【精選】上六年級(jí)作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的上六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上六年級(jí)作文 篇1
我的名字叫李竺錦，因?yàn)槲页錾臅r(shí)候，正是桃花燦爛的季節(jié)，爸爸媽媽也特別喜歡桃花，他們希望我能為未來的生活添上花兒一樣的溫馨與色彩，所以為我取名“錦”，意為未來所有的一切皆錦上添花。
我是典型的淑女人物，走路悄悄的——悄然而至用在我身上再適合不過了。說話也從不高聲，更不與人瘋鬧，總是喜歡“偏安一隅”，靜觀周圍的一切，所以不討人嫌。甚至連我的笑也很少出聲，總是微微莞爾，但如花的燦爛決不遜色
每每在家時(shí)，父母有了難處或是遇到了煩心事，我都會(huì)千方百計(jì)想辦法逗他們開懷。當(dāng)然，這時(shí)我會(huì)“金口”吐“玉言”——吟誦有關(guān)桃花的詩句給父母聽，讓他們感受桃花與女兒合二為一帶來的溫暖與體貼，以擔(dān)負(fù)起我“雪中送炭”的使命。
而在學(xué)校時(shí)，我則會(huì)專心致志地聽課，認(rèn)認(rèn)真真地思考，安安靜靜地學(xué)習(xí)，一絲不茍地完成作業(yè)。雖然我不是最優(yōu)秀的學(xué)生，但我是老師最喜歡的學(xué)生之一。而且，我還有一手安慰別人的絕招呢！一次上課，我的好朋友生氣了，我看她的無名之火還挺大的，于是就在紙上寫著：你想快速變成小老太婆嗎？那請(qǐng)繼續(xù)生氣。后面又畫了一個(gè)開心的笑臉。好朋友笑了，我也笑了，偷偷的，很開心。
所以呀，無論在哪兒，因了我的脾氣好，人緣好，人氣自然旺，朋友自然多。好友就有50多個(gè)呢。
雖然我不喜歡張揚(yáng)，也不擅長辭令，在默默中過著像花兒一樣綻放芬芳的快樂生活，但同時(shí)也接受著從四面八方傳遞而回的贊許的眼神與祝福的微笑。
看來，我已經(jīng)為身邊的世界錦上添花了。您對(duì)此又意下如何？
上六年級(jí)作文 篇2
六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來說，是那么的遙不可及；六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來說，是那么的充滿新奇；六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來說，是那么的吸引人；六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來說，是那么充滿期待；六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來說，是那么可愛……但是，六年級(jí)對(duì)現(xiàn)在的我來說，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@證明我長大，我的讀書夢(mèng)也越來越近！
回首過去，我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥，因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他們眼中，我們也只是一群無知的孩子�，F(xiàn)在不同，成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng)，它已成為現(xiàn)實(shí)，隨著年齡的增長，我也改變我以前幼稚而充滿童真的想法，在我們眼中，低年級(jí)的同學(xué)才是我們所羨慕的，他們異想天開，他們童言無際，他們輕松自在……而我們，肩上的負(fù)擔(dān)越來越重，壓得我們直不起背來；父母對(duì)我們的期望也越來越高，使得我們喘不過氣來。
曾經(jīng)我討厭成績不好的同學(xué)，我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我；曾經(jīng)我討厭愛開玩笑的同學(xué)，我覺得他們語無倫次……可現(xiàn)在，我認(rèn)為成績不好的同學(xué)是需要輔助的，我沒有權(quán)力討厭他們；我覺得愛開玩笑的同學(xué)是可愛的，如果沒有他們的玩笑，班里又何來笑聲呢？我曾覺得考試純粹是為應(yīng)付；取得好成績也只是為博得老師父母的表揚(yáng)……可現(xiàn)在，我覺得考試是為測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果，取得好成績是一種收獲，意味著你學(xué)到知識(shí)！
