小學(xué)期中考試作文

時(shí)間：2021-11-13 09:01:56 中考我要投稿

有關(guān)小學(xué)期中考試作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)期中考試作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)期中考試作文8篇

小學(xué)期中考試作文篇1

　　星期四是期中考試，是個(gè)對(duì)前段時(shí)間總結(jié)的日子，我的心情不免會(huì)有些緊張，進(jìn)了考場(chǎng)，數(shù)學(xué)老師在講幾種類型題，我趕快坐到自己位置上，認(rèn)真聽(tīng)講，一直到考試開(kāi)始。

　　第一個(gè)考語(yǔ)文，在沒(méi)宣布考試開(kāi)始的時(shí)候，我先審了一遍題，重點(diǎn)是作文，宣布開(kāi)始的時(shí)候我才做題。我直接開(kāi)始做題，碰到了一個(gè)不會(huì)的題，我便直接做下一題，做完了，我又拐回頭去看那道題，想了好半天，終于想起來(lái)該怎么寫，趕快寫上。

　　第二個(gè)考數(shù)學(xué)，我又審了一遍題，挺簡(jiǎn)單，要么是做過(guò)的，要么是講過(guò)的，我都沒(méi)有一道不會(huì)的，做過(guò)了，我就開(kāi)始檢查了。

　　下午考英語(yǔ)，英語(yǔ)是最簡(jiǎn)單的了，在這里我就不多說(shuō)什么了，因?yàn)槁?tīng)力部分播放的順序是六、五、四年級(jí)，我們?cè)谇皟蓚€(gè)年級(jí)播放聽(tīng)力部分的時(shí)候，就把所有筆試部分做完了。

　　最后，我希望自己能考一個(gè)好成績(jī)！

小學(xué)期中考試作文篇2

　　上周三我們結(jié)束了期中考試�？荚嚥粌H僅只是結(jié)果，是自開(kāi)學(xué)后的兩個(gè)多月學(xué)習(xí)的一個(gè)理性的檢測(cè)。它讓我們感受到了高中快速和高效率的教學(xué)方式，同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)。期中考試使我們更加清楚：高中三年必須咬緊牙關(guān)，才能苦盡甘來(lái)。

　　考試過(guò)后不免是幾家快樂(lè)，幾家愁。考試結(jié)果并不是最重要的，我們必須學(xué)會(huì)在過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)使自己有所提高。因此在這次考試中發(fā)揮出色的同學(xué)不要過(guò)于喜悅而忽略了學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，不如意的同學(xué)更不用過(guò)于沮喪，找出方法，跌倒了爬起來(lái)奮起直追勝利終將會(huì)屬于你。

　　在這里我提幾個(gè)小小的建議：

　�。薄W(xué)會(huì)自我分析，找到自己的學(xué)科的薄弱點(diǎn)，針對(duì)薄弱點(diǎn)，進(jìn)行檢漏補(bǔ)缺。

　�。�、詳細(xì)制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃不能寫得過(guò)高過(guò)滿，要能夠針對(duì)自己的特點(diǎn)，有步驟地進(jìn)行，其中要注意聽(tīng)課的方式方法，提高學(xué)習(xí)效率。

　�。�、要善于提問(wèn)，善于發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題，有問(wèn)題及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教，同時(shí)要學(xué)會(huì)問(wèn)后知識(shí)的消化，把他人的思維方式內(nèi)化為自己的。

小學(xué)期中考試作文篇3

　　今天，期中考試考完了，但是我很緊張，也很害怕，害怕什么呢？當(dāng)然是害怕考得不好？錯(cuò)！是害怕我的基礎(chǔ)題會(huì)錯(cuò)，這是為什么呢？這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)在考場(chǎng)上。

　　在考場(chǎng)時(shí)我突然有一點(diǎn)不舒服，按課文填空我還害怕有不會(huì)寫的、寫錯(cuò)的、背的不好的、字不會(huì)寫的等等，當(dāng)時(shí)我就抱著這樣的心態(tài)去寫按課文填空的。等到我好不容易考完之后，全身沒(méi)勁，身體特別冷，當(dāng)大家都跑到操場(chǎng)時(shí)的時(shí)候，我只能在教室里睡覺(jué)、看書或者在班級(jí)里走走。當(dāng)我回到家里的時(shí)候，我一直都在想自己說(shuō)不定會(huì)考不好，說(shuō)不定按課文內(nèi)容填空會(huì)錯(cuò)，作文會(huì)寫不好，閱讀短文會(huì)錯(cuò)好多，我的思想一直在擴(kuò)大，根本就一直都沒(méi)有停止過(guò)，我已經(jīng)忘記了我在哪里，在做什么，可是我不敢往下想了，這就像死神一樣恐怖。

　　考完試的時(shí)候十分緊張，不過(guò)我想信我的緊張是多余的。

小學(xué)期中考試作文篇4

　　期中考試結(jié)束，成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)的這一晚，是默認(rèn)不用學(xué)習(xí)的。

