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六年級科學作文

時間:2021-11-10 12:57:22 六年級 我要投稿

有關(guān)六年級科學作文錦集7篇

  在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的六年級科學作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)六年級科學作文錦集7篇

六年級科學作文 篇1

  《哆啦A夢》這部漫畫書許多人都看過吧,我也不例外。我特別喜歡這部書中的主人翁----“哆啦A夢”,我喜歡它的性格,喜歡它的樣子……其實我與大家一樣,最喜歡的還是它的“秘密道具”。假如我是科學家,我既不研究天文,也不研究地理,我研究的一定是一些發(fā)明,這是我小時候、現(xiàn)在、將來的夢想。

  假如我是科學家,我要把整個地球變一個樣,如天堂一般美麗,F(xiàn)在,我們生活的地球環(huán)境越來越差,我們的臭氧層在大面積消失,紫外線侵入地球。人的皮膚受不了紫外線,于是我就想造一個“人造地球保護罩”,用它罩住地球。在保護罩外紫外線一旦照上就立刻變成“營養(yǎng)光”照入地球。人們被照上不但無害,而且“營養(yǎng)光”會根據(jù)我們?nèi)梭w所需要的營養(yǎng)來幫我們加上,照過的光會被保護罩排出。保護罩還能將工廠的廢氣排出,但把營養(yǎng)變?yōu)楣庹照盏降厍蛏稀3酥,我的“人造地球保護罩”能將侵入的行星擊毀,一些太空垃圾一碰到保護罩就會被轉(zhuǎn)化成能量被自己所用,太陽光也能當能量吸收。

  假如我是科學家,我要發(fā)明一個“四維空間房”。一個“四維空間房”的大小不足100平方米,高就2米,可是房子中住的人可有成千上萬呀!外表小,但一進去,房子一下子好像大了幾百倍,仿佛走不到盡頭,十分奇特。這個房子不僅“大”,而且還特別安全,一有火屋子里的人碰著火也沒事,火像是一個立體電影一樣,一分鐘后自動滅。如果地球上發(fā)生自然災害,房子會有一個按扭,按一下的話,房子就進入了四維空間,與地球上的環(huán)境不一樣,就會避免災難。

  假如我是科學家,我要發(fā)明一個“海洋凈化器”。這個機器可以使海水變成可以喝的水。這個機器偉大在它的功能上,你想現(xiàn)在的地球最缺水(可以飲用的水),但這個發(fā)明將約占了地球表面積的70﹪的海水變成了可以飲用的水,水資源還缺嗎?

  科學家是一個好的職業(yè),但并不是容易得到的,只有現(xiàn)在好好學習,多掌握一些知識,才可以得到。

六年級科學作文 篇2

  我的理想是長大后當一名科學家,發(fā)明許多先進的科學儀器,讓人們的生活變得更加美好。

  如果我是一名科學家,我要發(fā)明一種戒煙器,讓我的爸爸和全部愛吸煙的人戒掉煙,到那時,讓我們這個城市變成無煙城市,我們每一個家庭都是無煙家庭,這樣煙的危害就會遠離我們的親人們,我們的城市不會再被白煙侵蝕。

  如果我是一名科學家,我要發(fā)明一種交通機器人,這樣交通公路上發(fā)生車禍等,就有人能用飛快的速度趕到,盡量減少車禍事故所造成的傷害。有了交通機器人,交警叔叔就不再那么辛苦了,只要讓交通機器人站在交通臺上就可以眼看四周,耳聽八方。如果我是一名科學家,我會發(fā)明一種糖果,這種糖果是專門為孩子們發(fā)明的,這樣那些愛吃糖果,就不會害怕吃糖后,自己的牙齒被蛀蟲吃掉了,還會讓孩子們的智商上升,孩子們吃了后還不會發(fā)胖。把蔬菜融入糖果中,這樣孩子們既養(yǎng)成愛吃蔬菜的習慣,又可以吃很多很多的糖果。這對孩子們是最好不過的消息。

