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六年級(jí)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-11-12 10:29:10 六年級(jí) 我要投稿

【熱門】六年級(jí)成長(zhǎng)作文八篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門】六年級(jí)成長(zhǎng)作文八篇

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

  書是知識(shí)的海洋,書是智慧的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類走向成功的捷徑。可以說(shuō)任何一個(gè)成功人士如果沒有書的幫助,就不會(huì)成功。所以,我愛書,愛這些為我們?cè)谥R(shí)的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。

  我從小就喜歡看書。從滿是圖畫的《白雪公主》到注音的《一千零一夜》再到全是密密麻麻小字的《魯賓遜漂流記》。書見證了我的成長(zhǎng),也陪我走過(guò)了六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。就像我的知心好友,又像一位無(wú)聲的老師。我也慢慢變成了一個(gè)小書癡,變成了不論在什么地方都會(huì)捧著書看的少年。

  記得有一次,我在數(shù)學(xué)考試中拿了一百分,我特別高興,捧著卷子看?墒堑壤蠋熤v完題后,我忽然發(fā)現(xiàn)有一道題老師改錯(cuò)了,我應(yīng)該得98分。當(dāng)時(shí)我很糾結(jié),不知道該不該說(shuō),如果說(shuō)了,我就不是第一了;但如果不說(shuō),就是不誠(chéng)實(shí),萬(wàn)一被同學(xué)發(fā)現(xiàn)會(huì)被說(shuō)成撒謊精。到底該怎么辦?我也已經(jīng)拿不定主意了,就在我猶豫不決的時(shí)候。腦子里忽然想起一個(gè)故事《誠(chéng)實(shí)》這個(gè)故事告訴了我們做人要誠(chéng)實(shí),不能撒謊,以后才能大有作為。想到這里,我開始知道自己的選擇了。我走到老師面前,跟老師說(shuō):“老師你改錯(cuò)了,我應(yīng)該得98分。那道填空題我錯(cuò)了!崩蠋煾倪^(guò)之后,對(duì)我說(shuō)∶“你很誠(chéng)實(shí),做的很對(duì),我應(yīng)該表?yè)P(yáng)你!甭犃死蠋煹脑,我輕松多了。正是書教會(huì)了我誠(chéng)實(shí),它真是我的好老師!

  在書中我學(xué)到了許多知識(shí),得到了許多啟示。比如從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會(huì)了沉著冷靜;從《假如給我三天光明》中我知道了不應(yīng)該屈服于命運(yùn),要頑強(qiáng)的與它作斗爭(zhēng)…我想這些知識(shí)與啟示就是人們說(shuō)的“黃金屋”和“顏如玉”吧!

  我在書中快樂的成長(zhǎng),書已經(jīng)成為了我必不可缺的一部分!皩W(xué)無(wú)止境”我以后一定要多讀書,豐富自己的知識(shí),做一個(gè)博學(xué)多才的人,去建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

  現(xiàn)在的孩子多好呀,吃飯要營(yíng)養(yǎng),衣服要穿好,啥心不用操,是個(gè)家中寶。大人們常怎么說(shuō),可我不這樣認(rèn)為,連自己生活的自由空間都沒有,甚至連看電視這一小小的要求都沒有時(shí)間,更別想玩一會(huì)電腦了。

  早晨還沒睡醒被媽媽喊起來(lái),吃口飯趕忙去上學(xué),一直到晚上四點(diǎn)半才回家,吃上口飯趕忙去補(bǔ)課。不是學(xué)英語(yǔ),就是學(xué)作文,對(duì)我這個(gè)愛玩的孩子真是苦不堪言。

