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中秋節(jié)五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-11-14 12:48:12 五年級(jí) 我要投稿

【推薦】中秋節(jié)五年級(jí)作文錦集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的中秋節(jié)五年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】中秋節(jié)五年級(jí)作文錦集六篇

中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇1

  中秋是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,多少文人墨客寫詩(shī)贊美:杜甫的“滿月飛明鏡,歸心折大刀”;張九齡的“海上生明月,天涯共此時(shí)”;蘇軾的“此生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看”……我也喜歡過(guò)佳節(jié),還去感受“水火西湖映圓月,萬(wàn)人天涯共此時(shí)”的歡樂(lè)。

  中秋夜,泉州西湖公園皓月高懸,刺桐閣的燈火點(diǎn)亮近處的夜空,清風(fēng)陣陣拂過(guò)臉龐。公園的花崗巖欄桿邊,早已被人群圍得里三層外三層,臺(tái)階上更是坐滿人?吹竭@里,你心中會(huì)升起巨大的問(wèn)號(hào):“這是在干什么呢?”告訴你吧:“大家在等待‘水火共舞’的噴泉表演。”

  七點(diǎn)剛過(guò),圓圓的月亮越升越高,銀色的灑在湖面上,帶來(lái)朦朧的美。我拿起手中的相機(jī),盯緊月亮前進(jìn)的軌跡,想拍下一張?bào)w現(xiàn)湖、橋、亭、月合為一體的美麗照片。

  月亮慢慢地前進(jìn),不時(shí)有調(diào)皮的烏云飄來(lái)?yè)v亂。我一動(dòng)不動(dòng)地盯著,不受喧囂人群的影響。咦,月亮“爬”到二十一拱橋的正上方啦。機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),我連忙調(diào)整角度,按下快門,順便連刺桐閣的翹角與銀光螢螢的湖水也收入照相里。

  正當(dāng)我翻來(lái)覆去地欣賞照片時(shí),突然眼光紅光一閃,噴泉上的火束逐一噴起。耳邊隨即一片驚呼之聲,音樂(lè)噴泉表演開始。你年,火束穿插在噴泉表演中間,以水幕為背景,結(jié)合音樂(lè)的旋律,噴泉變幻出各種開關(guān),引得圍觀的人嘆服叫絕。最為壯觀的是32個(gè)火束同時(shí)出現(xiàn),那真是“水火相容”呀。嗯,怎么有個(gè)成語(yǔ)叫“水火不容”,這是怎么回事?

  “嘭嘭嘭……”西湖水面上紅光閃現(xiàn),圓月和“水火共舞”的噴泉表演交相輝映,吸引萬(wàn)名市民前來(lái)共度中秋。

  聽完講述,你是不是羨慕我過(guò)一個(gè)熱鬧又祥和的中秋夜呢?那就趕快拿起筆,曬曬你是怎么過(guò)中秋佳節(jié)的。

中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇2

  中秋節(jié)有悠久的歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,也是慢慢發(fā)展形成的,古代帝王有春天祭日,秋開祭月的禮制,早在《周禮》一書中,已有中秋一詞的記載。后來(lái)貴族和女人學(xué)士也仿效起來(lái),在中秋時(shí)節(jié),對(duì)著無(wú)上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄托情懷,這種習(xí)俗就這樣傳到民間,形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng),一直到了唐代,這種祭月的風(fēng)俗更為人們的重視。中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的,比如:朱元璋與月餅起義。

  元代那時(shí),中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治,紛紛起義抗元。朱元璋想聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但傳消息十分困難。軍師劉伯溫想出一條妙計(jì),命令屬下把藏有八月十五起義的紙條藏入餅子里,再派人分頭傳送到各地起義軍中,起義成功了,消息傳來(lái),朱元璋高興得叫全體將士與民同樂(lè),并用當(dāng)年傳遞信息的月餅作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群眾。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開來(lái)。

  詩(shī)人描寫中秋節(jié)的詩(shī)很多,比如:“中庭地白樹棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家!”還有李白的《靜夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!边@首詩(shī)深刻地表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。