  我想當科學家,我要造福人類,我要現(xiàn)在科學家做不出的發(fā)明給實現(xiàn),我要讓中國留學生在別的國家時很有面子的說出“我是中國人”我要發(fā)明許多偉大的東西,讓外國科學家對我們中國刮目相看,讓所有外國人都不得不佩服我們中國。

  我要發(fā)明出可以凈化空氣保護環(huán)境,把世界上所有垃圾從地球上消滅掉,這樣我們能看見比以前更藍的天空,能看的比以前更明亮的太陽,比以前更綠的小草更鮮艷的花朵,讓人們吸收更新鮮的空氣。

  我想做一名偉大的科學家,我想發(fā)明出許多偉大的東西,造福人類,為人類的發(fā)展作巨大的貢獻。

六年級科學作文 篇3

  所謂“創(chuàng)客”,就是一些大膽設想、敢于創(chuàng)新、不畏權(quán)威的人。他們不會總是循規(guī)守矩,而是勇于推翻墨守成規(guī)的生活,喜歡發(fā)明創(chuàng)造、不怕謬論。而我們這個寫作創(chuàng)新興趣班,恰巧就是為這些酷愛發(fā)明創(chuàng)造的同學們而準備的。

  我認為,真正的創(chuàng)客并不是整天呆板地呆在實驗室里,弄出一副博學多知的樣子,而是能在單調(diào)的生活中,研究一些看似不值一提的小問題,從而找到創(chuàng)新的樂趣與成就感所在。創(chuàng)新,它并不只是一個口號,而是經(jīng)過大膽的設想以后,一次次地去親自實踐而得出的思想的產(chǎn)物。這么說來,其實我們身邊也有很多創(chuàng)客呀!

  “被‘隔斷’的水流”、“探尋種子生長的秘密”、“熱氣騰騰的冰塊”……在閑暇的時候,我總是會做些像這樣科學小實驗,有時候還會把研究出的實驗步驟,還有自己事后的一些感想隨筆記下來。我覺得我不僅僅是在做實驗,也是在和大自然進行著親密接觸,以及探尋莽莽宇宙中科學與創(chuàng)新的奧秘。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”當然啦,作為一名合格的創(chuàng)客,光懂一點書面上的理論知識,可是遠遠不夠的。一定要親自去動手創(chuàng)作,才能體會到其中的原理和奧妙。上個周末,我就和同學們聯(lián)手設計了一臺便攜式強光小臺燈。雖然我們掌握的知識有限,它的電路時壞時不壞的,還容易漏電,但是,這臺小臺燈畢竟是我們一起設計的第一個產(chǎn)物呀,對我們來說它的意義可不輕呢。

  最先提出這個有趣想法的人,是我在興趣班里的一位同桌,她平常就是一位很有想法的人,曾經(jīng)還自己設計過一個粘土日晷。當時聽到這個設想之后,我們都很興奮,馬上就收集材料動手去實施了?上Т蟾攀且驗樘^心急的緣故吧,我們第一次試驗的結(jié)果并不像想象一樣那么精巧:臺燈的蓋子整個都是塌陷下去的,而且連接不上電池。

  但我們并沒有氣餒,而是繼續(xù)進行著保存其長避其弊端的實驗。最終,我們終于研究出了一套滿意的方案。我們給臺燈上面的蓋子做了一個簡易的支架,再拼接上各色的粘土,這樣它就不會在使用的時候塌進去了。至于電路的問題,我們在百思不得其解之后,請教了科學老師來幫忙策劃。這次的實驗結(jié)果令我們很滿意。盡管這臺臺燈還是時好時壞的,但它在我們的嚴重,已經(jīng)是足惜的珍寶了。

  經(jīng)過臺燈的設計之后,我們各自的創(chuàng)新筆記又翻開了新的充滿光彩一頁,我們仿佛都能看見,它所折射出的璀璨的光芒,那不僅僅是它本身所發(fā)出的照明燈光,更是飽含著我們辛勞和汗水的光芒,我們每個人夢想的光芒!

