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初三寫(xiě)人的作文

時(shí)間:2021-11-08 09:51:22 初三 我要投稿

【推薦】初三寫(xiě)人的作文集合九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的初三寫(xiě)人的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】初三寫(xiě)人的作文集合九篇

初三寫(xiě)人的作文 篇1

  那個(gè)同桌,長(zhǎng)得非?蓯(ài)。那個(gè)同桌,很聰明。

  那個(gè)同桌,給我一段美好快樂(lè)的記憶。

  看著身邊這位現(xiàn)任同桌認(rèn)真的畫(huà)著幾何圖,想起我的那個(gè)同桌……記得剛剛排座位和她坐在一起時(shí),偷偷的看看她,我對(duì)她沒(méi)有任何印象?墒遣恢朗遣皇切睦锏拇竽凶又髁x,本想給她個(gè)下馬威?上艺义e(cuò)了人呀!沒(méi)想到,她是一個(gè)十足的“男人婆”。偷雞不成蝕把米。就這樣,我認(rèn)識(shí)了我的這位“異性”同桌。

  她的學(xué)習(xí)很好,尤其是英語(yǔ),我和她比簡(jiǎn)直就一文盲。她在學(xué)校的名次很靠前,至少我這樣認(rèn)為。我和剛剛坐同桌時(shí),她動(dòng)不動(dòng)就給我說(shuō)她和她的前任同桌上課有多好玩。那時(shí)候我就想:你是不是喜歡你前任同桌呀!。不過(guò)就是沒(méi)有膽子說(shuō)。心想“難道我就這么差,比不上你的前任同桌?”她的種種舉動(dòng)刺激了我的自尊。我總是自我安慰:她不是故意的,沒(méi)事。哎……后來(lái)我漸漸習(xí)慣了這種打擊。她其實(shí)是個(gè)很乖的乖乖女。上課認(rèn)真聽(tīng)講,當(dāng)然那是和我不熟的時(shí)。和我熟悉之后,我的媽呀!上課時(shí),從她嘴里我聽(tīng)到了很多很多八卦,標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)百科全書(shū)。她的作業(yè)很整齊并且也很正確,我每次想抄抄,她準(zhǔn)會(huì)來(lái)一句:你怎么不自己寫(xiě)呢?然后在我的軟磨硬泡之下就借我抄,這招對(duì)她百試不爽。她太單純了……在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期中,我和她一天上課,說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是討論問(wèn)題,不好聽(tīng)呢!你們也能猜到了,我不好意思說(shuō)。本人較靦腆。我們的關(guān)系那是好得很。

  至于最后調(diào)座位,是由于同學(xué)舉報(bào)。老師給我調(diào)了座位。雖然臉上興高采烈,但是心里卻萬(wàn)分不舍。我倒認(rèn)為,我和她坐同桌并沒(méi)有將學(xué)習(xí)落下,而是座位換了之后,我倒不想學(xué)了……懷念那段偷她筆用的日子……

初三寫(xiě)人的作文 篇2

  開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子;

  最后的最后,渴望變成天使;

  歌謠的歌謠,藏著童話(huà)的影子;

  孩子的孩子,將要飛往哪兒去……

  ——《北京東路的日子》

  “陽(yáng)光灑落,寂靜無(wú)聲!迸年(yáng)光穿過(guò)窗子傾瀉而下,翻開(kāi)同學(xué)錄就看到了這歪歪扭扭的八個(gè)字。是他的筆跡,那個(gè)和我同桌過(guò)的男孩兒。

  他是我記憶中熟悉而又陌生的人。說(shuō)熟悉,是因?yàn)樵?jīng)也有過(guò)不少的交際;說(shuō)陌生,是因?yàn)檫^(guò)去了就很快被晾在一邊,不提及便不再想起。

  和他只同桌了兩個(gè)星期,原因很簡(jiǎn)單,他說(shuō)話(huà)從不過(guò)大腦,經(jīng)常一句話(huà)就讓我火冒三丈,最終的結(jié)果就是我忍無(wú)可忍,要求換了位置,而他,也被老師掉到了“魔鬼軍團(tuán)”里。通俗些說(shuō)就是什么都不學(xué)的那類(lèi)學(xué)生。從那以后,便也很少理他,直到畢業(yè)時(shí)才想起還有他。

