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初二的我的作文

時間:2021-11-12 12:45:32 初二 我要投稿

精選初二的我的作文匯總八篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的初二的我的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選初二的我的作文匯總八篇

初二的我的作文 篇1

  每個人的一生都會遇見不計其數(shù)的人。大部分的是流星,帶來一瞬的光芒也在一瞬間逝去。有的呢是殘月,雖有十足的光亮卻不圓滿。而高老師該是最難得的恒星?偸悄赜盟枷,用語言,用行動照亮所有人。

  身為194班的數(shù)學老師,他是智慧執(zhí)著的。他智慧在每次的數(shù)學課上傳授知識從不照本宣科,總是會努力培養(yǎng)同學們獨立思考的能力,讓同學們感受到數(shù)學的樂趣,自發(fā)去想,自主去學。而不是用繁多的習題來壓垮同學們的積極性。他喜歡傳授更方便的算法,更別致的思路。在我心里,他就像個魔法師,將復(fù)雜的題目用最簡單的方法做出是他最愛施的魔法。其實哪有什么魔法,不過是思維二字罷了。而這三年來,我從一開始的仰慕到后來的向他學習,慢慢培養(yǎng)自己的思維邏輯。總結(jié)他曾說過的方法,什么“從已知向所求轉(zhuǎn)化”的,我早已放在心里,而這些在心里的,也使我在數(shù)學方面越走越遠。說到他的執(zhí)著,那真是讓我嘆服,他執(zhí)著于會不厭其煩地告訴同學們要每日總結(jié),大多同學嫌麻煩不會去做,我一開始也一樣。可后來忍不住好奇心,照做了一遍,真是“不做不知道,一做嚇一跳”,仿佛打開了通往新世界的大門,走進去,在里面收獲了不計其數(shù)的糖果。他會對某位同學問的一道題格外上心,在本該休息的時分還抱著題目在思考,一副不想出來不罷休的神情體現(xiàn)了他執(zhí)著于對知識的探索,對思維的跳躍。也是他對同學的承諾,一諾千金。這才是老師。是真老師該有的模樣。

  身為194班的班主任,他是負責、重情的。在初三這個時間段接手一個班,他肩上擔的責任不可謂不重的。從紀律、衛(wèi)生、學習方面重新制定班規(guī),編排座位,分析成績。這一連串的事讓他在開學前幾日忙到深夜。開學后,他的努力沒我白費,班級凝聚力不斷加強,他的臉上也露出了笑容。隨著班風的好轉(zhuǎn),成績也就自然而然的蒸蒸日上了。還記得第一次月考,我考的還不錯。他怕我驕傲,找我去談話,告訴我要保持下去,站穩(wěn)腳。他也會去安慰失敗的同學,告訴他們不要氣餒,要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),他好似能看穿人心般,每句話都說得不輕不重,恰到好處,讓人覺得光是和他談話都能受益良多。遇到困難,他從未放棄,他太重情,太懂得相遇的不易,責任讓他有力量。他沒日沒夜的想辦法,用思想、感情來感化這沉睡的班級。如果小船載不動的是李清照的“幾多愁”,那它也載不動高老師的一片真心!

  旅途中的風景沒有身邊的人重要,而能與高老師同行,甚幸!

初二的我的作文 篇2

  在學校里,我有許多同學,但是陳瑾是在我看來,是最棒的。

  在她的瓜子臉上,一對柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛,高挺的鼻梁,還有一張能說會道的嘴巴。

  她很愛美,經(jīng)常拿著鏡子照,如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了,她就會用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步,她還參加過學校組織的合唱團和跑步比賽。記得上次運動會,陳瑾參加了跑步。當哨聲想起,她飛快的沖向了前方。剛開始,她一直沖在最前面,可是后來,她有點體力不知,被其他同學超過了。這時,我們班的同學們都為她高喊:“陳瑾,加油!陳瑾,加油!”她聽到了同學們的吶喊,就像渾身充滿了勁,努力向前沖,很快又超過了其他人?斓浇K點了,她一個箭步?jīng)_了過去,終于,在同學們的掌聲中贏得了第一名的好成績。我們都為她感到高興和自豪。

