【實(shí)用】八年級(jí)優(yōu)秀作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的八年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)間如流水般嘩嘩流過,如今讓我們歡喜的農(nóng)歷新年的大門已關(guān)閉,但是將迎接我們的是新歷的新年,可惜現(xiàn)在還未來,所以,我們只能盼星星盼月亮的等待。
現(xiàn)在我好高興,因?yàn)榭旆藕倭,我又能和我最好的朋友吳像小學(xué)的時(shí)候一起玩,一起笑,一起打鬧,一起去書城看書(因?yàn)閰乾F(xiàn)在在淡水讀書)。吳是我交到最好的朋友,如今,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了3年了,算是老朋友了。
記得第一次看見吳的時(shí)候不知為什么有點(diǎn)討厭她,后來,慢慢的了解她的時(shí)候才知道她是一個(gè)非常好的人,脾氣好又很漂亮。我和吳能成為好朋友是因?yàn)槟菚r(shí)候我們是同桌,她近視看不清黑板,所以有時(shí)候老師在黑板寫字的時(shí)候,所以,我就當(dāng)她的眼睛。后來,不知什么時(shí)候,我們就成了好朋友,F(xiàn)在我為我有這樣一個(gè)好朋友感到自豪(哈哈,她跳舞上過電視)。
現(xiàn)在我也好佩服她,因?yàn)橐郧八乙粯幽懶,老師提問問題的時(shí)候,我們的聲音小的跟蚊子似的,但是一位男生改變了她,鼓勵(lì)她參加各種各樣的活動(dòng),還讓她進(jìn)入學(xué)生會(huì),現(xiàn)在的吳膽子也越來越大了,能在學(xué)校的那么多人面前講話而且還那么大聲,我覺得吳真的好了不起!我也好想變的像她那樣,所以我現(xiàn)在必須加油!
吳現(xiàn)在讀的學(xué)校是個(gè)技術(shù)學(xué)校,她讀的是幼師專業(yè)的,再過3年后她就會(huì)成為一位幼兒園的老師。吳她告訴我,她終于找到她的長(zhǎng)處了,她說她不適合學(xué)習(xí),只適合跳舞、畫畫。。。。。。這些這類的,我也好高興她終于找到了自己的特長(zhǎng)。
如今新年以到,我已15歲了,而吳也已經(jīng)16歲了。
我希望在新的一年里,祝愿我愛的人能夠健健康康、快快樂樂、幸福美滿!
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
她是我到鄉(xiāng)村的第一個(gè)朋友。
盡管我活潑,她沉默,但由于寫作這個(gè)共同愛好,我與她成為了好朋友
那天,天空是灰色的,風(fēng)兒怒號(hào)著,仿佛要把人吃了一般,我哭泣著,獨(dú)自一人走在小路上,心里埋怨著:母親為什么總拿別人和我比,我哪有那么差,唉,煩!忽然瞥見一抹桃紅,我想,也只有寫作能讓我冷靜吧,便拿出紙筆勾勒著那星星大的美,一陣淡淡的薰衣草香鉆進(jìn)我的鼻孔,我順著香氣尋去看見了她。她坐在花叢中,秀美的青絲任風(fēng)兒撫摸,筆尖緩緩的在本子上移動(dòng)著,不知在寫什么。
“也在寫文章嗎?”
