【精品】小學(xué)四年級(jí)童話作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)童話作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)童話作文 篇1
那只擁有銀色尾巴的金魚(yú)生活在普普通通的魚(yú)缸里,就像這只魚(yú)缸似的,這只金魚(yú)也沒(méi)什么特別的,除了它的銀尾巴。于是它便時(shí)常看著自己的尾巴幻想著自己有多么的高貴,也因此瞧不起那些紅尾巴金魚(yú)。這樣一來(lái),它孤立了,那些被它數(shù)落過(guò)的魚(yú)兒們都對(duì)它冷眼相看。
在主人喂食時(shí)它也因?yàn)榇硕鴬Z不過(guò)食物導(dǎo)致它饑腸轆轆。這樣餓著一天又一天,銀尾巴金魚(yú)幾乎昏厥過(guò)去,眼毛金星著。而它的銀尾巴也隨著它營(yíng)養(yǎng)不良,漸漸一天一天的變成了紅色,它這才明白自己其實(shí)與別人并沒(méi)有什么區(qū)別,自己是如此的普通。
曾有銀尾巴的金魚(yú)后悔了起來(lái),“我不應(yīng)該這樣對(duì)待其他金魚(yú)呀。”這樣懊惱的話在它的腦海中一遍遍的想起。它回頭看看自己仿佛褪了色的尾巴,已經(jīng)失去了銀光燦燦的美麗。這樣的打擊,加上它已經(jīng)餓了好多天,它眼前一黑,躺了下去……
“你瞧瞧這只金魚(yú)真是漂亮,平常怎么都沒(méi)見(jiàn)過(guò)它。”
“怎么還昏過(guò)去了,真可憐。看樣子是好多天都沒(méi)吃東西了。”
“呀…它醒了!”金魚(yú)張開(kāi)眼觀望,自己已經(jīng)被魚(yú)群里三層外三層的圍著。大家咿咿呀呀的議論著這只來(lái)歷不明的小金魚(yú)。這時(shí),不知是哪只金魚(yú)忽然來(lái)了句:“你還沒(méi)告訴我們你是誰(shuí)呢!”這一說(shuō),其他的小金魚(yú)就跟著起哄:“是啊是啊你是誰(shuí)?”
“我…我……”那只金魚(yú)不敢開(kāi)口說(shuō)自己是那只曾經(jīng)有著銀尾巴總數(shù)落其它魚(yú)的'金魚(yú)。或許在它看到有這么多金魚(yú)圍著它看它關(guān)心它時(shí),在它心中的那個(gè)高傲的自己已經(jīng)死去了。它需要的是友誼。
“沒(méi)關(guān)系,無(wú)論你是誰(shuí),我們都?xì)g迎你加入我們的家園!”一只金魚(yú)喊著,其他的魚(yú)兒們便也贊同的跟著它喊起來(lái)。金魚(yú)羞紅了臉,它默不作聲,心中甜滋滋的。
許久以后的今天,當(dāng)你定睛看這個(gè)普普通通的魚(yú)缸時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里面所有的金魚(yú)都是紅色的尾巴?伤鼈儏s都有一顆銀光燦燦的心。
小學(xué)四年級(jí)童話作文 篇2
小熊貓肉球一直有一個(gè)愿望,那就是他希望和其他小朋友一樣,能住在一個(gè)寬敞明亮、色彩豐富的房子里,而他的房子又小又暗,全部都是一個(gè)色系——灰色,小熊貓很苦惱。
終于有一天,小熊貓下定決心,找來(lái)啦森林里著名的'建筑設(shè)計(jì)師——小兔節(jié)節(jié)、大力士——小棕熊鬧鬧以及美食專(zhuān)家小猴波波,請(qǐng)他們幫助自己重新蓋一個(gè)漂亮的房子。大家聽(tīng)啦小熊貓的愿望后,異口同聲地說(shuō):“放心吧,包在我們身上,你就等著住新房子吧”!他們做啦簡(jiǎn)單的分工:小兔負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)房子、小熊貓和小棕熊負(fù)責(zé)搬運(yùn)木頭搭建房子、小猴負(fù)責(zé)做好美食慰勞大家。分好工后大家就各自忙碌起來(lái)啦。
經(jīng)過(guò)大家的努力,很快,一幢又大又美、五顏六色的房子就出現(xiàn)在啦他們的面前。大家歡呼雀躍、高興極啦。小熊貓樂(lè)得直拍手,他激動(dòng)地說(shuō):“大家辛苦啦,謝謝你們!要不是有你們的幫助,我還住在小灰房子里,更不可能這么快就蓋好這么好看的房子”。
小猴邊吃香蕉邊說(shuō):“別客氣,我們是好朋友嘛,朋友之間就應(yīng)該互相幫助”!
