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四年級(jí)景色作文

時(shí)間:2021-11-08 19:43:22 四年級(jí) 我要投稿

【推薦】四年級(jí)景色作文合集6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)景色作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】四年級(jí)景色作文合集6篇

四年級(jí)景色作文 篇1

  秋天的足跡

  ------抓住特點(diǎn),有序的描寫(xiě)

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn),內(nèi)容要具體。

  2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情,并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性。

  3、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  1、引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。

  2、語(yǔ)句要通順、連貫。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  使學(xué)生學(xué)會(huì)“以形傳神”運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法,把景物當(dāng)做有生命、有情感的事物來(lái)表現(xiàn),寫(xiě)出它們的內(nèi)在精神。

  【教學(xué)方法】

  觀察法

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、激趣談話,導(dǎo)入秋天:

  師:同學(xué)們,老師說(shuō)一些詞語(yǔ)和詩(shī)句,同學(xué)們猜猜是哪個(gè)季節(jié):一年好景君需記,最是橙黃橘綠時(shí)(后半句表示水果成熟了)、月餅、大家猜出是什么季節(jié)了嗎?

  生:秋天

  師:非常好,涼意的秋天雖然已過(guò),但它給我們留下了深刻的印象,今天我們跟隨秋天的足跡,展開(kāi)一篇寫(xiě)景的作文。

  二、新授

  1、寫(xiě)好秋天的前提是要認(rèn)真觀察秋天

  師:我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點(diǎn),這個(gè)地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節(jié)變化。同學(xué)們都想到了哪些地方呢?

  生:田野果園樹(shù)林公園

  師:恩,這些地方到了秋天都會(huì)發(fā)生不一樣的變化,那發(fā)生的變化需要我們認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)。我們要怎樣觀察,才能把它的特點(diǎn)描述出來(lái)呢?

  生:采用看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、聞一聞、摸一摸的方法。

  師:同學(xué)回答的非常精彩。老師板書(shū)(眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實(shí)

  嘴—品嘗秋天(果實(shí))腳—踩落葉耳朵—聽(tīng)(落葉、流水))同時(shí),我們也可以作一篇簡(jiǎn)單的觀察記錄,拍下照片或是完成一幅寫(xiě)生作品,尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時(shí),一定能感受到到秋天的涼爽,秋天色彩的繽紛,秋天豐收的景象。

  2初步掌握描寫(xiě)秋天景物的方法

 。1)學(xué)會(huì)留心觀察,善于發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西,逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。

  秋天的顏色——金黃色

  (2)觀察一個(gè)地方的不同景物時(shí),要按照一定的順序,例如:從上到下或從下到上的順序,從遠(yuǎn)到近或是從近到遠(yuǎn)的順序,從四周到中央或從中央到四周的順序等等。

  瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩(shī)句,是啊,楓葉像我們的手掌,又似雞爪,葉邊有許多小齒輪似的邊,把別具一格的楓葉襯托得更美了!

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那些樹(shù)葉一叢叢,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,像是親密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話。紅的似火,粉的似霞,黃的似金,綠的似翠,它們爭(zhēng)奇斗艷,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

  (3)突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點(diǎn)。例如秋天的樹(shù)葉不僅形狀各不相同,還因?yàn)闅鉁氐淖兓,呈現(xiàn)出了各種各樣的顏色;秋天枝頭的果實(shí)成熟了,從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。

  例文:A蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)滿了漲紅了臉的蘋(píng)果,黃澄澄的梨壓彎了枝頭,橘子頂著綠葉,像掛在樹(shù)上的小燈籠一般。

  B黃黃的柚子掛在樹(shù)枝上,沉甸甸的柚子把樹(shù)枝壓彎了腰,好像一個(gè)小同學(xué)在蕩秋千一樣。

  C柿子樹(shù)上的葉子全都落了,可紅通通的柿子還掛在枝頭,像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠,把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜?/p>

  D夏去秋來(lái),葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來(lái).它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石

  雕刻出來(lái)的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個(gè)個(gè)水靈靈的,看著就使人口水直流.

