實(shí)用的八年級(jí)作文300字集錦六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的八年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文300字 篇1
有人說(shuō)，活者累；有人說(shuō)，活這辛苦；有人說(shuō)，活這無(wú)聊。我認(rèn)為，活這快樂(lè)！
在學(xué)校，老師說(shuō)過(guò)，人來(lái)到世上時(shí)，總是哭著來(lái)的；死總是笑著死的，所以我認(rèn)為，活這時(shí)快樂(lè)的。
雖然說(shuō)在人的一生中，你總是會(huì)遇到挫折，但是你要是笑著面對(duì)它，你總不會(huì)累辛苦無(wú)聊……會(huì)笑著活下去。
在512大地震中，死了多少人？活了多少人？活著的人，有人覺(jué)得活著奢侈，有人覺(jué)得活這快樂(lè)。一樣都是活這，為何不活的快樂(lè)點(diǎn)呢？非要天天愁眉苦臉的。
就像一個(gè)悲觀折和一個(gè)樂(lè)觀者，同樣是半杯水，就有兩個(gè)觀念。悲觀者認(rèn)為：半杯水就是半杯水，不可能變成一杯水。樂(lè)觀者認(rèn)為：半杯水可以看成一杯水，同樣是水為什么不能看成一杯或更多杯呢？其實(shí)活這也是這樣！
其實(shí)活這并沒(méi)有什么不好的，同樣是活著，為什么不活得快樂(lè)點(diǎn)的？快樂(lè)是人長(zhǎng)命百歲，為什么不快樂(lè)得活著呢？
八年級(jí)作文300字 篇2
回想起今天上午去龍圣溝走人戶，不得不說(shuō)一句：爽！早上搭乘一輛比我還矮的小轎車到山下，雖然有公路，卻因車子底盤矮上不去。于是我們只有走，那個(gè)累��！甭提了。因?yàn)槲乙惶崂鬯麄兙彤惪谕暤恼f(shuō)：你減得肥咯！慪死俺！
雖然是走路，也不錯(cuò)哦！先市一大片清幽的竹林，接下來(lái)是漫無(wú)邊際的油菜花的田垅。
他們第一句話是：好漂亮哦！我卻說(shuō)：好嚇人哦！我真的不知道怎樣形容那種美!
決不是“漂亮”就能說(shuō)明的！
金燦燦的花海，撲鼻而來(lái)的是春天的氣息
在陽(yáng)光下熠熠閃光，讓人眼花繚亂。就像去年到桃花圓一樣，給我的印象是一個(gè)畫家不小心粉色的把顏料打倒咯，弄得到處都是。又像奶油
下來(lái)的路我們乘摩托車。哇賽�。�！我們一路上都在尖叫，那路又高又陡！有十多個(gè)彎彎，每次轉(zhuǎn)彎都和懸崖邊來(lái)個(gè)“親蜜”接觸，好像死里逃生，嚇了我一身冷汗��！
不過(guò)，在路過(guò)油菜花田時(shí)，好美，好養(yǎng)眼哦！車開(kāi)得快！千萬(wàn)朵油菜花組成了一條金色的底格里斯，在微風(fēng)的`吹拂下，波光粼粼“河面”一起一伏，讓人叫絕�。�！
回到家我累得很，一到下鋪就睡著了睡到這哈兒，一起來(lái)就寫下這篇文章，看看，用了28分鐘，然后就來(lái)空間發(fā)表咯！
再見(jiàn)咯，我又想吃東東了！
八年級(jí)作文300字 篇3
之前曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，說(shuō)90后是一群盲目的、不知所謂的群體。但是，身為90后的我卻不以為然。
我們或許有些輕狂、或許有些叛逆，但這絕非僅僅只是我們的標(biāo)簽！我們都有夢(mèng)想，我們也懂得感恩。面對(duì)同學(xué)的離開(kāi)，我們會(huì)不舍、我們會(huì)哭泣；面對(duì)路邊可憐的人群，我們會(huì)幫助、我們會(huì)憐憫；面對(duì)我們自己的夢(mèng)想，我們會(huì)努力、我們也會(huì)奮發(fā)。
我們追逐明星，但我們不盲目，我們之所以崇拜某一位明星或是名人，是因?yàn)樗砩纤哂械钠焚|(zhì)、精神，或許我們很貪玩，可誰(shuí)又沒(méi)有過(guò)這個(gè)時(shí)期呢？！我們一步一步走過(guò)來(lái)，我們所經(jīng)歷的傷痛或許你們不會(huì)了解，但是也請(qǐng)你們不要隨意以任何一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判我們——90后！��！
每一次的付出，為何你們都看不到或是即使你們看到了也不愿相信。因?yàn)�，叛逆不拘、狂妄自大就是你們心中的那所謂的90后！
但是我們絕對(duì)不會(huì)因此沉淪，我們會(huì)讓你們看到真正的90后，一群有夢(mèng)想、有追求、有渴望、有抱負(fù)的真正90后！
八年級(jí)作文300字 篇4
我們班級(jí)座落在城關(guān)中學(xué)五樓，從左往右數(shù)是第四個(gè)班級(jí)。因我們是七年級(jí)，所以編號(hào)為“704”�？删鸵蜻@編號(hào)，我們班就有了一個(gè)外號(hào)叫“氣死班”。當(dāng)然這個(gè)外號(hào)可不能到處亂說(shuō)，否則我們就會(huì)不客氣——告訴老師。
