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五年級童年作文

時間:2021-11-09 13:21:18 五年級 我要投稿

五年級童年作文錦集六篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的五年級童年作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級童年作文錦集六篇

五年級童年作文 篇1

  如果童年是一條河,那童年的趣事就是河里面的朵朵浪花。——題記

  我驚奇地發(fā)現(xiàn):我可以自由的在這些浪花中穿來穿去,便產(chǎn)生了一個念頭……

  我看到了還沒上幼兒園時候的“我”。媽媽帶我去公園玩,我找了個單杠開始玩,在試圖翻過它的時候,一頭栽到了地上。頭上立刻長了個大包,嗚嗚嗚,現(xiàn)在想想都覺得好疼呢。

  轉(zhuǎn)眼間來到了我第一次上幼兒園的時候。那時的我,非常不喜歡幼兒園這個“人間地獄”。當(dāng)媽媽把我交到老師手中,我就拼命地鬧,還拿小拳頭打老師,“逃”出了幼兒園大門。跑到媽媽身后,又是小拳頭一通亂打,卻還是被媽媽送回了老師的“魔爪”里。

  接著回到了我小學(xué)時代,那時的我也不喜歡學(xué)校。一到上學(xué)時間就抱著桌子不放,最后爸媽沒辦法,把我和我的小桌子一起抱到了學(xué)校。

  當(dāng)我記憶重新回到二年級的一次出行時,媽媽已經(jīng)甩出了魚竿,卻掛到了石頭上,媽媽渾然不知,還大聲說:“我好像釣到大魚了!”我會心一笑,走過去一把撿起魚鉤,誰知鉤到了自己的手上,當(dāng)時就鮮血直流。我還很淡定地看著一直流血的手指,笑著跟她說:“看,我就是你釣到的大魚!

  再來就是三年級,當(dāng)時的我還很愛玩,爸媽也應(yīng)了我的心思,帶我去釣龍蝦。我把蝦籠往河里一放,心想不著急,就在樹下的石頭上睡一會,誰知卻睡過頭了。醒來一提起蝦籠,發(fā)現(xiàn)里面的誘餌已經(jīng)被龍蝦吃完了。我氣急敗壞地把網(wǎng)籠甩上岸。誰知用力過猛,直接被一只甲魚“天降正義”打中了臉,還流了不少鼻血。不過后來仇也報了,我爸把它給煮了,只是不知道怎么說那報仇的快感。

  時光很快又來到了四年級,我已經(jīng)十歲了,我的朋友也越來越多,雖說有時會鬧出一些事,但是我們?nèi)匀缓芤。有一次,我同學(xué)過十歲,我和大家都趕過來參加了他的生日派對。開到一半時,突然一聲巨響,我們嚇得躲到桌子下面。這時,隨著一聲“Surprise”,我們長舒了一口氣,原來不是爆炸,嚇了我一跳。結(jié)果,那個嚇人的同學(xué),被我們?nèi)簹恕?/p>

  當(dāng)來到五年級時,本文已經(jīng)接近盡頭,一個人出現(xiàn)在我的眼前,沒錯,這段回憶對我而言是最難忘的。

  那是一個冬天,盡管秋千已經(jīng)被凍得嘎吱響,我依然坐了上去,開始嘗試各種裝十三的動作。結(jié)果,才玩了不到幾分鐘,秋千就開始從嘎吱響變成了嘎嘣響,我卻沒有聽見。慢慢地,響聲越來越大,我卻只能看著那個回憶中的我,被壞掉的秋千給丟了出去。不能阻擋,也不能說話,因為我知道不管我怎么說,那個“我”也不會聽到的,不如不浪費口舌。幸好最后掉在了雪地上,我也沒什么大礙。

  當(dāng)我被一陣熟悉的歌聲吵醒時,發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回到了床上,原來是夢啊。