  平靜時(shí)倒也時(shí)常想起他,因?yàn)樗谖业耐瑢W(xué)錄下留下這樣一句話(huà):“陽(yáng)光的女孩兒,別忘了我曾告訴你的。你答應(yīng)過(guò)我會(huì)遵守的!币惨苫罅撕芫茫山K究沒(méi)有去問(wèn)清楚,他也確乎沒(méi)有留下什么可以銘記的話(huà),只記得,那兩個(gè)星期里,我們?nèi)煲恍〕硟商煲淮蟪,?dòng)不動(dòng)就上演“天女散花”的鬧劇。想了好久,才記起他曾說(shuō)過(guò):“我不會(huì)一直上學(xué),在社會(huì)上能夠遇見(jiàn)我時(shí),別說(shuō)我是你同學(xué)!蔽液孟褚彩菦](méi)好氣的說(shuō):“放心吧,躲著你走。”唯一清晰的是他聽(tīng)完我的話(huà)后,那苦澀而又無(wú)奈的笑。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有多想,可現(xiàn)在愈發(fā)覺(jué)得,那像是一個(gè)跌落懸崖的人,抓住的不是一根救命稻草,而是一根荊棘。刺進(jìn)血肉,卻還要拼命抓著,拼命抓著。

  后來(lái),倒也遂了他的愿。初二沒(méi)上完,他就“畢業(yè)”了。知道時(shí)正值寒假,在日幕中看到他的身影,和那枯黃色的頭發(fā)。這是早已料到的結(jié)局,靜靜地從他身邊走過(guò),他好似看見(jiàn)我,又好似沒(méi)看見(jiàn)我。緩緩的在日幕中朝著哪有星星之火的地方走去。早就聽(tīng)說(shuō),少年吸煙是為了在虛幻的世界中尋求什么,可他呢?變得如此徹底,不溜過(guò)去的一絲痕跡。

  突然明白了“別說(shuō)我是你同學(xué)”背后的含義。

  不經(jīng)意的在他的個(gè)性簽名上看到這么一句話(huà)“我已經(jīng)變壞了,回不去了。”眼中竟然一陣暗涌。也突然想起那三個(gè)星期里,每次吵架都是他先和解,每次老師追究時(shí),總是她主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,不論是他錯(cuò)還是我錯(cuò)。還有那么一次,本來(lái)說(shuō)好的,我?guī)退墓P記,他幫我掃地?刹恢趺淳腿堑梦一鹈叭,把他的書(shū)筆記本往地下一人就撒手不管了。后來(lái)才知道,這是老師讓他向我尋求幫助的,結(jié)果他又讓老師批評(píng)了一通。他說(shuō):“我都讓老師批評(píng)習(xí)慣了,不說(shuō),我還難受了呢。”他無(wú)所謂的說(shuō),我卻真的愧疚了。

  其實(shí),挺好的少年啊?墒牵膬喝チ四?

  也曾翻過(guò)姐姐的相冊(cè),他們的畢業(yè)照上都寫(xiě)了留言。有的邊緣還有著透明的波浪起伏,不知是有誰(shuí)的淚花濺落。

  還是想告訴你,有很多人因你的幽默而開(kāi)懷,因你的出頭而感激。同桌的你,真的很好很好。我不會(huì)記得現(xiàn)在的你

  ,我所記得的,是陽(yáng)光照在你臉上很明媚的樣子,是在食堂吃飯時(shí),你像個(gè)孩子的樣子。我所記得的,是同桌的'那個(gè)你。

初三寫(xiě)人的作文 篇3

  她是一個(gè)芭蕾舞者,她熱愛(ài)芭蕾,早已視其為生命。那年,她5歲,媽媽就將她送到了“芭蕾舞者中心”,但是,至此之后,她的爸爸媽媽卻再也沒(méi)有來(lái)接她。中心的一位阿姨對(duì)她說(shuō),她的父母去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,那叫天堂,暫時(shí)不能回來(lái),讓她好好在中心里生活,學(xué)芭蕾舞。

