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四年級(jí)想象作文

時(shí)間:2021-11-09 11:43:12 四年級(jí) 我要投稿

有關(guān)四年級(jí)想象作文八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的四年級(jí)想象作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)四年級(jí)想象作文八篇

四年級(jí)想象作文 篇1

  在未來(lái),科學(xué)家們發(fā)明出了一種云朵房子。

  這種房子可以飄在天上,既節(jié)能又環(huán)保。

  不僅如此,它上面還有功能各異的按鈕呢!點(diǎn)一下左側(cè)的深綠色彩虹橋就會(huì)射出,再點(diǎn)一下就會(huì)回收。你如果想到一個(gè)朋友的家去,就對(duì)門(mén)上的“四”字說(shuō)一下就可以去朋友哪兒了。若那個(gè)人家很遠(yuǎn),你就點(diǎn)擊BUS鍵,讓彩虹車(chē)載你一程。在它旁邊有一個(gè)清水池里面的誰(shuí)又干凈又甜,有蘋(píng)果、西瓜、草莓等口味的,它還可以運(yùn)水給房子。它下面有一個(gè)小型飼養(yǎng)所,如果你想把它放大就點(diǎn)黑色按鈕。

  在左側(cè)有一個(gè)云朵農(nóng)場(chǎng),只要撒下種子,它就會(huì)在一星期成熟。主宰房子里,不用怕沒(méi)電沒(méi)風(fēng)能,因?yàn)樽髠?cè)上方有一個(gè)電葉草,它可以造出電能和風(fēng)能并運(yùn)到房子里,下面的兩個(gè)垃圾桶的其中一個(gè)可以把垃圾轉(zhuǎn)化為電能,另外一個(gè)經(jīng)過(guò)廢水源把廢水轉(zhuǎn)化為清水,之后,它們把能源輸送過(guò)去。

  門(mén)上的鬧鐘會(huì)報(bào)時(shí),房頂上的溫度計(jì)可以測(cè)量溫度。晚上主人要睡覺(jué)了,必須點(diǎn)深藍(lán)色、紅色、橙色、青色和天藍(lán)色按鈕。點(diǎn)天藍(lán)色按鈕防盜裝置進(jìn)入工作,點(diǎn)紅色按鈕,防盜裝置便彈出,點(diǎn)橙色按鈕,防盜裝置會(huì)打開(kāi)識(shí)別模式,點(diǎn)青色、天藍(lán)色按鈕,雨傘就會(huì)彈出,表示主人已睡著了。點(diǎn)剩下的按鈕,云朵房子會(huì)帶家具折起來(lái),讓主人隨身攜帶。

  這就是未來(lái)的房子,你喜歡嗎?

四年級(jí)想象作文 篇2

  “湯老師,小東今天的語(yǔ)文作業(yè)本沒(méi)有交。”組長(zhǎng)陳敏的話音剛落,語(yǔ)文科代表佳欽接著說(shuō):“湯老師,小輝沒(méi)有背課文……”老師剛一踏進(jìn)教室,班干部們就一起上前,向老師報(bào)告同學(xué)們未完成作業(yè)的情況。老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭:“唉——這些調(diào)皮鬼!

  看到老師緊皺的眉頭,我真替班上的幾個(gè)“懶蟲(chóng)”感到慚愧。怎么才能讓他們勤奮起來(lái)呢?

  噢,對(duì)了!我要成為一名小小發(fā)明家,發(fā)明一種會(huì)說(shuō)話的智能書(shū)包——

  一天上午,小東的爸爸從超市里買(mǎi)回一個(gè)漂亮的書(shū)包,上面印著“奧特曼”、“爆丸小子”、“變形金剛”等誘人的圖案,這種書(shū)包是小孩子最喜歡的。爸爸剛掏出書(shū)包,小東一把接過(guò),翻過(guò)來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)去,看了又看,真是愛(ài)不釋手。

