實用的我的六年級作文300字集錦9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的六年級作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的六年級作文300字 篇1
經(jīng)過五年級的不斷努力，我相信六年級的我應該是一個不斷改進，活潑開朗，樂于助人的人。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)快小學六年級了！現(xiàn)在的我還有許多的不足，如：我頭腦簡單，四肢發(fā)達，不喜歡看書，我語文才那么菜。俗話說：沒有最好，只有更好。所以我希望我六年級能再努力一些，多讀書。使語文更好一些。下面，我將寫一封信給六年級的我：
致六年級的嚴凱瑞：
你好！未來的嚴凱瑞。我經(jīng)過五年的不斷努力，希望你能吸取我這五年的不足，做一個全新的自己。上課要認真舉手發(fā)言，要多鍛煉一下，就跟趙老師說的一樣，人要多鍛煉，如果太胖，就不能得到的三好學生的資格。還要練得一手好字，要不然人家在改期末試卷時，還會給你扣書面分呢！
現(xiàn)在的嚴凱瑞希望你再接再厲！
我的六年級作文300字 篇2
我性格十分開朗，活潑，但我很怕陌生人。
有次補課放學后，老師給我們布置了特殊的作業(yè)：去向陌生人要五句或五句以上不同的祝福語。
我們以為很簡單 ，就興奮不已的跟著自己的家長去向陌生人要祝福語�？墒牵任覀兊搅藨�(zhàn)場上卻不敢了，家長鼓勵我們說：“快去呀！應該自信一點，勇敢一點！”我們聽了似乎有了一點自信，但還是不敢，家長們異口同聲的說：“不敢了是吧！那我們回家，看你們明天拿什么給老師！”這是，我突然說：“我能行！我先去！”家長們看著我爸贊許的目光投給我。
我立即跑向一位60多歲的老爺爺面前，說：“老爺爺，您好！我是展奧教育的學生，請問一下您知道的祝福語有哪些，可以給我說一條嗎？”老爺爺說：“祝你身體健康，學習成績！”然后唐宇和蔣昊天，周匯杰都不服氣，就一起去了一位大哥哥面前問。我心想：我一定不會讓你們超過的�。�！說完，我跑到一位20歲左右的姐姐面前，說：“姐姐您好！你能給我說一條祝福語嗎？”姐姐說：“可以，那要寫哪方面的？”我說：“學習方面的，寫長寫短都行！”姐姐點點頭，開始寫了，他寫的是：祝你全班第一！
最后，我數(shù)了數(shù)，我的最多，一共7條。
經(jīng)過這件事件我的膽子變得大起來了！
我的六年級作文300字 篇3
你問我最喜歡誰？哦，我得好好想想。想起來了，是她！
她的確討我喜歡：烏黑的頭發(fā)梳成一個干凈利落的馬尾辮，白皙的皮膚，高挺的鼻子，齊齊的劉海幾乎蓋住了她英氣的眉毛，纖瘦的身材卻給人一種英姿颯爽的感覺，但不是大大咧咧的氣質(zhì)，是謹慎可愛的氣質(zhì)。
常常喜歡吃的她，十分在意身材。這不，前幾天還因為別人說臉微微胖了點，還鬧減肥呢！可見“愛美之心”真是“人人皆有”啊。
你可別羨慕她那纖瘦好看的身材，那可真是多虧了她這陣子天天賴床，每天以百米沖刺的速度狂奔到學校，這“拼命三娘”的氣概真讓人不敢恭維呢。每天都差那么幾分鐘，想來她也是不想的，但是，這“賴床病”怕不到春天是治不好了，唉，怎么說她呢。 她，更是一個
我的六年級作文300字 篇4
我們的校園是一個美麗的校園。
一進學校的大門，就會看見一個美麗的大花園。那里是盛開著各種各樣五顏六色的鮮花，還有那嫩綠的小草在鮮花周圍，默默襯托著花兒的艷麗。在大花園里的還有高大的楊樹，翠綠的柳樹，葉子像一把把小扇子的銀杏。如果我是一只快樂的小麻雀，我一定會在樹上建一個家，天天觀賞者這里的花、草、樹木。藏在樹上歡快的唱著一首首動聽的歌曲，小花小草聽著我唱歌，和我一起跳舞，那里多么歡樂