小兔也搶著說(shuō):“就是就是,這都是我們大家齊心協(xié)力的結(jié)果呀”!
“說(shuō)得好,團(tuán)結(jié)力量大,眾人拾柴火焰高”!小棕熊像個(gè)老學(xué)究似得搖著大腦袋說(shuō)道。
小熊貓開(kāi)心地拉著小伙伴們的手大聲說(shuō):“親愛(ài)的朋友們,我有新家啦,歡迎你們經(jīng)常來(lái)做客”!
小學(xué)四年級(jí)童話作文 篇3
童話是一個(gè)能讓人快樂(lè)的東西,想到我們現(xiàn)在的小朋友每天都沉浸在寫(xiě)作業(yè)的痛苦之中,我心里真不是滋味……干脆建立一個(gè)童話節(jié),日期就為2月9日,讓同學(xué)們好好的高興一番吧!
讓我們盼東盼西的童話節(jié)終于來(lái)了!這天,我們肩上那比我們還重的.書(shū)包已經(jīng)卸下,馬路變成了一道綿延向遠(yuǎn)方的彩虹,紫蘭蘭的天空映著我們那比鮮花還燦爛的笑容……
看看學(xué)校,已經(jīng)徹底的改天換地,這簡(jiǎn)直就是一個(gè)游樂(lè)園!同學(xué)們都在里面瘋狂的游玩,生怕漏掉一個(gè)沒(méi)玩……
誒?怎么不見(jiàn)同學(xué)依雯呢?我只好拿出我的超級(jí)放大鏡,這個(gè)放大鏡可神奇了!可以看見(jiàn)世界上所有的東西!你還可以鎖定目標(biāo),這樣找人就輕而易舉了。我找遍了整個(gè)學(xué)校,才在花叢邊找到了她……
剛才用放大鏡找人的時(shí)候,我看見(jiàn)同學(xué)們都變了樣。有的變成了超人、有的變成了科學(xué)家、有的變成了……看了這些奇異的變化后,而我自己變成了什么樣子呢?我低頭一看,哦!我已經(jīng)變成網(wǎng)絡(luò)游戲中的“泡泡堂”了。就在這時(shí),只見(jiàn)兩只章魚(yú)一路沖殺過(guò)來(lái),我連忙丟下一個(gè)泡泡,躲避到一邊去了,只聽(tīng)見(jiàn)“撲”一聲,兩個(gè)敵人被我的泡泡網(wǎng)住了,哈哈?烧婧猛!
感到疲勞透頂?shù)奈,才戀戀不舍得躺上棉花糖床,柔軟的床讓我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
小學(xué)四年級(jí)童話作文 篇4
一股清泉從石縫里沖出來(lái),水越來(lái)越多,漸漸地。清泉變成了小溪。小溪越來(lái)越深,越來(lái)越長(zhǎng)。
小溪見(jiàn)自己那么深,那么長(zhǎng),就高傲地說(shuō):“我的水流量那么大,我一定是世界上最大的水源!”這話恰巧被柳樹(shù)下的山羊公公聽(tīng)到了,于是就對(duì)小溪說(shuō):“小溪呀,你并不是世界上最大的水源,這樣吧,你去跟河流姐姐比一比吧!”小溪一口答應(yīng)了。
小溪終于找到了河流姐姐,這時(shí),河流姐姐正在安靜地看書(shū)。小溪神氣十足地說(shuō):“河流姐姐,我要向你挑戰(zhàn)!”河流姐姐只好答應(yīng)了。小溪先來(lái),只見(jiàn)他竭盡全力地扭動(dòng)身子,向前奔出幾百米,說(shuō):“怎么樣,認(rèn)輸吧!”河流姐姐沒(méi)有說(shuō)話,只見(jiàn)她一扭身子,輕輕松松地就奔到了幾千米的遠(yuǎn)方。小溪見(jiàn)了,佩服地五體投地,不禁感嘆道:“原來(lái)你才是世界上最大的水源!”河流姐姐笑著說(shuō):“走,我?guī)闳タ纯创蠛!”于是他倆結(jié)伴去看大海。
終于見(jiàn)到大海了,哇,簡(jiǎn)直就是仙境!青青的海浪,藍(lán)藍(lán)的`天空,成群結(jié)伴的鳥(niǎo)兒,天連這水,水連著天,真是無(wú)邊無(wú)際……倆人都覺(jué)得太美了!大海笑著說(shuō):“我變得那么美都是因?yàn)槟銈,是你們不斷地補(bǔ)給我水,所以我才會(huì)那么美……”
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