  一個(gè)星期天,媽媽說(shuō)有事要出去,親切地對(duì)我說(shuō);“好好寫作業(yè),一回回家媽媽檢查你的作業(yè)”。正巧爸爸不在家。我心里這個(gè)美呀!趕忙答應(yīng);“好”。媽媽前腳走,我后腳就把磁鐵一樣的電視打開了,然后拿出作業(yè)本,我是看一會(huì)電視寫一會(huì)作業(yè),心中那個(gè)美呀,太有創(chuàng)意了“呵呵”剛美不大一會(huì)兒,突然聽到媽媽那熟悉的腳步聲,“不好媽媽回來(lái)了。”我不由暗暗叫苦,以迅雷的速度關(guān)上了電視,回到自己的房間,果然一心不能二用,媽媽檢查我的作業(yè)的時(shí)候那是錯(cuò)得一塌糊涂,我本來(lái)要寫的是母愛,沒想到卻寫成了母親。嗨,就因?yàn)橹鴭寢尯莺莅盐矣?xùn)了一頓。

  我知道,無(wú)論做什么事,都要一心一意。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

  在我人生的歷程里,總會(huì)充滿困難與艱難險(xiǎn)阻,隨著年齡的增長(zhǎng),我遇到的煩惱也越來(lái)越多。我遇到過(guò)的煩惱中,學(xué)習(xí)中的煩惱高居榜首。

  “壓力”是第一煩惱。

  每次一考完試,爸媽就整天念叨:“你啊,每次考試都粗心大意,打馬虎眼也不能這樣打啊,照你打的速度,都可以打一個(gè)蜂窩出來(lái)了……”在學(xué)校,老師跟我們說(shuō):“學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí),要戒驕戒躁,但我們同學(xué)們都開始……”連休息時(shí),自己都要提醒自己:“一定要努力,不能讓爸媽的心血白費(fèi)……”我的壓力在這樣的環(huán)境下越來(lái)越堆積在心底。有時(shí),我真想立馬長(zhǎng)大,這樣我就不用再學(xué)習(xí)了。我真想問(wèn)一句:六年級(jí)為什么不能過(guò)得輕松一些?

  “競(jìng)爭(zhēng)”是第二煩惱。

  在五年級(jí)時(shí)與我要好的朋友都漸漸和我疏遠(yuǎn)了。有時(shí)她們與我的交集僅僅只有她們借我的作業(yè)抄而已。而她們都轉(zhuǎn)而去“巴結(jié)”那些老師面前的“紅人”,成績(jī)拔尖的前幾名,她們都想提高成績(jī),想在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。而六年級(jí)后,我的成績(jī)又好了一些,她們也發(fā)現(xiàn)在這些大名鼎鼎的“大紅人”身邊混不下去了,又轉(zhuǎn)而回到了我的身邊。但是,我和她們?cè)谝黄饡r(shí),我卻沒有了以前無(wú)憂無(wú)慮的快樂了。是的,六年級(jí)是要競(jìng)爭(zhēng),但這種“競(jìng)爭(zhēng)”,真的是我想要的嗎?

  六年級(jí)了,我明白了什么才是競(jìng)爭(zhēng)。六年級(jí)了,我也在不知不覺中長(zhǎng)大,從年少無(wú)知的夢(mèng)幻里醒來(lái)。我遇到了壓力,也有了自己的煩惱。而在漫長(zhǎng)的人生中,還會(huì)有跟多的挫折與困難。而六年級(jí),只是一個(gè)開端。我在以后的歷程中,也要鼓起勇氣堅(jiān)定前行!

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

  長(zhǎng)大,幾乎是每一種動(dòng)物和我們?nèi)祟惞餐纳矸磻?yīng)。

  如果讓我來(lái)說(shuō)成長(zhǎng)的滋味那就是這幾個(gè)字來(lái)概括了,“累,煩,郁悶”來(lái)形容了。

  我想這幾個(gè)字是最好來(lái)概括成長(zhǎng)了。

  上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我就沒寫過(guò)作業(yè)也許是老師的縱容把我慣得特別懶。上了五年級(jí)的時(shí)候經(jīng)常被罰站,為此老師還罰我抄書,玩的時(shí)間一點(diǎn)也沒有,真是太累了無(wú)聊。為此我努力改正我懶惰的習(xí)慣,別說(shuō)還卓有成效,六年級(jí)的時(shí)候罰站的`機(jī)會(huì)少了?墒亲鳂I(yè)一天比一天多題目一個(gè)比一個(gè)難,太羨慕幼兒園的小孩了,天天在快樂的玩耍,嬉戲。上了高年級(jí)真是太累了。

  好懷念童年的時(shí)光!

