有關(guān)假如我是四年級作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的假如我是四年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
假如我是四年級作文 篇1
等我長大了,
我就是一個媽媽。
我會有一個小小的女兒,
她就像我現(xiàn)在這樣大。
我要和她一起玩耍,
看蜜蜂怎樣采蜜,
看蜻蜓怎樣飛翔,
我一定不拒絕她說:
“還是別去了!”
我要給她講好聽的童話,
告訴她小紅帽的機智,
告訴她灰姑娘的美麗。
我一定不會不耐煩地說:
“我還有事,下次再說!”
我要帶她去公園,
讓她欣賞花的美麗,
讓她敬佩小草的頑強。
我一定不會對她說:
“算了,還是別去了!”
哎呀,我真想真想,
快快長大,
那時候,不騙你,
我一定做個這樣的媽媽。
假如我是四年級作文 篇2
我真心覺得我的語文老師很失敗,鼻音很重的他,講出來的話,我根本都聽不懂,上課的方式很無聊,通常就只是把課本里的東西念一念,根本沒有花心思,不知道他知不知道我們的不滿。
我決定勇敢的當(dāng)個烈士,跟老師諫言,跟他來個角色互換,我當(dāng)老師如何?
但一拿到語文講義,我就有點反悔了,我竟然也只能跟著課本上的解釋,照念一番,但我很有智慧的舉例說明,加上一點點的笑話,還叫班上那個正在打瞌睡的同學(xué)起來講笑話,一下子上課的氣氛就好起來了。
為了加強大家的印象,我竟然又再度不能免俗的發(fā)考卷給學(xué)生寫,看見他們滿臉的不屑,我的心一凜,完了!我的腦海里浮現(xiàn)語文老師的嘴臉,我才不要步他的后塵呢!
我決定要求同學(xué)只寫這一張,但是只有寫的正確無誤的人,可以只寫一次,隨便敷衍我的人,就要落入“寫不完”的苦命輪回,大家一聽,頓時認真了起來,我這時加碼:“可以先看三十分鐘,再好好作答,別說我沒給大家機會哦!”
那次的考卷,成績出乎我意料的好,所以,我相信只要動點腦筋,學(xué)生不會只是傻傻的嫌棄老師而已。
奇怪的是,我開始也有鼻音了,天哪!我該不會太入戲,連這個也要模仿了吧!最好只是感冒了吧?
假如我是四年級作文 篇3
假如我是一只小小的螞蟻該多好啊!我就不用為學(xué)習(xí)犯愁,不用想今后的路,也不用整天聽著媽媽的嘮叨。假如我真的是一只小螞蟻就好了。
明天就要段考了,我早早地睡了。
第二天一醒來,我發(fā)現(xiàn)自己睡在泥灘里,我感到非常疑惑。突然,一只巨大的怪物朝我頭上踩來,一下子,頭頂上黑壓壓的一片,我馬上閃到一邊,定晴一看,怎么是個人啊?再看看自己,全身黑乎乎的,難道我真的變成了一只螞蟻?我又驚又喜,驚的是我居然變成一只螞蟻,喜的是我的夢想終于實現(xiàn)了。
過了一會兒,一只成年的螞蟻走過來說:“運卵房缺人手,你快去幫忙吧!蔽毅刈叩竭\卵房。運卵房有一只肥大的蟻后在不停地顫抖,一粒粒晶瑩剔透的卵接二連三地從她的尾部冒出來。大家有秩序地搬運,輪到我了,我挑了一個珍珠般的白卵跟著隊伍來到了孵卵室,哇,一粒粒蟻卵擺得整整齊齊,真像一個天然珍珠庫。不一會兒,有幾只小螞蟻出世了,它們一個個探出小腦袋驚奇地望著這個世界,接著,這些透明閃亮的小家伙慢慢地爬了出來。不久,幾個飼養(yǎng)員跑過來給他們喂食,讓他們吃得飽飽的。
假如我是四年級作文 篇4
假如我是家長,我會研究孩子們想干什么。孩子們也想要自由,所以我會對他們好,但不會管他們,不過該說他們的`時候還是會說的。
假如我是家長,我就會讓自己找一份清閑的工作,餓了的時候可以出去買點壽司或別的食品吃,也可以買點雪糕吃。
假如我是家長,我會給自己一個溫暖的懷抱,也會讓自己輕松,可以自由自在,不用整天為工作煩惱。
假如我是家長,我如果沒事情可做,我會出去逛街,還會沒事就在外面待上幾分鐘或者更長時間,再回家。
假如我是家長,我會學(xué)會做飯,不在外面吃,在家里吃,防止食品中毒,不過偶爾也可以在外面吃。
假如我是家長,我會讓我自己在休閑娛樂的世界里開開心心的,不會累,孩子也不會累,這才好呢!
假如我是家長,我會做好家長的!不會讓你們失望的!