  還不懂事的她,以為只要自己學(xué)好了舞,爸爸媽媽就會(huì)來(lái)接她。于是,她很努力,跌倒了不怕,再來(lái),有時(shí)候,她的腳尖都已經(jīng)出血了。但是、、、只因?yàn)槟莻(gè)信念,她沒(méi)有放棄。在別人的眼里,她是一個(gè)孤傲的女孩,但是,那其實(shí)只是她的偽裝。她不想任何一個(gè)人看出她內(nèi)心的脆弱。同時(shí),她出色的表演更是令不少年輕貌美的女孩子妒忌不已。所以,她沒(méi)有朋友。

  那年,她18歲,便隨著自己的舞蹈團(tuán)體到世界聞名的表演中心做表演。她那妙曼的舞姿、美麗的臉龐惹得無(wú)數(shù)的男士為其傾心。但是,很不幸,她跌倒了。在芭蕾舞的世界中,跌倒了一次就代表著你再也無(wú)法翻身!她沒(méi)有告訴觀(guān)眾,其實(shí)是她的舊患復(fù)發(fā),她只說(shuō)了一句抱歉之后,又繼續(xù)站起來(lái),繼續(xù)完成那一只孤單的天鵝的獨(dú)舞!但是,沒(méi)辦法,她跌倒了一次又一次,終于有人起哄趕她下臺(tái),她沒(méi)有被嚇到,直到一曲終。

  后臺(tái),她躲了起來(lái),她哭了,淚一直往下掉。無(wú)數(shù)的男士想借此機(jī)會(huì)去贏(yíng)得美人心。但是,她卻當(dāng)著那些男人的面,把自己的假臉皮撕了下來(lái),而她真實(shí)的臉,有一條疤痕,而那,是不久前發(fā)生意外造成的。所有的男人都走了,還帶著恥笑聲。她低著頭,傻笑著。一個(gè)男人走上前來(lái),只問(wèn)了一句:“你的腳怎么樣了?”她笑著回答說(shuō):“沒(méi)事!比缓笃饋(lái)轉(zhuǎn)身離去。

初三寫(xiě)人的作文 篇4

  想想開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了,自己也慢慢融入了我們班的大家庭。曾經(jīng)的友誼原來(lái)只是被掩埋在深土里。

  初三的我們是同桌,是知己,無(wú)話(huà)不談。課間的我們總是形影不離,我們一起討論過(guò)題目的深?yuàn)W、復(fù)雜;一起參加過(guò)學(xué)校的活動(dòng),雖然沒(méi)得獎(jiǎng),但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)所謂;一起去食堂吃飯,我吃她的、她嘗我的;一起向體育老師請(qǐng)病假……

  那時(shí)的我們總能在枯燥的題海中找出樂(lè)趣來(lái)。“你看這題,你又解錯(cuò)了吧,x的平方=—2怎么可能解的出來(lái)啊?”“哈哈,被你發(fā)現(xiàn)了,其實(shí)我早知道正確答案是什么,只是想考考你的基礎(chǔ)掌握的怎么樣!薄澳闾】次伊!我也考你一道題目……”雖然只是短暫的10分鐘,但我們很滿(mǎn)足。尤其是考試時(shí),我們各自拿出了“看家本領(lǐng)”——作弊寶典。知道臨近中考了,我們不該這么做,可是潛意識(shí)里我們?cè)诤醴謹(jǐn)?shù)的高低!斑@節(jié)是語(yǔ)文考試,我們快把書(shū)攤開(kāi),還有還有小紙條撕幾張下來(lái)!薄爸懒酥懒,你等下把選擇題跟我說(shuō)對(duì)下。”我做了個(gè)OK的手勢(shì)。考試開(kāi)始了,老師坐在講臺(tái)上監(jiān)考,我們點(diǎn)頭示意默默地微笑,知道老師監(jiān)考并不嚴(yán)。半節(jié)課過(guò)去了,我們互相商量著答案,紙條紛紛地扔向?qū)Ψ,我們瘋狂地打著手?shì),卻不料老師默默地走了過(guò)來(lái)。她撿起扔在地上的紙條,問(wèn):“誰(shuí)寫(xiě)的?”我不敢作聲,卻聽(tīng)見(jiàn)同桌的她,“是我寫(xiě)的,還沒(méi)扔出去就被你發(fā)現(xiàn)了。”“你還有理了,試卷作廢,零分處理,還有明天交份檢討上來(lái),1000字!蔽覒M愧地看向她,“你怎么不說(shuō)我是你的共犯。俊彼龜[擺手,無(wú)所謂地說(shuō)著:“這有什么,不就是檢討嘛,兩份也是寫(xiě),一份也是寫(xiě),那就我一個(gè)人寫(xiě)好啦。沒(méi)分?jǐn)?shù)就沒(méi)分?jǐn)?shù),又不是中考,怕什么!蔽野蛋稻磁逅闹甭,于是就幫她分擔(dān)了那500字。