五年級童年作文 篇2

  我是隨著那些草兒們一起長大的,現(xiàn)在身旁的草兒們已經(jīng)竄向高空了,我當(dāng)然也健壯了很多。

  我的后肢已經(jīng)發(fā)達有力,足以讓我躍上這片草叢的最高點。我的翅膀已經(jīng)豐滿有勁了,足以使我在這片草叢上空俯瞰身下的世界。我以成為一只飛得高看得遠的大孩子了,我是那么自豪地翱翔于我的這片天地。

  身旁陪伴我的是那些同樣無憂無慮生長著的草兒們,他們散發(fā)著清香,也為我提供可口的食物,他們是我的好伙伴。我總是喜歡停在高高的草尖上,眺望遠方的美景,看著無限生機的綠一直延伸到自由的藍的天際。我總是喜歡縱身躍起然后在空中滑翔,俯看身下一浪一浪的碧波隨風(fēng)而逝。我總喜歡停在湖邊,享受著濕潤的氣息撲面而來,那濕濕的芳香另我神清氣爽。

  早晨,露水滴打在我的身上提醒我醒來,我飲過甘甜鮮美的天空的精靈后便開始飛翔。晚上,我躲在草叢的下層一遍又一遍數(shù)著星星,看著他們眼一眨一眨的,我也開心地向他們回應(yīng),他們也一定能看見我在這兒朝他們微笑。大晴天,我便沖向我的世界,用熱情去擁抱我的朋友們。累了便躲在草陰底下睡大覺或是咬幾口綠草來恢復(fù)體力。下雨天,我就躲在草葉底下,用理性去傾聽這有節(jié)奏的音樂,他們總是能讓我明白一點什么或是讓我有視覺上的享受。

  我的好奇心很大,我想了解外面的世界,于是我飛啊飛啊,從這里到那里,終于,我遇見了她。

  她長著大大的眼睛還有一口清秀的嘴,羽翅也是舒緩的修長。

  我感到有什么在我心里癢癢地吞噬著,這讓我想起了那些草兒們,他們被我咬著的時候是不是也是這種感覺呢?

  我微微地向她靠近,試著用觸角點了點她的小腦袋。她輕微地晃動了一下腦袋,樣子很可愛。我又用觸角摸了摸她的臉,她笑著看著我。我們把觸角交織在一起。我不知道這種感覺如何形容,它是那么美妙,心好象是一瞬間就熔化了。

  從那以后,我和她一起玩,一起飛,一起吃草,一起喝水……

  我們喜歡在陽光下玩著鬧著。我喜歡出其不意地輕輕敲她一下腦袋,然后跳開。她總是在后面追著我。我越起飛啊,飛向天空。她也跟我一樣飛了起來。我在空中畫著弧線轉(zhuǎn)著下落,然后在飛起,她也一樣。最后,總會是她回敲我的腦袋作為結(jié)束,接著我們就笑,大聲的笑。

  我們是那么天真地過著。日子永遠是無憂無慮的淡藍。

五年級童年作文 篇3

  每個人的童年都是不同的,或快樂,或憂傷,或幸福,或苦惱。童年中有許許多多的事,總能給我們留下美好的回憶。開春了,季節(jié)交替,天上飄起了雪花,看著這些晶瑩的天使,讓我情不自禁地想起了童年的一些趣事......那是我7歲那年的一個隆冬。下午,天上飄起了點點雪花,我和同院的兩個小伙伴跑出來,一邊欣賞美麗的雪花,一邊騎上各自的小車?yán)@著小院轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。傍晚時,雪下大了,地上積了一層厚厚的毛絨絨地毯似的雪。這下我們來了興致,在雪中歡快地跑著,跳著。雖然我們平時不那么頑皮,但是現(xiàn)在,我們就像發(fā)瘋一樣,踏著雪,叫著、笑著、鬧著。院子的北面是一個小土丘,現(xiàn)在鋪上了漂亮的“白地毯”,就像一座白茫茫的小山一樣。我們把它當(dāng)作我們的樂園,在上面又蹦又跳的,三張小臉上洋溢著快樂的笑容。忽然,一個小女孩瑤瑤提議說:“不如我們來玩怪獸抓小兔吧!就是一個人當(dāng)大怪獸,去抓兩個小白兔,怎么跑都可以!薄昂!”我們一致贊成。我當(dāng)了大怪獸,追著這兩只“狡猾”的“小兔子”到處亂跑。一會兒上了小山,一會兒竄進了樓道,一會兒又追進了車棚。