  有一天下午,我前面同學的'手不知怎么流血了,正好我的紙用完了,陳瑾毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個同學,還把她帶到醫(yī)務(wù)室給傷口消毒。那個同學非常感謝陳瑾。

  有一次,她遇到了一道數(shù)學難題,數(shù)學老師又催我們趕快交作業(yè),我想借她抄,可她卻說:“只有自己做出來的,才能學到知識!”過了一會兒,“做出來了!”陳瑾大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。

  我和陳瑾互相幫助,互相理解,互相學習。她歌兒唱的好,跑步快。她是老師的好幫手,同學的好榜樣。她樂于助人,做事細心。不知別人怎么看,她是我學習的榜樣,是我的好同桌,好朋友,好同學。

初二的我的作文 篇3

  上一個星期,我到萬象作文輔導(dǎo)班學作文,老師給我們發(fā)了一本書,名字叫《撒哈拉和會飛的草帽》,我可喜歡這本書了。

  我記得是農(nóng)歷八月十六日,我和爸爸、媽媽、姐姐到姥姥家串親戚。吃過中午飯,表哥去玩電腦,由于想看書,我沒有去玩電腦。我把汽車上的鑰匙拿了過來,坐在車里看起了《撒哈拉和會飛的草帽》。我一下子翻到了《奇跡國》那一集,亟不可待地看了起來。故事里面很有趣,講述了一只長頸鹿和一只老鷹結(jié)婚了,生下了一個孩子叫“閃”,長得很奇怪。它長著一個鹿頭,兩個大翅膀,飛得可快了,如一陣風。故事很有意思,我越看越想看。

  我喜歡這本書,發(fā)書后的第三天,我看的就只剩兩集了。晚上,媽媽讓我睡覺,我不想睡,還想繼續(xù)看。我靈機一動說:“我要方便!庇谑,拿著書到院內(nèi)借著燈光看了好大一會兒。我覺得光線太暗了,就到我的屋子里,打開小燈看?戳藥资昼,為防止媽媽發(fā)現(xiàn),我就在被窩里看。

  我把書帶到學?,吸引了不少同學,都問我在哪兒買的,還有的同學要借我的書看。

  我喜歡《撒哈拉和會飛的草帽》,它使我學到很多課外知識,而且在有趣的故事中得到了樂趣。不過,大家可不要像我一樣,在光線暗的地方看,否則,就會變成“小四眼兒”。

初二的我的作文 篇4

  “我不想,我不想,我不想長大……”當這首歌縈繞耳畔時,我與同齡人一樣,不想長大。但每當想到那件事時,眼前便會浮現(xiàn)出著四個字:我長大了!

  那天,窩在房間里正饒有興致的玩著電腦,門外,母親慈祥的聲音傳入耳中:“乖!快十點了,出來洗腳睡覺啦!”但我卻非常不耐煩的應(yīng)著:“哎呀!還那么早,明天又不用讀書,玩久一點又怎樣?”本以為母親會會繼續(xù)嘮叨,但事實卻沒有。

  沒有最好呢!我心想。便繼續(xù)玩著電腦。門外時不時傳來腳步聲,水流聲以及盤子碰觸桌子的的聲音。由于電腦的吸引,我依舊專心玩我的電腦。

  當時針指向十二的時候,我伸了個懶腰,打了個哈欠,拖著承重的腳步來到了客廳。

  客廳里的燈還是很亮的,但電視卻是關(guān)著的。桌上放著一盤水果,沙發(fā)上,母親正用一只手托著睡覺。

  我看著這一副“畫”,久久未動。正當我準備走過去時,母親猛地一醒,望了下手表。當看見我是時,“出來啦!餓了么?過來吃些水果,媽給你洗腳,等會給你做宵夜。”我沒說話,任由母親把我拉到沙發(fā)坐下,著我才看見沙發(fā)前的一盆熱水。熱氣正往上躥,猶如我的心跳。

  “來,吃水果!”母親遞給我一盤水果,她蹲下來,我沒說話,但不知從何而來的一滴水落入了熱水中。母親并未察覺。我望著母親那幾根白頭發(fā),用嘶啞的聲音說道:“媽!我來給您洗腳!”