  現(xiàn)在想想,那只是曾經(jīng)罷了,畢業(yè)后的我們卻再也沒(méi)聯(lián)系過(guò)。我只想知道,那個(gè)你,在新的環(huán)境中過(guò)的好嗎?那個(gè)你,有被新同學(xué)欺負(fù)嗎?我們?cè)?jīng)的諾言——高中也要在同所學(xué)校奮斗,你還記得嗎?

  歲月荏苒,過(guò)去的日子給我們彼此留下了斑斕的回憶。也許現(xiàn)在開(kāi)始我們要飛往不同的方向,但是我們的友誼不會(huì)改變,也許從此看見(jiàn)不一樣的世界,但希望在以后,回想起這段時(shí)光的時(shí)候,還是能有讓你會(huì)心一笑的片段。

初三寫(xiě)人的作文 篇5

  她是與眾不同、“非一般”的人,而這個(gè)人,就是我的“奇葩姐姐”。

  她,做事不按常理,但往往結(jié)果比許多人都要好;她,到家已經(jīng)很晚了,但還是先寫(xiě)一會(huì)作業(yè),再“用膳”,而速度又比我們快許多;她,身為地理課代表;但似乎為地理投入的時(shí)間要比對(duì)其它科目的要少。她,就是我的姐姐。

  她,與’學(xué)霸”是小伙伴,久而久之,也自然而然的成了“學(xué)霸”。每次,我遇到不懂的數(shù)學(xué)題,經(jīng)過(guò)她的指點(diǎn),都會(huì)茅塞頓開(kāi);她是班里的地理課代表,成績(jī)也不是虛的,她本身就喜歡地理,我們?nèi)ヂ糜,她都能?zhǔn)確的說(shuō)出這的風(fēng)土人情,少數(shù)民族分布情況,好像是一本“地理書(shū)”;她書(shū)上的筆記,真是讓我每一次預(yù)習(xí)時(shí),都很無(wú)語(yǔ),一頁(yè)書(shū)上,半頁(yè)的筆記。她不光學(xué)習(xí)好,還有一手好字呢!雖然記得多,但一看,層次明確,內(nèi)容條理,這樣更能襯托出她“字如其人”。她,就是我的姐姐。

  她也不是沒(méi)有興趣班的哦,吉他,書(shū)法…………最讓我記憶深刻的還是為期最短的吉他,在暑假里,她學(xué)了十節(jié)課的吉他,別看時(shí)間少,收獲卻很大,但這不是讓我難忘的主要原因,她練吉他,用撥片彈吉他的手卻因?yàn)閺椬鄷r(shí)間長(zhǎng)磨起泡來(lái),還出血了呢,因?yàn)樘鬯蘖,開(kāi)始我認(rèn)為這是懦弱,但后來(lái),我明白了,誰(shuí)敢說(shuō)她在哭的同時(shí)沒(méi)有下決心:“我一定要把吉他練好”?她在堅(jiān)持。她,就是我的姐姐。