  我們歡快地叫著、笑著、跑著,嗓子喊啞了,鞋子踩濕了,我們絲毫感覺不到,只管盡情地玩鬧。雪白的大地毯上出現(xiàn)了許多小腳印!班!差一點就抓到了!真可惜,又讓你們給跑了!”氣得我直跺腳。而她們呢?看都不看我一眼,“刺溜”一下又鉆進了花園。我只得趕緊去追。不管跑得多累,喊得多渴,我們?nèi)匀辉谘┑乩锉寂,似乎忘記了時間,忘記了父母,把什么都忘了。等我們聽到父母的呼喚時,才知道已經(jīng)11點了,早該睡覺了。忽然,又感覺身上好像被冰水泡著似的,低頭一看,滿頭滿身都是汗,衣服和頭發(fā)上結(jié)的全是冰。爸爸媽媽一看可擔(dān)心壞了,又給我擦身,又給我翻厚被子,把我裹了個嚴(yán)嚴(yán)實實。可我呢,心里還想著玩雪呢!嗯?一片涼涼的雪花落在我的額頭上,我的思緒慢慢回到現(xiàn)在。我是多么懷念那段天真快樂、無憂無慮的童年時光啊!雖然我的實際童年已經(jīng)過去,但我可以把它寫下來,讓心靈的童年永遠保存,成為我這一生最美好的回憶。

五年級童年作文 篇4

  打開記憶的匣子,有許多快樂時光……

  在六歲時,媽媽帶我回農(nóng)村外祖爺爺家,祖爺爺家里有一個大花園,花園里有蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……。這兒花可多了:臘梅,迎春,桂花………我最愛幫祖爺爺澆水,說是澆水,其實只不過是東一瓢西一瓢的亂鬧。記得有一次,祖爺爺讓我摘桂花,說要做桂花餅給我吃。我高興的一蹦三尺高,祖爺爺告訴我:“要摘已經(jīng)成熟的,不能摘花骨朵兒和小花,因為口感不好,祖父小心翼翼的摘花,注視著桂花樹,尋找已經(jīng)成熟的'桂花。我也來“幫忙”,開始我并不馬虎,,可到后來,我不耐煩了,看到花就采,看到葉就摘,不管三七二十一,反正任務(wù)完成就行。摘累了,坐在桂花樹旁,秋風(fēng)呼呼的吹,吹的桂花滿天飛,吹得我滿臉滿嘴都是桂花,我大叫:“哇”!好香的風(fēng),好香的桂花雨啊,我躺在地里打滾兒。夕陽西下,我回到祖爺爺家,祖爺爺早已恭候多時,見到滿身泥土的我,忍不住哈哈大笑,:喲!這是哪家“泥娃娃”?我把嘴一噘說:“這是我摘花時不小心弄的,這都是我的“戰(zhàn)利品”!”我把小籮筐遞給祖爺爺。祖爺爺看了看筐,又大笑起來,我一看,里面全是花骨朵兒和樹葉,我不好意思的低下頭說:“這……這……這只是個失誤!”我為自己的馬虎找了理由。祖爺爺說:“好了。好了,快去洗澡,我去做桂花餅!”“好!”我蹦蹦跳跳地洗澡去了。

  我想起往事,還是禁不住“撲哧”笑出來。我是多么想念童年時,住在祖爺爺家時的哪些景色和人物!我默默地想,慢慢地寫,童年又重臨于我的心頭………

五年級童年作文 篇5

  在我的印象中,我兒時最好的朋友也許就是我的書法啟蒙老師于老師了吧!

