。每當我遇到煩惱時,我都會哼上一小段解悶;每當我遇到困難時,我都會唱歌給自己助威;每當我失眠時,我都會聽著音樂進入夢鄉(xiāng)。

  盡管我現(xiàn)在不是最好的,但我相信:世上無難事,只怕有心人。十三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。今天,我在這里記錄下過去,把美好的回憶放在心底,未來還有很長的路等著我走,我將邁開更快速、更穩(wěn)健的步伐前進!

  這就是一個獨特的我。

初一的我作文 篇8

  我,只是一個普通的女孩,沒有很優(yōu)異的成績,也沒有很美麗的容貌。但是,我并沒有因為這些而氣餒、失望、墮落。反而成了一個愛幻想的女孩。

  小時候,我常;孟耄悄軌蛳裥▲B一樣,有一雙布滿羽毛的翅膀就好了。因為我想看看,老天爺為什么有時會生氣地哭呢?太陽公公為什么要是會和我玩捉迷藏,讓我看不見它呢?彩虹姐姐為什么在雨后,才對我微笑呢……我腦子里充滿了疑問。要是我能像小鳥一樣在天空飛翔就好了。累了,停在大樹下休息,聽枝頭上的麻雀講一些有趣的事情,看風伯伯和落葉玩游戲。哦,太陽公公要去睡覺了我要和它道別了,媽媽還在等我呢,我可以拍打那雙翅膀,在天空中和晚霞一起回家。

  長大了,我常常幻想,要是呢能夠有魚兒一樣的雙鰭就好了。因為我想看看傳說中的“龍”長什么樣子;“龍宮”里又是怎樣一番景象呢;海底里沉沒的船只,是否藏著先輩們留下的財富;小美人魚的花園是否有王子的雕像……要是我有魚兒一樣的雙鰭,我會和同伴們在珊瑚叢中捉迷藏和它們看蚌殼里是怎樣出現(xiàn)又大又圓的珍珠的,餓了,就吃一些水草。當陸地上最后一縷金色的陽光射進游動的水波中時,我會劃動雙鰭游回家,那時,水面會蕩起一陣陣的波紋……

  我,就是一個愛幻想的女孩,你欣賞這個女孩嗎?

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