精選初二時光作文集錦5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的初二時光作文5篇，歡迎大家分享。
初二時光作文 篇1
不管或多或少，每個人都有難忘的車上時光。可能是爸媽開的車，或是獨自搭公交車、搭公交。當你坐在車上，可能是要去充滿歡樂的學校，可能是要去熱鬧的菜市場，也可能是要去莊嚴的會館；當然，也有可能要回到安逸的家。在車上時，當你了望遠方美麗的風，便可以讓你把焦躁的心情沉靜下來。
放學時，遠遠就看到媽媽的車緩慢的接近我，那時我的心早已擬定好:不管如何，我都要坐在前座。當我坐上車后，我最喜歡和媽媽談論一天中的點點滴滴，剎那間有如時光流轉，汽車的吶喊通通都丟到九霄云外。
在車上的時光，有人喜歡在車上唱歌，聲音此起彼落，美妙無比；有人喜歡欣賞窗外的山光水色；有人喜歡在車上聽著扣人心弦的古典音樂。在車內的時光無一不美。窗外的世界，有橫沖直撞的車子，發(fā)出震撼的怒吼。
家人同在車上的時光，充滿著幸福!空虛的心靈世界，瞬間灌滿家人的快樂。車程雖然短暫，但卻讓我感受到車上的時光幸福無比。
初二時光作文 篇2
我正在努力使自己放慢腳步�？纱笕丝傔@么說：這孩子，有點懶。
但我并未覺得懶有什么不好。
一個夏日的午后。耳機里重復著輕柔的音樂。我習慣地吹著口哨，雙手放入褲袋。這雨后的空氣剛被陽光蒸騰到溫柔的熱度，我貪婪地猛吸幾口。遠遠地看見了一位學長夾著一疊厚書，行色匆匆地向我走來。
我向他打了招呼。但他，并未停下腳步。
我拉了他一下：這么急，干什么？
他用哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的匪夷所思的眼光掃了我一眼，極不耐煩地說：我倒要問問，你無所事事地閑逛，都干了些什么？接著，他頭也不回地，加快了步履，消失在街的那一頭。
我？我無所事事？我在干什么？
小雨剛過，我在樹下佇立良久，聽到鳥兒婉轉的唱和聲，那是它們在關心地互相詢問，你的羽毛濕了嗎？“到太陽下曬曬吧！”我情不自禁地回答。可是它們卻飛走了。在巷弄口，要了一杯烏龍茶，臨走時對那慈眉善目的老頭兒笑笑，然后一口一口，讓清香彌漫唇齒間；在書店，隨手挑了一本書，然后斜倚書架，在昏黃的燈光下閱讀。一切一切的喧囂與我無關，秒與秒的空隙增大，時針每分鐘放慢腳步，我是把時光變慢的人。
其實，可悲的不是我，而是你呀！我在心底想著，無可奈何地笑笑。你拼命地追逐時光，時光永遠在你前面，你加快腳步，它也加快腳步；而我使自己慢下來，時光也終究為我停下步伐。
在我們與時光互相追逐時，你應該知道，時光的快慢取決于我們的心態(tài)。你若安然，它便靜好。有太多的風景被急著走完旅途的我們一眼帶過揮霍，哪怕慢一點，那平日未曾注意的風景便會美麗顯現(xiàn)。
看著他消失的地方，嘴角露出微笑，視線轉向天空，發(fā)現(xiàn)雨洗滌過的天空像大海般藍而深邃，紗一樣的云朵透著陽光射出七彩的顏色。于是，我再次停下來，給自己15分鐘，對著白云冥想發(fā)呆。懶，有什么不好？
如果，如果慢慢地走，懶懶注視的旅行者只有一個，那么我愿意成為，奔跑的人群中的那個慢慢行走的人。
這樣，陽光就會為你慢下來，慢下來。
只為了，為了多看一眼那些美好的事，美好的物，美好的人。
初二時光作文 篇3
大千世界，她是她，我是我，我們都是這世界的旅人，一同走走停停，停停走走。