  進(jìn)入青春期日記被父母查看隱私被父母偷聽到了,父母簡(jiǎn)直就像間諜一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻都在監(jiān)視著我我好像籠中的鳥沒有了自由。

  唉真是太煩了。如果再回到童年該多好啊?墒鞘澜缟蠜]有返老還童的藥啊。( )

  進(jìn)入初中作業(yè)出奇得多。什么互動(dòng)、配套、同步閱讀,等等一系列的作業(yè),同學(xué)們都叫苦不迭,我不禁浮想聯(lián)翩,想起小時(shí)候和小朋友們?cè)谝黄鹜嫠f覒,真是太好爽了?/p>

  小的時(shí)候玩伴特別多,現(xiàn)在長(zhǎng)大了都各奔東西了。有的打工去了有的不上學(xué)了在家里玩。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)地從我身邊走過(guò),這和滋味不好。

  為自我十分郁悶。可是上品德課老師講了心理閉鎖現(xiàn)象。于是我努力改變自己的情緒。經(jīng)常看一些喜劇和一些笑語(yǔ)。,別說(shuō)還卓有成效啊。

  現(xiàn)在我終于看透了成長(zhǎng)這個(gè)名詞,人的成長(zhǎng)分成二類一類是成功人士,就像小樹苗長(zhǎng)成了大樹。一類是一些不務(wù)正業(yè)的人,就像小苗長(zhǎng)成了歪脖樹。

  成長(zhǎng)是五彩繽紛的,也是充滿了危機(jī),因此我們要把握我們的成長(zhǎng)之路,讓我們的生活有滋有味。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

  十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷;十五年的喜怒哀樂,悲傷欲絕;造就了今天的我。十五個(gè)酸甜苦辣的春夏秋冬,濃縮了我十五年的人生精華。

  今天,我回過(guò)頭去看。!多么遙遠(yuǎn)的路程啊!我不禁感嘆到,那一串串的腳印,忽而深忽而淺,我的心中便感慨萬(wàn)千。

  成長(zhǎng)的腳印飽含著千言難盡的愛。父愛、母愛、師愛、友愛……那么溫馨,那么快樂。

  成長(zhǎng)的腳印充滿了歡樂。兒時(shí)拽著母親的衣角纏著要買糖吃,騎在父親的脖子上撒嬌;上學(xué)時(shí),背著新書包,迎風(fēng)奔往幼兒園、小學(xué)時(shí),滿懷希望,充滿好奇踏進(jìn)書聲朗朗的校園;中學(xué)時(shí),充滿信心踏進(jìn)考場(chǎng),收獲日夜挑燈苦讀的果實(shí)。

  成長(zhǎng)的腳印里充滿了苦與痛。人生漫漫,難免會(huì)有失意、傷痛的時(shí)候。承受考試失敗后各類人苦口婆心的“點(diǎn)撥”;面對(duì)夜以繼日苦讀后不優(yōu)秀的分?jǐn)?shù),面對(duì)他人嘲諷的眼光。

  成長(zhǎng)的腳印里也有揮之不去的少年煩惱。兒時(shí)的我志向遠(yuǎn)大,想要成為一只展翅高飛的雄鷹,而如今卻只能站在操場(chǎng),仰望雄鷹;兒時(shí)的我渴望自由,渴望獨(dú)立,換來(lái)的卻是父母的一句“你還小,不懂得如何生存、獨(dú)立”的拒絕。

  成長(zhǎng)的腳印充滿了艱難的選擇……

  酸甜苦辣,這就是我成長(zhǎng)的腳印,喜怒哀樂無(wú)所不備,走過(guò)青春四季,伴我走向成熟。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6

  11年,如同一陣風(fēng)一吹而過(guò)。鏡前一站,昔日那個(gè)留著短發(fā),稚氣十足的小男孩不見了。如今是一個(gè)嘗著酸甜苦辣成長(zhǎng)的少年,在成長(zhǎng)道路上磕磕碰碰地走著,但總有人為我照明。

