【熱門(mén)】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文集錦6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我想起這件事，心里就很高興。
在我九歲的時(shí)候，一天我正在看科教頻道的節(jié)目。那天播放了宇宙的奧秘。當(dāng)我聽(tīng)到黑洞這個(gè)詞的時(shí)候，就心想：黑洞是黑乎乎的洞嗎？于是我趕快跑去問(wèn)爸爸：“黑洞是什么樣子的，是怎樣形成的？”爸爸說(shuō)：“黑洞形成的必要條件是：一個(gè)巨大的物體，集中在一個(gè)極小的范圍。晚期的恒星恰巧具備了這個(gè)條件。當(dāng)恒星能量衰竭時(shí)，高溫的火焰不能抵消自身的重力，逐漸向內(nèi)聚合，原子收縮—牛頓法則起作用了：恒星進(jìn)入白矮星階段，體積變小，亮度驚人。
白矮星進(jìn)一步內(nèi)聚，最后突然變成一個(gè)點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程不到一秒。在我們看來(lái)，恒星消失了，一個(gè)黑洞誕生了�！焙髞�(lái)我又翻閱資料；科學(xué)家相信，大多數(shù)星系的中心都是黑洞。根據(jù)相對(duì)論，百分之九十的宇宙都消失在黑洞里。所以一種更令人吃驚的說(shuō)法是：“無(wú)限的黑洞乃是宇宙的本身�！蹦敲矗鯓硬拍茉跓o(wú)際的太空中發(fā)現(xiàn)黑洞呢！天文學(xué)家利用光學(xué)望遠(yuǎn)鏡和X射線(xiàn)觀察裝置，密切地注視著幾十個(gè)雙子星。它們的特別之處在于兩個(gè)恒星大小相等，誰(shuí)都不能俘獲誰(shuí)，因而互為軌道運(yùn)轉(zhuǎn)。
如果其中一顆星發(fā)生不規(guī)則的軌道變化，亮度減低或消失，有可能就是因?yàn)楦浇a(chǎn)生了黑洞。自從哥白尼和伽俐略以來(lái)，還沒(méi)有一個(gè)關(guān)于宇宙的理論具有如此的革命性。天體的巨大引力是否最終引起宇宙收縮呢？相對(duì)論回答：是的。黑洞存在的部分證實(shí)了它的預(yù)言。即使宇宙不會(huì)消失在一個(gè)黑洞中，也可能會(huì)消失在幾百萬(wàn)個(gè)黑洞當(dāng)中。
我知道了黑洞的奧秘，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我的爸爸是個(gè)有淵博知識(shí)的人。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2
在我8歲的一個(gè)早晨，我發(fā)現(xiàn)了“小孔成像”這一有趣的事。這是我親手實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)果。
那天早上，我正在樹(shù)上散步，樹(shù)影灑滿(mǎn)路邊，一個(gè)個(gè)光斑跳來(lái)跳去。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)的現(xiàn)象：陽(yáng)光從樹(shù)葉縫里透過(guò)來(lái)，照在地上的光影不是葉縫的形狀，而是一個(gè)個(gè)圓圓的亮斑。
我看到后感覺(jué)十分奇怪。于是，趕忙跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了后對(duì)我說(shuō)：“那圓圓的亮斑是太陽(yáng)的像啊！”我聽(tīng)后更加奇怪了：“誰(shuí)給太陽(yáng)照相呢？”媽媽又說(shuō)：“這就是‘小孔成像’�！蔽腋苛耍瑡寢尳又f(shuō)：“來(lái)，你做個(gè)試驗(yàn)就明白了�！�
我按照媽媽的要求，拿來(lái)了蠟燭，火柴，一張紙和剪刀。我接著在紙的中間剪了一個(gè)很小的圓洞，再點(diǎn)燃蠟燭，放在桌上。忽然，媽媽問(wèn)我：“把紙放在火苗后面，會(huì)在墻上照出一個(gè)影子來(lái)，對(duì)吧？”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可等我把紙放到蠟燭后面時(shí)，照在墻上的竟是火苗。我驚訝地瞪大眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么回事啊！”“這就是‘小孔成像’呀！”