“恩!彼D(zhuǎn)過頭來,臉上寫滿了驚訝,或許是驚訝在這樣的天氣還會(huì)有人來這里。就這樣我們相識(shí)。
我走過去與她并肩坐下,我不知道為何總是想與她交朋友,以前這種情況是不可能出現(xiàn)的,我不喜歡同人交流,更不想交流,可是……我終于是忍不住了,在本子上寫道:“我們,可以做朋友嗎!备嗟氖切邼桓,她愣了一下,也在本上寫道:“好啊,我還沒有朋友呢!蔽倚念澚耍瑳]想到她竟和我一樣,呵呵,就這樣我們相交。
她是個(gè)孤兒,父母離異后,她就沒了家,還好,她現(xiàn)在遠(yuǎn)赴滄州,被一家好心人收留了,她曾對(duì)我說,做人要堅(jiān)強(qiáng),我總是習(xí)慣對(duì)她訴說,傷心,快樂,我都愿與她說,她也總是靜靜聆聽,并不厭其煩地安慰我,鼓勵(lì)我,與我分享成功的喜悅,與我共擔(dān)失敗的苦酒,她,讓我懂得了有朋友的滋味,讓我懂得了朋友的含義,也讓我學(xué)會(huì)了珍惜,就這樣,我們相知。她,讓我學(xué)會(huì)了一切。
“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊!痹谌松砷L(zhǎng)的道路上,是她,給予我第一份友誼,第一份不是出自親人的愛,我與她的故事并不是轟轟烈烈,只是因?yàn)橛兴也辉偌拍?/p>
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
二零三七年,人類的科技高速發(fā)展,為人類造福,然而地球上的資源已越來越少,科學(xué)家們正在研制緩解這一危機(jī)的新科技產(chǎn)品。
同為科學(xué)家的我在制造著轉(zhuǎn)換能源的裝置,我把目標(biāo)指向了橋。橋在世界上幾乎到處都有,那么為什么不能把橋變成轉(zhuǎn)換能源裝置呢?于是我開始了日日夜夜的研究與實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明了一種可以把可再生資源轉(zhuǎn)換為像石油一類的不可再生資源的“轉(zhuǎn)換橋”。
轉(zhuǎn)換橋分為三部分:第一部分是接收器,它可以吸收再生資源,然后傳到轉(zhuǎn)換器中;第二部分是轉(zhuǎn)換器,它接收到由接收器傳來的可再生資源后,把這種資源轉(zhuǎn)換為不可再生資源,然后再傳輸?shù)絻?chǔ)存器中;第三部分是儲(chǔ)存器,可以把不可再生資源儲(chǔ)存起來,等到需要的時(shí)候取出來使用。
發(fā)明完“轉(zhuǎn)換橋”后,我又開始了研究。一個(gè)月后,我發(fā)明一種叫“傳送橋”的新型橋。
這種橋體積很小,最長(zhǎng)不超過2分米,最寬不超過5厘米,最高不超過3厘米。你可以把它放在任何地方,口袋里、書包里或者拿在手中。
你只要說出你想去的地方,它就會(huì)把你傳送到那個(gè)地方。它最神奇的地方就是----它可以根據(jù)你要去地方的不同,改變自己的形態(tài)。假如你要去大海,那么它就會(huì)變成船或潛艇。
可是,這種“傳送橋”還沒有發(fā)明到極致----它還不能去宇宙,而且體積還可以再小。待它發(fā)明到極致后,它可以帶你以光速行駛,甚至穿越時(shí)空,而它的體積只相當(dāng)于大拇指指甲的二分之一。
那么,期待我把它發(fā)明到極致吧!
點(diǎn)評(píng):這篇文章想象了自己在未來發(fā)明的高科技的橋,很有想象力。我們只有插上想象的翅膀,未來才會(huì)更美好,讓我們大膽地去設(shè)想吧。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我仰望著天空,曾經(jīng)幻想著像小鳥一樣在天空自由飛翔,感受天空的氣息。我贊嘆著大地,撫摸草翠綠的嫩葉,曾經(jīng)幻想著向他們一樣,自由的在風(fēng)中搖動(dòng)。但它們終究會(huì)回到屬于他們“落腳”的地方。風(fēng)吹打著落葉,雨滋潤(rùn)著小草。這就相當(dāng)于風(fēng)箏與線,只要線不斷,風(fēng)箏就會(huì)飛。
我,一名初二的學(xué)生,不知腦子里有多少美妙的憧憬,多少次幻想著掙脫束縛自己的線,自由自在的在天空中翱翔。
事實(shí)證明,只要線不斷,你就只能跟著線,線有多長(zhǎng),你就得飛多遠(yuǎn)。
像我一樣想在天空中翱翔,媽媽,爸爸卻不我們胡作非為,立刻放短了線,收了回來。記得剛上初中的時(shí)候,心里沾沾自喜,奔跑在操場(chǎng)上,像脫了韁的野馬,像斷了線的風(fēng)箏,無拘無束,F(xiàn)實(shí)總是殘酷的,在學(xué)校前一周,一天過去了,兩天過去了……在宿舍的床上,閉著眼睛,突然感覺到自己累了,乏了,有點(diǎn)想家了。漸漸地,我開始懷念媽媽的嘮叨;懷念他在我身后說再穿一件衣服,懷念爸爸在讓我學(xué)會(huì)習(xí),看會(huì)兒書’懷念他在我考不好給予我的批評(píng)。是他們,給了我全部。
風(fēng)箏需要線,我也真的需要他們,如果沒有了他們的操心,我又怎么會(huì)平安的長(zhǎng)這麼大,如果沒有媽媽的的嘮叨,我又怎么會(huì)緩和一下多病的身體’如果沒有爸爸的嚴(yán)厲,我又怎么會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)……因?yàn)橛辛怂,因(yàn)橛辛怂,所以我才有了一切,是他們給了我一個(gè)家,全部。我不能沒有他們,就像風(fēng)箏不能沒有線。
多少風(fēng)箏都努力掙脫線的牽引,都想在天空中自由翱翔,在線的不斷收放下越來越遠(yuǎn),越來越高,但線的長(zhǎng)度總是有限的,于是風(fēng)箏拼命去掙脫線的束縛,掙脫以后,才發(fā)現(xiàn),抓不住線的風(fēng)箏,不僅不會(huì)飛的更高了,反而重重的跌落在地。
如果風(fēng)箏斷了線,還能飛多久?又將流落至何方?是否體會(huì)到有線的好處?