  爸爸曾經(jīng)告訴過(guò)我:“做人,不一定要老實(shí),但一定要老實(shí)!痹谌昙(jí)的時(shí)候,我在爸爸那要了5元錢,用來(lái)買美術(shù)用具,本來(lái)只需要2.5元的,但由于我嘴饞,又用0.5元買吃的,心想:只要回家說(shuō)買用具用了3元錢就可以瞞天過(guò)海了。但事情的***我終究還是忍不住說(shuō)了出來(lái)。我不敢重視爸爸的眼睛,由于我害怕,害怕他那生氣、憤怒的目光,但從他對(duì)我說(shuō)話的語(yǔ)氣來(lái)看,他并不是那么生氣:“你有勇氣承認(rèn),就證實(shí)你有決心改正!薄U娌恢窃趺锤愕,爸爸沒有打我,我反而覺得鼻子酸酸的,我努力控制自己不許哭,不許哭,但就是忍不住。最后自己存了0.5元,還給了爸爸。爸爸的臉上我又看見我久違的笑臉。

  一天,老師發(fā)下來(lái)數(shù)學(xué)試卷。但我看到鮮紅的83.5分時(shí),我頓時(shí)傻了眼。心想回家又要挨罵了;氐郊,我還是照常回房間寫作業(yè)。爸爸進(jìn)來(lái)后,我把試卷給他看,低著頭,等候處置,但他卻沒有生氣,而為我分析這次考試失利的原因,告訴我下次考試要留意那些事,結(jié)果第二次考試下來(lái)我的成績(jī)出奇的好。

  就這樣,在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)下,我走過(guò)了11年的成長(zhǎng)道路,在磕磕碰碰中,領(lǐng)悟了做人的原則,在我今后的人生道路中,它將永遠(yuǎn)閃爍著光輝。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7

  成長(zhǎng),是小小的身軀慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程;成長(zhǎng),是幼稚的思想慢慢成熟的過(guò)程;成長(zhǎng),是笑、是哭、是心靈的蛻變。媽媽說(shuō)我小時(shí)候特別傻,我總會(huì)不好意思的笑。把秋褲套在頭上,把襪子戴在手上,上學(xué)忘記背書包,一想起來(lái)就讓人忍俊不禁。

  總聽人們說(shuō)“酒不醉人人自醉”,不知道“酒”是什么樣的?我小小的心里充滿了好奇。那年我才七歲。時(shí)值春節(jié),家里來(lái)了好多親戚,爸爸拿出一種瓶裝的飲料,晶瑩透徹,像雪碧一般。我苦苦哀求,想喝一點(diǎn)解解饞。爸爸笑瞇瞇地說(shuō):“小孩子喝這個(gè)干什么?去去去,一邊玩去!彼荒樀牟荒蜔N移财沧彀,心想:“憑什么不給我喝?哼!我自己倒。”于是,我躡手躡腳地走進(jìn)廚房,擰開蓋子,倒了滿滿一杯,仰起頭,一飲而盡。!好辣,它可不是甜甜的飲料,像小辣椒!剛一進(jìn)口,這辣味便在舌尖蕩漾開來(lái),真難喝。我忽然感覺頭暈?zāi)垦,胸悶氣短,天哪,不?huì)是藥吧?我喝了會(huì)不會(huì)死呀?眼前的東西晃了起來(lái),我感到眼前好像有許多小星星。我摸摸燙燙的臉,只覺十分困倦,不一會(huì)兒便糊里糊涂的睡著了。

  一覺醒來(lái),家里人都圍在我身邊。我疑惑地看看大家,“我沒死?我沒死!我居然沒死!”大家都被我逗樂了。

  “傻丫頭,你只是喝醉了,怎么會(huì)死呢?”

  “真是個(gè)小醉孩!”