我恍然大悟。那樹(shù)葉縫就像一個(gè)小孔，陽(yáng)光就像燭光那樣從葉縫中射過(guò)來(lái)，地上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)太陽(yáng)的像了�！翱尚】诪槭裁茨艹上衲兀俊蔽腋F追不舍。“等你上了中學(xué)，物理課時(shí)老師會(huì)告訴你的�！�
我趴在窗邊，向路邊的樹(shù)影里望去，只見(jiàn)無(wú)數(shù)的光斑還在跳躍。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3
我居住的小區(qū)門(mén)衛(wèi)工作很負(fù)責(zé)，對(duì)外來(lái)人員一般不隨便放行。但是，令我費(fèi)解的是，每逢節(jié)假日，我們小區(qū)總會(huì)有一對(duì)祖孫來(lái)放飛機(jī)。門(mén)衛(wèi)居然不攔阻。他們放得是手工疊的紙飛機(jī)，一架大的，一架小的，兩架飛機(jī)總是形影相隨�？粗麄�，我總是不由得想起我的阿太。 阿太很喜歡我。在我很小的時(shí)候，總是護(hù)著我，在我做錯(cuò)事后幫我掩護(hù)。 我是阿太帶過(guò)的唯一一個(gè)曾孫女。小時(shí)候的我很瘋很野，騎著四輪的童車(chē)“哐當(dāng)哐當(dāng)”的好不猖狂。這個(gè)時(shí)候，阿太就在后面喊：“銘銘，慢一點(diǎn)！當(dāng)心點(diǎn)，別摔了！”一邊喊一邊追。對(duì)于一個(gè)年事已高的人來(lái)說(shuō)，是很不易的。
但當(dāng)時(shí)的我，太小，小到什么也不知道，反而愈騎愈歡。小徑上，阿太那雪白頭發(fā)上跳躍的曦或夕陽(yáng)，淡淡的橙色，讓人覺(jué)得一切是那么溫馨、怡靜。粼粼的河水反射著陽(yáng)光，在淡藍(lán)的天穹上折射出一片光暈，深深淺淺的光斑在幕布上閃閃爍爍，為我見(jiàn)證了這一切。溫暖在陽(yáng)光下肆溢。場(chǎng)景甜蜜得以至于現(xiàn)在我都要瞇起眼睛，咂咂嘴好好回味。 今天風(fēng)很好，只見(jiàn)那兩架紙飛機(jī)忽上忽下。拜托風(fēng)，你能把我的思念、問(wèn)候捎到天上嗎？阿太在月亮上會(huì)想我的。 我隱約記得，有一段時(shí)間，阿太總跟我講故事，說(shuō)她要到天上去玩了，去見(jiàn)豬八戒啊，嫦娥了。當(dāng)時(shí)我還說(shuō)讓阿太把嫦娥帶下來(lái)，給銘銘看。阿太笑著應(yīng)允。 不好，兩架飛機(jī)掉下來(lái)了，一頭鉆進(jìn)灌木，小男孩忙鉆進(jìn)去找。
老太太在一邊笑著看著。我疑惑她為什么不阻止，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候蛇蟲(chóng)類(lèi)多了。 不一會(huì)兒，找到了，只見(jiàn)小男孩拿著兩架飛機(jī)出來(lái)了。我隱約發(fā)現(xiàn)兩架飛機(jī)之間有條線(xiàn)連著�！八�?xún)杉茱w機(jī)如影相隨�！蔽一腥淮笪颉� 天色暗了，淡橙色夕陽(yáng)，將他們兩個(gè)的身影拉的好長(zhǎng)，像表中的指針一樣，齊齊地指向某一個(gè)方向。哦，那是愛(ài)的歸向啊。 晚上乘涼時(shí)偶然問(wèn)起保安，保安嘆了口氣，說(shuō)那對(duì)祖孫是聾啞人，還說(shuō)小男孩的父母不要小男孩了。 我愣住了，明白他們總是微笑而不說(shuō)話(huà)了。但我也明白了，他們雖然不說(shuō)話(huà)，但他們之間就像兩架紙飛機(jī)一樣，有一條不易察覺(jué)的但卻又真實(shí)存在的線(xiàn)。這條線(xiàn)一如我和阿太之間的一樣：生在此岸，死在彼岸，連接兩岸的，是一條叫愛(ài)的小船。 偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我明白，我和阿太之間并沒(méi)有互相失去，因?yàn)檫�有那條細(xì)細(xì)小小但又能橫越世上最遠(yuǎn)距離的線(xiàn)，那就是——愛(ài)！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4