  E大地穿上了一件金黃色的毛衣,枯黃的楊樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái),好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。

四年級(jí)景色作文 篇2

  學(xué)生的大部分時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)的`,所以學(xué)校就是學(xué)生的第二個(gè)家園,今天就讓我來(lái)介紹我的第二個(gè)家園——城關(guān)一小的景色吧!

  剛到城關(guān)一小的入口,你就能看見(jiàn)一座大橋,橋兩旁豎立著很高的圍欄,保障同學(xué)們的安全。走到門(mén)口,你會(huì)看到大門(mén)上方有“渦陽(yáng)縣第八中學(xué)”這幾個(gè)大字。但是。也會(huì)看見(jiàn)“城關(guān)第一小學(xué)”這五個(gè)大字。

  剛進(jìn)校門(mén),向西是一條道路,道路兩旁都有一個(gè)花壇,花壇里有一排槐樹(shù)。每到春天,槐樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的葉子,葉子像一塊塊碧玉似的鑲嵌在枝條上,非常好看,我們都稱之為“傘樹(shù)”,因?yàn)樗臉?shù)冠就像傘一樣。在下雨天,可以在樹(shù)下躲雨,而且不會(huì)被雨淋住,可有趣啦!在夏天,還可以在樹(shù)下乘涼。

  花壇里還有許多小草,大概有幾厘米高,風(fēng)一吹,小草就跳起來(lái)舞來(lái)。

  再往前走走,你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大大的花壇,花壇里有一棵巨大的松樹(shù),有四層樓高呢!松樹(shù)上的松針,特別扎手,離近一看,就好像有成千上萬(wàn)根碧綠的鋼針扎在了松樹(shù)的枝干上。

  大花壇里有許多五顏六色的小野花,花朵是圓形的,花瓣像一顆顆愛(ài)心,里面的花蕊是黃色的。用手一摸,感覺(jué)花瓣好脆弱,好像一不小心就會(huì)把它給弄碎似的。我一聞它的香味,就像香水一樣沁人心脾。

  大花壇左邊有一個(gè)寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)上空有一面五星紅旗,高高地飄揚(yáng)著。操場(chǎng)上還有四個(gè)乒乓球臺(tái)和三個(gè)籃球架,操場(chǎng)最西頭還種植許多竹子,竹葉翠綠,隨風(fēng)搖曳,比畫(huà)面里面的竹子還要美麗。下課的時(shí)候,同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍,給校園增添了許多生機(jī)。

  走到后院,你能看見(jiàn)幾棟高大的教學(xué)樓。幾棵大樹(shù)上有許多小鳥(niǎo)在玩耍,做巢、產(chǎn)卵。風(fēng)一吹,大樹(shù)就“沙沙”地唱起歌來(lái)。樹(shù)下也有許多的花朵,也招引來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶,它們好像在花朵上面開(kāi)舞會(huì)呢!

  我們的教學(xué)樓共五層,黃色的外墻壁,非常漂亮氣派!教室里面干凈整潔,燈一亮,教室里顯得特別的寬敞明亮。每間教室里面都有黑板和電子白板,吸引學(xué)生上課的注意力,因此,同學(xué)們上課都聚精會(huì)神的。

  四樓還有會(huì)議廳,里面可以容納幾百人呢!這也是我們看電影的地方。

  這就是我們校園里面美麗的景色,有時(shí)間的話,你可以來(lái)這里參觀。

四年級(jí)景色作文 篇3

  秋姑娘帶著秋天的涼爽,帶著秋天的豐收,悄悄地,悄悄地,趁你沒(méi)留意,來(lái)到了人間。

  果園里,果子都成熟了,紅彤彤的蘋(píng)果就像孩子們的笑臉;黃澄澄的梨已經(jīng)排好了整齊的隊(duì)伍;粉嫩嫩的桃子像一個(gè)個(gè)小燈籠;紫瑩瑩的葡萄在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮……各種各樣的水果你擠我碰,正等著人們?nèi)フ兀?/p>

