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我的六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-07-11 10:23:18 六年級(jí) 我要投稿

精選我的六年級(jí)作文合集六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的我的六年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選我的六年級(jí)作文合集六篇

我的六年級(jí)作文 篇1

  我是一個(gè)活潑可愛(ài),樂(lè)于助人,積極向上……的女孩。不知在同學(xué)眼中的的我是怎樣的呢?不問(wèn)不知道,一問(wèn)嚇一跳!同學(xué)眼中的我竟是那樣的!我不過(guò)問(wèn)了我要好的朋友我是怎樣的女生,正當(dāng)我專(zhuān)心致志把目光投向他們的時(shí)候,他們瞪大了眼睛,眉頭皺成了“川”字,正埋頭沉思。過(guò)了好一會(huì)兒,我顯出不耐煩的時(shí)候,他們吞吞吐吐,似乎已經(jīng)預(yù)料到結(jié)果了,我即將要火山噴發(fā)的.那一刻,我仍執(zhí)著追問(wèn)著。見(jiàn)他們?nèi)绱斯虉?zhí),我不死心,干脆改變作戰(zhàn)策略,軟磨硬泡。他們見(jiàn)我怒氣已消,不由得放松警惕,趁我一個(gè)轉(zhuǎn)身批作業(yè)之時(shí)他們才交頭接耳,雖相隔甚遠(yuǎn),但還是隱隱聽(tīng)到了一些:女生?女生?女生?我們好像從來(lái)把沒(méi)把她當(dāng)過(guò)女生吧!嗯,對(duì)哦!我越聽(tīng)心里越惱火,頓時(shí)。緊握的雙拳滲出了一絲汗水……不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒,我怒氣漸消,開(kāi)始反思同學(xué)們的話。對(duì)哦,為什么在他們印象中我是那么壞呀?哦!我頓時(shí)想起了老師的一句話叫女孩子要矜持,男孩子要穩(wěn)重,要時(shí)刻反思自己是否夠淑女,夠穩(wěn)重。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦從小也十分調(diào)皮,讓她后來(lái)為什么能發(fā)現(xiàn)"光電效應(yīng)",開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代物理學(xué)呢?原因很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)樗慌c別人為鏡子而以自己為鏡子,做好自己的鏡子,反思別人的鏡子。我覺(jué)得我也存在愛(ài)因斯坦小時(shí)候的問(wèn)題:總以別人為鏡子,和"差"同學(xué)一起嬉戲玩耍,做不好自己的鏡子,總會(huì)受別人熏陶,沒(méi)有抑制力,不會(huì)反思別人的鏡子,"三人行必有我?guī)?,不會(huì)學(xué)習(xí)別人好的鏡子……

我的六年級(jí)作文 篇2

  當(dāng)十二根蠟燭點(diǎn)燃在我胸前時(shí),我仿佛突然感到:我長(zhǎng)大了,我正在逐步的邁向成熟,第一次感悟了我應(yīng)該做的事不是淘氣,而是應(yīng)該做一個(gè)懂事的孩子。

  記得小時(shí)侯的我每天晚上都要痛痛快快的玩一陣子,然后是阿媽陰著臉問(wèn)我作業(yè)怎么樣了?我這才知道作業(yè)還是一字未動(dòng),阿媽氣得掄起掃帚就要揍我。這是我已經(jīng)覺(jué)得那幼稚的行動(dòng)是多么令人感到可笑。

  還有一次我和鄰居的小朋友去上山,可是到了陰森森的山上以后,我想起阿媽多次提醒我山上石頭已風(fēng)化,很危險(xiǎn)。我想回去,卻被鄰居的.小朋友嘲笑一番后,他把我甩在了深山上。我害怕的坐在大青石上哭了,之后,阿媽找了好久才在山上找到我,她無(wú)奈的的摸摸我的頭“你太淘氣了!蔽以僖膊桓遗郎搅。

