二年級旅行作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級旅行作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級旅行作文 篇1
蒲公英安妮在大山深處生活了很多年，她覺得很寂寞、很無聊，她想出去看看山外面的世界。于是，她決定去旅行。
她的朋友們都為安妮來送行，銀杏樹說：“安妮，帶我一起去好嗎？”杜鵑花說：“也帶我去，好嗎？”可是，人太多了，蒲公英的降落傘帶不了那么多人去。六月雪想出了一個好主意，她提議每棵樹摘下一片葉子放進(jìn)蒲公英小小的旅行箱里吧，讓蒲公英帶著她們一起去看外面的世界。
蒲公英安妮乘著降落傘來到了城市，看到了雄偉的大廈，還有成群的人們。在城市里，安妮和小狗莉亞成為了好朋友，小狗問她：“你叫什么名字��？”蒲公英說：“我叫安妮！”在小狗莉亞的帶領(lǐng)下，安妮參觀了整個城市，但她覺得城市太吵鬧了，不適合生活。
蒲公英和小狗莉亞又一起來到了平原，她們看到了正在歡快流淌的小溪，看到了碧綠的小草正在向太陽公公微笑，這里的一切都很美好！
可是，過了不久，蒲公英開始想家了，她又乘著降落傘回到了大山里。朋友們都熱烈歡迎蒲公英回來，安妮給她們講旅行的趣事。蒲公英把她裝滿禮物的旅行箱打開，給每個朋友都分享了禮物。帶去的葉子經(jīng)過了這次旅行，一個個都很興奮，向自己的主人講著旅途中的故事。
二年級旅行作文 篇2
上個星期天，我和爸爸媽媽去野生動物園，看到很多超級可愛的動物。去的路上，雨一直下，但我們的熱情一點都沒有減。進(jìn)入園內(nèi)的`時候雨已經(jīng)停了，太陽出來了天公作美，我心理更高興了。因為可以玩?zhèn)�痛快了。
我看到了好多動物，有長頸鹿，猴子，河馬。印象最深的當(dāng)然是我最喜歡的白虎。白虎是屬于貓科，是孟加拉虎的變種。原產(chǎn)于印度及東南亞等地，屬于國家一級保護(hù)動物。
它穿著黑白相間的衣服，頭上就像寫了一個大大的王字，可威風(fēng)了。
后來我還看了許多小動物。這真是個愉快的旅行。
二年級旅行作文 篇3
一場傾盆大雨過后，太陽公公出來了，發(fā)出耀眼的光，把一滴生活在大海里的小水珠變成了水蒸汽。小水珠漂浮在天空中，它覺得自己越來越輕，越飄越高與水蒸汽做伴，然后聚攏在一起形成了一片云朵，飄來飄去，它在空中往下看，它看見了像螞蟻一樣的人，像玩具一樣的汽車。
天空中的云越來越多，越來越大，于是又下了一場雷陣雨，小水珠也落了下來，像細(xì)細(xì)的銀絲。它落在了小花上，高興地說：“小花，我來給你澆水了！”接著它又滾到了泥土里，說：“我來滋潤你了！”讓小花更加的鮮艷，更加的美麗。小水珠澆灌了小花，小花感激地說：“謝謝你！”
后來它和小花講了它的旅行經(jīng)過。最后它告別了小花，漸漸地變成了空氣。
二年級旅行作文 篇4
大家好，我是量子，把某物質(zhì)不停的分，分到不能再分那個最小的微粒就是我。別看我小卻威力無窮，上到太空，下到海底，為人類的發(fā)明創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡。
我也是個調(diào)皮的孩子，有著許多桀驁不馴的特點，但卻都有著奇妙之處。給大家分享下我的量子旅行吧，它像是機器貓開啟了任意門一般，能自由自在地穿梭在時空中的每一個角落。如果能將它隨時隨地地用起來，我最先要給老師們開一扇任意門，讓她們能瞬間穿梭在城市和山區(qū)的教室之間，這樣山里的孩子們也能坐在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識，再不會望眼欲穿地盼望著新老師的到來;然后，我要給醫(yī)生們開一扇任意門，一旦有需要搶救的病人，醫(yī)生就能第一時間來到他們身邊，不會因為救護(hù)車被堵在路上而耽誤了病人搶救時間;我還要給消防員開一扇任意門，讓他們可以用閃電般的速度到達(dá)著火的地方救出所有的人，這樣就不會有人因為火災(zāi)而失去親人……
我希望自己能快些長大，讓生活中的每以個角落里能時刻創(chuàng)新!