  那一刻,我看到了母親欣慰的笑容;那一刻,我終于明白了母親的頭發(fā)是因為我而變白的;那一刻,我知道了母親為我日夜操勞的艱辛;那一刻,我無比的開心。

  我長大了!

初二的我的作文 篇5

  走過那最熟悉的小路,腳步仿佛那么沉重,傍晚的陰云在天空盤旋,遮住了天,我頭頂?shù)氖澜缫黄岷冢瑯湓谶@黑暗中無力地搖擺,樹下玩耍的孩子們都回屋去了,一切了無生氣。我依舊拖著那注了鉛的身體向家中走去,往常并不遠的這段距離,今天顯得格外漫長。心想,怎么會這樣子?

  應(yīng)該是受了早上的事情的緣故。期中考試過后,老師在講臺上把全班的成績進行了通報,我希望自己的分數(shù)和排名不要太難看的愿望落空了!作為一個在之前考試所有科目總分排名第七的我,居然一下滑落到了二十六名。我心中似乎有無數(shù)條螞蟥,好像要把我的血給吸干。我開始反省自己,沉迷于手機、電腦、電視中的那個我,不愿做練習題的那個我,前那個整天活在榮譽中,套著虛榮、焦慮的我開始害怕,害怕自己陷入一片黑暗的沼澤,出不來,不問學習,不理解父母,就這樣一直頹廢下去。我試圖努力看清自己,卻無從下手。

  我忍不住回想,往家走去。

  烏云還是在空中不散去,被遮住的太陽心有不甘,不愿被這黑暗遮蔽自己,數(shù)束陽光試圖從烏云中穿透出來,星星點點,若隱若現(xiàn)。沉寂了許久之后,終于有一束陽光穿透而出,那是一道很長的光,像一把利刃,只插胸膛,將烏云劈成兩半。我被它的勇氣和力量震住了,駐足觀察。由于它帶頭,越來越多的光束將烏云劃破,烏云則像喪家犬般,四處亂串,飄散開來。最終陽光沖開烏云,把夕陽播撒在大地上。

  天地間突然又明亮了。在那陽光普照大地的一剎那,我仿佛看到了自己,我好似那個太陽,奮力切開障礙與黑暗,不甘被那云層擋住,突出重圍,噴薄而出。是一定要展現(xiàn)自己陽光美麗的一面?還是為了普照大地萬物?

  我愿做后者的太陽,將黑暗困難化解,把自己的光照去溫暖他人,帶領(lǐng)別人一起進步,獲得快樂。我發(fā)現(xiàn),我一直是那個被烏云擋住的太陽,卻一直沒有勇氣去打敗它、戰(zhàn)勝它、化解它,F(xiàn)在,我讀懂了自己,我必須改變習慣,積蓄力量,發(fā)出我的萬丈光芒,把自己照亮,也把他人照亮,實現(xiàn)自我價值。

