精選初二時光作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初二時光作文10篇，歡迎大家分享。
初二時光作文 篇1
隨著車子向前行進(jìn)，路邊的風(fēng)景一逝而過，伴著路的延長，仿佛那五千年歷史長河中的舞榭歌臺，總被風(fēng)吹、雨打去，最后的最后，一切皆化為一個點。遲疑的心就如同這灰色天空中的云一樣，不愿隨波逐流初中，就在原地駐足，臟布也似地鋪在天上，偶爾有些許碎屑落下，卻是冰冷。疲憊的風(fēng)吹著疲憊的人靠在深色椅背上，任周身人來人往，思緒如一葉滿載愁情的扁舟被浪推向彼岸。
[回音]：貢茶院 我們在早晨到達(dá)。前一刻還瀟瀟的雨在天地間靜默地停止了。潮濕的霧氣還彌散在初晴的天上。清晰的風(fēng)裹挾著塔剎院落間古樸的氣息掠過發(fā)跡；伴攜著水陸草木間雅致的韻味劃過耳畔。 跟著同伴沿著古老的階梯慢慢向上走。此時我看到來自樓上的光亮，頭頂是湛藍(lán)的天，身旁是濟(jì)濟(jì)人流。我看到她的背影，她回頭望一眼，有很多人在樓下，而我們在樓上。我不斷地拍攝——為景物，為他人，而面對合影的邀請，卻是笑而不答。
數(shù)不清的人輪流站到這巨大的陸羽雕像前合影，而我卻趁無人的時候，留下他以及他身后的全景。周圍人聲喧嘩，我看見他的面容，因熱鬧而點燃的心之火一點一點熄滅，天地萬物似在瞬間向后退去。長空之下，惟剩陸羽和我，獨處水竹院落間，論天下大事品江南香茗。
待到隨眾下樓，目光又停留在梯間壁上的書法，伸出手指，卻沒有撫上，隔著空氣移動，那一筆一畫如行云流水，又仿佛是被潮汐漫過的沙灘，反復(fù)著時間在數(shù)百年前戛然而止的回音。
[物證]：金釘子
在小餐之后起行，不再強烈地暈車，我知道，快要到了。這是出游的第三站，亦是最后一站。
隊伍行得快速，我很快被落在最后，我在山水間走馬觀花地停停歇歇。天地在我眼中一點一點過去，如被秋雨不著痕跡地擦拭過的時光，在歷史中輾轉(zhuǎn)，輕而易舉地飛逝，從此不再回來。
山野深處有各種的博物館，天文，地理，歷史，標(biāo)本。而我最中意的，是那個陳放了樹木化石的。尤其記得那個喚做“痕”的神木化石。后人說它“是天火？是夏天的閃電？決斷的痕跡，竟如此惟妙惟肖“。它在我眼中恰似那漫漫月夜中不甘寂寞的流星。在長空劃過，無意間瞥一眼天地，卻不曉得這一眼會讓人難忘。這是后人予它下的定義——在已經(jīng)存在的基礎(chǔ)上。
看到從第一層到第二十九層的巖石。毫無征兆地憶起地獄的十八層。煉獄越深，罪孽越重。而那二十九層的巖石，每一層都是一段時光的物證，都是一個時代的物證。代代承傳，地殼變動在它們身上留下斷層的烙印。如今我站在這兒，站在這些物證面前，心靈觸摸到千萬年前蒼茫的世界。它們都是世界存在的物證。
可以，從你身上感到歷史豐富的芳香。細(xì)讀你，如飽覽史書，它們的文明上千年都不會遺失；想念你，如回首往事，雖可望而不可即卻長存于心。
你是被上帝眷顧，還是被時光遺忘，幾經(jīng)周折，幾度滄桑，萬物在變，世界在變，天地都在變，而唯一不變的，是你清澈明亮的雙眸，是你亙古不變的微笑……
“派一種意念去與大地往來，譴一種恬靜去與流云交融，帶一種靜默去與明月對話，攜一種溫馨去與自然共覓神性”，我輕聲吟誦書中的句子，轉(zhuǎn)臉望向窗外，楊柳岸，曉風(fēng)殘月，千種思緒又浮向長興……