  后來(lái),有一次五年級(jí)時(shí),阿媽下班回來(lái)之前我先到,我想起了阿媽從小把我養(yǎng)大的情景,就不盡想做點(diǎn)什么,可我能做到什么呢?忘著亂糟糟的屋子,我突然有了一個(gè)主意,收拾收拾房間,給阿媽一個(gè)驚喜!于是,我先拿起掃帚掃了一遍地,又把地拿墩布仔細(xì)的擦了一遍,最后把該放的東西放到指定的位置后。這是,才知道阿媽每天的付出是多么的辛苦。我筋疲力盡的吹了口氣。然后把阿媽喜歡的CD《隱形的翅膀》放進(jìn)CD機(jī)里,然后等著她回來(lái)遞上一杯茶。

  不一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲,阿媽回來(lái)了,我急忙遞上一杯熱茶,阿媽望著整潔的屋子,又看著我遞上來(lái)的熱茶,十分激動(dòng),眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),然后,一飲而盡,感動(dòng)的摸著我的頭說(shuō)“寶貝,你長(zhǎng)大了,懂事了!

  我的心里甜甜的。

我的六年級(jí)作文 篇3

  人人都有一個(gè)夢(mèng)想中的長(zhǎng)假,可能是無(wú)聊的,刺激的,有趣的,但一定是獨(dú)一無(wú)二的。

  我夢(mèng)想中的的長(zhǎng)假,一定是好玩有趣的。在我看來(lái),開(kāi)心就好,因?yàn)殚L(zhǎng)大一點(diǎn),連玩的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了,整天就窩在家里學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!所以,趁還年輕,多去玩玩。

  自從去年跟著青少年宮的國(guó)際夏令營(yíng)獨(dú)自去日本學(xué)習(xí)了7天以后,今年暑假我還想跟國(guó)際夏令營(yíng)去學(xué)習(xí)。除了日本7天這條線路以外,還有新加坡,歐洲,美國(guó),英國(guó)。在眾多精彩的路線中,我覺(jué)得新加坡比較合適,因此,暑假第一次旅游就選擇去新加坡的`國(guó)際夏令營(yíng)。

  接著這一段時(shí)間,我要抓緊學(xué)習(xí),將作業(yè)和學(xué)習(xí)班都完成了,后面半個(gè)月也就輕松了。

  在最后半個(gè)月里,我還有一個(gè)愿望,就是坐游輪。

  在我家,我爺爺奶奶都相繼跟著他們那些朋友坐游輪去過(guò)日本了,我便也想坐坐游輪。

  在旅游APP里頭一看,竟然有超多的游輪好選擇,光是一個(gè)皇家加勒比國(guó)際游輪這個(gè)品牌,就有24種游輪,歌詩(shī)達(dá)郵輪,公主游輪這些品牌旗下也有十多種郵輪可選擇。在這么多這么多的游輪中選擇,還真難倒我這個(gè)天秤座了,于是,我選擇了名字最長(zhǎng)的皇家加比勒國(guó)際郵輪,在這24種游輪中選擇了有日本線的海洋水手號(hào)。

  海洋水手號(hào)的這條日本線是5天4晚的,在8月24號(hào)離港,回來(lái)之后休息個(gè)沒(méi)幾天,把心收一收,就到9月1號(hào)了。正好!

  除了旅游和學(xué)習(xí),我還有一件特別想做的事,就是獨(dú)自或是跟同學(xué)一起,到市內(nèi)一些地方去。因?yàn)槲蚁掳肽昃土昙?jí)了,聽(tīng)起來(lái)也很大了,自己出去也沒(méi)問(wèn)題,所以想這樣出去。

  我夢(mèng)想中的暑假其實(shí)也不復(fù)雜,又能玩,又能學(xué)習(xí),這樣就夠了。

我的六年級(jí)作文 篇4

  秋,它擁有春的清寒,擁有夏的干燥,擁有冬的冷寂,而又不失自身的美好。它好似一個(gè)深沉的姑娘,讓人難以猜透,從而沉迷其中,迷戀它的美好。這樣的它,怎能不使人心生眷戀呢?