  我和她認(rèn)識(shí)的時(shí)間也不短了,對(duì)她,我也有一定的了解,有一次:去她家吃飯,我看著她寫(xiě)作業(yè),過(guò)了會(huì)兒,那“罪大惡極”的手機(jī)卻不合時(shí)宜的響了,一看,是老師在學(xué)校里沒(méi)來(lái)得及布置的作業(yè),而我的阿姨,也就是她的媽媽?zhuān)瑓s認(rèn)為她在玩手機(jī),并“開(kāi)導(dǎo)”了她,我能看出來(lái),那兩眼之間不是以往的神情,而是委屈與生氣并存,我也下了一跳,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這樣,我見(jiàn)到的,都是開(kāi)朗,活潑的,等我們出了門(mén)之后我才隱隱約約聽(tīng)到她的辯解,這是她獨(dú)特的待客之道。她,就是我的姐姐。

  要揭曉“她”的大名了,王佳琪,一個(gè)大眾化的名字,有著非大眾的成績(jī):級(jí)部里平均為前二十名,這也是我的目標(biāo)。20xx級(jí)5班,在這樣一個(gè)普通的班級(jí)里,有著許多人才,這樣的成績(jī)也是受到好同學(xué)的影響吧?

  對(duì)于她,我是這樣描述的:一個(gè)活潑開(kāi)朗,知書(shū)達(dá)理,喜歡學(xué)習(xí),有強(qiáng)烈求知欲的姐姐。

初三寫(xiě)人的作文 篇6

  在我童年時(shí),有一個(gè)高大的身影時(shí)常陪伴著我,讓我感覺(jué)到很安全;在我少年時(shí),有一個(gè)威嚴(yán)的臉孔面對(duì)著我,讓我少走彎路,不要叛逆;在我青年時(shí),有一個(gè)略微彎曲的腰背提醒著我,讓我好好學(xué)習(xí),不要想家。這個(gè)人始終都像山一樣穩(wěn)重,沉默,這座山就是父親,別看他始終嚴(yán)肅,其實(shí)在那嚴(yán)肅的外表下深藏著一顆柔軟的心。

  我不知道孩子們都記得嗎?在我們小的時(shí)候,父親都會(huì)把我們拋向空中都我們笑,其實(shí)在一拋一接中,父親肩負(fù)著巨大的責(zé)任,他一面小心翼翼的拋接,一面又隨和的逗我們笑。而我們卻從不害怕,因?yàn)槲覀冎溃谖覀儽粧伷饡r(shí),總有一雙巨大的,厚實(shí)的,溫暖的手把我們接住。父親在我小時(shí)候就是這樣哄我開(kāi)心,這溫馨的一刻我永遠(yuǎn)銘記。

  后來(lái)我長(zhǎng)大了,上學(xué)了,在爸爸媽媽領(lǐng)著我進(jìn)入校門(mén)的那一刻起,我就哭了。還記得是爸爸蹲下身對(duì)我說(shuō):“孩子,怎么哭了?”“爸,這里太陌生了,我不管,我要回家,我要回家。”“孩子,這不是你一直都想來(lái)的學(xué)校嗎?你看,有好多小伙伴哪!你可別讓人笑話(huà)哦!聽(tīng)話(huà),我晚上就來(lái)接你回家!蔽乙膊恢喇(dāng)時(shí)為什么那么聽(tīng)話(huà)地就上學(xué)了,似乎爸爸的話(huà)很有魔力,從那以后,我便早早的起床,主動(dòng)去上學(xué)了。