  ……

  現(xiàn)在,我再也不會(huì)做傻事了。那個(gè)小小的傻女孩,便留在童年的回憶里。輕倚小窗,品一口香茗,不斷咀嚼兒時(shí)的趣味,我望著天空那多姿多彩的云朵,笑了,那莫不是成長(zhǎng)留下最美的印記?

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8

  我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下成長(zhǎng)著,就像一朵正準(zhǔn)備含苞待放的花,開出鮮艷奪目的花瓣,散發(fā)出閃亮耀眼的光芒。正如有人所說(shuō):“成長(zhǎng)之路既會(huì)有掌聲、鮮花,也會(huì)有挫折,荊棘,但只要你勇敢去面對(duì),去挑戰(zhàn),就一定會(huì)開出耀眼的花。”

  就在四年級(jí)上學(xué)期,我參加了一個(gè)“我是金話筒”的比賽。當(dāng)時(shí),我邀請(qǐng)了我的好朋友陳思逸、龔成凱、周杰科一起參加比賽,結(jié)果我們四人輕而易舉地過(guò)了初賽。之后,我們四人過(guò)五關(guān)斬六將進(jìn)入了半決賽。時(shí)間如流水,離比賽只有五分鐘了,我的心砰砰直跳,我與陳思逸手挽手一塊兒上了舞臺(tái),我們深情并茂地朗誦著,倆人配合得十分默契,舞臺(tái)上也揮灑自如。我想晉級(jí)應(yīng)該沒有問(wèn)題了?梢粋(gè)悲慘的結(jié)果突如其來(lái):陳思逸晉級(jí)了!我被待定了!望著好朋友與其他晉級(jí)選手開心地去照相,而我卻和那群沒有晉級(jí)的選手呆呆地站在那里,紅幕布一拉下來(lái),我跑到老師面前,開始哭泣,眼淚唰唰地往下流,心想:我哪點(diǎn)不如晉級(jí)的孩子?難道我真的很差么?我傷心極了,歇斯底里的哭喊著。這時(shí)魏錦天來(lái)到我身邊大聲說(shuō):“哈,我晉級(jí)了,看我的晉級(jí)卡”。我聽了,心里像掠過(guò)一陣涼風(fēng),猶如一把尖刀刺在我心里,讓我更加難過(guò)。

  老師彎下腰,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):孩子,我跟你講一個(gè)真實(shí)的故事吧,你就會(huì)明白。有一個(gè)男孩兒,他很有播音主持的天賦,他每參加一項(xiàng)比賽都會(huì)拿個(gè)金獎(jiǎng)回來(lái)?捎幸淮嗡⒓颖荣,不知怎么了,他竟然沒晉級(jí),臺(tái)下所有支持他的人全驚呆了!連他自己也驚呆了!當(dāng)時(shí)他的腦子一片混亂,他的處境與你現(xiàn)在相同:他最好的朋友晉級(jí)了,可他依然鎮(zhèn)定,高興地下了舞臺(tái)。他第一個(gè)跑到我這兒來(lái),開心地指著他朋友說(shuō):“老師,你快看,我好朋友晉級(jí)了!我好朋友晉級(jí)了!我好開心!但我被待定了,老師,我想我應(yīng)該沒發(fā)揮好或我還不夠優(yōu)秀,才沒晉級(jí),不過(guò)以后我會(huì)更加努力的!”說(shuō)著他的眼淚在眼珠里打轉(zhuǎn)。當(dāng)時(shí),老師被他感動(dòng)了,一個(gè)每次參加比賽都會(huì)獲得金獎(jiǎng)的孩子,竟會(huì)有如此寬闊的胸懷,為別人的成績(jī)喝彩,還能夠從容地面對(duì)自己的挫折和困難。

  頓時(shí)我明白了,一次挫折算不了什么,重要的是你經(jīng)歷挫折后是怎么想的,又是怎么做的,有沒有直面地去接受它!是!成長(zhǎng)路上,既會(huì)有鮮花和掌聲,也會(huì)有挫折和困難,但只要你勇敢去面對(duì),不管結(jié)果如何,就是一種成功。就讓我們像那個(gè)陽(yáng)光男孩一樣快樂的成長(zhǎng)吧!

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