　　早晨上班，我把網(wǎng)線和Ipad放在進(jìn)門就能看見(jiàn)的桌子上，作為一天考四門的慰勞。相信鉑原推開(kāi)家門，一定滿心歡喜。

　　果然，等我回家時(shí)，他正戴著耳機(jī)手捧Ipad，坐在沙發(fā)上享受。問(wèn)他考試情況，他說(shuō)英語(yǔ)聽(tīng)力難，歷史也有難度，政治不清楚。我關(guān)心的是數(shù)學(xué)有沒(méi)有做不出來(lái)的？因?yàn)榭记八麚?dān)心萬(wàn)一就是沒(méi)思路怎么辦？弄得我也跟著緊張。得知不管對(duì)錯(cuò)都寫完了，我略微松了口氣。

　　晚飯后看雜志，又打了一個(gè)多小時(shí)乒乓球，過(guò)足了球癮。聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)練了兩年乒乓球的小學(xué)生，和父母路過(guò)，看到有人打球，也回家拿來(lái)拍子打。結(jié)果根本打不起來(lái)，和鉑原當(dāng)初一樣，兩年都是練基本功，一直是教練喂球，不會(huì)打?qū)�。相比之下，鉑原現(xiàn)在進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)，才能真正激發(fā)興趣。

　　打完球回來(lái)，心情特別好，快速洗澡，繼續(xù)看雜志、看視頻，直到睡覺(jué)。這樣忙中偷閑的時(shí)光，比一直玩更讓人激動(dòng)和開(kāi)心吧？

　　這些年來(lái)，鉑原考完試的感覺(jué)經(jīng)常不準(zhǔn)，明明感覺(jué)很好，成績(jī)出來(lái)卻嚇一跳。次數(shù)一多，他就不太主動(dòng)透露考試情況了。反正現(xiàn)在中考和高考都是見(jiàn)分填志愿，不需要培養(yǎng)估分能力，他不想說(shuō)我就不問(wèn)，耐心等待。

　　這次只聽(tīng)他說(shuō)作文題目《精彩》，因?yàn)榍安痪脛倢戇^(guò)一篇《……的精彩》，直接套用了。又說(shuō)物理錯(cuò)了一道腦殘選擇題，有點(diǎn)懊惱。其余沒(méi)講，我就完全不知道了。

　　希望鉑原接下來(lái)每次大考成績(jī)都能穩(wěn)中有升，不求急進(jìn)，但求給他信心，給他好狀態(tài)。

小學(xué)期中考試作文篇5

　　這次的期中考試，我考得很差，才86+10。我看著自己的試卷，真得有點(diǎn)不敢相信。直到看見(jiàn)幾個(gè)鮮紅色的大叉，才完全醒過(guò)來(lái)。

　　這次的期中考試，不能怪誰(shuí)，只能怪自己了，又馬虎又粗心。第一個(gè)錯(cuò)：判斷題的第5題：一個(gè)比的前項(xiàng)乘以3/4，后項(xiàng)乘以4/3，比值不變�？荚嚂r(shí)我想：這樣的話，應(yīng)該是比的基本性質(zhì)吧�，F(xiàn)在想起來(lái)，我還真笨，比的'前項(xiàng)乘以3/4，后項(xiàng)當(dāng)然也應(yīng)該乘以3/4了。可是那時(shí)我卻沒(méi)有想到這一點(diǎn)，還在括號(hào)里打個(gè)叉，結(jié)果我被老師打了個(gè)叉。

　　第二個(gè)錯(cuò)：口算題：0×4/5+1/5。這不應(yīng)該錯(cuò)的我都錯(cuò)了，還冤枉扣了一分呢。那時(shí)我又沒(méi)看清楚了，以為有0就是等于0了。沒(méi)看清楚那個(gè)加號(hào)。就是因?yàn)樽约旱鸟R虎、粗心，造成了自己的損失，真是自作自受了。

　　第三個(gè)錯(cuò)：怎樣簡(jiǎn)便怎樣算。這一題，我錯(cuò)了三題，扣了九分。97×17/96這題錯(cuò)了，是因?yàn)槲覜](méi)有好好復(fù)習(xí)，好好看書。15/16+（7/16-1/4）÷1/2這題錯(cuò)了，是因?yàn)槲夷菚r(shí)以為一定要簡(jiǎn)算，怎么知道這題是不可以簡(jiǎn)算的。3/8÷（3/8+3/4）這題也是。

　　最后一題了，解方程：（1-3/7x）=2/5。啊，又是我沒(méi)看清楚的。1-3/7x，我以為1-3/7可以直接減。怎么知道老師說(shuō)1后面沒(méi)有X，是不可以1-3/7的。這樣，又扣了三分，其實(shí)應(yīng)該這么做的：（1-3/7x）=2/5解：3/7x=1-2/5x=3/5÷3/7 x=1又2/5 就一張?jiān)嚲恚佩e(cuò)了4個(gè)地方，就86分了。對(duì)呀，這里錯(cuò)一道，那里錯(cuò)一個(gè)，自然就會(huì)扣的多了。下一次，我一定好好復(fù)習(xí)，不馬虎，不粗心，把試卷考好。