偶然采一朵不知名的花，別在發(fā)梢；偶然被地上的鵝卵石所絆倒；偶然觸碰到命中的那根紐帶，把我們圍在了一起；偶然的相遇，偶然的相識，偶然的相知，偶然！一切，都是偶然。
那張剛剛入學時的稚嫩臉頰，每個人都帶著一雙充滿靈性又好奇的眼睛環(huán)視著這個陌生的環(huán)境，抑制不住內心的喜悅久久……
“啊！”~~只見一名梳著一條馬尾辮的'女孩摔倒在地，手臂間的書散了一地。隨之，不遠處的的一名女孩奔跑過來，把她扶起，“你沒事吧”，“沒事，謝謝”。
她們一同撿起散了一點的書，接著那名女孩又道“你好，我叫安琪”，“你好安琪，很高興認識你”。
呵~對，那就是三年前剛入學的我了，冒冒失失的我。“安琪”我記住了那個名字，人如其名一樣美。
一年后的我和那名叫叫安琪的可愛女孩成了無話不談形影不離的好友。
這天，心情郁悶的我不悅的坐在座位上，“怎么啦？誰欺負我們家小雨了，我替你報仇去”！望著凌亂的書桌，我的心情愈加煩躁了，粗魯?shù)恼f道“沒人欺負，我出去走走”說完我便離開了，獨留她微微一怔。
走在陽臺上，我有點后悔不該把自己的小情緒帶給安琪，于是準備回去和她道歉，走進教室，我卻驚喜的發(fā)現(xiàn)那原本凌亂不堪的書桌竟變得整齊劃一，抽屜里一張粉色的便利貼變得極其醒目——“別擔心，一切都會好的哦”我感動得望向她的位置，只見她立馬比了個“耶”的手勢，俏皮可愛。
初三了，緊張的功課，煩悶的空氣，壓得讓人出不過氣來，即便如此我們也仍要耐著性子學，不過那年，我和她終于坐在了一起，她問我語文，我問她數(shù)學，不知覺中，日子過得竟是飛快……
可卻不曾想到，快臨近考試了，她，卻走了，跟隨父母到了外地。如今大家終于，畢業(yè)了，熬過了，要走了，我和她卻一拍兩散了。就連一句告別的話都來不及訴說，我黯然失神。
正如《納蘭詞》中的那句“無聊成獨臥，彈指韶光過”的憂傷在瞬間彌漫心間。
不知覺想起了那首《北京東路的日子》：“從一樓到四樓的距離原來只有三年”，三年，真的只有三年，它如白駒過隙般轉瞬即逝，它似落花般被溪水無情的沖走。好想站在云端沖著它大叫“你回來，時光，回來”。
它——時光，是如此的無情。
隱隱間，心中竟有些怨，不是怨她的不告而別，而是怨時光，時光有條不完美的分割線，它無情的割開了我和她的距離�；蛟S，在不遠的將來匆匆行走的茫茫人海中，會再次與她相遇。那時，我會不忘問她：
是否采過路邊不知名的花兒？是否一不小心被地上的鵝卵石所絆倒？是否在不經(jīng)意間觸碰了生命的，那根紐帶？
初二時光作文 篇4
在微風乍涼的天氣里，我們都喜歡縮在往事的被窩里取暖。
常常覺得自己是一個失去時光的人，時光到來時，不會在意它的美好與珍貴，總是要等到很久以后翻起舊日的影集、相冊、通訊錄和折皺的信紙，才想起曾經(jīng)，才想起那段時光。
孩童時期，我只穿一件薄衫在深秋的庭院中閑散游走。連日的霏霏細雨還未休止，遠山疊青泛翠，稻草在田野中一季一季地枯榮，風中依然起伏成青黃交織的海。
母親在井邊洗衣，見我著衣單薄，自然露出兇相，喚我進屋增件衣服。我不肯，她便動怒。我笑她臉頰又起皺紋，她的眼中閃過一絲恍惚，摸著自己的松弛的臉，像只受了驚的鹿。
畢竟歲月是身體里最藏不住的秘密。
我承認我是個壞孩子，那么早就無情地揭歲月給予母親的創(chuàng)傷。其實不管母親有多老，我都愛她，她一直都是這世上最好看的女子。