六年級科學作文 篇4

  我們的生活充滿科學,科學無處不在,它就像“大管家”一樣,每天都管理著我們的生活,只要你有一雙善于觀察的火眼金睛,就一定會發(fā)現(xiàn)科學的奧妙!

  記得有一次偶然,我在《廣東第二課堂》上看到一個非常神奇的科學實驗:將兩本差不多尺寸的書互相交叉,一定要平整,把它盡可能的插到底,這樣,就算大力士也拉不開……

  我覺得這根本不可思議,兩本書而已,怎么會連大力士也拉不開呢?

  我滿腹狐疑的拿出所需道具,將它們小心翼翼地用力插進去,明顯的看到兩本書是牢牢地。我的心跳得像有只小鹿在亂撞,心想:就兩本弱不禁風的書,我怎么不能把它拉開?可是,出乎意料的是,我費盡了九牛二虎之力也沒能把它拉開。“我就不信我會敗在你們兩個小東西身上,再來一次!”我氣憤的說。這次,我就連吃奶的勁兒也用上了,可就拉不開。

  我居然會敗在兩個小東西身上,我很憤怒……

  于是,我找來了力大如牛的哥哥,把這件事原原本本的告訴了他,他也跟我一樣感到半信半疑,哥哥快速接過書本,猛地一拉,結(jié)果還是始終不變,我不得不相信,這是真的。

  我百思不得其解,便向我家的“知識能手”——電腦請教,后來我明白了:是因為摩擦力,每頁紙之間所產(chǎn)生的摩擦力使兩本書就像牙齒一樣咬緊在一起。

  通過這個實驗,我明白了:任何事物我們都要善于觀察、勤于思考、敢于動手,只有這樣,我們才能不斷地從失敗中獲取經(jīng)驗,從成功中吸取知識!

六年級科學作文 篇5

  六年級敘事作文:人與科學

  人類的發(fā)展離不開科學,科學的發(fā)展也離不開人類;但凡事都并不是十全十美的`,有利、也有弊?茖W的發(fā)展就像一把雙刃劍,改變了人類,乃至改變了整個地球。下面,就看看科學發(fā)展給人類和大自然帶來的利與弊吧!

  科學的發(fā)展,使人類的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,變得更加舒適、便利。但同時,它所產(chǎn)生的負面影響也是不容小視的。例如:汽車可以節(jié)省時間和方便出行,但是它也令人們的身體機能因缺少運動而逐漸變差,同時汽車所產(chǎn)生的廢氣也會破壞臭氧層、污染空氣;電視、電腦的出現(xiàn)雖然可以令人們足不出戶就可以了解資訊,但同時也減少了人與人之間的溝通、科學的發(fā)展讓醫(yī)學更進步,更發(fā)達,但由于人們?yōu)E用醫(yī)療技術(shù)的新產(chǎn)物——抗生素,使病菌對藥物的抵抗能力越來越強,終有一天,病菌的侵害將變得無法阻擋。

  人類在享受科技新生活的同時,何曾想過它所引發(fā)的一系列生態(tài)災難呢?據(jù)科學家的統(tǒng)計:全球23%的耕地面積嚴重退化、50%的江河水流量減少或被污染、25%的哺乳動物和12%的鳥類瀕臨滅絕、1/4人類所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)、1/3土地面臨沙漠化、80個國家嚴重缺水、10億人口受到荒漠化威脅……這些是多么令人震撼的數(shù)字。∪欢,以上種種的環(huán)境問題也正正就是人類所造成的惡果,并且,每年這些數(shù)字都會以驚人的速度快速地增加。

  曾經(jīng)美麗的地球、美不勝收的湖光山色、川流不息的江河、廣闊壯觀的原始森林、清澈見底的湖水……這一切的一切都已經(jīng)不復存在,而造成這嚴重后果的罪魁禍首就是——人類。慈祥而美麗的地球母親創(chuàng)造出了人類,就是想讓我們使整個大自然充滿生機、和諧一致,但我們太令她失望了,甚至傷透了她的心。人類如果繼續(xù)下去,后果將不堪設想!難道我們就不應該對我們所造成的后果負責嗎?難道我們還要繼續(xù)傷害大自然嗎?難道我們還要繼續(xù)傷害我們的地球母親嗎?不,我們應該馬上行動起來,對之前所做的一切進行補救。要知道:“善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來;家園只有一個,地球不能克隆!事不宜遲,馬上行動起來吧!”