  這天下午,老師布置了一些作業(yè),叫同學(xué)們帶回家完成。可是,小東一回到家里,像往常一樣把書(shū)包隨便一扔,順手打開(kāi)電視機(jī),就看起動(dòng)畫(huà)片?墒,書(shū)包發(fā)話了:“先完成作業(yè)咯!”這時(shí),小東正迷著電視,并沒(méi)有覺(jué)察。書(shū)包的叫聲越來(lái)越大,后來(lái),它都生氣地跳了起來(lái),邊叫著,蹦到小東跟前。小東只好把電視關(guān)了,乖乖的去寫(xiě)作業(yè)。

  爸爸正好回家,問(wèn)小東:“早上買(mǎi)的書(shū)包,還不錯(cuò)吧?”小東哭喪著臉說(shuō):“好看倒是好看,只是它會(huì)說(shuō)話,害得我不能看電視啦!”爸爸笑著說(shuō):“你這個(gè)電視迷,就知道你迷上了電視,常把作業(yè)忘了。我是讓它時(shí)刻提醒你,一定要先完成作業(yè)的。其實(shí)這種書(shū)包不僅造型引人,而且功能多多呢——它能幫你做全程課堂紀(jì)錄,為你解答疑難,上學(xué)路上提醒你注意安全……”

  “噢,太好了!我也早想改掉這個(gè)壞毛病,可我總是控制不了自己,F(xiàn)在有了這個(gè)書(shū)包,我一定會(huì)搞好學(xué)習(xí)的!毙|堅(jiān)決地說(shuō)。

  從此,在這神奇的書(shū)包的幫助下“洗心革面”,學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。我們班的同學(xué)們也都用上了會(huì)說(shuō)話的書(shū)包,班上再也沒(méi)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象,老師們也都天天喜笑顏開(kāi)了……

  小伙伴們,你們覺(jué)得這種書(shū)包不錯(cuò)吧?相信很快就會(huì)有的!

四年級(jí)想象作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,已是20xx年了,在這個(gè)時(shí)代,汽車(chē)變了,房屋變了,學(xué)校變了,連平時(shí)不起眼的廁所也變了。

  廁所里面非常豪華,只要你一坐上抽水馬桶,前面的墻壁就會(huì)變成一臺(tái)大電腦。當(dāng)你認(rèn)為廁所有點(diǎn)臭時(shí),就對(duì)前面的電腦說(shuō)一聲“除臭”,那么廁所的天花板上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大窟窿,從里面噴出一股沁人心脾的'香氣,廁所一會(huì)兒就不臭了,聞起來(lái)還有股淡淡的清香。

  當(dāng)你上廁所無(wú)所事事時(shí),可別忘了前面的電腦,你可以用它看新聞,關(guān)心國(guó)家大事小事,可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),陶冶一下自己的情操,也可以玩游戲,放松放松自己,還可以聽(tīng)故事,進(jìn)入一個(gè)童話般的世界……

  它還能通過(guò)你的大便或小便來(lái)判定你是否健康,如果你很健康,電腦就會(huì)出現(xiàn)“ok”的字樣,如果發(fā)現(xiàn)你生病了,它就會(huì)告訴你,你得了什么病,怎么治療等等。

  在夜深人靜時(shí),廁所就像一名保安,只要有小偷進(jìn)家門(mén),廁所里就會(huì)伸出幾十雙拳頭,把壞人打得滿地找牙,有來(lái)無(wú)回。

  而且你永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心沒(méi)有廁紙,當(dāng)你上完廁所后,廢紙會(huì)被一個(gè)機(jī)器吸收,把廢紙分解,經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒后,又會(huì)變成一張嶄新的紙。

  雖然這只是我的一個(gè)可愛(ài)的幻想,但只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于思考,這樣的廁所還會(huì)離我們遠(yuǎn)嗎?