生活中處處有科學(xué)，只要你善于發(fā)現(xiàn)。正如羅丹所說(shuō)：“生活中并不缺少美，少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我通過(guò)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)了乒乓球的秘密。
今天，老師拿著一個(gè)用紅布包裹著的一個(gè)東西，做這次觀察作文的題目，可是老師又不讓我們看，里面到底是什么呢？同學(xué)們紛紛猜測(cè)，有的人說(shuō)“是糖果”，有的人說(shuō)“是三明治”。還有的人說(shuō)“是科學(xué)儀器”等等。猜的是五花八門(mén)也沒(méi)能猜出來(lái)。當(dāng)老師要公布謎底時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，豎起了耳朵，瞪大了眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)了什么。打開(kāi)紅布包時(shí)，出現(xiàn)的`竟是六個(gè)乒乓球。
老師要我們觀其形看其色，并聽(tīng)其聲，摸其感。突然有人大叫一聲“你怎么把球捏扁了？”，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，大家你看看我，我看看你�！巴甑傲耍@下她要賠錢(qián)了，即使不賠錢(qián)也逃脫不了一頓說(shuō)教”。我瞟了一眼老師，老師慢悠悠的說(shuō)“不用擔(dān)心，我可以把乒乓球恢復(fù)原形”，我知道老師一定是在安慰我們大家，老師又不是魔術(shù)師，怎么能把乒乓球復(fù)原呢？但是老師竟然不慌不忙的先把擠扁的球放在杯子里，然后煞有其事的拿剛燒開(kāi)的熱水倒進(jìn)杯子里�！半y道你給它喝點(diǎn)水它就不生氣，自己就鼓起來(lái)了，太搞笑了吧”我心里想。我們都在睜大眼睛看著奇跡的出現(xiàn)，當(dāng)開(kāi)水倒入時(shí)，那些被擠扁的乒乓球一個(gè)個(gè)如小白鴨似的沖出水面。我都不敢相信自己的眼睛，這可真神奇！我們異口同聲的問(wèn)老師，為什么乒乓球會(huì)恢復(fù)原形？老師告訴我們，因?yàn)槠古仪蛴鰺釙?huì)膨脹，也就是“熱脹冷縮”的原理。
原來(lái)冰也隱藏著這么大的科學(xué)知識(shí)，我一定要留心觀察！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5
在我小的時(shí)候，家人就說(shuō)我長(zhǎng)大一定是個(gè)很精明的人，果然從懂事時(shí)起，我的東西就從來(lái)不讓別人動(dòng)。
小時(shí)候的一個(gè)清早，輕風(fēng)讓濕潤(rùn)的空氣中飄散著絲絲涼意，前幾天的雨天還沒(méi)有完全過(guò)去，還保留著雨的氣息，媽媽帶我去大街上轉(zhuǎn)悠，準(zhǔn)備給我添幾件新衣服。
在一家賣(mài)家紡的店里，擠滿(mǎn)了人，媽媽以為是搞什么活動(dòng)，就讓我先站在車(chē)旁，她自己往人堆里擠，經(jīng)過(guò)一番努力，終于擠了進(jìn)去。突然，前面一個(gè)玩手機(jī)的阿姨不由自主地坐在了我們的車(chē)上，還一聲不吭的繼續(xù)盯著手機(jī)，眼睛從來(lái)都沒(méi)有要離開(kāi)屏幕的意思，我可不愿意了：“這是我們的車(chē)，你別坐！”那位阿姨好像被幼稚的童聲驚住了，趕緊扭過(guò)頭來(lái)，看著一臉傲慢的我，笑著說(shuō)：“小朋友，這是你家的車(chē)啊，你這么小的年紀(jì)，看東西看的真緊��！”
上了小學(xué)后，我們每天都要買(mǎi)包零食來(lái)消譴，每當(dāng)買(mǎi)來(lái)后，其他人都會(huì)一起分享食物，唯獨(dú)我不愿意，當(dāng)好朋友伸手掏一片時(shí)，我也不反對(duì)，但如果她再問(wèn)我要第二片時(shí)，我就要變臉，有時(shí)還會(huì)生氣：“你老吃我東西，自己不會(huì)買(mǎi)？”所以，當(dāng)時(shí)一個(gè)個(gè)朋友都離我而去了。
