【必備】期中考試后作文錦集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的期中考試后作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
期中考試后作文 篇1
今天,期中考試發(fā)卷的時候“,李晨87分,夏小芳69分!……”念道這里,老師還埋怨的望了我一眼了我一眼,“什么?多少分?”“69!”一個幸災(zāi)樂禍的聲音傳來。居然69分,我心中盤算著我這次至少可以考80來分的,可怎么考了69分,鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼,我抓著頭發(fā),把卷子揉成一團(tuán),塞進(jìn)了抽屜的最角落里。放學(xué)回家的路上,我叫像灌了鉛似的沉重,風(fēng)吹在臉上像螞蟻在爬,小鳥的歌聲格外刺耳,我一路上踢著石頭,唉!真不知道回家以后我媽會怎樣對我,我的心煩透了。
回到家,我如愿以償?shù)匕ち艘活D“竹筍炒肉絲”,等媽媽念完“大頭經(jīng)”后,我窩在墻角,看著窗外的一些考得好的,在外面常玩的小朋友,心中有一種說不出的難受,也有一種羨慕,現(xiàn)在窗子已被我哈出的氣息模糊,這樣更好,我的心也許會安慰一點(diǎn)。
可也對呀,人生沒有真正的完美,只有不完美才是最真實(shí)的美;人生沒有一帆風(fēng)順,只有披荊斬棘才能路路順;人生沒有永遠(yuǎn)的成功,只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒有永恒,只有閃光的人生才算是生命的永恒。我眼中閃過一絲光芒,只有在挫折中站起才是真正的成功,我眼中又重現(xiàn)了自信的光芒。
我仔細(xì)想了一遍,是我在考試之前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),才導(dǎo)致了則樣的后果,“書到用時方恨少,是非經(jīng)過不難。”“少壯不努力,老大徒傷悲!保乙院笠欢ㄒ煤米x書,挽回我現(xiàn)在的馬失前蹄,讓大家看見我的進(jìn)步!
期中考試后的反思,期中考試后對半個學(xué)期做一個整理和總結(jié),以及反思,為接下來的學(xué)習(xí)奠定好基礎(chǔ)。下面是期中考試后的反思范文,希望對你有幫助。
期中考試后作文 篇2
這一學(xué)期我升入了初中,雖然我學(xué)習(xí)盡了最大的努力,但我的成績還是不大理想。我的語文考了96分、數(shù)學(xué)87分、英語考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分,政治分?jǐn)?shù)還沒有公布,估計(jì)在90分以上。最讓我不理想的是數(shù)學(xué),在卷子發(fā)下來以后,有好幾道題我都不會做,就因?yàn)檫@幾道題,拉了我的分?jǐn)?shù)。
語文成績還算是不錯,在我們班里是第一,這次的考試讓我覺得自己還是學(xué)的不扎實(shí)。以前的考試是粗心出錯了,可這次的考試有好多題是不會錯了的。
這次的考試我們班有四門功課100的同學(xué),這使我覺得自己有很多不足,讓我覺得以后必須更加努力學(xué)習(xí),靈活掌握知識,要奮起直追趕上和超過比我學(xué)習(xí)好的同學(xué),學(xué)習(xí)同學(xué)們好的學(xué)習(xí)方法,加倍適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境,這就是我的感想!
