【必備】期中考試作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的期中考試作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期中考試作文 篇1
今天進(jìn)行了期中考試，在考試之前，查老師叮囑我們考場(chǎng)紀(jì)律時(shí)說(shuō)：“寫(xiě)完卷子以后，要檢查，不能玩鉛筆、橡皮等文具類(lèi)的東西。”還讓高嘉憶把紀(jì)律不好的`記在黑板上。查老師走了，監(jiān)考老師走了進(jìn)來(lái)，先讓我們趴著休息，等考試鈴打了再發(fā)卷。老師話音剛落，考試鈴就打了，監(jiān)考老師從講臺(tái)上下來(lái)，給我們發(fā)卷，我拿到卷子，寫(xiě)完班級(jí)姓名我就開(kāi)始答卷了，檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)里面有幾道題我寫(xiě)錯(cuò)了，我就改了過(guò)來(lái)，我寫(xiě)完了以后檢查了兩遍，感覺(jué)放心了，就開(kāi)始玩起鉛筆和橡皮。
回到家，我爸爸問(wèn)我：“考試做完題以后該做什么?”我回答：“要認(rèn)真檢查，檢查完再檢查，直到交卷。”
期中考試作文 篇2
細(xì)細(xì)品嘗，這種愛(ài)的感覺(jué)，很美，很甜……
初中了，學(xué)校離家遠(yuǎn)。我就辦理了住校。
天，由澄凈的藍(lán)變得黑暗，像一床厚厚的棉被低低地壓在這個(gè)小小城的上空。
下了自習(xí)，匆匆跑回宿舍。打開(kāi)柜子，驀然間發(fā)現(xiàn)里面多了一個(gè)茶葉盒，一旁，有幾件疊得平平整整的干凈衣服。我一看便知，媽媽來(lái)過(guò)了。掀開(kāi)蓋子，里面塞著一團(tuán)用紙包著的東西，我越發(fā)的好奇了。慢慢揭開(kāi)這層“面紗”，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟全是一瓣一瓣完整而飽滿的核桃仁。
慢慢傾下盒子，核桃仁順著坡度滾在我的手心里。我看到的每一顆都是那么圓潤(rùn)，顏色是淺淺的.棕，看上去那么誘人。一小堆淺棕色的核桃山，在日光燈下似乎閃著柔柔的光。都是媽媽一下一下地用夾子夾出來(lái)的嗎?其實(shí)我早知道問(wèn)題的答案，可仍然一遍遍地問(wèn)自己。我望著這一顆顆用愛(ài)凝成的果實(shí)，想吃，卻實(shí)在不舍將它吞下，猶豫再三，最終還是拿起一顆放進(jìn)嘴里。那味道清甜，似一股蜂蜜奶茶從舌尖一直流到心底，心中溫暖之意悸動(dòng)開(kāi)來(lái)。一向怕黑的我，在這個(gè)本來(lái)黑暗甚至讓我恐懼的夜晚，卻從一盒核桃仁中品到了香濃的愛(ài)。
細(xì)膩、溫暖、親切、深沉的母愛(ài)呵，如水、如風(fēng)、如蓮、如夢(mèng)，潤(rùn)澤我的心田;伴著我輕輕漫步。
于是在以后的日子里，我便慢慢愛(ài)上這種感覺(jué)，并且與她交換著那種無(wú)以言表的感覺(jué)。
細(xì)細(xì)品嘗，這種愛(ài)的感覺(jué)，很美，很甜……
期中考試作文 篇3
期中考試結(jié)束了，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后，成績(jī)終于公布了。
在這次考試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)滿分，只是英語(yǔ)又錯(cuò)了一個(gè)小題�？赡苁谴中陌�，可是我們班怎么有得滿分的'同學(xué)。這說(shuō)明我的學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)，我今后一定要注意。
大科學(xué)家愛(ài)因斯坦把成功的秘訣概括為：W=X+Y+Z,也就是說(shuō)，成功等于艱苦勞動(dòng)，正確方法，再加上少說(shuō)空話。我一定要努力學(xué)習(xí)，總結(jié)出好的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取下一次考好。
點(diǎn)評(píng)：作者寫(xiě)出了自己考試后的感想。并且針對(duì)實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并表達(dá)了自己的決心，很好。
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期中考試作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間可過(guò)得真快��！轉(zhuǎn)眼到了11月份，期中考試來(lái)臨了！
上午八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們就開(kāi)始進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。這次的數(shù)學(xué)題目好難呀！好多都沒(méi)有接觸過(guò)，我硬著頭皮作了好多，漸漸的，心里平靜了，題目看起來(lái)不是怎么難啦！我還是像以前一樣寫(xiě)的超快�？删褪且�?yàn)閷?xiě)的快，壞了我的大事，我明明再草稿紙上寫(xiě)的序號(hào)是2，4，5，7，9，可到了試卷上就成了1，4，5，7，9，好可悲�。∫环职。「�?yàn)槲业拇中暮ξ也趴?8！可氣！
