【精品】五年級(jí)英語(yǔ)作文錦集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)英語(yǔ)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇1
星期六下午，我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。
我學(xué)的是新概念英語(yǔ)，那里的人說(shuō)，星期日中午兩點(diǎn)三十上學(xué)，五點(diǎn)三十放學(xué)。
第二天，我兩點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)外語(yǔ)的那個(gè)教室。在三樓，那個(gè)老師不嚴(yán)格，但是也有一點(diǎn)嚴(yán)格，反正沒(méi)我們的滑老師嚴(yán)格。對(duì)了！在我學(xué)外語(yǔ)的那個(gè)班里，僅僅只有十三個(gè)人。哎呀！忘了寫(xiě)那一點(diǎn)了。我旁邊的一個(gè)人說(shuō)，那個(gè)老師太嚴(yán)格了。我說(shuō)：“我們班的老師更嚴(yán)格！”
那個(gè)老師讀：“bananas香蕉�！蔽覀円哺x：“bananas香蕉。”
那個(gè)老師讀：“pear梨。”我們也跟著讀：“pear梨。”一直這樣下去，沒(méi)玩沒(méi)了。
在這個(gè)班級(jí)里，有一個(gè)空調(diào)，一個(gè)黑板，有十張桌子，一個(gè)......其中，黑板和我們學(xué)校的一樣，桌子和椅子也和我們學(xué)校的一樣......。
課本里面的內(nèi)容，我們有的學(xué)過(guò)，但是有的沒(méi)學(xué)過(guò)。大部分我們沒(méi)有學(xué)過(guò)。
這個(gè)老師不嚴(yán)格，她非常非常地幽默，覺(jué)得學(xué)習(xí)起來(lái)也很輕松，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了三十多個(gè)單詞和兩篇課文。
這個(gè)班級(jí)的學(xué)生也很隨意，想說(shuō)什么話(huà)就說(shuō)什么話(huà)。要是在我們五（2）班的話(huà)，早就被我們滑老師批評(píng)得“嗚嗚嗚”的哭了起來(lái)。
外語(yǔ)是非常重要的，要是學(xué)好外語(yǔ)，一生都會(huì)受益無(wú)窮。
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇2
英語(yǔ)老師姓李，今年51歲，個(gè)字不高，穿著樸素。這次見(jiàn)著李老師是到鄉(xiāng)鎮(zhèn)視導(dǎo)的工作之余。上學(xué)期視導(dǎo)時(shí)，得知李老師在小學(xué)支教，我們聊了一會(huì)兒。
這次又到了這個(gè)學(xué)校，做完手頭的工作，就急急地打聽(tīng)李老師是否還在這個(gè)學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)還在，我便小跑著去了李老師的辦公室。推開(kāi)辦公室的門(mén)，李老師正戴著老花鏡看桌上攤開(kāi)的英語(yǔ)教材。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，李老師激動(dòng)的迎上來(lái)拉住了我的手。落座后，我們開(kāi)始了回憶。
李老師教我們英語(yǔ)時(shí)，尚未婚配，也許是個(gè)頭不高的緣故，走路特精神，一跳一跳的。李老師和我們學(xué)生真的是朋友關(guān)系，我們幾個(gè)女生周末經(jīng)常找李老師玩，初三成立尖子班后，我和密友馬詠梅爭(zhēng)著給李老師當(dāng)英語(yǔ)課代表，盡管我當(dāng)時(shí)也是語(yǔ)文課代表，還兼著班長(zhǎng)。詠梅的成績(jī)很是優(yōu)秀，在這之前也是李老師的課代表。李老師看我們這么熱情，干脆讓我們倆同時(shí)當(dāng)英語(yǔ)課代表。
李老師結(jié)婚后，愛(ài)人在外地工作，平時(shí)比較寂寞，我們幾個(gè)女生經(jīng)常到老師家陪老師說(shuō)話(huà)，晚上還在那睡過(guò)覺(jué)。
初一時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)總不能考出高分，老是在90分之上95分之下，就去問(wèn)李老師怎么辦，李老師把她的教學(xué)參考書(shū)拿給我看，我如夢(mèng)初醒班，但還是沒(méi)有提高多少。
我們的英語(yǔ)基礎(chǔ)很牢固，雖然只有三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間。23年過(guò)去了，很多單詞和句型結(jié)構(gòu)至今記憶猶新。
很難忘懷的，是業(yè)務(wù)精良，態(tài)度和藹，待人真誠(chéng)的老師，無(wú)論何時(shí)回想起來(lái)，學(xué)生們都感到很是幸福。
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇3
Today, our teacher gave us a special task. He asked us to do a research. The research is about how do we use the time after school. There are three questions. How much time do we spend on study? How much time do we spend in playing? How much time do we spend with our family? We need to ask at least thirty people’s opinion. It is a difficult but interesting task.