二年級旅行作文 篇5
期末考結(jié)束，我期待多日的西安之旅終于要開始啦！我和小伙伴第一次乘坐臥鋪火車出行，大家興奮極了！經(jīng)過一天一夜，我們終于到達(dá)了四大文明古都之一的西安。
我們游玩了大雁塔、陜西歷史博物館、大唐芙蓉園、華清池，但讓我最印象深刻的是有著“世界八大奇跡之一”之稱的秦始皇兵馬俑。在導(dǎo)游的講解下，我知道了原來兵馬俑是農(nóng)民在打井時候發(fā)現(xiàn)，后來才被考古學(xué)家們發(fā)掘出來的。兵馬俑一共有三個坑，其中一號坑最大，也最為壯觀，坑內(nèi)的陶人排列得非常整理，面部形態(tài)、服飾和發(fā)髻都不一樣。導(dǎo)游說現(xiàn)在只挖掘了一小部分，如果全部挖掘出來，三天內(nèi)陶人的顏色就會被氧化全部褪去，只能等到科技更發(fā)達(dá)了，可以保護(hù)這些歷史遺跡了，才會慢慢去挖掘。
科技是第一生產(chǎn)力！希望我長大后能為祖國的科技進(jìn)步獻(xiàn)一份力！
二年級旅行作文 篇6
我是一個微不足道的小水滴，快樂地生活在大海媽媽的懷抱。
炎炎夏日，太陽公公像個大火球蒸烤著大地。突然有一天，我變得越來越輕，越來越輕，慢慢地飄起來，越飄越高，直到好心的云姐姐收留了我。在云姐姐那里，我碰見了許多好朋友“小水滴”。隨著云姐姐收留的水滴越來越多，云姐姐就變得越來越重，白白的衣服被頑皮的我們弄得越來越黑。
終于，一個夏日的午后，在雷公公和閃電婆婆鑼鼓喧天般的吶喊聲中，我們紛紛地離開了云姐姐，像斷了線的珠子噼里啪啦地向下墜落。有的落在小河里，魚兒、蝦兒高興地在水里蹦來蹦去；有的落在稻田里，禾苗彎著腰大口大口地吮吸著；有的落在樹木上，大樹慢慢舒展開碧綠的枝條；有的落在草地上，小草伸展柔細(xì)的腰身，花兒露出美麗的笑臉……我又回到了大海媽媽的懷抱。
就這樣，我完成了一次奇妙的旅行。
教師評語：“奇妙的旅行”新穎別致的題目吸引讀者的眼球，其內(nèi)容以小雨滴為主線，寫出了旅行的奇妙。寫出了自己獨特的感受。
二年級旅行作文 篇7
有一天，一陣大風(fēng)吹來，把一片小樹葉從枝頭吹落，小樹葉便開啟了他的奇妙旅行。
小樹葉飄呀飄，飄到了小河邊，它聽見了一陣哭聲“嗚嗚嗚……”小樹葉走近一看，原來是一只小螞蟻在哭泣。小樹葉問：“小螞蟻你怎么了？”小螞蟻說：“這條河擋住了我的去路，我回不了家了�！毙淙~說：“我會游泳，我可以背你過河�！毙∥浵伕吲d地說：“太好了，謝謝你！”于是小樹葉背著小螞蟻過了河。
小樹葉繼續(xù)飄呀飄，他飄到了田地里，突然“轟隆隆”一陣?yán)茁暎煜缕鹆擞�。一只蟋蟀左看看，右看看，小樹葉問：“蟋蟀弟弟，你怎么了？”蟋蟀說：“下雨了，我回不了家了。”小樹葉說：“我可以當(dāng)你的雨傘，”小蟋蟀說：“好��！”于是小蟋蟀搭著樹葉變成的傘回家了。
小樹葉飄呀飄，飄到了一棵大樹上，看見麻雀媽媽在做窩，可是材料不夠，小樹葉說：“阿姨，我可以幫您�！庇谑锹槿笅寢尫浅８吲d地把它叼回了家，窩做好了。
“呼呼……”又一陣大風(fēng)吹來，把小樹葉吹回了媽媽的懷抱，結(jié)束了它的奇妙之旅！
二年級旅行作文 篇8
第二天，最開心的是乘坐觀光游艇在海上觀光。剛出發(fā)時，速度較慢，浪花也很小，漸漸地，越來越快，浪花也越來越大，呀！我們不時發(fā)出尖叫聲。我的頭發(fā)被海風(fēng)吹得亂蓬蓬的，看著一望無際的大海，我在想：“大海那邊真的是日本和韓國嗎？……”“啊鷗，啊鷗”幾只浮在海面上的海鷗，使我從幻想中醒了過來�！把�！海鷗。”我第一個叫了起來。海鷗們好像被嚇著似的，一只只“嗖”的一聲飛走了，像一群群白鶴又似幾片羽毛，飄來飄去，別提有多瀟灑啦！我們又接二連三遇見了“海洋殺手”——水母，最先遇見了一只紅色的，還以為是方便袋，哈哈……
游艇快靠岸了，我多想讓時光停留在此刻，讓我們在海上多看看呀！
二年級旅行作文 篇9
星期一，我早早就起床和家人一起收拾好行李，要去青海旅行了，第一站來到了西寧，它是青海的省會，下車之后，迎面而來的是一股涼風(fēng)，好像在對我說：“歡迎你到西寧來！”。
我們先去酒店把行李放好，然后就迫不及待的去逛街了，雖然已經(jīng)是晚上了，但是街面上還是人來人往的，我們先來到了最有名的莫家街，那里燈火通明，全都是當(dāng)?shù)氐奶厣〕浴Ｎ覀兤穱L了手抓羊肉和蓋碗茶，還有青海有名的老酸奶，味道都很不錯，在回酒店的路上，還看見了富麗堂皇的清真寺。
第二天早上，我們要開車去風(fēng)景如畫的青海湖，一路上我用好奇的雙眼觀察這外面的風(fēng)景，藏民在自豪的放著牛羊，讓我想起了一首詩：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”
不一會兒，我們就來到了青海湖邊，我看到了清澈的湖水，感覺天和湖連在了一起，我瞬間就被這美麗的景色吸引住了。后來，我在湖邊騎了馬和牦牛，照了很多美麗的照片。
青海湖的風(fēng)景很美麗，我們一定要好好去保護(hù)！
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