四年級(jí)想象作文 篇4

  有一次,我去奶奶家玩,看到門(mén)前和里面都有一排排菊花。而我很喜歡菊花,我也想要一株,奶奶好像了解我的心思就送了我一株菊花。

  我將菊花帶回了家開(kāi)始認(rèn)真的照料起來(lái),可是一到冬天,菊花的葉子就開(kāi)始落了下來(lái),就像一根樹(shù)皮木頭。我想應(yīng)該是冷了,就弄了一些水澆了下去,寒冷的東天過(guò)去了,新的一年有開(kāi)始了,春天開(kāi)滿了菊花,夏天葉子變成了黃色的,秋天菊花長(zhǎng)滿了小果子,我在冬天里澆了幾天的開(kāi)水,菊花的葉變黃了,我問(wèn)爸爸菊花怎么了?爸爸說(shuō)“:用開(kāi)水澆菊花要死的”。

  看來(lái)只要我們用心觀察就會(huì)從中得到啟示的。

四年級(jí)想象作文 篇5

  早晨起來(lái),我睜開(kāi)雙眼,看見(jiàn)前方有一個(gè)機(jī)器人在我的電腦桌前看我的書(shū)。

  “啊!這一定是幻覺(jué)。我使勁咬了我的手指頭,啊,疼死了!蔽疫B忙穿好衣服,走在機(jī)器人面前,高興地說(shuō):“很高興認(rèn)識(shí)你。你叫什么?愿意做我的朋友嗎?”機(jī)器人說(shuō):“很高興認(rèn)識(shí)你。今天你是我的主人。我叫大白,主人,你好! “我們做朋友吧,你不用管我叫主人。”我說(shuō)道!拔覐目鞓(lè)星球來(lái),來(lái)體驗(yàn)?zāi)銈內(nèi)祟?lèi)的生活,只打擾一天,可以嗎?”“可以”。“今天,你要做些什么呢?”大白問(wèn)道。

  首先我要把自己的房間收拾干凈,然后和你一起去吃早飯。大白吃的是300塊5號(hào)電池。大白是個(gè)發(fā)明家,它還給我講解了我一直發(fā)明不出來(lái)的東西。發(fā)明完?yáng)|西以后,我們倆看了許多書(shū),如《三國(guó)演義》和《昆蟲(chóng)記》等書(shū),都是快樂(lè)星球沒(méi)有的書(shū),下午我和大白玩了飛行棋、象棋、圍棋等。傍晚,大白要和我告別了,我多想和它一直在一起啊!可這是不可能的。

  我們只好依依惜別,它給了我一個(gè)勛章,說(shuō):“這是我的發(fā)明勛章,現(xiàn)在留給你做紀(jì)念,再見(jiàn)!”

四年級(jí)想象作文 篇6

  假如我會(huì)變,我想變成一滴水,因?yàn)樗転槿祟?lèi)造福,地球上所有的生物都離不開(kāi)水,水是生命之源。

  假如我是一滴水,我會(huì)來(lái)火災(zāi)發(fā)生地。我來(lái)到著火的大廈,看到里面正燃著熊熊大火,被大火困住的人們正在大聲地呼救,僥幸逃出去的人們眼睛里也閃著淚花。我看如此情景,心里非常難受,趕快和伙伴們一起奮不顧身地跳進(jìn)了火海,與烈火搏斗,最后終于把大火撲滅了,人們得救了,臉上都露出了笑容,大廈里的財(cái)產(chǎn)也保住了。

  假如我是一滴水,我會(huì)來(lái)到缺水非常嚴(yán)重的貧困山區(qū)里,看到住在那里的人們多么可憐,我怎么能坐視不管呢?于是,我不假思索地叫來(lái)了同伴,一起跳進(jìn)了干枯的水井,人們看到井里的水,都到井邊來(lái)喝水,住在這里的人們欣喜若狂,過(guò)路人也變得精神了,我看到了這一切,心里也非常高興。

  假如我是一滴水,我會(huì)來(lái)到魚(yú)塘邊,我看到魚(yú)塘已經(jīng)快要干涸了,魚(yú)兒拼命地在水里掙扎,仿佛在說(shuō):“快來(lái)救救我吧!我已經(jīng)快要死啦!”我馬上把伙伴都叫過(guò)來(lái),一起跳進(jìn)了魚(yú)塘里,魚(yú)塘的水很快就漲滿了,魚(yú)兒快活地在清水里游蕩,好像在說(shuō):“謝謝你!是你讓我們有再生的機(jī)會(huì)!