今天，我們老師給了我們一個(gè)特殊的任務(wù)。他叫我們?nèi)プ鲆粋�(gè)調(diào)查。這個(gè)調(diào)查是關(guān)于我們?nèi)绾卫梅艑W(xué)后的時(shí)間。有三個(gè)問(wèn)題。我們花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間有多少？我們玩的時(shí)間有多少？我們和家人呆在一起的時(shí)間有多少？我們需要至少三十人的意見(jiàn)。這是一個(gè)艱難而又有趣的任務(wù)。
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇4
終于可以上興趣班了！我特別興奮。這一天，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校覺(jué)得特別快樂(lè)！最讓我感興趣的還是我可以到興趣班去參加上課了。
來(lái)到學(xué)校，我看到時(shí)間還早，就準(zhǔn)備好東西耐心等待�！岸Ａ懔恪鄙险n開(kāi)始了，大家急忙向英語(yǔ)興趣班的教室跑去。來(lái)到教室，老師還沒(méi)有來(lái)到。于是，我們安靜地等待著老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì)兒，老師走了進(jìn)來(lái)。他一走進(jìn)教室就給我們用英語(yǔ)講了起來(lái)。說(shuō)了不久，教師就讓我們跟著他做游戲。他是想用游戲來(lái)考驗(yàn)我們的英語(yǔ)思維能力。老師先給我們講了游戲的規(guī)則，然后就開(kāi)始玩了起來(lái)。我們每一個(gè)人的手里拿著一張牌。老師說(shuō)了一張牌，說(shuō)到那張牌的學(xué)生就上去寫(xiě)一個(gè)單詞。第一個(gè)同學(xué)慢慢地走了上去，迅速地寫(xiě)出了一個(gè)單詞。老師立刻報(bào)了第二張牌。接著又一個(gè)學(xué)生上去寫(xiě)單詞。老師的嘴巴又張開(kāi)了，我在心里暗暗祝愿：“老天爺，請(qǐng)你幫幫我的忙！不要讓老師報(bào)到我的牌號(hào)！”可惜沒(méi)有多久，老師就報(bào)出了我的.這一個(gè)號(hào)碼。我只得慢慢地站起來(lái)，遲疑地走了上去。來(lái)到黑板前，我的心里特別緊張，害怕出差錯(cuò)。我終于寫(xiě)好了單詞，然后，我看了一遍�？吹綄�(xiě)得完全正確。我心里美滋滋的，得意地望著下面的學(xué)生。他們都在為我高興。有的上去寫(xiě)錯(cuò)的，他們難受地走了下去。
我們小組的又一個(gè)同學(xué)上去寫(xiě)對(duì)了一個(gè)單詞。老師給我們小組加了分。我們都鼓起了掌。有的同學(xué)還興奮得歡呼起來(lái)。
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇5
I am a shy girl, when there is activity in my class, I will run away from it and try to be nobody. But in my heart, I want to be noticed and show my talent. My friend encourages me to take part in the activity, she helps me to finish the task.At last, I become more and more confident and get along with others. I am so thankful to her for finding my confidence.