我們的班級(jí)課堂氣氛很活躍。比如說(shuō)，有一次上科學(xué)課時(shí)，講的是適合蝸牛生存的地方，老師問(wèn)我們時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)鉆了個(gè)空子，說(shuō)是下水道。就這樣，寂靜的教室被這個(gè)同學(xué)弄得炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都笑得直不起腰，可老師說(shuō)：“對(duì)，蝸牛的確生活在下水道，當(dāng)然如果這位同學(xué)去下水道捉蝸牛的話，那他的腦子一定有問(wèn)題了�！崩蠋煹脑捯怀隹�，教室里的笑聲更大了。那位被老師說(shuō)成腦子有問(wèn)題的同學(xué)臉一下子紅得像關(guān)公一樣。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們可就別說(shuō)了，瞧，我們班的小矮個(gè)多么英勇，他靈活地把籃球搶到手上，在三分線外來(lái)了個(gè)漂亮的投籃，果然投中了，我們班贏得了勝利。再來(lái)看一看乒乓球比賽吧，我們班上的選手，用了十八般武藝先拉后挑，可是還是人家棋高一著，來(lái)了一個(gè)反拉，我方選手手一抖沒(méi)有接住，對(duì)方就反敗為勝了。比賽后，我們安慰著垂頭喪氣的選手，他才慢慢地活潑起來(lái)。
氣氛活躍、團(tuán)結(jié)互助，這就是我們班的特色。
八年級(jí)作文300字 篇5
一天清晨，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我揉揉眼睛，往窗外望去，只見(jiàn)紅似火焰的太陽(yáng)花，還在它的“綠色小床”上睡覺(jué)哩！
“媽媽，媽媽，它為什么還不起床？”好奇的我指著那小巧玲瓏的太陽(yáng)花說(shuō)道。媽媽笑著說(shuō)：“到了中午，再去看看吧！”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，烈日當(dāng)頭�！鞍。≈形绲搅�！”我急忙下樓來(lái)到太陽(yáng)花跟前，呈現(xiàn)在我眼前的是一塊鮮紅的“小地毯”，原來(lái)太陽(yáng)花趁我還未來(lái)之前，早已從睡夢(mèng)中醒來(lái)。
那嬌嫩的太陽(yáng)花，好像幼兒園的小朋友，你擠著我，我擠著你，一個(gè)個(gè)仰望太陽(yáng)，好像火紅的太陽(yáng)，就是它們的老師。
我小步走向太陽(yáng)花，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)花有五片像絲綢一樣且呈橢圓形的花瓣，晶瑩剔透，令人悅目。
在花中心，還有兩種不同形狀的小花蕊，一種像小精靈的雨傘，還有一種是由許許多多的金色小絲組成的，沒(méi)一根絲的頂上都有一個(gè)圓形的橘黃色的小圓片。
我觀察了好一會(huì)，猛一低頭，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)花的花莖非常細(xì)，葉子是針形的，像含著一包綠色仙水，葉子的表面像涂了一層薄蠟，光潔翠綠，好看極了。
太陽(yáng)花好像看懂了我寫的作文，開(kāi)得更艷了！
八年級(jí)作文300字 篇6
金秋十月，老師帶著我們?nèi)チ擞H子漿果園秋游。這一次秋游真讓我難忘。
早上八點(diǎn)鐘，我們乘坐公交車出發(fā)了。公交車行駛在平坦的公路上，同學(xué)們?cè)谲嚿蠂\嘰喳喳的談笑著，好似鳥兒在唱歌。我從車窗往外看去，公路兩旁的鮮花就像兩匹五顏六色的絲綢一樣美麗。
不一會(huì)，我們就到了漿果園，車剛停穩(wěn)，同學(xué)們就像一只只小兔子，蹦蹦跳跳地沖進(jìn)了果園。熱情好客的果園主人早已為我們準(zhǔn)備了香噴噴的烤紅薯，我迫不及待地拿了一個(gè)大大的紅薯，咬了一口，又香又甜。于是，我津津有味地品嘗著。
吃完紅薯，老師帶我們參觀火參果果園。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)火參果吊在果架上，有的金黃金黃，有的黃里透綠，它們正在迎著風(fēng)兒蕩秋千呢!"哎呦，好疼啊!"我抬起頭，仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)像刺猬一樣的小家伙在我頭頂蕩來(lái)蕩去呢!聽(tīng)老師說(shuō)，火參果是來(lái)自火星的水果，因此又叫“火星果”。有的同學(xué)用小手抓住火星果硬硬的刺兒，是不是想讓火星果帶著他們?nèi)セ鹦锹糜文?
不知不覺(jué)之中就到了中午，我們帶著火參果，帶著歡樂(lè)，依依不舍地離開(kāi)了果園。這真是一次令我難忘的秋游啊!
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