  公園里,五顏六色的菊花在風(fēng)中翩翩起舞,漂亮極了;黃黃的桂花,米粒般大小,散發(fā)出淡淡的香味;藍(lán)色的牽;ㄏ褚粋(gè)個(gè)小喇叭,吹起了秋天的號(hào)角,它們好像都在比誰(shuí)最好看呢!就連樹(shù)葉都在爭(zhēng)奇斗艷,看誰(shuí)更美麗。瞧!銀杏樹(shù)的葉子像一把把黃色的小扇子,扇呀扇,扇走了夏天的炎熱;楓樹(shù)的葉子就更美了,那紅紅的楓葉像一枚枚郵票,郵來(lái)了秋天的涼爽;梧桐樹(shù)的葉子旁邊長(zhǎng)滿了許多鋸齒,像一把把小電鋸;小草也換上了金色的衣裳,給大地鋪上了一層金色的地毯。

  田野里,紅紅的高粱像一把把燃燒的火把,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片片紅霞。金黃的稻谷像一片片金色的海洋,白白的棉花像天上落下的朵朵白云,安靜地等待著采摘。農(nóng)民伯伯懷著開(kāi)心的心情收割著高粱和稻谷,采摘著棉花,享受著豐收的喜悅。

  樹(shù)林里,小喜鵲銜來(lái)了樹(shù)枝準(zhǔn)備造房子;小螞蟻找來(lái)充足的食物準(zhǔn)備迎接冬天;小松鼠也在四處尋找著大大的松果;蛇也正找著舒適的巢穴準(zhǔn)備好食材過(guò)冬了。瞧。大雁們排著整齊的“人”字型隊(duì)伍飛向暖暖的南方。

  我愛(ài)秋天,愛(ài)她的成熟,愛(ài)她的色彩,愛(ài)她的碩果累累,更愛(ài)她給大家?guī)?lái)許多的歡樂(lè)!

四年級(jí)景色作文 篇4

  我的學(xué)校雖然不大,但景色很好。走進(jìn)學(xué)校,第一眼看到的就是那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗,銀乳色的旗桿襯托著它,顯得格外光輝耀眼。每個(gè)周一的早晨,我們?nèi)熒技显诓賵?chǎng)上唱國(guó)歌,行隊(duì)禮,來(lái)表達(dá)我們對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)和尊重,因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的象征。

  此時(shí),天空仿佛更藍(lán)了,花兒仿佛更香了,鳥(niǎo)兒的鳴叫聲更加清脆、悅耳了,似乎正在演唱著一首愉快歡樂(lè)的歌曲。在教學(xué)樓和綜合樓的走廊的外墻上,插種著一束束金黃色的迎春花,給學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

  清晨,晨霧似乳白色的薄紗,如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫(huà),給校園披上了一層飄逸的外衣。不遠(yuǎn)處,叢叢簇簇的鮮花散發(fā)出陣陣沁人心脾的淡花香,清幽淡雅。漸漸地,太陽(yáng)升高,升高,朝暉滿地,十分美麗。

  中午,艷陽(yáng)高照,校園里的花草樹(shù)木都“無(wú)精打采”,惟有那棵把腦袋探進(jìn)校園郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的大樹(shù)還在好奇地四處張望。傍晚,藍(lán)天、淡云,夕陽(yáng)西下。金色的余暉給整個(gè)校園抹上了一層淡淡的金光,幾片云彩被鑲上金邊慢慢地飄走了,緊接著連天空上的最后一絲金光也漸漸地消失了。夜幕緩緩地降臨在學(xué)校,也降臨在四面八方……