  我終于讀懂了自己,明白了我要突破那層烏云。我向遠處的太陽招了招手,腳步輕快地向家中走去。

初二的我的作文 篇6

  梅梓硯同學的笑聲是爽朗的,是會心的笑,是憨厚的笑,飽含著十二歲女孩的青澀與純潔。

  梅梓硯同學是班上的英語課代表,是我十分敬佩的同學之一。她的話語很簡潔,雷厲風行,是她做事的原則;學無止境,是她鉆研的高標。

  我認為“眼睛乃心靈的窗戶”是尤為正確的,梅梓硯同學的雙眼澄清,顯得水靈靈的,眼中射出尖銳而敏捷的目光。

  英語的一次聽寫,有許多人不過關(guān)。

  不過關(guān)的人是要最后一節(jié)課時留下來由英語課代表幫助“重聽”的。第三節(jié)下課鈴響后,該去微機室的同學都走了,只有需要“重聽”的人在教室里,亂哄哄的,靜不下來,誰也不知道三位英語課代表去哪兒了。大家焦急地等待。

  五分鐘后,沒有人來。

  預(yù)備鈴響了,沒有人來。

  上課五分鐘了,還是沒有來。

  七分鐘后,“砰砰”一陣沉悶的敲門聲,是梅梓硯同學來了!

  大家不禁連連抱怨,不解者皆有。梅梓硯同學卻上氣不接下氣,只顧喘著,不能說話。

  平靜下來后,她急忙喊道:“對不起,對不起,另外兩個英語課代表有其他任務(wù),我不好意思叫她們增加工作量,我就過來了!北M管還有不理解的聲音,她卻不頂嘴,不反駁,任勞任怨,直到幫助最后一位同學完成重新聽寫的任務(wù)。

  那天下課,大家都放學了,看著她默默地拖著疲乏的步子獨自回家的背影,不禁對她有了一些欽佩,又有幾番思索。

  回歸學習上,梅梓硯的性格內(nèi)斂全無,甚至是迥乎不同,走向炙熱的另一面了。在眾多學科中,她熱愛政治、英語,尤其是英語為甚。雖然在數(shù)學方面不是特別感興趣,但從小種下了良好的學習習慣和天然自帶的學習能力,數(shù)學成績依舊十分優(yōu)秀,這是我極為羨慕的,羨慕之余,很是自責。

  偶然翻開她的英語書,上面的筆記工整而細密,英文書寫也是端莊大方,字母寫得圓潤秀氣。與她的筆記一樣,她的試卷也同樣這樣好看。她在英語學習的細節(jié)上研讀得很仔細,我也?吹剿谟⒄Z老師面前提問題,那叫一個“刨根問底”。我要學習這樣認真又細致地做學問的態(tài)度,無論對哪一門學科,都可以攻無不克吧。

  梅梓硯同學,學習認真,工作負責,兩者協(xié)調(diào)得很好,是我學習的榜樣。我要向梅梓硯學習!

初二的我的作文 篇7

  小時候,我還不明白成功是什么,也不曾嘗過成功的滋味。隨著時間的流逝,我經(jīng)歷的事情也逐漸豐富,我知道“成功”就是超越自我,而成功的滋味真是妙不可言。

  回憶起我第一次取得成功是在我小學“六一文藝演出”的時候。那時老師通知我“六一文藝演出”的時候準備一個彈雙排鍵的節(jié)目。其實那時我有些不太樂意,因為重新學一首曲子太麻煩,可是媽媽卻認為我應(yīng)該抓住這個機會展示自己。在答應(yīng)了之后,媽媽帶我到音樂老師那學一首新的曲子。當時,時間很緊張,學好一首新曲子很難,但在我再三的考慮下,還是決定去學曲子。

  在那段時間的晚上,我都會去老師那學琴,每天晚上回家寫完作業(yè)后也會練。漸漸的,我彈得越來越好,我也越來越自信,從彈琴中找到很多樂趣。在這時,我已經(jīng)向成功邁出了一大步。

  在表演當天,我的心情很忐忑,生怕自己在彈琴的時候出錯。音樂老師見我這樣,安慰道,沒關(guān)系的,我彈錯他們聽不出來。我聽了心情頓時放松了許多,輪到我出場,我深吸了一口氣,走上舞臺。在眾目睽睽之下,我成功地彈完了一首曲子。我終于嘗到了成功的感覺,開心自豪之情在心頭久久回蕩。