考完數(shù)學(xué)后，我們還沒(méi)有什么心理準(zhǔn)備，就開(kāi)始考語(yǔ)文了！這張?jiān)嚲碛辛鶄�(gè)面，平常只有四個(gè)面的！時(shí)間好快，一會(huì)兒，老師就收卷了。監(jiān)考老師前門(mén)走，朱老師后門(mén)就來(lái)了！她問(wèn)我們考的怎樣，還告訴我們選擇題的答案，我錯(cuò)了兩個(gè)4分呀！看來(lái)語(yǔ)文是拿不到90分啦！果然，下午老師就批好卷子了！結(jié)果才86！老師批評(píng)了我，我知道老師為什么批評(píng)我，盡管我是今年新的插班生，可我平常成績(jī)都不錯(cuò)的！朱老師對(duì)我充滿了期望，可我只考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還有什么面子見(jiàn)她��？
下午，我最討厭的英語(yǔ)來(lái)了，成績(jī)?nèi)缥宜虾懿睿?5分。
這些排名是1，15，27，不僅是同學(xué)笑我降的.好快，我自己都是這樣認(rèn)為的！可是，這樣的苦惱有什么用呢？不如，行動(dòng)起來(lái)，下次再努力。作文我對(duì)期中考試前的打算
人的一生有成功，有失敗正如我以前的老師所說(shuō)：人沒(méi)有永遠(yuǎn)的第一，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的最后。失敗了，我可以再來(lái)，但我不可以放棄！作文我對(duì)期中考試前的打算
期中考試作文 篇5
今年的期中考試的形式依然是單人單桌單行，而參加考試的學(xué)生除了新學(xué)期新加入的幾個(gè)成員外幾乎還是我二年級(jí)帶上來(lái)的原班人馬，可是孩子們考試出的成績(jī)卻有些不盡人意。結(jié)合平時(shí)的單元測(cè)試及教學(xué)工作，認(rèn)真反思和總結(jié)，得出以下幾點(diǎn)：
第一，夯實(shí)基礎(chǔ)很重要。新學(xué)期，升入三年級(jí)，雖說(shuō)字詞不再像一二年級(jí)那樣作為重頭戲，但依然是教學(xué)的重點(diǎn)，字詞句積累依然是基礎(chǔ)，如形近字辨析，多音字組詞，還有各種類(lèi)別的成語(yǔ)等等，再如句子練習(xí)上經(jīng)常出現(xiàn)的仿寫(xiě)，還有新增加的病句修改，句式轉(zhuǎn)換等。尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)能力較弱的孩子們來(lái)說(shuō)，仍然不能放松。本次期中考試的試卷分析結(jié)果告訴我，還有相當(dāng)一部分孩子愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字，也有相當(dāng)一部分孩子字詞句上的掌握上需要反復(fù)加強(qiáng)練習(xí)。我們不要低估了孩子們的潛在能力，但同樣也不要高估了孩子們的自主學(xué)習(xí)能力。有些基礎(chǔ)知識(shí)是需要扎扎實(shí)實(shí)掌握的，就不能含糊，否則就會(huì)舍本逐末。
第二，注重閱讀能力的培養(yǎng)。從低年級(jí)學(xué)段進(jìn)入到中年級(jí)學(xué)段，明顯的對(duì)于閱讀方面的要求提高了許多。如果說(shuō)低年級(jí)閱讀注重積累，那么中年級(jí)閱讀則更注重了理解，如聯(lián)系上下文理解詞句，能體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)在課文中表情達(dá)意的作用，并能借助字典或詞典理解生詞。除此，還要求能夠初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。再有就是了解冒號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的一般用法等。以上各點(diǎn)，在我們平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中也進(jìn)行了充分的落實(shí)，而且在這次期中考試卷的課內(nèi)外閱讀題目的考查中也得到了充分的體現(xiàn)。只可惜，我們的孩子做得一點(diǎn)兒也不好，很多孩子因此丟分，特別是課外閱讀題，尤其是課外閱讀短文最后一道結(jié)合短文的口語(yǔ)交際題，孩子們的`回答更是答非所問(wèn)，啼笑皆非。我覺(jué)得產(chǎn)生錯(cuò)誤的最大原因是有很多孩子根本就不讀短文或者沒(méi)用心去閱讀短文。否則10分的課外閱讀題，不會(huì)有孩子一分不得。而課內(nèi)閱讀相對(duì)來(lái)說(shuō)比課外閱讀要好得多，原因就是課內(nèi)閱讀題目的選文孩子們學(xué)習(xí)過(guò)，內(nèi)容熟悉，即便不認(rèn)真閱讀短文也能答題。