四年級(jí)景色作文 篇5

吉林月秀公園的景色宜人,吸引了絡(luò)繹不絕的游人。周末,我和爸爸媽媽一起去公園游玩。

  我們?nèi)译S著游人走到公園的東北角,首先映入眼簾的是橢圓形的噴水池,噴水池的中間是一朵粉紅色的荷花,荷花上站著一只白色的、仰著脖子的仙鶴,水就是從仙鶴的嘴中噴出來(lái)的,噴出的水珠,在陽(yáng)光的照耀下色彩斑斕,多好像一顆顆彩色的珍珠!水珠落到水池里,又蕩起一圈圈的波紋。雖然仙鶴和荷花都是石頭雕刻的,但它們的形象都很逼真。

  噴水池周圍有很多花,五顏六色的月季花競(jìng)相開(kāi)放,不時(shí)發(fā)出陣陣的清香。一陣風(fēng)吹來(lái),香味更濃了,人們聞到了香味,更感到心情舒暢,都忍不住停住了腳步。

  噴水池的左邊是一條紅色的長(zhǎng)廊,在長(zhǎng)廊下,有的人在下棋,有的人在觀景,也有的人在長(zhǎng)廊里作畫(huà)寫(xiě)生。老人們?cè)谛⒘奶,孩子們(cè)诒寂、嬉戲,還有一些年輕人在長(zhǎng)廊里聚精會(huì)神的看書(shū)。

  噴水池的右邊有一座假山,假山是用石頭壘成的,奇形怪狀的。假山上有一個(gè)亭子,金黃的琉璃瓦頂,高高翹起的飛檐和鮮紅的大柱子,古色古香的。亭子里的欄板上畫(huà)著精美艷麗的四季花草,有報(bào)春的桃花、盛夏的荷花、深秋的菊花、還有傲雪的臘梅,多么美的亭子呀!

  我愛(ài)公園這優(yōu)美的環(huán)境,更愛(ài)生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)—吉林。

四年級(jí)景色作文 篇6

  如果你問(wèn)我見(jiàn)過(guò)最美的景色是什么?我會(huì)這么回答:“就是鄉(xiāng)下涼爽又安靜的早晨和黃昏時(shí)被晚霞渲染的天空!

  因?yàn)槲易≡诳諘绲泥l(xiāng)下,所以早上的風(fēng)景特別有獨(dú)特的韻味!雖然鄉(xiāng)下沒(méi)有都市那么應(yīng)有盡有的便利,但也具有都市中少見(jiàn)的景色。

  走在寧?kù)o的早晨中,雖看不見(jiàn)豪華又別致的大樓,也見(jiàn)不到忙碌的人潮,可是卻別有一股雅致風(fēng)味!例如:在眾多的農(nóng)田中,在田間小路上,偶爾朝著旁邊一看,不僅可以看到綠意盎然的稻田,還可以望見(jiàn)保有古樸風(fēng)味的建筑,而且周邊也比都市減少了幾分喧囂,讓我們的生活過(guò)得更恬靜!

  到黃昏時(shí),迷人的景色也不輸清晨,我望著那彩色的天空,五顏六色的美麗變化,就算是心情再怎么差,想像那是女?huà)z用彩石補(bǔ)天的傳說(shuō),也能夠馬上轉(zhuǎn)憂為喜而心曠神怡了起來(lái)!晚霞的亮麗可說(shuō)是治?人心的魔術(shù)師,更可稱為我的療傷專家。

  當(dāng)晚霞消逝后,夜幕慢慢低垂,望著布滿星星和高掛皎潔明月的夜晚,涼風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐,昆蟲(chóng)的高唱聲掩沒(méi)了大地,這時(shí)我會(huì)靜坐在書(shū)桌前,細(xì)細(xì)欣賞這片風(fēng)月蟲(chóng)音的景色。

  我覺(jué)得不管是都市或是鄉(xiāng)下,只要人們細(xì)心觀察,都能發(fā)現(xiàn)到自己身旁美妙的風(fēng)光,也許山明水秀的景色是很令人向往的,但如能用心去體會(huì)每件事物,將更可以使我們的生活增添意想不到的喜悅!

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