  有一句話是這樣說的:“科技改變歷史,知識改變命運,我們跨入了21世紀,就是跨入了一個高科技的時代,一個國家的進步,就是要取決于科技的發(fā)展!钡瑫r,我們要把握好科技這把雙刃劍,使人類生活更美好、舒適的同時,也要避免它“傷害”到大自然?茖W的發(fā)展其實百利而無一害,只要我們把它掌握得好好的,那么,人類與大自然這兩者就會并行不悖;所產(chǎn)生的效果也就相得益彰了。

六年級科學作文 篇6

  上個星期,媽媽給我買了一本書,書名是《少年科學小百科》。晚上,我們就迫不及待從里面挑了兩個實驗做。

  第一個試驗是放大鏡。我們先用一張卡紙用剪刀在中間捅了一個圓洞,然后再把透明膠撕一塊貼在圓洞上,拿吸管放在一個水瓶子里吸點水,再把吸管里的水滴一滴在透明膠上,放大鏡就做好了。我們試了一下,還真能放大,我們用它看藥盒上的小字,字就變的很大很清楚。爸爸說這是空氣折射的愿意,還說少年宮的哈哈鏡也是這個原理。

  第二個實驗是做一個旋轉(zhuǎn)蛇。先拿一張正方形的紙畫一個螺旋形,然后用剪刀順著線剪下來,再把它涂上鮮艷的顏色,再拿線穿在它的頭上。做好以后,在下邊點了一根蠟燭,它就開始微微的轉(zhuǎn)起來,因為我做得蛇太長了,所以它轉(zhuǎn)的不是太好,我就把它剪短了一點,又是這放在蠟燭上面,它轉(zhuǎn)的稍微好了點,我覺得有點生氣,就把它剪得很短,放到火爐上去,這下它開始瘋狂的轉(zhuǎn)起來。爸爸說這個實驗的科學道理是熱空氣上升。

  這本書真有趣,媽媽答應我每天晚上陪我做一個實驗。

六年級科學作文 篇7

  我如果是一名科學家,我首先要做一臺空氣凈化器,F(xiàn)在我們的生存環(huán)境正在飛速惡化,空氣污染更是嚴重。工業(yè)排放到大氣中煙塵,氣體;燒煤或石油產(chǎn)生的廢氣;汽車尾氣……嚴重影響著環(huán)境,導致沙塵暴、霧霾。導致人類患上各類呼吸系統(tǒng)疾病,影響健康,甚至死亡。

  制造空氣凈化器是我?guī)啄昵熬陀械南敕。想一想能呼吸清新的空氣的感覺,是多么的舒爽!我估計未來的若干年,科技會越來越發(fā)達,空氣是越來越污濁。如果整個地球沒有了干凈清新的空氣,那么離人類滅絕也沒多久了。

  空氣凈化器只是個小小的機器,只能解決局部地區(qū)空氣污染問題。不足以讓全世界都變得美好!就算是在好的機器,解決再多的污染問題,也沒有不知道污染好!這需要每努力。每個人對世界的奉獻!這樣世界變得美麗了,人們呼吸著新鮮的空氣,快快樂樂地度過每一天,所以每個人的道德水平提高了,空氣也就會隨之變好。

  我發(fā)明的空氣凈化器不僅能能讓空氣變新鮮,更能讓人情緒變好。讓人心情愉快,樂觀向上成為快快樂樂,健健康康的人。這就是我要發(fā)明的超級無敵凈化器。

  我們愛地球,所以我們要保護地球,讓地球健健康康,我們也就能開開心心生活在地球上了。

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