  在人生的途中還成功了很多次。我還在成績很不穩(wěn)定的時候努力學習,在一次數(shù)學考試上我考了第一名,讓許多同學都對我刮目相看。

  最令我難忘的一次成功,是我學會了堅持。起初的我總是喜歡曠舞蹈課,不過我的舞蹈已經(jīng)學了五年了,如果在此中斷會很可惜,所以媽媽教我堅持。從堅持舞蹈課開始,我還開始堅持陪媽媽去上瑜伽課,堅持早上7點半起床……堅持不僅是一時的可貴精神,而是一生中不可或缺的“財富”。

  有句話說的好:“‘成’是‘功’的積累。‘功’是‘成’的基礎(chǔ)!蔽蚁嘈,在一次次不斷的成功中,我會學會謙虛與其他可貴的精神。

初二的我的作文 篇8

  “你說什么?“表姐大喊道,“你很希望上初二?“接著,她發(fā)出一陣哼唧的怪聲。我很困惑,每當我說出我的愿望時,他們總會這樣表現(xiàn)。而后,他們會嚴肅的”警告“我,那是一個暗無天日,氣喘吁吁,雞犬不寧的世界。我一味的認為,那是一個多么有趣的天堂,每天匆匆而過,跳進學習的海洋里,游來游去;每天都會讀懂一個個”人生哲理“。于是,我盼著,初二的生活——

  體驗學習記

  周末之暇,我纏著表姐帶我去她的補習班補習,可她卻說:“小屁孩,在家寫作業(yè),初二的課你聽得懂嗎?”“我不,你就帶我去吧。”我應(yīng)求表姐帶我去,最終表姐拗不過我還是帶我去了。”“呦,你妹?”“是呀,你說她多發(fā)病,對初二生活那么好奇!苯憬闩呐奈业募绨蛘f道,“唉,千萬別太憧憬初二呦,不是好玩的!蔽也辉倮頃齻兊恼勗挕*氉宰谝巫由峡磿。

  終于盼到了老師進教室講課,臺下一個個奮筆疾書,但那“天書”中的“狀語,補語”搞得我一頭霧水?墒俏也⒉环艞,一點點分析、推理,發(fā)現(xiàn)并不難,反而我覺得很有趣。課間,姐姐見到我鉆研刻苦的勁頭,沒興趣的說了聲“見鬼了!

  體驗生活記

  我對初二的課外活動早有耳聞,總想有時間溜進他們中間當他們中的一員。終于我的“陰謀”得逞了,寒假無聊時我以迅雷之速度溜進了初二微機活動室。表姐見到我張開了O字型的大嘴,將我扯到了她的鄰座!靶」,你溜進來干什么?”“噢,我想加入你們哪!”我若無其事的答道,便又開始操作著一個個“陌生的朋友”。看著鄰座的“四眼”那樣熟練地操作,而這對于我——初一的學生,難上加難吶!

  我早已不耐煩地翻著頁面。實在無聊便兩眼盯著”四眼’的屏幕,他卻只在重復(fù)性的操作一個程序,坐的竟依然那么穩(wěn)!澳悴粺┟?他看看我,笑著說“不煩,老師說過不求把它做的最好,只求把它做的最認真。我霎時間懵了,小小的活動會讓他們懂得了一個最簡單而又最難做到的道理。我扭過頭沖表姐說“表姐,明天我還來!”霎時間,她愣住了,隨后只說了一句:見鬼了!”

  每每總會在樓梯口望望那個“天堂”,耳邊也總是一陣歡聲笑語;每每望見初二的姐姐哥哥們,臉上掛滿了愜意。而后聽到朋友說要上初二了,好煩。我總會反駁她:初二的生活多有趣!踏上初二的旅途,我會懂得更多;我會在知識的海洋里做一條充實的魚兒,游來游去……

  我盼著,初二的生活!

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