實(shí)用的趣事四年級(jí)作文匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的趣事四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
趣事四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)聰明、能干、保護(hù)家庭又嚴(yán)肅的好爸爸。
一個(gè)臺(tái)風(fēng)的晚上，我洗完澡準(zhǔn)備睡覺(jué)。我上床了，媽媽把門關(guān)上了。我聽(tīng)到嗚嗚的風(fēng)聲，感到非常害怕，我“啊”地叫了起來(lái)。爸爸急忙跑過(guò)來(lái)，開(kāi)了門，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，鑫鑫？”我說(shuō)：“有嗚嗚的風(fēng)聲。爸爸進(jìn)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”爸爸在臥室里待了一會(huì)兒，說(shuō)：“沒(méi)有啊。”“關(guān)上門�！蔽液ε碌卣f(shuō)。爸爸關(guān)上門。突然嗚嗚聲又來(lái)了，我說(shuō)：“就是這聲音�！卑职止匦α恕Ｎ艺f(shuō)：“笑什么笑？”爸爸說(shuō)：“外面太大風(fēng)了，所以風(fēng)從門縫里進(jìn)來(lái)，才產(chǎn)生嗚嗚聲�！蔽液桶职珠_(kāi)心地笑了。
我爸爸即嚴(yán)肅，又聰明，而且會(huì)關(guān)心我、保護(hù)我、還會(huì)安慰我，真是一個(gè)好爸爸。
趣事四年級(jí)作文 篇2
看了松林GG的小時(shí)候趣事，我也不禁想起了自己小時(shí)候的趣事，所以也寫(xiě)出來(lái)和大家分亨一下。
小時(shí)候，我家住在大馬路邊上，爸爸媽媽姨父姨母都去管漁塘了，所以和表妹，堂哥住在一起。從小，我就是個(gè)小霸王，一切以自我為中心，很壞。記得有一次，我在家門口吃紅薯，看到同班的幾個(gè)同學(xué)回家路過(guò)我家門口，我不知道哪來(lái)的想法，把人家攔在門口，一定要人家交“過(guò)路費(fèi)”（不知道哪里學(xué)來(lái)的），人家沒(méi)有吃的可以換，就一定要人家把新的寫(xiě)字本給我一本，不肯給的就不給過(guò)，還把其中的一個(gè)女同學(xué)欺負(fù)哭了。嚇的我馬上逃之夭夭了——小時(shí)候的趣事真是一籮筐，有帶同學(xué)去釣龍蝦的，結(jié)果自己居然在河邊呼呼大睡，我爺爺奶奶還以為我失蹤了，找了半天，才在河邊找到我（那些同學(xué)走了也不叫醒我�。�有夏天去捉知了拿來(lái)烤，把桔子，年糕之類的也拿來(lái)烤，還把鄰居家燒飯吃的柴堆給燒了，被爺爺奶奶捉住——還有捉迷藏躲在床底下，居然一覺(jué)睡到大天亮——諸如此類的趣簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)，反正不管哪件事，我都是領(lǐng)頭人小霸王一個(gè)，什么都要人家聽(tīng)我的，壞主意嘛一大堆。
幸好小時(shí)候“逃跑”手段了得，否則只怕被打PP的次數(shù)不是只有那幾次了，哈哈！
趣事四年級(jí)作文 篇3
今天又是新的一天了，我們到了和巴厘島可以稱為姐妹島嶼的一個(gè)島“藍(lán)夢(mèng)島”我們是坐著玻璃底船去的。