  我認(rèn)為用中秋節(jié)吃月餅象征著團(tuán)圓,在此,我祝愿每個(gè)家庭幸福美滿,團(tuán)團(tuán)圓圓。

中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇3

  昨夜圓非今夜園,一年十二度圓缺,中秋節(jié)以要到來(lái),我的心里非常高興,九歲多的我一直以來(lái)都沒(méi)有耐心等月亮的到來(lái),但是這一次,我一定會(huì)慢慢的等。

  中秋節(jié)的前一天,爸爸買回來(lái)一盒精美的月餅,里面有各種不同的口味,想象著里面圓圓的月餅,我都要垂涎三尺了。

  中秋節(jié)的晚上我們一家約定吃完飯,就把媽媽準(zhǔn)備好的月餅吃了,天漸漸暗了下來(lái),我們一邊品嘗著月餅一邊等待月亮出來(lái),但讓我十分失望的是月亮并沒(méi)有出來(lái),我垂頭喪氣的回到了客廳,看起了電視,這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不管做什么事情都要有耐心,”我聽著爸爸的話,想道:也許現(xiàn)在又成千上萬(wàn)的人和我的心情一模一樣,都期待著月亮的出現(xiàn)。

  突然!姐姐大喊一聲:“月亮出來(lái)了!”我急忙來(lái)到陽(yáng)臺(tái),望著天空,月亮緩緩地從天空升起了,這時(shí),我想起了媽媽教我的一首歌:八月十五月兒明呀,爺爺為我打月亮呀……媽媽還說(shuō)她小時(shí)候不敢指月亮,因?yàn)榇笕藝樆K麄冋f(shuō)指了月亮,晚上睡著時(shí)會(huì)被天狗咬耳朵。想到這里,我不禁笑起來(lái)說(shuō):“這些都是騙小孩的話”

  月亮越來(lái)越亮了,月亮的四周的云好像在保護(hù)它一樣,這才讓我體會(huì)到了“每逢佳節(jié)倍思親”,那份濃烈的情感。

中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇4

  這應(yīng)該是跟毛老師一起過(guò)的最后一個(gè)中秋了。

  去年的中秋節(jié),跟我們最敬愛的毛老師一起過(guò)的。月餅、水果、糖果,這些都是毛老師提供的。班里十一個(gè)人跟毛老師一起吃東西一起聊天,那種感覺很好。終身難忘。

  今年,在中秋前一天下午,毛老師打來(lái)電話說(shuō)是給我們沒(méi)人送點(diǎn)吃的。那一刻,想哭。

  見到她時(shí),跟她簡(jiǎn)單聊了幾句,看著她,很想擁抱她,卻沒(méi)敢。

  晚上給她發(fā)了短信,她說(shuō)——下次見你了,我抱你。

  毛老師是這樣一個(gè)人——她的包里永遠(yuǎn)裝著小零食,在校園里遇到她的學(xué)生時(shí),她會(huì)很熱情地拉住然后從包里掏出那些零食。有的時(shí)候是糖,有的時(shí)候是杏干。

  在她的課上,你學(xué)到的東西永遠(yuǎn)不止知識(shí)那么簡(jiǎn)單。跟親情、友情、愛情有關(guān)的所有內(nèi)容都可以涉及。你的為人處事、你的言談舉止、你的衣著打扮都將會(huì)在她的課上得到提升。

  這樣的一個(gè)老師,教的德育。什么叫行為世范?徹底懂了。

  一個(gè)人的中秋節(jié),在那一刻變得溫暖。

  已經(jīng)很多年沒(méi)過(guò)過(guò)中秋節(jié)了。

  在親人眼里,我很獨(dú)立,很好強(qiáng);在鄰居眼里,我相當(dāng)于留守兒童;在朋友眼里,我大大咧咧,不懂感傷;在爸媽眼里,我已經(jīng)習(xí)慣了所有不跟家人一起的節(jié)日。

