【推薦】二年級釣魚作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的二年級釣魚作文3篇,歡迎大家分享。
二年級釣魚作文 篇1
釣魚就就是一種高尚、雅致的娛樂活動。它能鍛煉我們的耐心,老少皆宜。
星期六,我和爸爸還有李毅哥哥三人驅(qū)車來到郊區(qū)。我呢,一個小菜鳥,對釣魚的知識簡直一竅不通,但仍然自信滿滿。我們一路歡歌笑語,爸爸、李毅哥哥回味著一些與釣魚相關(guān)的事情,我就一路憧憬著滿載而歸。
道路崎嶇,好不容易來到小河邊,我就拿出新買的兒童釣竿和一盒蚯蚓,之后李毅哥哥手把手地教我釣魚的步驟與注意事項,上完第一節(jié)課后,就開始實際操作了,我先挖出一條蚯蚓把它切成兩半,準(zhǔn)備穿上鉤子,剛開始我還猶豫不決,覺得蚯蚓太惡心了,經(jīng)過李毅哥哥的再三鼓勵,最后戰(zhàn)勝了心里障礙,把蚯蚓穿上鉤子,并且聽李毅哥哥說鉤子不能露在外面,否則聰明的魚兒就就是不會上當(dāng)?shù),一切?zhǔn)備就緒后我就留意翼翼地拋出魚竿,將鉤垂在水里。之后我將事先泡好的香米撒在魚鉤的周圍,讓魚能夠透過酒的`香味聚集在那里,這樣釣到魚的幾率更高。隨后我就坐在岸邊耐心等待,不一會兒,線開始有點兒搖晃,周圍出現(xiàn)了水紋,我喜出望外地猛地一拉線,線就彈在我面前了,我以為釣到了一條大魚,結(jié)果近了一瞧,哎,真就就是出師不利,連一條魚的影子都沒有看見,我沒有因此放下,繼續(xù)拋出魚鉤坐在岸邊等待,過了四五分鐘,魚竿又開始晃動了,心想:剛才沒有釣到就就是不就就是魚竿拉得太猛了,或者就就是拉的太早,魚兒沒有吃牢,這次我要吸取教訓(xùn)讓它吃牢慢拉,正如我所料,它先就就是碰了一下,好像就就是在試探危不危險,我想。哼@小小的魚兒還蠻聰明的嘛!過不了三四秒魚竿猛地往下一沉,我趕緊回過神來,看準(zhǔn)時機一拉線,嘿!嘿!嘿!我釣到魚
了,我調(diào)到魚了。此刻我的情緒那個樂呀,甭提有多高興,但就就是好景不長,也好像就就是命運故意和我作對,快拉到岸邊時,魚哧溜一聲就滑到水里了,看著都快煮熟的鴨子又飛了,我的心里別提有多難受。心想都怪我高興的太早、得意忘形了,我偏不信邪,就釣它不上來,又穿上蚯蚓,拋出魚線,繼續(xù)等待我的第一條魚被釣上來,大約兩分鐘后,魚竿開始動了,我按照剛才的程序,最后把這貪吃的家伙給釣上來了,取出它嘴里的魚鉤后,李毅哥哥來了,他看見我釣上了魚一個勁地夸我,我心里像吃了蜜一樣,別提有多甜了。這就就是我人生中釣到的第一條魚,我要仔細(xì)端詳我的勝利果實。它就就是一條草魚,大約三四寸長,不算大可也不小喲。之后我按照我自我悟出的方法又釣到了三四條小魚。時光過的真快,這個下午我一共釣到了5條,也算就就是滿載而歸了,雖然不能保證全家人吃一頓全魚宴。
黃昏的郊外格外美麗,紅紅的夕陽似乎在對我微笑,沙沙的風(fēng)聲好像在給我鼓勵,藍(lán)天上的小鳥嘰嘰喳喳似乎在給我伴奏。
!收獲的日子就就是如此的愜意!
二年級釣魚作文 篇2
說起釣魚我可不是第一次了,真巧我今天要去釣魚。
我拿著魚竿往塘那兒走,到了那里,我先把蚯蚓拍昏,之后再把它穿起來之后在撒點米在水里然后在調(diào)魚符,在等20分鐘就可以來釣了,20分鐘到了,只見有許多泡泡在翻動,我立刻把魚竿一甩,然后輕輕的動一動,魚就回來了,突然我的魚竿動了于是我一拎,一條小鯽魚被我釣了上來,后來全是小鯽魚,我說;
來一條大魚,于是我就走開了。
夕陽西下,我要走了沒想到還沒收魚竿于是我趕快去收,沒想到還有一條大魚,我很開心,于是我就走了。
今天我玩的很開心。
二年級釣魚作文 篇3
今天是星期天,我與爸爸一起到河邊釣魚。
平時爸爸很少帶我出去玩,今天破例帶我出去了,所以我很高興。我們不知不覺地到了目的地。我匆匆忙忙的拿出了釣具,爸爸先支好釣魚的支架,然后把魚食放在魚鉤上,把魚鉤慢慢的放在水里,這樣就開始釣魚了。爸爸一邊釣魚一邊與我說:“釣魚要有耐心,要注意力集中。”我靜靜的觀看著魚鉤,忽然魚鉤猛地下沉了一下,爸爸說:“提魚竿!蔽颐偷靥崃似饋,上鉤的魚又掉到了水里,我特別失望,爸爸說:“放上魚食!蔽野阳~鉤慢慢的放到水里,我在旁邊靜靜地觀看著,過了一會,魚鉤又動了,我慢慢的提了起來,果然釣了一條魚。
這次釣魚我學(xué)到了很多知識,不管做任何事情都要有耐心。
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