觀察三年級(jí)作文

時(shí)間：2021-11-09 10:21:03 三年級(jí) 我要投稿

有關(guān)觀察三年級(jí)作文匯總六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的觀察三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)觀察三年級(jí)作文匯總六篇

觀察三年級(jí)作文篇1

　　傍晚，放學(xué)的時(shí)候，我來(lái)到小區(qū)里，在小區(qū)的角落里，有一片干枯的草地，觀察螞蟻。草地里居住著許多昆蟲(chóng)，我來(lái)到草地旁邊，翻開(kāi)土地，大吃一驚，這里居住著數(shù)萬(wàn)只螞蟻，它們合起來(lái)，足足有一頭小牛那么多只。我拿著放大鏡，仔細(xì)地觀察，原來(lái)螞蟻的身體部位是這樣的，螞蟻的頭很大，腳有的六只，有的八只。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛，身上的顏色非常多，品種又非常多。

　　我把有些螞蟻塑料袋，想看看它們是怎么團(tuán)結(jié)合作爬出來(lái)的。螞蟻們一個(gè)接著一個(gè)用兩支又尖又大的牙齒把塑料袋鉆成一個(gè)接著一個(gè)的小洞，洞越來(lái)越大，直到成了一個(gè)窟窿。螞蟻們出來(lái)并團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，把塑料袋拉進(jìn)土里，做成它們的家，小學(xué)生作文《觀察螞蟻》。這一幕讓我不得不佩服啊！螞蟻們讓最肥最大的螞蟻王住進(jìn)了塑料袋里，對(duì)螞蟻們說(shuō)，這是一個(gè)溫暖而舒適的新家。我又看見(jiàn)螞蟻們向毛毛蟲(chóng)宣戰(zhàn)，我想：那么小的螞蟻能打得過(guò)那么巨大的毛毛蟲(chóng)，真讓人難以置信。螞蟻們團(tuán)結(jié)起來(lái)，攻擊性非常強(qiáng)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，那只又肥又大的毛毛蟲(chóng)就被螞蟻們打敗了，螞蟻們把毛毛蟲(chóng)抬進(jìn)洞里，給大伙分享著吃，一只毛毛蟲(chóng)，可以夠螞蟻們吃好一陣子了。

　　時(shí)間不早了，我背著書(shū)包回到了家。通過(guò)觀察螞蟻的行為，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切的困難。

觀察三年級(jí)作文篇2

　　前幾天，我家多了幾位”小客人“，它們就是金魚(yú)兄弟。

　　它們長(zhǎng)得可漂亮了，它們的眼睛又大又凸，就像兩個(gè)小燈籠，肚子也很大，好像裝了個(gè)湯圓呢！尾巴像一把大扇子，擺來(lái)擺去的，最亮眼是它們穿著花格子的連衣裙，漂亮極了。

　　我發(fā)現(xiàn)，金錢(qián)兄弟一餓的時(shí)候，只要一看到有人靠近，它們就會(huì)向人的'方向靠攏，好像在說(shuō)：“主人啊，我餓了，有吃的嗎？“這時(shí)，我扔幾粒魚(yú)食進(jìn)去，它們會(huì)馬上探出頭來(lái)，把魚(yú)食一口吞了。

　　金魚(yú)兄弟們的嘴巴總是一張一合，那不是在喝水，是在呼吸呢。為了保證它們氧氣充足，我給它們裝了一個(gè)氧氣泵，最近天氣冷了，魚(yú)兒不太愛(ài)動(dòng)，我擔(dān)心魚(yú)兒會(huì)生病，又給它們配了加熱棒，魚(yú)兒又活潑起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“主人，謝謝你！“

　　這幾天，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸底部多了很多的“魚(yú)食”，而且水也變混濁了，經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是金魚(yú)兄弟的排泄物啊，原來(lái)它跟我們?nèi)祟?lèi)一樣都有“新陳代謝”，我真心希望金魚(yú)們能夠健康成長(zhǎng)。

　　金魚(yú)兄弟給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我喜歡它們。

觀察三年級(jí)作文篇3

　　今天下午，我去九堡新家。

　　我們到了小區(qū)里，暖暖的太陽(yáng)曬在身上真舒服媽媽說(shuō)：“坐下來(lái)休息一會(huì)，曬會(huì)太陽(yáng)吧！”我聽(tīng)了連忙做到一塊大石頭上，還吃著面包，一不小心，面包屑掉到了地上，引來(lái)了一只小螞蟻

　　它匆匆忙忙地來(lái)到了面包屑旁，那個(gè)樣子好像是餓極了一樣。看到了這么美味的午餐想把面包屑全搬走，可是力氣不足，它是使出了全身的力氣，卻只搬得動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)面包屑。“哎，它太小了！“我自言自語(yǔ)道。螞蟻不甘心它又緊抱面包屑，將面包屑背了起來(lái)，可是就像一一個(gè)要搬走一座山一樣難，還是沒(méi)有希望。它只好慢慢離去�！卑�，畢竟是只螞蟻！“我替他可惜，”要是它力氣大一點(diǎn)，那這塊面包屑就是它的了。