初二時光作文 篇2
時間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。
她是我曾經(jīng)的前桌，很優(yōu)秀，優(yōu)秀到我覺得我只能仰望。她在浩瀚的星海中，像一顆閃耀的恒星，永遠(yuǎn)的散發(fā)著光和熱，絢爛的光，灼痛我眼。而我在這星海中，也是一顆星，卻只是流星，同樣會散發(fā)出絢爛而美好的光，只是，所有的美好，都稍縱，即逝……
一次期末考試，我考的很差，一個人匐在桌子上，目光無言，眼神空洞。她靜靜的坐在我前面，像一尊高高在上的佛。我小心翼翼地抬起頭來，瞄了一眼她的分?jǐn)?shù)，“98，別看了�！彼纳ひ繇懫�。我不禁自嘲，呵呵，人家可是全班第一！你在期待什么呢？比不上就是比不上，天才就是天才！默默地，我拿出自己的試卷，82分。慘烈烈的分?jǐn)?shù)在紅墨水的凸顯下更奪人眼球，想一把利劍，狠狠地刺進(jìn)我的心臟，我把頭埋得深了些。
這時，她從前面轉(zhuǎn)過頭來麆我一口：“喲呵！考得不好瞎傷心呢，挺好的，都82分了，不錯的，還和我比？放棄吧！呵呵�！蔽业男南竦暨M(jìn)了冰窖里，被凍得寸寸碎裂，嘴角露出一抹苦笑。
正準(zhǔn)備自暴自棄之時，忽然有一支筆"飛“到了我手里，筆蓋處有一張紙條，出于好奇心，我打開看了看。打開紙條的一瞬間，我整個人都愣住了，星星般的燈火在無言的樹叢中閃爍，驀然有白霧似的光流瀉過來。我的嘴角，揚起了一抹淺笑。
一瞬間，我明白了，明白了她的冷嘲熱諷，明白了她的冷漠，明白了她的成績?yōu)槭裁慈绱说姆�(wěn)定。她轉(zhuǎn)過頭來，我揚起嘴角對她說：“謝謝！”目光中是前所未有的堅定，我們都露出了會心的笑。
后來，她轉(zhuǎn)學(xué)了，沒告訴班上任何一個人她去了哪里，只是在她將離開這個城市的最后一天，她找到了我。“記住我那天在紙條上對你說的話�！薄昂谩！睕]有過多的言語，她帶著全班的祝福離開了……
此去的路上只有清風(fēng)明月細(xì)浪拍岸了，不是漸行漸遠(yuǎn)，始終有一天要重逢；她的名字，清楚地烙在我心口。
沙中，有印；風(fēng)中，有音；光中，有影。時光，是停留還是不停留？記憶是長的是短的？一條河里的水，是新的是舊的？每一篇繁花似錦，輪回過幾次？她就這么帶著云彩，揮著衣袖遠(yuǎn)去了，而我，帶著她留給我盛夏的記憶繼續(xù)生活在這個繁忙的城市里。那張紙條是她唯一留給這個城市的東西，上面寫著：這個世界上沒有天才，只有勤加努力的笨蛋。
初二時光作文 篇3
§Chapter1
“門邊閃出一個人影……”
這是熏第一次與他相遇的場景了。
怎么說呢，這簡直像一場夢，只有當(dāng)他的頭像再次閃爍時，她才知道，這的確是事實。點開
“Hi！”他說。
“Hi！”她說。
此后便沒有了談話。
§Chapter2
他是羲，是初一下半學(xué)期轉(zhuǎn)過來的，也是初一下半學(xué)期轉(zhuǎn)走的。
當(dāng)男生女生經(jīng)過一個暑假重又回到這里時，難免會有一些話要嘰嘰喳喳的。劉老一走，就像一群吵鬧的小麻雀。“咔”。像是被人拉了電閘，教室里一片靜謐。熏抬頭一看，只見一個黑色身影從門邊閃過，順著大家驚奇的眼神，背著單肩包放蕩不拘地走到了那張唯一的空桌子。
