【精選】我的老師三年級(jí)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我的老師三年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師三年級(jí)作文 篇1
我的老師姓胡，她眉清目秀，遇到不是我們同學(xué)的人時(shí)總是一口笑，可好看了。柳條細(xì)腰，身材有點(diǎn)偏廋，臉色常年有點(diǎn)偏黃，我懷疑是長(zhǎng)期超負(fù)荷工作有關(guān)。
胡老師對(duì)我們這些同學(xué)要求很嚴(yán)格，但對(duì)我們的愛(ài)卻不亞于父母對(duì)孩子哦！
“叮鈴鈴”上課了，和往常一樣胡老師進(jìn)來(lái)了，原來(lái)根鬧市般的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)到。氣氛也像老鼠見(jiàn)了貓似的有點(diǎn)緊張。老師不是和往常一樣先翻開(kāi)書(shū)，而是掃視一下全班然后目光停留在趙逸博附近，同學(xué)們都順著老師的目光齊刷刷的射過(guò)去，以為趙逸博他們之間誰(shuí)犯錯(cuò)誤了。“趙逸博，你怎么了？”同時(shí)三步并兩步徑直地向趙逸博走去，只見(jiàn)趙逸博臉色蒼白地趴在桌子上，有氣無(wú)力的回答道：“我……頭痛。”老師和藹又急切的問(wèn)道：“嚴(yán)重嗎？”邊說(shuō)著手已經(jīng)落到了他的額頭上：”糟糕，發(fā)燒了必須由家長(zhǎng)來(lái)接去看病�！袄蠋煋芎秒娫挷砰_(kāi)始上課了，上課期間老師還不時(shí)的.留意著趙逸博生怕他再有什么狀況，直到趙逸博家長(zhǎng)接走，老師才放下心來(lái)和我們分享知識(shí)。
在工作上我覺(jué)得老師太羅嗦了，每天都會(huì)在微信上和家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)們的情況，大到學(xué)校組織的活動(dòng)，小到每天的聽(tīng)寫(xiě)情況、作業(yè)情況、同學(xué)的進(jìn)展情況……對(duì)我們同學(xué)呢？經(jīng)常都會(huì)說(shuō)安全啦，禮貌啦，做人啦……這些不是父母該教的嗎？有時(shí)我想她累不累呀，她煩不煩呀。唉，我覺(jué)得她和媽一樣羅嗦！
這就是我們敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您！
我的老師三年級(jí)作文 篇2
我班上有一位神仙，她，就是我的班主任可敬的徐老師。
在我們班，剛開(kāi)始還是鬧哄哄的，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)一聲徐老師來(lái)啦！，教室里頃刻間鴉雀無(wú)聲，就像躲藏的獵豹一樣，用書(shū)擋在前面，裝作在認(rèn)真看書(shū)�？蛇�是免不了老師的一頓罵。還記得前天，有一部分同學(xué)遲交了作業(yè)，老師讓遲交的同學(xué)罰抄六句歇后語(yǔ)兩遍。我的朋友胡也泰也要抄，他對(duì)我說(shuō)：徐老師好無(wú)聊，我們都交了，還要我們抄。
誰(shuí)讓你遲交的。我對(duì)他說(shuō)。
誰(shuí)知到他對(duì)我說(shuō)一句：我做作業(yè)每天做到十一二點(diǎn)誒，我沒(méi)你那么好誒。
我驚訝地對(duì)他說(shuō)一句：你還好意思說(shuō)啊。
還有一次，徐老師在上課，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了一眼，可這一眼，我突然看到了胡也泰端著書(shū)，眼睛閉著。在睡覺(jué)哩。
上面只是我的朋友的事，現(xiàn)在才是老師的事呢！
徐老師一雙大眼睛上駕著鼻子上，中等個(gè)子，剪著短發(fā)，（短發(fā)還是被理發(fā)師果斷剪掉的）當(dāng)?shù)谝淮慰吹叫炖蠋煹念^發(fā)時(shí)，我們當(dāng)時(shí)就嚇到了。異口同聲的發(fā)出一聲啊說(shuō)完后瞬間就沒(méi)有聲音了，接著不知是誰(shuí)問(wèn)了一句：怎么又沒(méi)聲啦。
教室里有人笑了起來(lái)，接著，又有人被傳染了，一個(gè)接一個(gè)。教室里的同學(xué)都笑了起來(lái)。
這就是我們班的班主任，她把知識(shí)教給我們，是我們的老師，也是我們的家長(zhǎng)，給了我們母親般的呵護(hù)。
我的老師三年級(jí)作文 篇3
我認(rèn)識(shí)一位好老師，她很關(guān)心我，而且每天都會(huì)出現(xiàn)在我眼中。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，有著一雙炯炯有神的眼睛。上課時(shí)總是盯著那些不認(rèn)真聽(tīng)講，在開(kāi)小差的同學(xué)。
因?yàn)槲业哪_受傷了，所以走路干什么的都不太方便，所以老師每天到學(xué)校的第一件事就是到教室來(lái)問(wèn)我的腳好點(diǎn)了沒(méi)有。為了能讓我的腳好的快點(diǎn)，避免活動(dòng)造成的疼痛，老師讓我所以需要去教室以外的課程都不用去上，留在教室看書(shū)或者寫(xiě)作業(yè)，等腳好了再去。中午吃飯的時(shí)候，老師還讓同學(xué)幫我把飯拿到教室里，吃完又讓同學(xué)送回去。放學(xué)的時(shí)候，老師又安排同學(xué)扶著我慢慢走，直到送上校車為止。像這樣的事每天在班級(jí)發(fā)生很多，也許對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是件小事，但是在我們心里卻是很溫暖，像媽媽的愛(ài)一般讓我很感動(dòng)，因?yàn)槔蠋煹倪@些關(guān)心總是無(wú)微不至。當(dāng)然對(duì)待班級(jí)的其他同學(xué)她也是一樣的關(guān)心，因?yàn)樵谶@四二班的大家庭里，老師就是我們的家長(zhǎng)。
這就是我眼中的好老師，她就是我的班主任也是我們的語(yǔ)文老師---賈老師。在學(xué)校，賈老師就是我們的“媽媽”，因?yàn)樗趯W(xué)校不光教我們知識(shí)的老師，也會(huì)給我們媽媽般的關(guān)心和照顧。
我的老師三年級(jí)作文 篇4
我眼中的好老師必是一個(gè)積極進(jìn)取的人，他有理想，有追求，志存高遠(yuǎn)，以教書(shū)育人為已任，以塑造心靈為使命，心有目標(biāo)，積極上進(jìn)。
我眼中的好老師必是一個(gè)道德高尚的人，他心有大愛(ài)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，他愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，為人師表，以身作則。他如陽(yáng)光，似雨露，以人格的光輝照亮學(xué)生的心靈，以愛(ài)的雨露滋潤(rùn)學(xué)生的心田。
我眼中的好老師必是一個(gè)有激情的人，他愛(ài)生活，愛(ài)工作，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)同事，他珍愛(ài)一切有價(jià)值有意義的東西，珍惜生命的每一天，珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他又像一團(tuán)火，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
我眼中的好老師必
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