精選二年級(jí)釣魚作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的二年級(jí)釣魚作文4篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)釣魚作文 篇1
一天，一位小男孩來(lái)到了河邊，看太陽(yáng)掛在了天上，小草長(zhǎng)的很茂盛，小花爭(zhēng)奇斗艷，它們?cè)诒让利�，柳樹的樹枝碧綠碧綠的`，蟬兒在樹上歡叫。
小男孩拿出魚竿，把魚餌掛在魚竿上，甩進(jìn)水里，小男孩他靜靜等，一會(huì)兒，魚竿動(dòng)了，小男孩高興地把魚竿提起來(lái)，“是條大魚！”小男孩高興地叫起來(lái)，他興高采烈的回家了。
二年級(jí)釣魚作文 篇2
正月初二那天，我家里來(lái)了個(gè)小弟弟，他穿著白色衣服，胖嘟嘟的臉蛋好可愛(ài)他一進(jìn)門就嚷嚷著說(shuō)要和我去釣魚，我說(shuō)：“好，咱們吃完中飯后就去釣魚�！�
到了下午，他興奮地說(shuō)：“去釣魚啰！去釣魚啰！”我說(shuō)：“好，可以出發(fā)了。”我們到了河邊，我找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹根，又找來(lái)一個(gè)框，把肉和石頭放在框里，樹根穿過(guò)框邊橫放到河水里。一開始，魚兒們看都不看一眼，過(guò)了一會(huì)兒，有一些魚兒游了過(guò)來(lái)，但是不知怎么的又游走了。大約過(guò)了二十分鐘后，我們還是沒(méi)有一點(diǎn)收獲。小弟弟不耐煩了，伸手想去抓魚兒，可魚兒飛一樣的游開了。小弟弟一不小心，把樹枝撞到了離我們很遠(yuǎn)的地方，釣魚的工具就這樣被弄丟了，我只能再去想辦法找個(gè)釣魚工具。過(guò)了一會(huì)兒，我找了一個(gè)紙袋，又找來(lái)一個(gè)樹根，把樹根穿過(guò)拎紙袋的地方，紙袋里放上肉和石頭，放到河里，這一次小魚以為是沒(méi)用的紙袋，立刻鉆進(jìn)去吃肉，我馬上拎起紙袋，七條小魚乖乖地呆在袋子里。我們倆高興得跳起來(lái)，興奮地喊著：“我們抓到魚了！我們抓到魚了！”然后我把戰(zhàn)斗的果實(shí)分成兩份，四條魚給了小弟弟，三條魚給自己。
晚上小弟弟帶著四條魚開心地回家了。
二年級(jí)釣魚作文 篇3
今天，我與爸爸還有小叔叔去釣魚，看到爸爸與小叔叔釣到了魚，我也想試試。
剛好小叔叔有二個(gè)魚桿，就給我了一個(gè)，然后爸爸給我講了一下，怎樣釣魚，讓我把魚竿往后輕輕一揚(yáng)，然后再把魚竿甩到魚塘里，讓我靜靜地坐在魚塘旁邊等，一會(huì)，我就看到水里的魚漂在動(dòng)，我猜應(yīng)該是魚上鉤了，我趕緊把魚竿提起來(lái)，果然，有一條小魚被我釣上了，我他特別開心，我還釣到了一條狗魚，就是泥鰍。
最后，我釣的魚比小叔叔與爸爸還多。
二年級(jí)釣魚作文 篇4
今天，我沒(méi)什么事，就想起了前天剛買的畫筆準(zhǔn)備畫前天的釣魚。
我用四個(gè)三角形、五個(gè)圓形、一個(gè)橢圓形和兩條線段畫成了釣魚的情景：那是一個(gè)星期天，媽媽帶我去釣魚，我們租了魚竿，就準(zhǔn)備開始釣魚了。我一上來(lái)就把魚竿往水里一抖，濺起了很大的水花。我坐在草地上，等著魚上鉤。過(guò)了30分鐘，還是沒(méi)有魚來(lái)，我納悶極了，一下子把魚竿提出水面，哦！原來(lái)還沒(méi)有綁誘餌呀！我趕緊綁上誘餌，又一次放回水里，這回很快就有一條小魚咬住了誘餌，拼命往水里拖。我馬上把魚竿一甩，��！魚被我提出了水面，我把這條魚放在水桶里，又接著去釣別的魚了。第二次就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，拉出的只是一團(tuán)水草，我打量了一下這團(tuán)水草，它的樣子像一只蟹，又像一個(gè)大棉花糖，我想起那條小魚，把水草放在桶里，給小魚做了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。突然，魚竿又動(dòng)了一下(誘餌還沒(méi)丟)，我又把魚竿拉起來(lái)一看，一條大魚正在擺著尾巴，奮力想逃脫。我為了防止讓這條大魚逃走，我用手把它抓住，三下兩下放到了另一個(gè)水桶里。這時(shí)，漁場(chǎng)要關(guān)門了，我只好拎著兩個(gè)水桶，跟著媽媽戀戀不舍地回家了。
每當(dāng)看著這幅特殊的畫，就勾起我這段美好的回憶。
【精選二年級(jí)釣魚作文四篇】相關(guān)文章：