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
傣族潑水節(jié)又名“浴佛節(jié)”,一般傣歷的六月中旬,陽歷4月13日至4月15日之間舉行。潑水節(jié)源于印度,是古婆羅門教的一種儀式,后為佛教所吸收,約在公元十二世紀(jì)末至十三世紀(jì)初經(jīng)緬甸隨佛教傳入中國(guó)云南傣族地區(qū)。隨著佛教在傣族地區(qū)影響的加深,潑水節(jié)成為一種民族習(xí)俗流傳下來,至今已數(shù)百年。在潑水節(jié)流傳的過程中,傣族人民逐漸將其與自己的民族神話傳說結(jié)合起來,賦予了潑水節(jié)更為神奇的意味和民族色彩。
相傳在很久以前,金沙江邊一個(gè)聚居在密林深處的傣族村寨,因樹林起火,村民處在被大火吞沒的危難之中,一個(gè)名叫李良的傣家漢子,為保護(hù)村莊,不畏危險(xiǎn),沖出火網(wǎng),從金沙江里挑來一桶桶江水,潑灑山火。經(jīng)過一天一夜的勞累,山火終于被潑滅了,村民得救,李良因?yàn)閯诶郯押沽鞲闪,渴倒在山頭上。村民打來清水給李良解渴,但他喝了九十九挑水也解不了渴。后來,李良索性一頭撲到江水中,變成一條巨龍,順江而去。傣族人民為紀(jì)念李良,每年農(nóng)歷三月初三這一天,每家房屋清掃一新,撒上青松葉,并在選定的江邊或井旁,用綠樹搭起長(zhǎng)半里的青棚,棚下撒滿厚厚的松針,兩旁放上盛滿水的水槽,午間太陽當(dāng)頂時(shí),眾人穿行于棚間,相互用青松蘸水灑身,吉祥幸福的水相互潑灑,表示對(duì)李良的懷念和對(duì)新年的祝福。
放孔明燈是傣族地區(qū)特有的活動(dòng)。入夜,人們?cè)趶V場(chǎng)空地上將燈燭點(diǎn)燃,放到自制的大“氣球”內(nèi),利用熱空氣的浮力,把一盞盞“孔明燈”放飛上天,以此來紀(jì)念古代的圣賢孔明。潑水節(jié)期間還要進(jìn)行劃龍舟比賽。比賽在瀾滄江上舉行。一組組披紅掛綠的.龍舟在“堂堂堂”的鑼聲中和“嗨嗨嗨”的呼喊和哨子聲中,劈波斬浪,奮勇向前,把成千上萬的中外游客吸引到瀾滄江邊,為節(jié)日增添了許多緊張和歡樂的氣氛。
這些活動(dòng)一直延續(xù)至今,成為辭舊迎新祝福吉祥的節(jié)日,成為傣族人民最重要的節(jié)日。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我們?cè)趧?dòng)畫片里看到圣斗士、太空人等身上都穿戴有特殊的裝置,一抬手腕就可發(fā)射激光,或把手腕湊近嘴邊即可通話,非常酷。
現(xiàn)在美國(guó)TRIUM公司設(shè)計(jì)了一款類似的穿戴式通訊手鐲。手鐲上裝有通訊及影像傳輸功能,顯示屏位于手背上的那一部分,手腕右側(cè)還安裝了一個(gè)微型的攝像頭,用戶可以在觀看影像的同時(shí)直接打開麥克風(fēng)通話。戴上它你也能像圣斗士一樣威風(fēng)。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
何為“鑄劍為犁”?其實(shí)鑄劍為犁就是說明世界人民渴望和平,厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)!拌T劍為犁”的雕像在聯(lián)合國(guó)總部前已矗立了四十多個(gè)春秋,可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響,戰(zhàn)火和死亡仍然時(shí)時(shí)戰(zhàn)踏著公理和正義,這是為什么?
看!