母親會做一桌好菜，像糖醋鯉魚、涼拌海蜇、煎帶魚和炸小肉丸，美味的大蝦上總不忘撒一層酥脆的芝麻粒。江浙的家常菜在她的手里出落得如同放在柜臺上展覽的藝術品，鮮美可口。小時候自己嘴特饞，吃得不過癮，吵著嚷著讓母親再做。她也疼我，拿出底料一盤盤細心地做。我那時常問母親：“以后會一直給我做菜嗎？”她便笑著說：“每個人都只能陪你走過短短的一段時光，你要努力學會從一個會吃飯的人長成一個會做飯的人�！�
所以在之后很長的一段時間里，我都以做飯來衡量自己是否長大，母親做菜時定睛看著，卻只偶爾小試一下�，F(xiàn)在的自己依然掌握不好糖醋油鹽的份量，卻心中竊喜。因為我還沒有真正長大成人，而母親也還沒有老去。
可那段時光怎么就再找不回了呢。家庭的經(jīng)濟重擔壓在瘦弱的母親身上，她的工作量越來越大，只是希望我生活得更好。我則背負著學習壓力，對家里的一切都感到煩躁，這種不知由來的情緒致使我與母親的爭執(zhí)愈演愈烈。
冷靜后的我也認為自己變得不可理喻，難道我是以這樣的方式長大的嗎？
每次母親加班只剩我一人的夜里，抑制不住對童年時光母親的關懷、家常小菜的可口的想念，夢里總在撫摸著母親的皺紋，怕時間把夢叫醒后，母親的皺紋便再也撫不平了。
霏霏小雨落在我的手心，渴望抓住那段無憂無慮的時光。如若時光不離開，我想一直依偎在母親的身旁。
初二時光作文 篇5
夜幕逐漸降下來了，四周也變得靜悄悄的，與外面黑的令人心生空寂的夜不同，教室里卻燈光明亮，一本本書籍，幾絲躁動，潔白的墻壁和一顆顆低沉的腦袋，晚自習的沉悶不言而喻，不過讓我們來發(fā)現(xiàn)一些有趣的畫面吧。
靠窗邊的是一位成績極好的男生，但英語始終是他的心病，瞧他那陰晴不定的臉色，眉頭緊鎖的樣子就知道他又在鉆研那要命的英語了。課桌上放滿了各種語法書籍，一本疊著一本，使他心煩意亂。他抓耳饒腮，持續(xù)了幾分鐘，看上去是要放棄了，抬眼做高傲狀，深沉的用一只手臂撐著下巴，注視著墻壁上的壁畫，似是發(fā)起呆來了。
目光后移，那里坐著一個認真看書的女孩。此刻她忙碌地翻閱著字典，頭深埋在書堆里，目不轉睛的盯著手頭的事，一會兒搖搖頭，一會兒又顯示出亢奮狀，奮筆疾書，直到她那垂下來的長發(fā)擋住視線時，才用手輕輕地將頭發(fā)別到耳后，然后依舊繼續(xù)。
她的后排是個愛動的家伙，行為古怪，在想問題的時候總是會敲桌子砸書的，這會又和哪道題目較上勁了，正滿臉愁容的盯著天花板，雙腳在課桌底下跳著“華爾茲”，手上一會扯著橡皮擦，一會又轉著鋼筆，嘴里還念念有詞，不知所云。也時不時晃著腦袋，瞪大眼睛巡視一下四周，再盯著門口發(fā)會呆，表情似生怕從門縫里突然冒出個怪物一樣。
坐在最后一排的兩個男生是個典型的“噪音制造源”，每天不論上下課，那一角落里都能發(fā)出你能想到的或想都想不到的聲響。但此刻，他們似乎也安靜了許多，兩個腦袋挨在一起，悄悄地在探討著什么，不時聳聳肩，抑或點點頭，輕輕地笑出聲來。隨著時間一點點流逝，他們抬高了頭，眼睛緊盯著掛在墻上的鐘，用手指比劃著，聲音的分貝也忍不住逐漸變大：“十、九……三、二、一”待我剛剛反應過來的時候，伴著他們一聲長長的“零——”下課鈴響了。
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