  沒(méi)有水就沒(méi)有生命,沒(méi)有水就沒(méi)有世間萬(wàn)物!水能為人類(lèi)做出多大的貢獻(xiàn)呀!同時(shí),作為人類(lèi)的你們也應(yīng)該節(jié)約用水,希望我們都是節(jié)約用水的先行者。

四年級(jí)想象作文 篇7

  一場(chǎng)大雨過(guò)后,河面上的小橋被大水沖垮了。河這邊的小動(dòng)物們想到對(duì)岸的樹(shù)林里去采果子,對(duì)岸的小動(dòng)物們想到這邊的草地上玩耍,可是沒(méi)有了橋,過(guò)不了岸,怎么辦好呢?小猴子看到河對(duì)岸長(zhǎng)頸鹿阿姨長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,又看了看身邊大象的長(zhǎng)鼻子,靈機(jī)一動(dòng),想出辦法來(lái)了。它請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿阿姨伸出又細(xì)又長(zhǎng)的脖子,又請(qǐng)大象伯伯伸出鼻子,搭在一起,剛好成了一座彎彎的橋。

  小動(dòng)物們輕輕地從這座橋上走過(guò),向長(zhǎng)頸鹿和大象表示感謝,長(zhǎng)頸鹿和大象異口同聲地說(shuō):“還是謝謝聰明的小猴子吧,是它想出這個(gè)好辦法啊!”

四年級(jí)想象作文 篇8

  XX年5月27日,水稻業(yè)生產(chǎn)委員會(huì)在水稻局開(kāi)了一個(gè)緊急會(huì)議。

  隨著今年季候天氣的劇烈變化,人們天天都要食用的主糧農(nóng)作物――水稻的生產(chǎn)時(shí)間變長(zhǎng)了,收成就變少了,這可是一個(gè)大問(wèn)題呀!

  局長(zhǎng)想出了一個(gè)辦法,他想:“現(xiàn)在的水稻那么矮,我只是讓它長(zhǎng)高一點(diǎn)兒,不用等,如果等到它長(zhǎng)高,早就餓死人們了,拔高它不就行了嗎?”

  于是,他即實(shí)行這一計(jì)劃。他下令:縣內(nèi)的100畝水稻都要實(shí)行這一計(jì)劃,當(dāng)作是實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)成功后,將整一個(gè)縣的稻田都實(shí)施這個(gè)計(jì)劃,以提高人們的收入。

  當(dāng)天,局長(zhǎng)親自去水稻種植區(qū)去指揮,工人們拼命的拔呀、拔呀,忙了一整天,傍晚,局長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō):“看吧,很快會(huì)有很大的收成的!

  局長(zhǎng)和大家都興高采烈地回去了。第二天,一位農(nóng)民打了個(gè)緊急電話給局長(zhǎng),在電話里大聲吼道:“局長(zhǎng)!你到底在搞什么呀?你到底是怎么辦事的呀?為什么我的農(nóng)田里的水稻苗全都枯萎掉了?你說(shuō)怎么辦呀?賠我一塊農(nóng)田!”局長(zhǎng)懵了,說(shuō):“什么?怎么可能?”從那以后,投訴的電話應(yīng)接不暇。局長(zhǎng)去查問(wèn)了萬(wàn)事通博士,問(wèn)他為什么那些水稻苗會(huì)枯掉。萬(wàn)事通博士回答說(shuō):“局長(zhǎng),你又干了什么‘好事’呀,你干嗎要把它拔高呢?你拔高了禾苗,根都露出來(lái)了,攝取不了土地的營(yíng)養(yǎng),還被水浸著,不會(huì)枯掉才怪呢!“

  于是,局長(zhǎng)只得向那些受損的農(nóng)夫道歉,并賠償他們新的土地種禾苗。

  這個(gè)故事告訴我們,做事不能只一味空想,要有科學(xué)根據(jù)。

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