古代,中國(guó)人為了所謂的金錢名譽(yù),不停地明爭(zhēng)暗斗,一些皇室子弟為了皇位,不惜兄弟相殘,曹植的“本是同根生,相煎何太急!本蛯懗隽似渲械男了崾遣豢裳杂鞯摹
近代,外國(guó)為侵占中國(guó)的領(lǐng)土,企圖吞并中國(guó),花費(fèi)了大量人力,物力,用來同中國(guó)作戰(zhàn),不知犧牲了多少無辜的性命,浪費(fèi)了多少財(cái)富,看一看:
林則徐的虎門銷煙之后,國(guó)中與外國(guó),戰(zhàn)斗了幾年,同樣足徒勞無功,外國(guó)侵略者入侵中國(guó),踩在中國(guó)人的尸體上搶走了園明園內(nèi)的大量奇珍異寶,還燒毀了園明園;南京大屠殺死在外國(guó)人手中的無辜中國(guó)人有三十萬以上。三十萬!這個(gè)驚人的數(shù)目,只是外國(guó)人為了侵略中國(guó)而殘殺的……
這種種血的教訓(xùn)難道還不能體現(xiàn)世界和平的重要性嗎?
在現(xiàn)在,這戰(zhàn)斗的鋒義仍在不停地燃燒著,被戰(zhàn)爭(zhēng)害得家破人亡,妻離子散的人也不斷地在增加,這一切令人心寒。
美國(guó)攻打伊拉克,也犧牲了不少美國(guó)人和伊拉克人的性命。其原因是因?yàn)椴际矐岩梢晾瞬赜写笠?guī)模殺傷性武器,難道僅僅一個(gè)懷疑就可以爆發(fā)一場(chǎng)慘絕人寰戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?這一切難道就沒人想過嗎?近來一些不法分子,炸傷,炸死了1200多名俄羅斯中學(xué)生。難道這些手無寸鐵的學(xué)生有錯(cuò)嗎?這一切難道就不令人深思嗎?……
我們熱愛和平,我們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng),但在這個(gè)世界的槍聲,炮聲、爆炸聲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲。就在過去的20世紀(jì),全世界發(fā)生的大大小小戰(zhàn)爭(zhēng)總共不下400次!在兩次世界大戰(zhàn)中,人類更是付出了慘重的代價(jià)。21世紀(jì)的今天,我們更加熱愛和平。
試問:世界何時(shí)才能鑄劍為犁,和平永駐?
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
太陽照在臉上的感覺暖暖的,使我不禁聯(lián)想到了媽媽做的早餐,也是暖暖的。
每天早上,當(dāng)太陽還不肯露面的時(shí)候,媽媽已經(jīng)在廚房里忙活了;椟S的燈光照亮了整個(gè)廚房,把媽媽做的暖暖的早餐照得更加誘人。每天,我一起床就能聞到一陣清清的甜香,走到餐廳,我便發(fā)現(xiàn)在餐桌上整齊的放著三份美味的早餐,看著媽媽臉上疲憊的笑容,聽到媽媽關(guān)切的話語:“快吃吧,等會(huì)兒它就涼了!倍,卻把這份關(guān)心當(dāng)作天經(jīng)地義的,從未想到感激。
有一次,媽媽要出差了。起初,我還有些擔(dān)心,媽媽走了,誰來給我們做早餐呢?不過很快,這樣的擔(dān)心就被驚喜所代替了,媽媽走了,就沒有人總在我的耳邊嘮叨了!想到這,我很高興地睡覺去了。
第二天早上,我習(xí)慣地跑向廚房,卻發(fā)現(xiàn)里面空無一人!班福 蔽易匝宰哉Z道:“媽媽出差了!笨纯词直,發(fā)現(xiàn)要遲到了。我驚呼一聲,便下樓買了陽光早餐,吃得我直惡心。唉!現(xiàn)在,我竟無比懷念起媽媽做的暖暖的早餐來了。
又過了一天,我決定吸取昨天的教訓(xùn),不再買陽光早餐,而是自己做。我早早起床,卻發(fā)現(xiàn)爸爸睡得正香呢!我想:“反正時(shí)間還早,爸爸還在睡覺,再睡一會(huì)再去做也不遲!苯Y(jié)果可想而知了,今天的早餐又是陽光早餐了。再想一個(gè)辦法吧。
正當(dāng)我為明天的早餐發(fā)愁的時(shí)候,門口處傳來了一陣“沙啦,沙啦”的找鑰匙的聲音。!是媽媽!媽媽回來了!我開心地跑去給媽媽開門,把剛才正在想著的問題拋到腦后了。
現(xiàn)在,我們的早餐又恢復(fù)到了原先的狀態(tài)。所不同的是,我不在認(rèn)為媽媽所做的一切是天經(jīng)地義的了。每次接過媽媽遞過來的碗,我都會(huì)對(duì)她說一聲:“謝謝!”
母愛的溫度,就像媽媽做的早餐,暖暖的。
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