假如我是四年級作文 篇5
奧運志愿者在我的心目中是一份伸圣的事業(yè),它雖然平凡,但它就像蠟燭一樣,然燒了自已,照亮了別人,當(dāng)奧運志愿者站在人群中,把愛傳授給大家時,是多么美妙的時刻。
假如我是奧運志愿者,我會把我所學(xué)的奧運知識一字不漏的傳授給周圍的人,讓他們在的奧運海洋中遨游,20xx,是中國的奧運年,我不會拘束自己,我會帶著微笑,迎接來自五湖四海的朋友。
假如我是奧運志愿者,我會在講臺上大放光彩,對人們講解著中國美妙的文字、科學(xué)的世界、悠久的歷史……。
假如我是奧運志愿者,我會更注重自己的言行舉止,我會告訴大家,彎彎你的腰,把地上的紙撿起來,我們的環(huán)境就會變的很美好,和別人發(fā)生沖突時,不要生氣,寬恕是人間最大的美德
假如我是奧運志愿者,我會帶著世界各國的朋友到大自然中去領(lǐng)略大自然的美,領(lǐng)略祖國的大好河山,同時,也讓他們知道保護環(huán)境的重要性。
假如我是奧運志愿者,我會鼓勵那些對比賽沒有信心的運動員,告訴他:“只要努力,你就是最棒的”。
假如我是奧運志愿者,我會告訴人們,在困難面前不要低頭,要學(xué)會堅強,學(xué)會去克服困難,而不是選擇逃避。
假如我是奧運志愿者,我會做許多事情,使中國的奧運年是金色的、是快樂的、是有著美好回憶的。
假如我是奧運志愿者,我會……,讓奧運志愿者這個詞得到升華,它不僅僅傳播奧運的人,它也是讓人們獲得快樂生活的人。
假如我是四年級作文 篇6
假如我是一朵小花,我會和我的伙伴們讓風(fēng)婆婆帶著我們的花香把花香撒到世界的每一個角落,讓全世界的人都可以品嘗風(fēng)后清爽的氣息。
假如我是一朵小花,我會讓蜜蜂手拿著我的花蕾,把花蕾散布在每一個“不毛之地”讓我們能在那里開出鮮艷的花朵,讓那兒的“不毛之地”變成人間最美麗的地方
假如我是一朵小花,我會把自己安放在一望無際的草原上,那樣的話,既可以讓草原不再那么單調(diào),又可以讓那里的人和動物品嘗到花的甜美味道
假如我是一朵小花,我會把自己安居在垃圾堆旁邊,在哪里讓我良好的繁殖,讓我的花香蓋過垃圾的惡臭,讓四害找不到自己喜歡的東西,讓它們從世界上消失。讓垃圾堆變得沒有那么惡臭,也沒有那么多的四害。
假如我是一朵小花,我會用盡自己的全部力量,讓這個世界變得更加美好。
假如我是四年級作文 篇7
假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明許多東西,為人民做出貢獻。
假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種藥,這種藥是在戰(zhàn)爭的時候吃的,人們吃了它就不會打杖,反而會成為好朋友,這樣天下就太平了。
假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種萬能膠,在做海堤和垛墻的時候,就一點也不累了。只要輕輕的一粘就做好了,非常堅固耐用。既使一顆小行星撞到了,但是里面的人會毫發(fā)無損。
假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種種子,農(nóng)民有了它賺的錢就多,只要一種下去,就會長成有梨子,香蕉,西瓜的樹了,這樣豈不是很好嗎?
假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明可以爬到月球的電梯,只要人站上去系好安全帶就可以一秒鐘到那,一次10元,既省錢又方便,還可以減少地球的負擔(dān)。
假如我是科學(xué)家,我還要發(fā)明一種藥,得了重病的人吃了它一天就好了。沒病的人吃了它可以變成超人,消滅不法分子。
假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種水管,如果有水災(zāi),只要按一下綠色鍵水就會吸收了,火災(zāi)來了還可以按紅色鍵滅火。
我想我說的在不久的將來一定會實現(xiàn)。
假如我是四年級作文 篇8
假如我是一名老師,我愿意讓自己成為一個受同學(xué)尊敬的老師。我會盡我所能去幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),我希望用我的知識去豐富他們的大腦。
假如我是一名老師,我希望每天上課時,用笑容去迎接我的學(xué)生。我要讓同學(xué)們不在再感到緊張,讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。我不會布置很多作業(yè),但要求他們能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,能做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),并有計劃地閱讀課外書籍,以豐富開闊他們的視野。
假如我是一名老師,在下課打鈴時,無論講到哪里,我都會盡力地馬上下課,絕不占用課余時間。畢竟,守時也是一種美德。
假如我是一名老師,我愿意成為同學(xué)們課余的朋友?梢砸黄鹩螒颍黄鹜嫠,有快樂一起分享,有煩惱一起分擔(dān)。當(dāng)然,如果同學(xué)犯了錯,我也會給他指出錯誤,朋友也是需要互相監(jiān)督、共同進步的。
除了這些,學(xué)生在我眼里絕不會有聰明、愚笨的差異,畢竟每個孩子在這個世上都是獨一無二的;蛟S,他學(xué)習(xí)并不出眾,但他身上一定有其它的優(yōu)點,只是需要我去尋找發(fā)掘。
假如我是一名老師,我愿意像園丁一樣,做好自己應(yīng)做的工作。然后,靜等花開。
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