  然而,隨著時(shí)間的推移,我好像越來(lái)越脆弱。那根思鄉(xiāng)的神經(jīng)似乎越來(lái)越敏感。

  不想那么矯情地表達(dá)自己的感情,可似乎最近越來(lái)越矯情了。

  也許,真的是感性了很多了。

  長(zhǎng)大了,感傷了,更像個(gè)女生了。

  未來(lái),加油吧。

中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇5

  今天,是一年一度的中秋節(jié),小學(xué)五年級(jí)中秋節(jié)作文。本來(lái)應(yīng)該開開心心過(guò)節(jié)的'我,卻怎么也開心不起來(lái)。知道為什么嗎?是這樣的:我的爸爸是一位軍人,在星期五也就是前兩天,他去出差了。下個(gè)星期,他要是能回來(lái)就不錯(cuò)了。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí),如晴天打了一個(gè)霹靂,淚水奪眶而出。

  我真想對(duì)爸爸說(shuō):爸爸,您怎么能不回家過(guò)中秋呢?您中秋不回家是因?yàn)楣ぷ,我不怪您?墒,我想,您不?huì)忙到連電話也沒(méi)空打吧?要不是我掛電話給您,我看您到現(xiàn)在還沒(méi)有往家里掛電話吧﹗

  夜幕降臨,隔壁的王叔叔一家都聚在一起過(guò)團(tuán)圓節(jié),整個(gè)院子里歡聲笑語(yǔ)不止。鄰居熱鬧聲、餐桌上佳肴的美味,連同濃郁的酒香越墻傳進(jìn)我們房間。這一鬧一寂的場(chǎng)面形成了鮮明的對(duì)比。我那不爭(zhēng)氣的淚水流了下來(lái),豆大的淚珠像斷了線的珍珠,順著我的臉流了下來(lái)。媽媽把我緊緊摟在懷里,以示安慰,可我哭得更厲害了,小學(xué)五年級(jí)作文《小學(xué)五年級(jí)中秋節(jié)作文》。媽媽說(shuō):不要哭,爸爸不在家,媽媽陪你過(guò)中秋。

  八點(diǎn)鐘了,月兒又明又圓,照著我們孤坐的娘倆。

  那月亮?xí)r而現(xiàn)出身,時(shí)而鉆進(jìn)云里,時(shí)而躲到建筑物的身后……

  哎,不知爸爸現(xiàn)在在干什么……

中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇6

  中秋月圓之夜,家家戶戶都喜歡歡聚在一起,賞著皎潔的月,吃著香甜的月餅,一起度過(guò)這溫暖的夜,這是我們千百年來(lái)的傳統(tǒng)。

  今天晚上,我們一家便早早齊聚在陽(yáng)臺(tái)上,一邊賞月,一邊吃著月餅。桌上的月餅品種繁多,有豆沙月餅、水果月餅、蛋黃月餅……還放著各種甜甜的糖果。漸漸的月亮已經(jīng)升上了中天,金色的圓月就像一個(gè)大大的月餅,涼爽的微風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā),像媽媽的手在輕輕地?fù)崮χ业念^,這時(shí)勞動(dòng)了一天的奶奶開始為我們講起了“吳剛劃桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等很多神話故事。聽聽奶奶的故事,看看天上的圓月,我覺得自己也仿佛進(jìn)進(jìn)了角色。

  這時(shí)在一邊喝著茶的爸爸用手指著圓月說(shuō):“你看,圓月中的吳剛正在砍一棵桂花樹呢?”我抬頭一看,真的,月中真的似乎有一個(gè)人在使勁地在砍一棵樹呢。爸爸又喝了一口茶,笑臉可掬地說(shuō):“吳剛砍了一年,才從桂花樹砍下一片葉子,從天上掉到人間就變成了金葉子,這一片金葉子會(huì)掉在人間最勤勞的人家門口,這家人便會(huì)富起來(lái),所以,你長(zhǎng)大了要勤勞,勤勞就是財(cái)富!甭犞职值墓适,我又一次進(jìn)進(jìn)了想像之中,我仿佛看到那桂花葉子正在飄飄悠悠地從天上飄下來(lái),正巧落在我家的門口……

  沙、沙、沙……起風(fēng)了,旁邊的樹木起伏不停,我仿佛像童話中的小仙子在夢(mèng)中游蕩……

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