熏笑了一聲：“真像個黑烏鴉！”隨著黑一套想往上看還真有點難——這時的熏才發(fā)現(xiàn)，他盡是如此地高！對比那一身釘著鉚釘?shù)囊路@張臉到?jīng)]給熏太多驚心動魄。只是劉海很厚，遮住了大半個臉龐。過了一會，劉老進(jìn)來了，于是，議論便戛然而止了。
她知道，羲是個劣跡斑斑的孩子，（其實羲比熏還大，叫孩子貌似不太好吧）他剪他喜歡的發(fā)型，他差不多一個星期交一個女朋友，他隨心所遇地喝酒，抽煙，他肆無忌憚地罵著臟話，他像抽了風(fēng)一樣在馬路上與別人飆車但熏一開始就不認(rèn)為羲壞到骨髓，他只是叛逆。
當(dāng)然，這些別人還不知道，這些只是老師跟她說的。老師非常擔(dān)心這樣的人進(jìn)來會不會影響班風(fēng)——至少經(jīng)過半年，曾經(jīng)的班風(fēng)已經(jīng)好轉(zhuǎn)。老師當(dāng)然得跟熏說。熏是班副，又是老師心中的乖乖女，不和她說。跟誰說呢？
當(dāng)然，老師并不知道，這個貌似乖巧的身軀里，種子也在萌發(fā)，但，至少她懂得什么時候該做什么，也就表現(xiàn)得沒這么明顯。十幾歲的孩子么，那個不叛逆？
§Chapter3
早讀課，波瀾不驚，在同學(xué)們游離的眼神中度過，熏顯然不太認(rèn)真，她總是有意無意地往后瞥一下，羲已經(jīng)和旁邊的磊混得很熟了。兩個人有說有笑，與剛才有些不同，羲帶上了一副薄薄的黑框眼鏡——真的很薄，大概是為了裝酷才帶的吧。“喂！”旁邊的琳掐了熏一把，熏狠狠地瞪了她一眼，才把眼光從羲那里收回。熏呲了呲牙，不是一般的痛！
“�！睏l件反射地走向走廊，大家就說開了“新來的那個叫什么？好酷��！”“誒，你說他怎么那么高！”“他的劉海好個性啊！”當(dāng)然，這基本上都是女生說的，男生眼里卻分明有點羨慕嫉妒恨的感覺，熏在里面靜靜地聽著，看著，只有她一個人知道他太多事別人幾乎一無所知。她也不想說說了就沒什么意思了，她喜歡聽他們互相調(diào)侃。熏看了看羲，他目不斜視，沒聽到般淡定，仿佛早已習(xí)慣。
未完，待續(xù)~
初二時光作文 篇4
夜幕逐漸降下來了，四周也變得靜悄悄的，與外面黑的令人心生空寂的夜不同，教室里卻燈光明亮，一本本書籍，幾絲躁動，潔白的墻壁和一顆顆低沉的腦袋，晚自習(xí)的沉悶不言而喻，不過讓我們來發(fā)現(xiàn)一些有趣的畫面吧。
靠窗邊的是一位成績極好的男生，但英語始終是他的心病，瞧他那陰晴不定的臉色，眉頭緊鎖的樣子就知道他又在鉆研那要命的英語了。課桌上放滿了各種語法書籍，一本疊著一本，使他心煩意亂。他抓耳饒腮，持續(xù)了幾分鐘，看上去是要放棄了，抬眼做高傲狀，深沉的用一只手臂撐著下巴，注視著墻壁上的壁畫，似是發(fā)起呆來了。
目光后移，那里坐著一個認(rèn)真看書的女孩。此刻她忙碌地翻閱著字典，頭深埋在書堆里，目不轉(zhuǎn)睛的盯著手頭的事，一會兒搖搖頭，一會兒又顯示出亢奮狀，奮筆疾書，直到她那垂下來的長發(fā)擋住視線時，才用手輕輕地將頭發(fā)別到耳后，然后依舊繼續(xù)。