那么孩子不讀短文怎么辦？讀不懂又不會(huì)思考怎么辦？再有就是冒號(hào)引號(hào)的用法反復(fù)講解運(yùn)用可還是有些孩子掌握不住怎么辦？我想，這是這次期中考試留給我的最大的思考。怎么辦？繼續(xù)堅(jiān)持帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行課內(nèi)閱讀，并且加大課外閱讀的力度，加強(qiáng)課內(nèi)閱讀方法指導(dǎo)的強(qiáng)度，多給孩子自主閱讀、思考的時(shí)間，不知道這樣的做法會(huì)不會(huì)慢慢提高孩子們的閱讀理解水平呢？希望吧！相信自己，相信孩子，遲來(lái)的花開(kāi)得最紅。
第三，努力提高習(xí)作水平。盡管從低年級(jí)學(xué)段我就開(kāi)始注重孩子寫(xiě)話能力的培養(yǎng)，并且平時(shí)鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持寫(xiě)日記或周記，但是一到三年級(jí)，也許是因?yàn)榱可弦笥兴岣�，有不少孩子出現(xiàn)了無(wú)話可說(shuō)，有話也說(shuō)不清楚的現(xiàn)象，也有一些孩子錯(cuò)別字連篇，語(yǔ)句寫(xiě)不通順。更有個(gè)別孩子的習(xí)作老師完全看不清楚寫(xiě)的是什么。雖說(shuō)三年級(jí)寫(xiě)作剛剛起步，但呈現(xiàn)出如此參差不齊的水平著實(shí)讓人頭痛。也許與現(xiàn)在孩子的生活環(huán)境有關(guān)吧，很多孩子見(jiàn)得少，經(jīng)歷得也不多，即便是讓他們展開(kāi)想象，也只能是憑空想象，天馬行空，不著邊際；也或許是自己的作文教學(xué)還不夠得法吧，工作做得還不夠到位，還沒(méi)有顧及到那些寫(xiě)作能力較弱的孩子。不過(guò)，最讓我頭痛的是，目前還有很多孩子不會(huì)審題，讀不懂題目要求，以至于把寫(xiě)景的寫(xiě)成敘事或是寫(xiě)人，也有把寫(xiě)玩具（物品）的文章寫(xiě)成小動(dòng)物。怎么辦？最好的辦法就是針對(duì)孩子們的弱點(diǎn)，教給孩子們審題的方法，并多做審題練習(xí)吧。還有就是在今后的教學(xué)中，多給孩子們創(chuàng)設(shè)寫(xiě)作情境，對(duì)于寫(xiě)作有困難的孩子適當(dāng)降低寫(xiě)作要求，多輔導(dǎo)、多幫助，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。
末了，再次翻翻孩子們的期中試卷，心里依然是沉甸甸的。無(wú)論孩子們考得怎樣，能夠及時(shí)反思和總結(jié)，彌補(bǔ)不足，我相信對(duì)以后的教學(xué)工作還是很有幫助的。
期中考試作文 篇6
今天是期中考試，考完試后，大家急急忙忙對(duì)答案�？芍^“幾家歡喜幾家愁”。大家都說(shuō)這次考試會(huì)“涼涼”，可考試認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查就不會(huì)“涼涼”。
第二科是數(shù)學(xué)，是最艱巨的挑戰(zhàn)。因?yàn)�。它在語(yǔ)文后，語(yǔ)文已經(jīng)耗費(fèi)了些許腦細(xì)胞，而英語(yǔ)又有中午休息的時(shí)間。因此，數(shù)學(xué)最不容易拿高分。我知道如此，便在做題時(shí)一個(gè)字一個(gè)字的看，把關(guān)鍵點(diǎn)全部批畫(huà)出來(lái)。做完卷后，我汲取上一次的經(jīng)驗(yàn)，每一道題都要仔細(xì)檢查。上一次期中考試，由于沒(méi)認(rèn)真檢查，錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的題。我們都覺(jué)得這次數(shù)學(xué)并不難，可由于不難，就得更加細(xì)致，不能掉以輕心。這時(shí)拼得只有“認(rèn)真”二字。我總愛(ài)在心里算，于是這次檢查就選擇落在紙上算，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，用心算連“14加17”這樣的題都會(huì)算出21來(lái)。我能動(dòng)筆的題就動(dòng)筆。我每做一道題，就會(huì)把這一道題的所有的關(guān)鍵詞再批畫(huà)一遍。然后再換一種方法做這道題。我發(fā)現(xiàn)這種方式很有意義。比如說(shuō)，除法用方程式解一遍。我也會(huì)把所有的關(guān)鍵詞再次批畫(huà)。這次考試，我就因此少扣了三分，一開(kāi)始我把面積看成了周長(zhǎng)。在檢查方程時(shí)，我會(huì)把未知數(shù)再次代入原式，進(jìn)行二次計(jì)算。不要以為簡(jiǎn)單就可以全對(duì)，不仔細(xì)，高分就免談�？荚嚊](méi)有寶典，沒(méi)有捷徑，只有做題時(shí)的認(rèn)真，以及檢查時(shí)的.仔細(xì)。
有態(tài)度就可以做好一切。就像王鵬鳴期中模擬語(yǔ)文考了班級(jí)第六，不是別的，就是認(rèn)真。你認(rèn)真仔細(xì)，你再怎么想考差，是不太可能的。記住，只要認(rèn)真，就不會(huì)“涼涼”。
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