再往里走，就是綠油油的操場和方方正正的升旗臺，鮮紅的五星紅旗迎風飄揚。操場上一片歡歌笑語，許多小朋友在快樂的游戲。有的`在玩捉迷藏，在這里找到了一個，在那里又找到一個。有的在比賽跑步，誰也不服輸。還有的在跳舞，扭動著腰肢，高興極了。
學校有著整潔明亮的教室，時不時聽見朗朗的讀書聲。音樂教室里，老師彈著琴，同學們放聲高歌，歌聲、讀書聲、歡笑聲匯成一片讓人流連忘返。
我愛這美麗的校園！
我的六年級作文300字 篇5
“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮花，之君子者也。”這是出自《愛蓮說》的詩句。我不愛隱逸的菊，不愛富貴的牡丹，也不愛君子的蓮，唯獨喜愛這長著滿身刺，而相貌平平的仙人掌。
仙人掌？可能有人要納悶，并開始發(fā)問了�！跋扇苏崎L了那么多的刺，一不小心還會扎到人，長的又那么難看，而且有沒有什么作用，喜歡它干什么��！”
仙人掌和吊蘭的孕育方式都很獨特。它不像其它花花草草一樣結種子，而是直接把小仙人掌給”生“出來，前兩天我家的仙人掌要“生”小仙人掌啦！開始，是從仙人掌的一個枝里長出了，像一顆小豆子一樣長大了，過了許多天，小小的仙人掌，長得像一片葉子一樣大了，過了許多天，小小仙人掌終于長大了，也長出了像大仙人掌一樣尖銳的刺！
老師說：“仙人掌對我們的人幫助很大，如果你家有電腦的，可以把幾盆仙人掌放在電腦桌上，仙人掌是防輻射的，如果把它放在你家，它不但能呼出氧氣，還能吸收二氧化碳，如果你出去幾天，回來時仙人掌還是很精神。
這就是生命力頑強、對人類有很多好處的——仙人掌！
我的六年級作文300字 篇6
我的書柜里擺放著一些大大小小，奇形怪狀的飾品。它們給我?guī)頍o窮的樂趣，這就是我的寶貝——石頭。
只要一有時間，我就打開書柜細細地欣賞它們。它們一個個色彩艷麗、光滑漂亮。有的像在一望無際的草原上奔跑的駿馬：有的像威武兇猛的獅子：我的像調(diào)皮可愛的小猴——，我對它們愛不釋手 �？晌易钕矚g的石頭是“猴石”。
這塊猴石是去年“十一”國慶節(jié)時，我和媽媽去銀樹溝游玩撿到的。那天，我們興高采烈地來到銀樹溝，我被銀樹溝的美景陶醉了，大家說著笑著，不知不覺地來到山頂。我坐在地上休息時，腳邊 有一塊石頭吸引了我，我立刻把它撿起來，用隨身帶的水把它身上的泥土沖干凈。我仔細的觀察這塊石頭：這塊石頭又亮又光滑，外沿是黑白相間的花紋，底色是黑色，高十厘米左右，寬5厘米左右，就 像一個活潑的小猴在拍皮球。我小心翼翼地裝進我的包里帶回家中，把它放在我的書柜里。
在我不開心的時候，拿出這塊石頭撫摸著它，煩惱就拋到九霄云外了：在我不好好學習的時候，那塊石頭好像在說：“小朋友，你要好好學習，長大要當有用的人�！遍e暇的時候朋友到我家來玩， 我都會拿出這塊石頭和她們一起觀賞。
這塊石頭給我的童年生活增添了許多樂趣！
我的六年級作文300字 篇7
羅丹說過“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笨墒�，生活中的美無處不在。