她的后排是個愛動的家伙，行為古怪，在想問題的時候總是會敲桌子砸書的，這會又和哪道題目較上勁了，正滿臉愁容的盯著天花板，雙腳在課桌底下跳著“華爾茲”，手上一會扯著橡皮擦，一會又轉(zhuǎn)著鋼筆，嘴里還念念有詞，不知所云。也時不時晃著腦袋，瞪大眼睛巡視一下四周，再盯著門口發(fā)會呆，表情似生怕從門縫里突然冒出個怪物一樣。
坐在最后一排的`兩個男生是個典型的“噪音制造源”，每天不論上下課，那一角落里都能發(fā)出你能想到的或想都想不到的聲響。但此刻，他們似乎也安靜了許多，兩個腦袋挨在一起，悄悄地在探討著什么，不時聳聳肩，抑或點點頭，輕輕地笑出聲來。隨著時間一點點流逝，他們抬高了頭，眼睛緊盯著掛在墻上的鐘，用手指比劃著，聲音的分貝也忍不住逐漸變大：“十、九……三、二、一”待我剛剛反應(yīng)過來的時候，伴著他們一聲長長的“零——”下課鈴響了。
初二時光作文 篇5
54張桌椅，54個人，這跟我小學(xué)的教室多么相似，讓我不禁想起了小學(xué)的日子，回憶起來竟是那樣的遙遠(yuǎn)，卻又是那樣的快樂。
我想起來了，想起了大家剛認(rèn)識的時候，想起了大家離別的時候。雖然不想承認(rèn)，我卻早已小學(xué)畢業(yè)告別了童年；告別了讓我們六年來又愛又怕的小學(xué)老師；告別了我們最喜歡的樓下小賣部；告別了我曾存在過的一班；告別了那54個不同的人。
我想起來了。小學(xué)的我偶爾來遲的日子，那時道路有點爛，坑坑洼洼的，天藍(lán)幽幽的，太陽早早的就出來了，照亮了整個路道，路邊的小草還是很有精神的豎立起來，溫柔的風(fēng)吹得小草舒服的擺動著，吹得整個人都暖陽陽的，我卻無從欣賞，而是以極快的速度沖向?qū)W校，沖到了離校門口不遠(yuǎn)的松樹下，大口大口的喘著氣，我懊惱的看著學(xué)校，里面靜悄悄的，針落地的聲音似乎也可以聽見，雖然不想承認(rèn)，但我還是遲到了，做就幾分鐘的內(nèi)心斗爭，我還是只身一人來到校門口，很害怕接過了校門口大爺遞過來的登記本，顫抖的寫下自己的名字，進(jìn)到教室的我愧疚無比，老師卻好像什么也沒有發(fā)生似的讓我快點回座位坐好。師愛無聲，真是令人懷念啊。
我想起來了。放學(xué)后的日子，由于爸爸媽媽沒有時間給我做飯，我很喜歡到離校門口不遠(yuǎn)的粉攤吃粉，那里的阿婆很慈祥，那里的粉是我最喜歡吃的，那種味道到現(xiàn)在也沒有忘記，那是童年的味道。那天我來到了那里，慈祥的阿婆笑著說：“放學(xué)真早啊，不放蔥花對吧？”阿婆已經(jīng)記得我了，包括我不喜歡粉里放蔥花的習(xí)慣。知道我中午吃粉當(dāng)午飯，阿婆總是念叨爸爸媽媽不會照顧我，總會給我的粉多加些肉。難忘阿婆，她讓我的童年多了一份溫暖和感動。
我想起了好多好多，想起了“六一游園”、“春游”、“運動會”等等，想起了臨畢業(yè)老師們都搶著用課余時間給我們輔導(dǎo)，想起了畢業(yè)會上大家相約一年回母校一次…..時光漫長卻又極短促，我的老師們可好？我的小伙伴們可好？據(jù)說那家粉攤不在了，阿婆的粉攤搬到哪里了呢？
再見了，曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)。我會珍惜現(xiàn)在的中學(xué)時光，努力并思考著。
初二時光作文 篇6