　　我剛剛要起身去新家。“哇！”剛才那只螞蟻又回來(lái)了，而且，后面還跟著大隊(duì)人馬呢！我想：螞蟻力量太小，多來(lái)幾十個(gè)也無(wú)用的!覺(jué)得它們真是想吃，想瘋了。只見(jiàn)它們有的緊把面包屑，有的好像在說(shuō)：“一二三，一二三�！笔箘牌床欢喙Ψ�，面包屑慢慢地被它們移走了。

　　在回家的路上，我想想，這句話(huà)可以用上了，人心齊，泰山移！

觀察三年級(jí)作文篇4

　　無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了一包黃糖，我又聯(lián)想起剛剛的螞蟻。一個(gè)想法便浮現(xiàn)在了我的腦海里：喂螞蟻！

　　我撕開(kāi)黃糖，走到外面，輕輕的撒在了5、6個(gè)螞蟻的旁邊。沒(méi)過(guò)多久，2、3個(gè)螞蟻就開(kāi)始搬黃糖了，我下定決心，一定要找出螞蟻洞。只見(jiàn)螞蟻用前面2只小觸角舉起一粒黃糖，停了停，便往前行。螞蟻把黃糖舉在頭頂，走累了，就時(shí)不時(shí)停下休息一會(huì)兒，就又繼續(xù)往前走，過(guò)了1分鐘，螞蟻就著黃糖走進(jìn)了一個(gè)小洞里。

　　哦！原來(lái)螞蟻窩在這兒呢！我一下子恍然大悟：怪不得這里經(jīng)常有螞蟻在走動(dòng)呢！這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊肥肉，哎！這不是我上次丟的嗎？怎么跑到這兒了呢？螞蟻的力氣也真是大��！這么大塊肥肉也能搬到洞門(mén)口！

　　又過(guò)了一會(huì)兒，一隊(duì)螞蟻又跑出來(lái)搬黃糖了，它們一個(gè)個(gè)整齊地排著隊(duì)，速度正好，大小勻稱(chēng)。只見(jiàn)一只小一點(diǎn)兒的螞蟻搬著一塊大黃糖慢悠悠地，搬不動(dòng)，這時(shí)，跑來(lái)另一只小螞蟻，他倆齊心協(xié)力，前一只，后一只，頂著一粒大黃糖，終于爬到了洞門(mén)口。還有的螞蟻3個(gè)搬著一塊大黃糖，搬一會(huì)兒，休息一會(huì)兒，也都搬到了洞口。

　　螞蟻搬食物很有趣，它們不僅力氣大，而且懂得合作，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)。所以我們應(yīng)該好好向他們學(xué)習(xí)。

觀察三年級(jí)作文篇5

　　一天下午，我在花園里散步。這時(shí)，我在草叢的小角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。

　　這個(gè)螞蟻窩呈泥黃色，有許多小洞，還有一些螞蟻在忙碌著。它們?cè)诿κ裁茨�？為了探個(gè)究竟，我順著它們忙碌的方向去找。哦，原來(lái)，它們?cè)诶跋旅娴牟輩怖飳ふ沂澄�。我跑回家，拿了一顆糖，把它咬成小小粒的放在螞蟻巢旁邊。過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻用觸角碰了一下糖果，并試著搬了一下�？墒牵菦](méi)動(dòng)。它爬回了螞蟻窩。一路上，那只螞蟻一直用它的觸角碰別的螞蟻的觸角，好像在說(shuō)：“大家快點(diǎn)過(guò)去！那邊有食物！”那些螞蟻紛紛趕向糖果那邊。哦，原來(lái)螞蟻的觸角互相碰撞是傳遞信息的呀！接到信息的螞蟻爬上糖果，咬的咬，扛的扛，一下子就把糖果四分五裂，咬成一粒粒鹽粒大小了。后來(lái)，它們又叫來(lái)了更多的螞蟻，三個(gè)一堆，五個(gè)成群，通通把糖果搬進(jìn)了洞。我被眼前的場(chǎng)景驚呆了，使勁兒揉了揉眼睛，糖果的確沒(méi)在那兒！真是太不可思議了。

　　我還想了解一個(gè)問(wèn)題，為什么螞蟻可以跑那么遠(yuǎn)卻不會(huì)迷路？我回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：用一個(gè)東西擋住它回家的路，螞蟻就會(huì)迷路的！我在柜子里拿了一顆樟腦丸，放在一只螞蟻回巢的路上。螞蟻用觸角碰了一下樟腦丸，突然，它像瘋了似的亂撞，最后，居然向池塘那邊爬去了。

　　螞蟻真是勤勞可愛(ài)的小動(dòng)物！