但自從上了高年級(jí)后，我突然發(fā)現(xiàn)，自己變得大方了，上數(shù)學(xué)課，同桌，和前后左右的同學(xué)需要三角板、量角器……時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫的借給他們，當(dāng)好朋友遇到困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫助她，當(dāng)別人要主動(dòng)看看我新買(mǎi)的書(shū)時(shí)，我會(huì)拿出來(lái)，大方地讓他們借閱……
現(xiàn)在，我突然發(fā)現(xiàn)自己變大方了，變寬容了，徹底丟掉了兒時(shí)那小氣的性格。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6
童年像一杯酒，這杯酒放的時(shí)間越長(zhǎng)，它就越讓人回味，就越珍貴。童年是純真、難忘的歲月，每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，看到了自己吃魚(yú)時(shí)的照片，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。這讓我懷念不已，當(dāng)年的那次發(fā)現(xiàn)又重臨于我的心頭。
這張照片是我三歲吃魚(yú)時(shí)拍下的，因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)魚(yú)研究了幾次，得出了一個(gè)真實(shí)的結(jié)論，所以每當(dāng)看到自己吃魚(yú)時(shí)的照片，都會(huì)令我自豪地笑起來(lái)。
那次，我一個(gè)人坐在家里望著魚(yú)缸發(fā)呆，突然一個(gè)大膽的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里：魚(yú)為什么會(huì)游呢？幾天下來(lái)，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，所以，我準(zhǔn)備在切魚(yú)時(shí)研究研究。這天晚上，媽媽買(mǎi)來(lái)了一條魚(yú)，媽媽切魚(yú)時(shí)，我站在一旁，我把媽媽切好的魚(yú)，淘氣地一塊一塊地看，包括器官我也要研究一下，媽媽吃驚地望著我，突然我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——魚(yú)的頭里有一些與眾不同的東西，一問(wèn)才知道那是魚(yú)鰓；而且魚(yú)肚里有一個(gè)脹脹的東西，聽(tīng)媽媽說(shuō)那是控制魚(yú)在水里上升或下沉的器官——魚(yú)鰾。我大膽地猜想：大概是因?yàn)轸~(yú)鰾和魚(yú)鰓造成的吧！魚(yú)游的時(shí)候嘴是一張一和的，而且魚(yú)鰾全都是氣。我對(duì)自己有這個(gè)想法而感到興奮，我認(rèn)為這一番理論是我第一個(gè)知道的，我沾沾自喜，想把快樂(lè)和爸爸媽媽分享。我驕傲地告訴爸爸媽媽?zhuān)以詾樗麄儠?huì)一個(gè)勁地夸我呢！但一告訴他們，他們就笑得合不上嘴，我很生氣，也很迷惑不解�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的發(fā)現(xiàn)得到了證實(shí)，但我的發(fā)現(xiàn)不夠完整。這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這一番理論人類(lèi)早就知道了，但不管怎么說(shuō)，我也感到自豪，因?yàn)槟谴伟l(fā)現(xiàn)是我自個(gè)兒思考出來(lái)的。
其實(shí)，這只是我的其中一次發(fā)現(xiàn)，身處童年的我，每天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，一次發(fā)現(xiàn)，一個(gè)玩具，一件趣事……雖然微不足道，但無(wú)不蘊(yùn)含著我的快樂(lè)與追求。
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