  我熱衷于它的一切,我喜歡秋季。

  秋是殘酷的。它總是將種子從母親身上抽離。在它轉(zhuǎn)身的那一刻,有沒(méi)有聽(tīng)到那一聲聲“沙沙”的哭訴?但如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈,那種子不是要被酷寒凍僵嗎?是秋風(fēng)把種子介紹給大地,讓它脫離生命的母體,走向世界的每個(gè)角落。

  !原來(lái),這就是秋深沉內(nèi)斂的美,剝開(kāi)殘酷外衣,里面是熾熱的心;原來(lái),秋是生命的'胚胎!

  打開(kāi)大門(mén),走進(jìn)秋的世界。

  山上披著金燦燦的外衣,看群山叢林盡染。我喜歡踏著朝陽(yáng),迎著秋風(fēng),投身于大自然的懷抱。走在山間的小路上,我盡情的享受秋這位極富音樂(lè)才能的演奏師為我演奏出只屬于它的音韻。一縷陽(yáng)光從樹(shù)葉的夾縫里射在地上,就好像白日里的星空。不,它比星空更加耀眼了。伸手,接住一片在空中曼舞的落葉,它的身軀已經(jīng)有些干裂,可它的筋絡(luò)還是那么清晰,因?yàn)樗难豪锖氖欠瞰I(xiàn)。都說(shuō):“落紅不是無(wú)情物無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!彼,樹(shù)葉才匆匆地結(jié)束它的一生。沉甸甸的果實(shí)壓彎了枝干,有的枝干將身子挺了再挺,努力的將果子扛在肩上,纖細(xì)的枝丫上掛著碗大的果子,看上去險(xiǎn)些要掉下來(lái)的樣子,可是,無(wú)論風(fēng)兒怎么吹都動(dòng)搖不了它傲立枝頭的精氣神。

  田野里的莊稼成熟了,是農(nóng)民最大的收獲。每當(dāng)我站在田邊,看著奶奶嫻熟的收莊稼,看著汗滴滾落,可她的臉上依舊是洋溢著滿足。有付出就有回報(bào),在這個(gè)滿足的甜蜜的季節(jié)里,我看到了秋的微笑,一切的辛苦都是值得的。秋的使命,好像在不知不覺(jué)中完成了,很多人常常不懂得秋的深沉與成熟,留下一句“自古逢秋悲寂寥”,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),春天是最美的,那是因?yàn)榇簩⒆约鹤蠲赖耐獗碓谀且豢陶宫F(xiàn),它不同于秋的內(nèi)斂,秋,就像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子,把她柔弱弱的一面收藏起來(lái),用行動(dòng)來(lái)證明自己的價(jià)值與美好。

  我喜歡秋季,正是它的殘酷讓我們明白了,有苦才有甜,有付出才有回報(bào),正是秋的內(nèi)斂讓我明白了,金子用發(fā)光證明自己的價(jià)值。我們?nèi)四?證明自己最好的方法是行動(dòng)!

我的六年級(jí)作文 篇5

  一次偶然,我在QQ空間里看到了一位朋友的分享,內(nèi)容是關(guān)于“一拼到底第二屆英語(yǔ)競(jìng)賽火熱報(bào)名中”的消息。我懷著好奇心點(diǎn)擊了網(wǎng)站,并在報(bào)名后順利通過(guò)了網(wǎng)絡(luò)的初賽和復(fù)賽。

  我幸運(yùn)地成為了能參加在桂江小學(xué)舉行的地面賽選手之一,雖說(shuō)通過(guò)了,但我深知,我只是個(gè)“學(xué)渣”,之前目前是。但我還是懷著躍躍欲試的心情勇敢地參加了。

  第一環(huán)節(jié)是“聽(tīng)詞能寫(xiě)”。聽(tīng)著前面選手某些簡(jiǎn)單的題目,我松了一口氣,但也緊張起來(lái)。終于到我們那一組了,前面的幾個(gè)“moon cake”,“stop”都不在話下,到后來(lái)的幾個(gè)我全然不知,只能硬著頭皮憑直覺(jué)寫(xiě)出來(lái),還很“矜持”地表現(xiàn)出淡定的樣子。其實(shí),我的心里卻是七上八下,忐忑不安,用余光瞥見(jiàn)別的選手不以為然的狀態(tài),我不禁頭涔涔而淚潸潸