  上初中了,家里學(xué)校很遠(yuǎn),是一座城市的最南端和最北端的距離。上初一時(shí)的一個(gè)夏天的放學(xué)的晚上,忽然烏云密布,雷雨交加,而我又恰好忘了帶雨具,我急得滿(mǎn)頭大汗,在雨中跺著腳等著爸爸。在看著爸爸穿著雨衣氣喘吁吁的來(lái)接我的時(shí)候,本想好好抱怨他一頓,抱怨他為什么這么晚接我,可剎那間心里好似堵了些什么,很感動(dòng)。爸爸笑著看著我,給我穿好雨衣,我坐在自行車(chē)的后面,摟著爸爸的腰一起回家,才發(fā)現(xiàn),爸爸原來(lái)好瘦哦,其實(shí)是因?yàn)樗恢惫ぷ餍量。雨點(diǎn)啪啪地打在身上,落在地上,就好像天上有人在拿著一盆水往下潑一樣。雖然天空好黑,雨點(diǎn)很密,但心里卻是甜甜的,暖暖的。因?yàn)橛懈赣H帶著我,走在路上。

  初中的孩子是比較叛逆的,就連我也一樣。我學(xué)了一天知識(shí)感覺(jué)很累,回家又要聽(tīng)媽媽的嘮叨,我感覺(jué)很煩。于是在飯桌上屢次和媽媽吵架,有時(shí)連爸爸也加在一起說(shuō)。之后媽媽就會(huì)回房哭,爸爸安慰完她后,又來(lái)勸我:“孩子啊,你長(zhǎng)大了,應(yīng)該懂事了,你媽媽每天也很累,她要上班,晚上還要回家做家務(wù),做飯,你應(yīng)該理解她呀!你感覺(jué)你把媽媽說(shuō)哭了就是贏(yíng)了,可是這種贏(yíng)是真正的贏(yíng)嗎?快去和你媽道歉,聽(tīng)話(huà)。”每當(dāng)爸爸說(shuō)這話(huà)的時(shí)候,都會(huì)有一股內(nèi)疚的氣流涌上我心頭,而我就去主動(dòng)去向媽媽道歉,和她抱在一起哭。

  我的父親沒(méi)有多大的文化,卻寫(xiě)得一手好字,畫(huà)得一手好畫(huà);我的父親不會(huì)拉朋友關(guān)系,卻對(duì)他人熱情真誠(chéng),對(duì)家人無(wú)微不至;我的父親沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄,卻心甘情愿的撐起這個(gè)家。

  也許隨著時(shí)代的發(fā)展,他跟不上這個(gè)時(shí)代了,可是,父親,我永遠(yuǎn)是您的拄杖,就像您永遠(yuǎn)都是我的避風(fēng)港一樣!

初三寫(xiě)人的作文 篇7

  午后的驕陽(yáng)如碳般烤著大地,發(fā)蔫的青草像犯人一樣耷著腦袋。熱騰騰的大地好像要把一切焚盡,看著面前綠油油的麥田,不禁把思緒拉到那個(gè)驕陽(yáng)下……

  八月的午后,陽(yáng)光總是一樣的刺眼。望著面前綠的滴水的麥葉總讓人心里一陣涼爽。遠(yuǎn)方的田里,母親那白色的身影在綠色中格外顯眼。陽(yáng)光鍍?cè)谒砩,變成溫柔的光環(huán),像天使一樣潔白。油亮亮的麥田里,只有母親一個(gè)人在彎腰。連蚱蜢也躲進(jìn)那片翠綠深處了。

  知了在那驕陽(yáng)下依舊扯著嗓子來(lái)唱他那最美的演奏……

  不忍母親在驕陽(yáng)下的辛苦,我連奔過(guò)去幫忙。八月的風(fēng),打在臉上也是一陣火辣辣。

  母親如雨般的汗水滴在焦炭似的大地上,頓時(shí)冒出一股白煙,母親見(jiàn)我奔來(lái),連忙叫我回去。“這天,太熱,去樹(shù)下涼快去吧!”說(shuō)完又忙彎下腰那片綠色。忽然間,心里不知生了什么感覺(jué),酸酸的,仿佛吃了二茬葡萄一樣。