任何事物都無法抗拒時間的吞食。趁現(xiàn)在，珍惜還沒有被帶走的時光吧。
——題記
早晨的小城悄悄披上了一層薄霧，有了薄霧的的小城就像失落已久的海底之城亞特蘭蒂斯，令人有些捉摸不透。站在窗前的我看著那飄渺的白霧，思緒被時光悄悄帶走。
同樣的一個清晨，一縷光輝從山丘后探出頭，將光輝灑滿了這座小城，金黃的麥芒上一滴露珠晶瑩落下。一個少年騎著單車穿過幽靜的青石巷，路邊深綠的野草、不停轉(zhuǎn)動的車輪感覺像是精美的MV。而少年卻無心顧及，因為在那個充滿著消毒水味道的醫(yī)院里躺著一位對他十分重要的人——他的爺爺。
腦子亂糟糟的少年向著醫(yī)院飛快的駛?cè)�，眼前不斷地浮現(xiàn)出與爺爺?shù)狞c點滴滴：爺爺是一個鐵匠，每天都會做出一些鐵器，而少年每天最喜歡的就是在爺爺工作時幫忙拉風(fēng)箱，看一塊塊燒得金黃的鐵塊在他那靈巧的手變成各種形狀；每天晚上坐在家門前的小樹林中與爺爺一起看星星，聽爺爺講各種故事；與爺爺在一間廢棄的屋子里尋寶……那段與爺爺一起生活的時光是他記憶里最快樂的時光。但現(xiàn)在……
想到這里，少年加快了速度。遠(yuǎn)處，醫(yī)院的輪廓已經(jīng)漸漸清晰。但一切都太晚了，爺爺在他到達(dá)之前就已經(jīng)搭上了一班去往另一個世界的列車。
還記得那時在鐵匠鋪，爺爺教會他要像鐵一樣堅強、勇敢；還記得在那片樹林，爺爺教會他要像樹一樣有個性，頑強生存；還記得在那間廢棄的屋子里，爺爺教會他要象蜘蛛一樣有耐心，等待最后的勝利……因為種種瑣事，他已經(jīng)有半年沒有見過爺爺，可誰曾想這就是永別呢？
想到這里，我收回了思緒，揉了揉已經(jīng)在不知不覺中有了水霧的眼睛，清晨的薄霧已經(jīng)消散，神秘的小城露出了他的真面貌——一個被時光改變而失去魅力的小城。
時間改變了一切：爺爺?shù)蔫F匠鋪、茂密樹林、寬寬窄窄的街道以及最疼愛我的爺爺。但這些被時光帶走的事物卻教會了我去珍惜現(xiàn)在擁有的：父母、同學(xué)、環(huán)境……一次次的失去換回來的便是更加珍惜。
千萬別等珍惜的事物被時光帶走后，才學(xué)會珍惜。
初二時光作文 篇7
時光一點一點如那停不下來的沙漏一般，不快不慢，但不到沙子漏完的那一刻，它時鐘都不會停下。正如我們，那在大人眼里象征著七八點鐘太陽的我們，年少輕狂，卻從未留意過那點滴間的存在。
她，就是我身邊這樣的一個女孩，我們相識許久，知道今日，或許我才明白，我對待友情，竟是這般自私的模樣，以前我們在一個班的時候，記憶里我特別喜歡問她，我是不是她最好的朋友，明明知道她并不喜歡做這些決定，我卻還是每次都喜歡問，或許是，或許不是，這些答案對于如今的我來說當(dāng)然沒那么重要，可在當(dāng)時，那個無論是話語還是行動都顯露出稚氣的孩子眼里，一切都是那么重要，現(xiàn)在想來，那滿罐的友情，原是這么一粒一粒的積攢下來的。