所謂的玻璃底船，就是船底下是玻璃的，能看到下面，哪里的水特別清，沒(méi)有任何雜物，我們到了之后，開(kāi)船的人，沒(méi)有直接停到岸上，而是停在了水里，我們就躺著水過(guò)去了，在岸邊我還看見(jiàn)了一只海參呢，我觀察了它一下，這種東西，比我想象的大，最后將海參一拿，扔到海里放生了，我們還去浮潛了，我們穿著泳衣開(kāi)著呼吸的面具和潛水鏡就去了，我十幾次都差一點(diǎn)抓住與每次都碰到他們了它們，但是抓不住，我們是從船上下來(lái)的，有幾個(gè)浮板浮板上面有抓的東西，然后浮板用繩子和船連接著，我們就抓著浮板看，大家從船到浮板時(shí)順著繩子走的，而我不知道。是游泳過(guò)去的，回來(lái)的時(shí)候，我也是游得，我當(dāng)時(shí)非常的緊張，因?yàn)樗饔行┛�，但是我還是回去了，我們又坐著船回去了，其實(shí)如果可以的.話，我還想再玩一次，我們還玩了香蕉船，香蕉船就是，香蕉形狀的船,我們玩的時(shí)候，前面拉我們的船，濺起的浪花全弄到我們的頭上。
真是開(kāi)心的一天。
趣事四年級(jí)作文 篇4
寒假的一天，我和姐姐去了第二課堂———杭州西湖博物館。
一進(jìn)門，我們就看見(jiàn)了一首氣勢(shì)雄偉的文字：“西湖是一幅秀美的畫(huà)，是造化的神來(lái)之筆，截取東南形勝一角……”，在走進(jìn)去一點(diǎn)，就看到了一個(gè)圓形的大模型———西湖以及周圍的群山和房屋。在往回走，就看到了一座動(dòng)物模型，有：魚(yú)、蛇、野豬、鴨子、鳥(niǎo)、鹿……。邊上還有一棵樹(shù)，上面有許多只鳥(niǎo)兒，樹(shù)的上面有一只老鷹，它張著翅膀，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的望著遠(yuǎn)處，好像保護(hù)著樹(shù)上的鳥(niǎo)兒。
參觀完了一樓，我和姐姐便來(lái)到了二樓參觀。這里有很多的櫥窗，櫥窗里有許多的照片，最讓我記憶猶新的老照片是：高家的花園，這張照片很清晰、干凈，讓我想到：拍它的攝影師一定很厲害。
因?yàn)槲骱苓吷剿火�，所以�?dòng)植物也非常豐富。有松鴉。喜鵲。大艷眼蝶。絹峽蝶。辛夷……讓我們百看不厭。我為能生活在美麗的杭州而感到自豪！
趣事四年級(jí)作文 篇5
在我三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)開(kāi)展了一個(gè)有趣的活動(dòng)，那就是讓我們每個(gè)人拿一個(gè)雞蛋，認(rèn)真地保護(hù)它，看看能堅(jiān)持多少時(shí)間。也就是讓我們當(dāng)一次雞媽媽。
那天，我?guī)Я艘粋�(gè)雞蛋。我先用一塊布把它包了起來(lái)，用手捧著帶到學(xué)校，然后放進(jìn)桌洞里。上課時(shí)，我也不時(shí)地?fù)崦业碾u蛋，生怕出了什么意外�！岸６６！�，下課了，我小心地捧著雞蛋走出了教室。我在校園里一邊走著，一邊專心致志地凝視著雞蛋，忘記了身邊有其他同學(xué)，結(jié)果一不小心撞到了同學(xué)身上。幸運(yùn)的是，雞蛋被我保護(hù)住了沒(méi)有摔到地上，我的蛋寶寶逃過(guò)了一劫，我緊張地出了一身冷汗。我又小心翼翼地把它捧回了教室，放回了原處。
短暫的一個(gè)上午就要過(guò)去了，到上第三節(jié)課時(shí)，我的雞蛋仍然沒(méi)有破碎。我暗自慶幸雞蛋在上午是不會(huì)碎了。于是，我興高采烈地帶著蛋寶寶下了樓。我興奮地在操場(chǎng)上走著，當(dāng)我再次撫摸雞蛋的時(shí)候，可能是由于用力太大的緣故，雞蛋“啪”的一聲碎了。我的手上粘滿了蛋清和蛋黃，我被眼前的情景驚呆了。過(guò)了好一會(huì)兒，我才漸漸緩過(guò)神來(lái)。不到半天時(shí)間，我的雞蛋寶寶就這樣碎了，我感到難過(guò)極了。
通過(guò)參加這樣一個(gè)活動(dòng)，我想到了自己的父母，也懂得了父母養(yǎng)育我們是多么地辛苦。從我們生下來(lái)的那一天起，父母就生怕我們磕著、碰著，生怕我們生病，盡最大努力地保護(hù)著我們。我們現(xiàn)在要盡量保護(hù)好自己，長(zhǎng)大后一定要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
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