  兒時(shí)母親每次下地總不讓我干活。看著母親拉著木板車(chē)上的我,總是給我講“很久很久以前……

  ”母親深?lèi)?ài)著她的大地,孕育著生命的大地。為她付出的就像自己的生命一樣多。

  心里酸酸的感覺(jué)促使我追上母親,搶下她手中的鋤頭“媽?zhuān)慊厝,以后這活我來(lái)干!蹦赣H這次沒(méi)有說(shuō)什么,只是溫暖的笑。仿佛間,世界像失去了引力,太陽(yáng)也失去了它應(yīng)有的光環(huán)。她只是默默的走過(guò)來(lái),替我戴上帽子和厚褂,走向了樹(shù)蔭。那一天心里很甜。

  八月的熱風(fēng)又吹回了飄渺的思緒。一就是眼前綠油油的麥田,依舊是烤人的大地;秀遍g,我又看到了那道白影。溫暖的微笑,鍍滿(mǎn)了陽(yáng)光的輝煌,像天使一樣走進(jìn)了我的心里。

初三寫(xiě)人的作文 篇8

  世界上最遠(yuǎn)的距離,是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離,一個(gè)在天,一個(gè)卻深潛海底;然而你知道么,有時(shí)候一個(gè)轉(zhuǎn)身,便會(huì)成為兩個(gè)人之間最遙不可及的距離......

  依然清晰的記得,那年的盛夏,我和她相遇在學(xué)校前的小河邊。那時(shí)候的她有著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),兩個(gè)大眼睛炯炯有神,笑著的時(shí)候小臉蛋上還掛著兩個(gè)酒窩,甚是可愛(ài)!不僅僅是她的外貌,她說(shuō)話(huà)的聲音與方式也是令我喜歡的,那種細(xì)膩的真實(shí)感配合著她的落落大方,就宛如是個(gè)小公主一般,但她卻也沒(méi)有一點(diǎn)公主的架子!我第一眼見(jiàn)到她就喜歡上了,想和她成為好朋友!上天是眷顧我的,我們很快便相識(shí),相知!成為了無(wú)話(huà)不談的閨蜜!就是我的一個(gè)轉(zhuǎn)身,讓我遇見(jiàn)一個(gè)知己。初中的三年,說(shuō)快也快,說(shuō)漫長(zhǎng)也漫長(zhǎng)。那些美好的記憶是那么多那么多,可惜就要面臨別離!都說(shuō)光陰似箭,白駒過(guò)隙,原來(lái)是真的!

  不得不面臨的離別的場(chǎng)面,我和她都清楚的知道,也許,我們?cè)僖惨?jiàn)不到了.....她就要出國(guó)了,而我也要去另一所學(xué)校繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯!幾近中考的那些日子,我們當(dāng)做什么都不知道,該做什么做什么。一起上學(xué),一起玩樂(lè),一起努力......可是,中考過(guò)了我們也就該說(shuō)再見(jiàn)了!天知道我有多么希望那再見(jiàn)的含義是再見(jiàn),而不是再也不見(jiàn).....

  越走越多的是年齡;越走越少的是時(shí)間;越走越遠(yuǎn)的是夢(mèng)想;越走越長(zhǎng)的是遠(yuǎn)方!我和她都長(zhǎng)大了,曾經(jīng)說(shuō)要去遠(yuǎn)方尋找我們共同的夢(mèng)想,隨著時(shí)間的流逝,如今那夢(mèng)也離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)......

  中考過(guò)后,我和她約在第一次見(jiàn)面的小河邊,那個(gè)夜晚,很美,我這輩子都忘不了,因?yàn)槟敲,竟然美得那么凄涼!記得,那晚天空上零零散散的點(diǎn)綴著幾顆星星,也許是顯得太孤單了,接二連三的煙花不斷。我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是靜靜的看著,靜靜的靠著。她突然問(wèn)我:“你喜歡煙花綻放的瞬間么?是不是很美?”我沒(méi)有看她,只是笑了笑,“相對(duì)于開(kāi)始,我比較喜歡結(jié)局,因?yàn)槟菚?huì)讓我銘記瞬間的永恒!煙花散盡也很美不是么?”她看著我,“你的笑,好假哦......”“答應(yīng)我,無(wú)論在哪里,都不可以忘記我!”她鄭重其事的點(diǎn)了點(diǎn)頭,“不會(huì)的!還記得我們說(shuō)過(guò)的么?無(wú)論在哪里,我們之間都只是,都只需要是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離!”那晚,是我們最后一個(gè)見(jiàn)面,最后一次再見(jiàn).....