但當(dāng)初一來臨之時，好像一切都不一樣，雖然五六年級我們不在一個班，卻也是隔壁，一旦她和朋友有什么不開心，我都可以去幫她，開導(dǎo)她，但現(xiàn)在我們隔了一棟樓的距離，別說每天見不著，就是一學(xué)期也就能恰巧碰到一兩次，在不經(jīng)意間，我們疏遠(yuǎn)了許多，直到今天，我們才打開了所有心結(jié)，盡管我們曾經(jīng)欺騙過，隱瞞過對方又如何，對我們來說，一切都不重要，重要的是有一個什么事都可以無所顧忌說給她聽的人，重要的是那個一起努力的人，也就在這一天，我們有了一個要用很長時間才能完成的約定，我們會一起努力，考上一個高中，努力進(jìn)一個班，這條路上或許會很辛苦，或許會很漫長，但都是為了對方而做，我不敢保證，一兩年以后，我們會不會如今日這般好，我只知道這份約定背后有一個寫不完的故事。
這一年以來，我以為我們回不去了，各自都變了很多很多，甚至都有些陌生，但時光不老只是落滿灰塵，待重新拾起，它還會是一段永遠(yuǎn)不會畫上句號的友情。
初二時光作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。時間總是飛逝的，而且總是瑣碎的，好的利用它們，才可以讓我們在繁忙的生活中有一點自我的空間，可以讓我們用心感受生活的美好。
享受瑣碎時光，可以感受閱讀的快樂，品味閱讀可以使你放松自我，在書籍的海里遨游，可以看看世界，可以學(xué)到知識，可以放飛自我，可以修身養(yǎng)性。你可以沉浸在一個自己的世界，沒有喧囂的街市，沒有他人的打攪，沒有車水馬龍，讓你在這小小的書中，感受自己的內(nèi)心。
享受瑣碎時光，可以出去看看，有句話說的好：“世界那么大，我想去看看。去旅游，感受山水之美；去旅游，感受文明之美；去旅游，感受世界之美。沉醉在山光水色中，可以感受到古代文人墨客的豪邁與胸懷，可以感受到生活中少有的放松與愉快，還可以領(lǐng)略到世界的美好。去自然山水，可以領(lǐng)略到自然的偉大；去文明古城，可以領(lǐng)略到歷史的興衰；去外國異域，可以領(lǐng)略到他國人文的美好。
享受瑣碎時光，可以培養(yǎng)興趣愛好，像鋼琴，畫畫，街舞，足球等等，都是可以選擇的。在學(xué)習(xí)它們時，也在磨煉自己的意志——自己的耐心與信心。陪養(yǎng)它們的同時自己也與世隔絕，時間會飛速的流逝，你可能廢寢忘食。彈琴時，可以沉醉于音樂之中。畫畫時，可以得到完成后的喜悅與成就感，打球時，可以在球場上揮汗如雨，忘記所有的不愉快。
享受瑣碎時光，可以學(xué)習(xí)，俗話說：“學(xué)中玩，玩中學(xué)”把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件好玩的事情，便可以不再無聊，時間也會過的很快且愉悅。最重要的是你還可以學(xué)到很多的知識，使你的生活更加充實。在你心如止水學(xué)習(xí)的時候，便可領(lǐng)悟到生活的情趣與哲理。讓你享受生活享受時間。
享受瑣碎時光，生活便不再那么枯燥與乏味。它會充滿了開心與樂趣，讓你的生活更加的有意義。在這豐富多彩的時代，希望你享受好你的瑣碎時光！
初二時光作文 篇9
我最喜歡的腳踏車時光，是通往學(xué)校的路上。我在騎腳踏車之前心情是非�？鞓�，但精神卻是半睡半醒的狀態(tài)。不過，沿途的行道樹，讓我原本半睡半醒的精神都好起來了，讓我開始期待每天的學(xué)校生活。