期中考試后感想作文250字
期中考試之后,大家認(rèn)為應(yīng)該痛痛快快地玩一場,拋開一切的煩惱與憂慮。的確,應(yīng)該放松放松了,辛苦了一學(xué)期了。但是與此同時,也都擔(dān)心著自己的考試成績,我也不例外?荚嚦煽儺(dāng)然是決定老師對大家的看法,所以大家對此非常的關(guān)注。
期中考試后放假的四天,我每天帶著忐忑不安的心情,難過地度過了這個看起來短暫,實(shí)際漫長的假期。
語文試卷發(fā)下來了,一看,果然如此。我看了看周圍,同學(xué)們個個都露出了洋溢的笑容。我低下了頭,不敢看老師,也不敢看同學(xué)。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響,我恨不得地上有個洞,馬上鉆下去。老師在分析卷子,這些題目我都是可以做對的,但是我都做錯了。要是我認(rèn)真讀題,考試成績不知會有多好?上О,可惜,世界上沒有后悔藥。
回想這次考試,有成功也有不足,這讓我可以汲取更多的經(jīng)驗(yàn),去應(yīng)對生活中一個又一個的挑戰(zhàn)。
期中考試后作文 篇3
今天,我們發(fā)了語文的期中考試卷子,發(fā)卷前,我的心里特別緊張,看到卷子后,我的心里覺得很可惜,都是近義詞錯了,得了96分。
原來興奮的心情失落了下來,太可惜了,我今后一定要認(rèn)真讀題、寫題,保證考100分。
期中考試后作文 篇4
一眨眼,剛升上的初中已經(jīng)迎來了第一次期中考試,回頭看,仿佛昨天還在軍訓(xùn),今天就考完了期中。
這次考試,先是讓我傷心,后是讓我驚喜,傷心是做題太粗心,不用心讀題,扣了不該扣的分,所以成績不太理想。讓我驚喜的是,這么不理想的成績,我竟然還考進(jìn)了全年級前五十名,真是讓我有點(diǎn)小僥幸。
先從數(shù)學(xué)說起,考了95分,我并不滿意,因?yàn)殄e的那道題,老師之前有讓我們小組對答案,哪知道我們的答案都是一個錯方法的答案,便誤認(rèn)為這個錯答案是正確答案,才導(dǎo)致今天這個局面。這讓我感受到了平時小組討論,探究的重要性;下一個是語文,才考了89分,我真想找個地縫鉆進(jìn)去,這是滿分120分的題,我扣了31分,這太開玩笑了吧,老師改題太嚴(yán)了,必須要有重點(diǎn)詞才行,沒有就算錯,我明白了初中不是兒戲,不能用小學(xué)的心態(tài)來學(xué)習(xí)初中生活;這一個是英語,可以說,我小學(xué)最差的是英語,很少考上90分,可哪知上了初中,我的英語越來越好,很少考到90分以下,上次英語考試還考了一百呢!
可我知道,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,這不,這次期中考有點(diǎn)驕傲,粗心地加了一個“s”,所以考了99分;令我傷心的就是文科,看著歷史,政治試卷上那一串的紅叉號,心里酸酸的,看看,這哪一個不是因?yàn)榇中拇笠猓瑳]讀好題所造成的,就拿政治的一道題來說,它問的是小亮的正確做法是,而我看成了小亮的做法是,這一下9分就全沒了!通過這次考試,我也明白了文科是我的弱點(diǎn),理科是我的優(yōu)點(diǎn),地理,生物一共才扣了一分,但是,我應(yīng)該取長補(bǔ)短,全面發(fā)展自己,不偏科。
這次考試,讓我明白了許多。所以,下次考試要注意,不能再犯同樣的錯誤了,我相信,我努力了,一定會取得一個好成績。
期中考試后作文 篇5
在上星期五的早上,我們迎來了一學(xué)期一度的期中考試。在考試的前一天,我一如既往的玩耍,心里還想:不就是區(qū)區(qū)一個期中考試么?用不著那么用功,也用不著復(fù)習(xí),更用不著那么緊張。可是到了星期五,我的心里就像有一只小兔子在砰砰的亂跳。終于,考試開始了,在發(fā)過語文考卷后我漫不經(jīng)心的掃了一下卷紙。哈哈!這些題我全都會做!在小喇叭吆喝到:“開始答題開始答題”的一瞬間,我奮筆疾書的寫了起來。正當(dāng)我心里得意洋洋時,一只“攔路虎”卻橫沖直撞的出現(xiàn)在我的面前。真是“半路殺出個程咬金”使我措手不及。我抓耳撓腮的想了好大一會,還是毫無頭緒,這時,我想起了老師的叮囑:“如果你遇到不會做的題了,那么,你先把它丟下,等寫完后再想。”于是,我決定先把這道題丟下,去做其他的。還好,不一會兒我就順利做到了作文題。寫完作文后,我開始繼續(xù)攻克那一道“攔路虎”,再三思考后突然腦子里出現(xiàn)了一絲靈光,我趕緊奮力把它揪出,這可真是“柳暗花明又一村”啊,終于把這“攔路虎”打趴下了!寫完后,我認(rèn)真檢查了一遍所有的題,考試時間結(jié)束后,我們就交卷了。
第二場是數(shù)學(xué)了,我知道,數(shù)學(xué)只要你認(rèn)真答題,就能取的好成績的。果然,不一會兒,我就寫完了。在認(rèn)真檢查一遍后,我發(fā)現(xiàn)了一道錯題,幸虧我及時改正。
剩下的英語和常識,用六個字來說就是“那都不是事兒”。由于我考試前不認(rèn)真復(fù)習(xí),使我遇到了“攔路虎”等問題,我以后一定會上課認(rèn)真聽講,在開始前也認(rèn)真復(fù)習(xí),這樣才能使我進(jìn)步,這樣才能讓我成為中上等學(xué)生,這樣才能讓我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀!