  有時(shí)候一個(gè)轉(zhuǎn)身,你永遠(yuǎn)不知道下個(gè)路口會(huì)遇見(jiàn)什么。就像我,一個(gè)轉(zhuǎn)身,在那個(gè)路口遇見(jiàn)她,卻在下一個(gè)路口揮手她。抬頭看看天空,依舊是那么的藍(lán),回想當(dāng)初,怎么也沒(méi)有想到,轉(zhuǎn)身的距離,是這么的遙遠(yuǎn),遠(yuǎn)到我自己都不知道是多遙遠(yuǎn)!

  越走越深的是親情;越走越淺的是愛(ài)情;越走越真的是友情。我和她之間的情誼是世界上最遙不可及的距離,是我們之間的那一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離,一句再見(jiàn),便是再也不見(jiàn)。而我只是希望,沒(méi)有我你也可以活得更好......

初三寫(xiě)人的作文 篇9

  20xx年9月2日,下午,5時(shí)38分。天,灰蒙蒙的,有些壓抑。秋風(fēng)吹過(guò)火車(chē)站旁一排排整齊的楓樹(shù),灑落下一片又一片葉子鋪滿(mǎn)一地,“沙、沙”作響。

  “滴”刺耳的汽笛聲響起來(lái)了;疖(chē)旁孤獨(dú)地站著一位母親,她佝僂這身軀,就那樣靜靜地站著。微涼的秋風(fēng)吹來(lái),帶起她額前的幾縷銀絲在風(fēng)中輕輕顫抖。她捋了捋頭發(fā),又皺了皺眉,眼角的皺紋顯得更加明顯。那被風(fēng)吹了許久的嘴唇,看上去蒼白無(wú)比。其實(shí)她本不是那樣的,只是因?yàn)樗紤俣兊蒙n老。她轉(zhuǎn)過(guò)頭向北方望了望,又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)望著火車(chē),依舊站著。

  “滴、滴”這無(wú)情的汽笛聲,再次響起,刺痛著母親的心,她再次向北方望去,又微微張了張嘴,卻沒(méi)有說(shuō)出話(huà),只發(fā)出了一聲重重的嘆息。太陽(yáng)快落山了,晚霞映照在她的身上,顯得那么的孤獨(dú)與愁?lèi),她還是靜靜地站著,在微涼的秋風(fēng)中,帶著希望的眼神,望著北方。

  “滴、滴、滴”這聲音是最后的時(shí)間,火車(chē)馬上就要開(kāi)走了,她不禁顫了顫身子。不得不轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),伸出左腳就要向前踏去?,下一秒,她又收回腳步,轉(zhuǎn)過(guò)頭深深地向北方凝視了一眼,而后無(wú)奈又孤寂的踏上了火車(chē);疖(chē)開(kāi)走了,向南方開(kāi)走了,可車(chē)窗旁,一直有一位母親,久久地深情地凝視著北方,那是她兒子所在的地方。

  課上,專(zhuān)心聽(tīng)講的自己,不禁地把頭望向窗外。當(dāng)看到那被風(fēng)吹過(guò)的楓葉時(shí),我猛然地想起——身為兒子的自己卻未去送遠(yuǎn)行的母親。望了望窗外,只愿這無(wú)情的秋風(fēng),能不再無(wú)情,把一位兒子對(duì)母親的愧疚與思念帶去,秋風(fēng)呀,不要再那么蒼涼了,讓遠(yuǎn)去的人兒,感到溫暖吧。

  這時(shí),車(chē)窗旁的母親,面對(duì)著北方,嘴角慢慢地上揚(yáng),眼角泛著點(diǎn)星光!肮尽⑦恕薄肮、咚”火車(chē)就這樣伴隨著秋風(fēng)遠(yuǎn)去。

  媽媽?zhuān)改宦菲桨玻眢w健康。

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