我喜歡在等紅綠燈過馬路的短暫時間，看對面的大安森林公園那高聳的黑板樹，還有在公園的入口會看到兩排奼紫嫣紅的美麗花朵。每次我過馬路時，都會從不同角度去看公園的樹木，想不到竟有如山光水色般的致！每次上學(xué)時，我總是看著這座公園，不論是晴是雨我都感受到不同的風(fēng)采。有時會巧遇以前小學(xué)的同學(xué)，那我們便會一起看著公園的美好。
在這段騎腳踏車的時光，我會思考等一下上課要上什么課，會不會突然來個隨堂考?如果要考試我應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)……在思考的過程中，我希望自己不被魔音穿腦的廣告車給破壞我心中的思緒，能靜靜享受不被打擾的短暫時光。
在我們的生活周圍，有很多你平常沒有發(fā)現(xiàn)的美，因為少了一顆沉靜的心來感受這美好的世界。我覺得每一個人都要懂得享受生活，但愿自己能在這段短暫的腳踏車時光中，體會美好的世界。
初二時光作文 篇10
有人把時光煮成金枝玉葉，有人把時光煮成高墻鐵窗，也有人把時光煮成十年寒窗。而我的母親，把時光煮成了常青藤，夜夜用它鞭撻我。
閑來無事，便翻了翻母親的舊箱子。那是一個塵封多年的箱子，厚厚的一層灰塵鋪滿箱子，每一粒塵埃仿佛都在訴說一段過往。
輕輕地打開箱子，入眼便是整整齊齊擺成的書信，還有那被時光染黃了封面的日記本，但最顯眼的，當(dāng)屬那根長長常青藤。望著眼前修補過的常青藤，往事浮現(xiàn)在眼前。
天空上那抹紅跳動著的是一個午后的斜陽，搭配著一道橫跨天際的絢麗彩虹。這正是“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩煉當(dāng)空舞？”。
“一二三、一二三、一二三……”窗外朋友們的笑聲讓我“魂牽夢縈”。夏天是個美麗的季節(jié)，捉蛐蛐、撈螃蟹是孩子們津津樂道的話題。我卻被逼著在家寫大字，母親如監(jiān)獄的守工，拿著常青藤守在一旁，緊盯著我的一舉一動。
我小心翼翼地試探著問道：“媽媽，下去玩會可以嗎？”出于對母親手中常青藤的敬畏，我的聲音恐怕小得連蚊子也難以聽見。但媽媽很快就反應(yīng)過來說：“你看你，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，人在寫字心卻在外面，只知道玩。以后怎么可以成為一個對社會有用的人？”哎，我只好把頭埋進(jìn)書本里。
這件事就像是學(xué)習(xí)旅途中的一個過往縮影。曾經(jīng)的我很不能理解為什么在別人玩樂的時光中，我卻像一只被束縛在籠中的小鳥。而如今，那寫滿時光記憶的日記本解開了我心中的疑惑。
“孩子，你并不是生來想成為誰就能成為誰，任何人都要通過后天不懈努力實現(xiàn)自己的夢想，只有勤奮刻苦，才能收獲你人生一個個百花齊放的春天。媽媽把時光煮成常青藤給你，讓它時時刻刻督促你前行�！比沼涍@樣中寫道。
現(xiàn)在我才明白，母親把時光煮成常青藤，一個個難題的答疑，一次次旅行的陪伴，一絲絲心靈的交談，而正是這日日夜夜的呵護(hù)，只是為了讓我在成為能展翅高飛的雄鷹之前，能擁有更豐滿的羽翼。那孜孜不倦的教誨及陪伴并不是毫無緣由的束縛，而是寫滿一個母親對孩子最深沉的愛。
感謝母親的常青藤，將來我也要把時光煮成常青藤送給我的孩子。
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