  了。

  回到座位上,我小聲地與我旁邊的一個(gè)陌生同學(xué)交流——“你做得怎么樣?還順利嗎?”我友好地問(wèn)!岸纪(jiǎn)單的,我們幾乎全部學(xué)過(guò),剛才只有一兩個(gè)詞不會(huì)。你呢?”她很放松地回答道。“我?我就慘了,有兩三個(gè)詞壓根兒沒(méi)學(xué)過(guò),連idea我都忘了,唉!”我一邊捂著面嘆息,一邊無(wú)精打采地跟她訴苦,她也認(rèn)真地聽(tīng)著。

  第二環(huán)節(jié)是“聽(tīng)詞搶拼”,第一輪在前60名的選手有資格參加。我是當(dāng)然沒(méi)有份兒的了,只好洗耳恭聽(tīng),坐著學(xué)點(diǎn)單詞了!癮ttention”這個(gè)詞我學(xué)過(guò),是初中的'內(nèi)容,臺(tái)上的選手卻一聽(tīng)即懂,個(gè)個(gè)都搶著作答?磥(lái),我這只“井底之蛙”跟他們比,還是有一定的距離!我學(xué)過(guò)的還好說(shuō),到?jīng)]學(xué)過(guò)的臺(tái)上的選手一觸即發(fā),個(gè)個(gè)信心滿滿。我在臺(tái)下也嘗試著拼,到正確率也只不過(guò)八成。我沒(méi)學(xué)過(guò),也不懂音標(biāo),完全是靠平時(shí)的積累運(yùn)用找出規(guī)律模擬拼。周?chē)倪x手們一句句“這么簡(jiǎn)單”深深觸動(dòng)著我的心。

  我輸了,徹徹底底地輸了。魯迅先生說(shuō)的對(duì)“哪里有天才,我只是把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)罷了!币苍S,我早該魯迅先生那樣了。真希望,明天,那個(gè)常說(shuō)“那么簡(jiǎn)單”的人是我,鄧菲。

  這件事,我忘不了。

我的六年級(jí)作文 篇6

  老師是辛勤的園丁,他把我們滋潤(rùn)、他把我們喂養(yǎng) 。老師是太陽(yáng),我是樹(shù)木,您把我照耀,給我灑下光芒。您批評(píng)過(guò)我,我那時(shí)不懂,于是我就記恨您。您給了我知識(shí),您教我怎樣做一個(gè)好學(xué)生,而我一直在記恨您。

  您一直在教導(dǎo)我,說(shuō)我應(yīng)該怎樣做,您為了我們而不停地操勞。瞧,您的頭發(fā)本來(lái)應(yīng)該是烏黑烏黑,但我們把您那烏黑的頭發(fā)帶走了,換來(lái)了幾根銀光閃閃的頭發(fā)。

  每一次在燈光的照耀下,您的筆總是在吱吱地響,但我仍不知您在那里批改我們的作業(yè)。我就這樣糊糊涂涂的記恨您二年。我做錯(cuò)作業(yè)時(shí),您可以靜下心來(lái)慢慢跟我講解。同學(xué)們受傷時(shí),您會(huì)親自到寢室來(lái)問(wèn)候他,看看他好一些沒(méi)有。我不懂得感激,因?yàn)槲以谟浐弈W蛱,我沒(méi)有做作業(yè),。今您讓我站在講臺(tái)上跟我說(shuō)的.那番話深深打動(dòng)了我,讓我從此有了一個(gè)全新的自我。我看看您的眼神,了解了您是多么的仁慈。我不敢跟您講,但我想在這個(gè)本子上傾訴。我知道我最好的報(bào)答就是“好好學(xué)習(xí),天天向上”。

  教師快到了,我祝您:天天開(kāi)心!萬(wàn)事如意!永遠(yuǎn)年輕!

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