期中考試后作文 篇6
緊張的期中考試結(jié)束了,經(jīng)過漫長的等待。今天老師終于公布了成績。
數(shù)學(xué)老師來了,抱著厚厚的試卷,滿臉氣呼呼的表情。說道:“你們這次考的也太差了,平均分還不到80分,90分以上的還不到八個。平常的好成績都到哪兒了?!”
教室里靜悄悄的,同學(xué)們都一聲不吭地坐在那里準(zhǔn)備挨訓(xùn)。我心里好像有十五個吊桶打水——七上八下的。心想:我會不會在90分以上呢?
老師宣布了最高分是98分,竟然是我。我懸著的心終于落地了。心想這一段的數(shù)學(xué)題沒有白做。在考試前,我一天一張?jiān)嚲,做完后再和媽媽一起總結(jié),那時候,整天埋在數(shù)學(xué)題里。現(xiàn)在看來,一份付出就有一分收獲。這次數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)還算比較成功的。
第二節(jié)是語文課,老師發(fā)了試卷。拿到卷子我驚呆了,這次語文才考了94分!到底錯在哪里?我一看試卷,原來是一道給句子排列順序的題做錯了。一共六句話,我都錯了五句。一下子被扣了5分。就可惜。
哎呀,復(fù)習(xí)的時候?yàn)槭裁淳蜎]有做這種題呢?好像它根本就不在我的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)!好后悔呀,如果考試之前,我做過這種題或許就不會出錯了。還有一個詞語解釋我選錯了,被扣了一分。這都是不該錯的。如果當(dāng)時細(xì)心一點(diǎn),就不會做錯了。
最后一節(jié)是英語課。英語老師笑瞇瞇地進(jìn)來了,一看就知道我們考得不錯。老師發(fā)了試卷,一共有兩個100分,我是其中之一。
英語一直是我的強(qiáng)項(xiàng),也是我的最愛。我覺得即使考了好成績,也不值得驕傲,人外有人天外有天,我差得還遠(yuǎn)著呢。以后還要繼續(xù)努力。
期中考試成績下來后,我進(jìn)行了分析和總結(jié)。
這次復(fù)習(xí)計(jì)劃安排的不夠合理,不太全面,還有漏洞。把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)都集中到了數(shù)學(xué)上,結(jié)果導(dǎo)致語文失分。
期中考試成績下來后,我不禁感慨萬千。
一分耕耘一分收獲,總結(jié)這次期中考試,有成功的地方,也有失誤的地方。我會朝著目標(biāo)繼續(xù)努力,爭取下次考出更加優(yōu)異的成績。
期中考試后作文 篇7
期中考試結(jié)束了,今天老師把卷子發(fā)了,楊老師發(fā)了數(shù)學(xué)卷。張老師發(fā)了語文卷。我數(shù)學(xué)考了100分,語文考了98。5分。楊老師還給我發(fā)了一張表揚(yáng)信,我很高興,還給媽媽看了,然后我收了起來。
這次考試語文有點(diǎn)粗心,錯了2道題,不然我就是雙百了。姐姐想要買倉鼠,媽媽不同意,我給媽媽說,我如果考試得3個100分,就給姐姐買,可惜,沒得100分,唉!下回一定認(rèn)真考試。
期中考試后作文 篇8
期中考試之前的時候,我每天都在心里想:這次期中考試會考好嗎,如果考砸了怎么辦,媽媽會打我、會罰我嗎?我的心里總是有一塊石頭懸在空中,晚上睡覺 總失眠,老是覺得自己考不好。
我每天晚上都要復(fù)習(xí)好幾課,把語文知識掌握好,每天中午寫一篇日志,把作文掌握好,媽媽說:“彤彤,你要把語文、數(shù)學(xué)、英語考到90分以上的話,媽媽就會獎勵你最想要的芭比娃娃和王子幸福生活的用具,整套哦,包括小娃娃!蔽衣犃耸指吲d,也恢復(fù)了信心,我有信心,我一定能考好!