  于老師溫柔友好,有時我甚至覺得她溫和得不像是一位老師,倒像是和我們一樣的學(xué)生。還記得我第一次去上課,哭著鬧著不肯讓媽媽走,埋怨著自己為什么不能玩耍。于老師看著我,沖我笑了笑,緊緊地握住我的手,她什么話也沒說,但她眼神中的關(guān)切讓我覺得安全感十足,心中頓時平靜下來,心甘情愿地?fù)]起小手,向媽媽說“再見”。

  當(dāng)我來到教室,第一次看見那些陌生的毛筆、墨水、宣紙,不禁好奇極了。我踮起腳尖,拿起一支毛筆,把它當(dāng)作手中的武器,向于老師作出戰(zhàn)斗的姿勢。老師也樂了,隨手拿起桌上的毛筆,也擺好架勢,像是要和我大干一場。在一片“刀光劍影”和歡聲笑語中,我真切地感受到于老師似乎已成為我真正的玩伴。

  就這樣,第一節(jié)毛筆字課便開始了。首先必要的就是學(xué)習(xí)毛筆的抓法了,可由于年齡太小,那粗壯的毛筆與我短小的手指顯得有些格格不入,怎么看怎么怪異。于老師很快就看出了我手指的不適,露出孩子一般的燦爛笑容,邊小心翼翼地調(diào)整著我的手,邊溫柔地說:“是不是覺得很奇怪呀?其實我剛開始練的時候,也很不喜歡這種姿勢,但練多了之后就會適應(yīng)的!彼至艚o我一個美好的笑容,使我的心暖洋洋的,同時也對軟筆書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  從那以后,每天去練毛筆字的時間便成了我一天之中最期待,也是最開心的時間。于老師總是領(lǐng)著我在學(xué)中玩,在玩中學(xué),更像是朋友一般,第一時間就了解我心中的想法。有一次在練字時,莫名的口渴讓我心煩意亂,姿勢也懈怠下來,字寫得七扭八歪,龍飛鳳舞。于老師立即從包中掏出一瓶水,扭開給我,輕聲細語地說道:“喝點水再寫吧,休息一會兒!”我接過水,大口大口地喝了起來,當(dāng)時的感覺就像快要枯死的小苗得到水源一般,頓時覺得心曠神怡。而于老師還從包里拿出幾個可愛的手偶,用千奇百怪的聲音為我描述了一篇篇生動有趣的童話故事,逗得我不亦樂乎。

  于老師不僅是我人生中的第一位老師,更是我童年時期最好的朋友,她的善良與友好為我的童年生活描繪上了最美的一筆!

五年級童年作文 篇6

  童年的生活像廣闊的海洋;童年的生活像無邊無際湛藍的天空;童年像一本書,寫著你的好事、壞事、傻事和趣事。記得印象最為深刻的當(dāng)數(shù)發(fā)生在一個夏天的事情。

  鳥語花香、春回大地春天真是播種的季節(jié)。爺爺一大清早就去田里種菜,我也跟著去了。爺爺鋤草,我也鋤草;爺爺挖土,我也挖土;爺爺種豆,我也種豆……

  我問爺爺:”這個會長出什么呢?“爺爺說:”種瓜得瓜,種豆得豆!啊笆裁词欠N瓜得瓜,種豆得豆呢?”我疑惑地問爺爺,爺爺說:種的是黃瓜,收的也是黃瓜。懂了吧!’’“哦!原來是這么一回事!”我恍然大悟。

  我一回到家,用鋤頭像爺爺一樣種菜之前先挖一個洞,在把錢種進去,最后用土埋起來。每天給它施肥、澆水,天天盼著它長大。

  一天,一個星期,一個月,一個季度,一年……我就問爺爺:“為什么把錢和樹種下去,不能長成搖錢樹!”爺爺聽了我的話,哈哈大笑,笑夠了,他就對我說,:“欣云啊,種瓜得瓜種豆得豆是對的,但是,你只有種進去有生命的種子,才會長出相對應(yīng)的植物啊。”

  聽爺爺這么一說,我懂了不少。

  這就是我的童年生活,我童年的趣事,你的呢?

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