小學(xué)期中考試作文篇6

　　“沙沙沙”一張張嶄新的試卷從前排傳來(lái)，期中，我緊張的心情不言而喻，安定心神，看題，認(rèn)真答……

　　一整天的考試結(jié)束。數(shù)學(xué)，我最擅長(zhǎng)的學(xué)科，但我也不敢打半點(diǎn)馬虎眼兒，算完了，再一道一道的檢查，驗(yàn)算。語(yǔ)文，不得不說(shuō)，這次的作文題讓我難堪了。英語(yǔ)，總是有些粗心，但似乎數(shù)學(xué)上的檢查，在英語(yǔ)這完全沒(méi)什么用處。

　　下午去幫老師算語(yǔ)文考試分?jǐn)?shù)，92！看到這個(gè)數(shù)字，我的心一下就涼了，我清楚的明白這不是我的字跡，或許語(yǔ)文就決定了我這次總分的成敗。放學(xué)回家的時(shí)候，心上不禁有些重負(fù)，總感覺(jué)被什么壓住了似的，壓住了我的歡笑，我的快樂(lè)，直至第二天，我不認(rèn)為有什么使我的心情好轉(zhuǎn)。

　　成績(jī)出來(lái)了，英語(yǔ)91，語(yǔ)文87，數(shù)學(xué)100。英語(yǔ)我本稍偏弱些，比上次有些進(jìn)步，我也知足了。語(yǔ)文就讓我有了五分的差距，仔細(xì)看了看，作文扣七分，雖然不滿，但也慶幸讓我知道了我的短板。語(yǔ)文與英語(yǔ)的差距也許就靠數(shù)學(xué)來(lái)拉上一把，我知道，我，做得不夠……

　　過(guò)后幾天，排名出來(lái)了，由二轉(zhuǎn)到了五，我也沒(méi)有多么的傷心痛恨，只是想想沒(méi)有虧了自己，至少這個(gè)成績(jī)沒(méi)有非常對(duì)不起我的努力，我也不敢說(shuō)我付出了比常人多多少多少的努力。我每次都對(duì)自己說(shuō)，再努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，我也不希望自己變成一個(gè)只有書本知識(shí)，沒(méi)有生活體驗(yàn)的人，所以不愿意把自己壓得太緊。

　　我不傷心的原因，不是我不重視這次檢驗(yàn)，古人云：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”我不喜歡積攢蓄力，一股沖上青天，那樣摔下來(lái)可能更疼。我更愿意花更多的時(shí)間來(lái)緩沖，一步一步，也就是人們常說(shuō)的腳踏實(shí)地的走，“羅馬不是一夜之間建成的”，只有更細(xì)心踏實(shí)建成的東西，才能屹立的更久。

　　我會(huì)加強(qiáng)我的作文，我會(huì)搞好我的英語(yǔ)，給我時(shí)間，相信我……

小學(xué)期中考試作文篇7

　　叮叮叮，叮叮叮！隨著考試的結(jié)束，同學(xué)們都趕緊拿出監(jiān)考老師留下的一張空白試卷，七嘴八舌地對(duì)著答案。大家都對(duì)了，一陣歡呼；答案有不同，激烈地爭(zhēng)論；明白是自己錯(cuò)了，唉聲嘆氣。我呢，沒(méi)有參加進(jìn)去，因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我的考試成績(jī)從來(lái)都是名列前茅，還需要對(duì)什么答案？

　　星期四的語(yǔ)文課上，沙老師拿著一大疊試卷進(jìn)了教室，說(shuō)：“我們班這次期中考試總的成績(jī)非常好，但是有幾個(gè)92、93分以下的同學(xué)要批評(píng)！”說(shuō)著，就拿起試卷發(fā)給我們�！啊躅Ｍ�，91加17分�！蔽衣�(tīng)到這個(gè)成績(jī)，先是感覺(jué)頭腦被人敲了一下，嗡的一響：不可能�。∥夷芸歼@么差嗎？然后，我聽(tīng)到沙老師說(shuō)：“王睿通這次考得不是很好，有可能是因?yàn)榭荚嚽吧≡斐傻�。不過(guò)，我們相信他認(rèn)真分析，積極改進(jìn)，以后一定還能考出最好水平�！比缓�，沙老師帶領(lǐng)全班同學(xué)為我鼓掌。這下，我知道這成績(jī)是真的了，淚水就不由自主地流了下來(lái)……

　　后來(lái)，我做了認(rèn)真的分析：我這次語(yǔ)文考試發(fā)揮失常的原因，是我生病以后，就開(kāi)始慣著自己了。拉下的作業(yè)沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)，該背誦的課文沒(méi)有認(rèn)真背。這種狀態(tài)，怎么能考出理想的成績(jī)呢？

　　以后，我一定汲取教訓(xùn)。不管在什么情況下，都不能放松對(duì)自己的要求。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我要牢記這個(gè)道理！