我是一個(gè)害羞的女孩,班上有活動(dòng)的時(shí)候,我會(huì)逃離，讓自己成為隱形人。但在我的心里,我想要得到關(guān)注，并展示我的才華。我的朋友鼓勵(lì)我參加活動(dòng),她幫助我完成任務(wù)。最后,我變得越來(lái)越自信，與他人相處得也很愉快。我很感謝她幫助我找到了自信。
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇6
Though there are many people want to lose weight, I want to put on weight. I am ten years old and my weight is about 20kg. The children around me all treat me as the small sister. I am already ten years old, but they treat me as a child. And sometimes I want to help my mother to clean the dishes, but she always rejects me because I too small to catch the desk. If I can put on some weight, everything will be different.
雖然很多人想減肥，但我卻想增肥。我十歲，而我體重只有20公斤左右。我周?chē)男『⒍及盐耶?dāng)成小妹妹。我已經(jīng)十歲了，但他們還是像小孩一樣對(duì)我。有時(shí)我想幫媽媽洗碗，但她總是拒絕我，因?yàn)槲姨×藟虿恢雷�。如果我能夠增肥點(diǎn)，應(yīng)該就會(huì)不一樣了吧。
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇7
There are two days on the weekend, Saturday and Sunday. On Saturday, I often go to my dancing class in the morning and do my homework in the afternoon, and I often help my mother do some cleaning. On Sunday, I always visit my grandparents in the morning and do some reading in the afternoon. After dinner, I often watch TV with my parents. At that time, we can talk with each other and say something happily. We often have a good time.
周末有兩天，周六和周日。星期六，我經(jīng)常早上去舞蹈課，下午做家庭作業(yè)，我經(jīng)常幫助我的媽媽做一些清潔。周日，早上我經(jīng)常拜訪(fǎng)我的祖父母，下午閱讀。晚飯后，我經(jīng)常和我的父母看電視。在那個(gè)時(shí)候，我們可以彼此交談，高興地說(shuō)些什么。我們經(jīng)常玩得很開(kāi)心。
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇8
I have happy weekend.
On Saturday morning I always have English classes at school.
I study hard in the classroom. In the afternoon I often play computer games. On Sunday morning I often draw pictures. Sometimes I visit my grandmother and grandfather.
Sometimes I listen to music. On Sunday afternoon I often do housework or go shopping.
So I love weekends.
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇9
On Christmas Eve and Christmas Eve is a special day for me. Why is that? Because mom and dad said to me: "there will be a Santa Claus on Christmas Eve to send gift, but he only for the children, and children also write CARDS to write down what you want to put the CARDS, Christmas stockings, good!"
The next day morning Christmas stockings will have the same thing, but sometimes a gift is not necessarily what you want. This let me doubt on Christmas night the elk, dressed in red, carrying a big bag of Santa Claus is my parents.
I ever want to get up in the middle of the night to see who is Santa Claus? But every time I think of to see, couldn't climb up, because I'm on the bed like a dead pig sleep soundly, simply couldn't climb up! Remember one year, my wish is to: 1. Hope the family healthy body 2. Hope the family don't worry about me that kind of desire... And so on.
平安夜和圣誕夜對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的日子。為什么呢?因?yàn)榘职謰寢尪紝?duì)我說(shuō)：“平安夜會(huì)有圣誕老人送禮物，可是他只給乖小孩，而且小朋友還要寫(xiě)卡片把自己想要的寫(xiě)上去再把卡片放圣誕襪里，就好了!”
隔天早上起來(lái)圣誕襪里就會(huì)有一樣?xùn)|西，可是有時(shí)候禮物不一定是自己想要的。這讓我懷疑在平安夜里架著糜鹿、身穿紅衣、背著大袋子的圣誕老人其實(shí)是我的父母。
我曾經(jīng)想過(guò)在半夜爬起來(lái)看圣誕老人到底是誰(shuí)?不過(guò)每次我想起來(lái)看時(shí)，都爬不起來(lái)，因?yàn)槲乙簧洗簿拖袼镭i一樣睡得很熟，根本就爬不起來(lái)!記得有一年，我的愿望是：1.希望全家人身體健康2.希望家人不要為我擔(dān)心這一類(lèi)的愿望……等。
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