終于到期中考試的時候,我仔細(xì)審題,認(rèn)真檢查,時間過得真快,我剛檢查了一遍,老師就要收卷了。老師發(fā)試卷,我一看,語文95分,數(shù)學(xué)94分,英語50分。我很失望,雖然考了90分以上,但是也覺得考得不好,我垂頭喪氣地把試卷拿回家,給媽媽看。媽媽看后,并不生氣,說:“你已經(jīng)考得很好了,彤彤,咱們下次繼續(xù)努力,超過那些的'高分的,加油!”聽了這番話,我受到了感動。
我決定以后要好好學(xué)習(xí),天天向上,多讀多背,不再當(dāng)“小馬虎”,考出更優(yōu)異的成績,讓爸爸媽媽和老師都高興。
期中考試后作文 篇9
在評講期中測試卷過程中,有學(xué)生說:“唉,這道題又被繞進(jìn)去了!”“出題人怎么如此‘狡猾’!”
從出題角度來看,是為了全面考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,為了考驗(yàn)學(xué)生對問題的分析能力、思維能力和綜合能力,更為了檢驗(yàn)學(xué)生面對問題如何做到靈活、變通的應(yīng)用知識解決實(shí)際問題?梢哉f出題老師太高明了。
但許多學(xué)生恰恰是對單一的知識點(diǎn)掌握較好,綜合能力不夠;學(xué)知識太死,靈活度不夠;憑感覺做題,對題意的理解深度不夠;只了解計(jì)算題方法,計(jì)算正確率不夠。
因此,在以后的教學(xué)工作中,需要改進(jìn)如下:
1.教學(xué)生讀題、審題
2.教給學(xué)生分析方法,提高審題能力與解題能力
3.增加口算或計(jì)算量,提高計(jì)算速度及正確率
4.發(fā)展學(xué)生思維能力,把所學(xué)知識靈活運(yùn)用
5.教給學(xué)生如何面對考試,養(yǎng)成檢查習(xí)慣
6.要求學(xué)生注意書寫順序,卷面整潔干凈
在事物發(fā)展中,雖然外因?qū)κ挛镉休^大影響,但起主導(dǎo)作用的還是內(nèi)因。學(xué)生的學(xué)習(xí)就是如此。要想提高學(xué)生成績,最重要的是做好學(xué)生的思想工作,讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí),真心投入到學(xué)習(xí)中去。期中考試的好壞,標(biāo)志著學(xué)生對前一段時間所學(xué)知識的掌握情況和應(yīng)用能力,更顯示出學(xué)生在哪方面存在著缺陷與不足。因此,考試后,每位學(xué)生都要針對自己的試卷做一分析,及時查找不足,及時彌補(bǔ)是關(guān)鍵。
數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是與學(xué)生以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有很大關(guān)系,比方說本冊所學(xué)的百分?jǐn)?shù)就與五年級所學(xué)的分?jǐn)?shù)有直接關(guān)系,如果五年級基礎(chǔ)不好的話,那么對百分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)就會帶來很大困難。同樣的,如果你六年級的數(shù)學(xué)學(xué)不好,也會影響七年級的數(shù)學(xué)成績。因此,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,要一步一個腳印地前行。
期中考只是一個學(xué)期的中點(diǎn),不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,還有更重要的學(xué)習(xí)任務(wù)等待著學(xué)生。因此,在表揚(yáng)和肯定成績好的學(xué)生的同時,更應(yīng)該激勵成績稍差的學(xué)生,鼓起學(xué)習(xí)勇氣,克服學(xué)習(xí)中的困難,爭取期末考出優(yōu)異成績。
教師盡力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中來。在班內(nèi)找一個學(xué)習(xí)成績相當(dāng)或者比自己成績較好的學(xué)生當(dāng)你的學(xué)習(xí)“伙伴”,與此人相比,比著學(xué)習(xí),爭著進(jìn)步,賽著提高;同時,也給自己找個“師傅”,遇到不懂的問題,可以向你的老師虛心請教,在師傅的帶領(lǐng)下逐步提高。向師傅學(xué)習(xí),不僅僅是求教學(xué)習(xí)上的問題,更要學(xué)習(xí)師傅的學(xué)習(xí)態(tài)度,觀察他上課聽講情況、思考問題習(xí)慣以及完成作業(yè)的認(rèn)真度。這樣的互幫互學(xué),能促使師傅更加勤奮,徒弟有學(xué)習(xí)榜樣,向著榜樣前進(jìn)的方向努力。相信這樣的互相幫助,既能加深同學(xué)之間的友誼,更能從學(xué)習(xí)中得到快樂,學(xué)習(xí)成績會漸漸提高的。
這些想法,旨在班級內(nèi)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,不僅讓成績好的,更讓成績稍差的學(xué)困生也有學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的熱情和前進(jìn)的方向。
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