一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去公園玩。這站上車的人很多，當我們上去時，已經(jīng)沒有座位了，緊跟在我們后面的是一位白發(fā)蒼蒼的老人，只見那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車，司機一看說：“誰給這位老大爺讓個座？”老人走到了一位小伙子身旁，站了下來，而小伙子卻當做沒看見。車開了，在拐彎時突然司機一個急剎車把那位老人帶的差點跌倒，他臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……車上的乘客都用不滿的神情看著他。突然，傳出了：“老人家，你坐這二！”一個蒼老的聲音說。人們尋聲望去，原來，說這句話是另一位老人。我仔細地端詳她，她頭發(fā)花白，飽風霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋。老人坐了下來乘客都給她讓座，而她卻說不用，接著是一陣沉默……到了站，她下車了，走遠了……
世上竟會有這樣的老人，自己已經(jīng)很老了，卻把座位讓給了更需要的人，多麼高尚的行為��！我被她深深地感動了，我想：老年人都能做到，而年輕人呢？想著，此時我不禁熱淚盈眶……
我的六年級作文300字 篇8
我的臥室里有一幅畫，這幅畫是爸爸從西藏帶回來的，畫上是一匹威武的駿馬，我非常喜歡這幅畫。
這匹馬通體棗紅色，一股英雄之氣從骨子里透出。它的耳朵好像削尖的竹子，真是“竹批雙耳駿”��！它的眼睛炯炯有神，堅定地怒視著前方，好像要用目光穿透面前的所有屏障。它的鼻孔一開一合地冒著氣，好像火車的煙囪噴出的氣。它仰天長嘶，聲音好像能灌溉田野。它的臉非常英俊，再加上前額上的一條白印，就更加俊美了。它的脖子很粗，奔跑時烈火似的鬢毛隨風飄動，非常優(yōu)美。它的肌肉勻稱而健美，前胸上的肌肉一塊一塊的凸起，充滿了力量。它的腿強壯有力，奔跑時四蹄騰空，真是“風入四蹄輕”�。∷奶阕邮呛谏�，好似穿了一雙黑皮鞋。它的尾巴左右搖擺，像一枝大毛筆，好像已經(jīng)準備好畫一幅美麗的畫了。
我看這幅畫看得出神，好像已經(jīng)騎上了這匹我喜歡的馬，身披鎧甲，在殺機四伏、喊聲震天的戰(zhàn)場上奮勇殺敵了。
無限忠實是馬的品德，無所畏懼是馬的精神，是啊，這是多么高尚的品質(zhì)�。∥乙欢ㄒ蝰R這位良師益友學習，忠實而且無畏，長大后做一名勇敢、忠心的軍人，用忠誠和無畏保衛(wèi)我們親愛的祖國，守護我們美麗的家鄉(xiāng)
我的六年級作文300字 篇9
在我的記憶中，有許多值得我敬佩的人。但是，我最敬佩的人只有一個，那就是我們的數(shù)學老師——左老師。
記得有一次，左老師的喉嚨啞了，但還是戴著擴音器來上課。她講課時的聲音很輕，還時不時地咳幾下，但她一點也不在乎，繼續(xù)投入地給我們上課。有時咳得實在不行，就拿起水杯，潤潤喉嚨，又堅持講課了。我和同學們看見這樣的情景，都非常感動，聽課時，也非常專心，就連平時幾個愛開小差的同學，也進步了不少。
快下課了，左老師還要批我們的作業(yè)，她戴上老花鏡，拿起紅筆，瞇起眼睛，一題一題地批改著我們的作業(yè)。下課了，她還在批，我們都勸左老師早點回家休息，養(yǎng)好身體。左老師從作業(yè)堆里抬起頭來深情地望著我們，微笑著對我們說：“為了你們，我多付出一點也沒事，再說還有這么多作業(yè)還沒批呢！”聽了這句話，我們都很感動。
左老師是多么盡職呀，她喉嚨啞了，仍然堅持上課，她雖然要去掛鹽水，但還要把我們的作業(yè)批完再去。其實，世界上還有很多這樣的“園丁”，他們都在默默地工作著、付出著。左老師對工作這樣負責，我們能不敬佩她嗎？
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