在班上，我是一個(gè)活潑的男孩，一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在我的心里。同學(xué)們的喧鬧聲、老師的斥責(zé)聲，如今聽起來覺得那是美妙的音樂，因?yàn)檫@意味著同學(xué)們相親相愛，老師關(guān)心同學(xué)；校園里的一切事物我都覺得那是寶物，因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^整整五個(gè)春秋。
我希望在這一年里，努力攀登書山，奮力游過學(xué)海，演繹出一個(gè)精彩的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
上六年級(jí)作文 篇3
花；是人類、動(dòng)物最喜愛的植物。
五顏六色、姹紫嫣紅，他們是多么絢麗，引來蜜蜂、蝴蝶，風(fēng)一吹，搖搖晃晃，好像是在和我們
特別是在秋天時(shí)開謝了的花，風(fēng)兒來給他們梳理美麗的頭發(fā)；不一會(huì)兒，就下起了花瓣雨，輕輕地飄落在道路上。給道路添加了光芒，繡上了五顏六色的美麗花朵。彌漫出無比的清香。走在花瓣上像走在軟綿綿的彩色地毯上，讓人心曠神怡。
冬天是令人盼望的日子，可以堆雪人、玩雪、做冰燈、打雪仗......可是德國人不是，他們是期盼冬天的夜晚快快到來。他們養(yǎng)了許多的花，所以他們是想冬天下了雨，風(fēng)一吹，吹到玻璃上，好像絢麗的七彩窗簾。白天人們一起床看到七彩窗簾就會(huì)感到溫馨一天都會(huì)有好心情。
夏天是最令人就留的季節(jié)，花朵開得茂盛，漂亮的花朵吸引著小女孩，忍不住戴在頭上。花朵多了還可以做成香香的枕頭，送給親朋好友，以表達(dá)深厚的友誼。香香的枕頭可以讓人心情舒暢。
春天，一個(gè)含苞欲放的季節(jié)，長出了新生命。當(dāng)走在街上的時(shí)候，每一個(gè)花盆里，長出了新的綠芽，每一個(gè)都是生機(jī)勃勃的。
水仙、玫瑰、康乃昔、菊花……都在這花盆里含苞欲放。
在陽臺(tái)上綻放的花朵，一個(gè)活潑的小精靈；一個(gè)美麗的姑娘；一朵朵花兒在陽臺(tái)綻放。
上六年級(jí)作文 篇4
經(jīng)過一個(gè)快樂的暑假，我們迎來一個(gè)新的時(shí)段：六年級(jí)。
走進(jìn)一個(gè)新的教室，新的生活也開始。不心走到曾經(jīng)的教室，看著學(xué)弟、學(xué)妹們的一張張燦爛的笑臉，聽到一陣陣銀鈴般的笑聲，我心里那個(gè)的死結(jié)，也一陣錐心的痛。
校門口，經(jīng)常有一些低年級(jí)的朋友用好奇敬佩與羨慕的眼光看著我們。他們也如曾經(jīng)的我們一樣，幻想過六年級(jí)、羨慕過神氣的六年級(jí)，覺得六年級(jí)可以做很多事情、會(huì)懂很多東西、有許多特權(quán)。他們是那么的向往的六年級(jí)，但是，你們可曾知道，現(xiàn)在的我們，卻那么的羨慕你們？
六年級(jí)，我們成長，體會(huì)到成長的苦澀與無奈，也被學(xué)業(yè)壓得無法喘氣；也常常羨慕過低年級(jí)的朋友可以那么的自由快樂；也經(jīng)常希望自己可以依然像時(shí)候那樣，什么也不去管、可以徹底、放肆的宣泄自己的情感；也希望自己不要那么的面面俱到，也倔強(qiáng)一回做回真實(shí)的自己；更希望自己也童言無忌，還是那么的純潔，不諳世事，這樣就不會(huì)整天為考試、父母的壓力、興趣班、升學(xué)而愁眉苦臉。
但是，六年級(jí)也讓我懂多、會(huì)許多。會(huì)操縱電腦，會(huì)用各種各樣的句子，會(huì)品讀。也讓我懂得許多處事的道理。
長大，心思也細(xì)密不少。想到我們已從一年級(jí)的朋友，出落成一個(gè)個(gè)有模有樣的六年級(jí)學(xué)生，這好像夢(mèng)一樣過六年。一想到這個(gè)，我就想到我們就要很快的度過中學(xué)、高中、大學(xué)時(shí)光，去工作，成立自己的家庭，也會(huì)這樣老去、死亡。一想到，我就異�？謶�。也許這就是長大的煩惱。
我對(duì)六年級(jí)有著抵觸、向往和茫然，但我知道，我必須這樣成長。
上六年級(jí)作文 篇5
今天我去學(xué)習(xí)陶藝，老師首先給我們做了一個(gè)小房子，然后讓我們模仿她來做。
我先把陶泥分成了2塊，拿出一塊，撮成圓柱形，壓平，用小刀把它刻成正方形，可就在這個(gè)關(guān)節(jié)，我做不下去了，我刻了幾次，都不能把正方形做得方方正正。我耐住性子，停了幾十秒，讓自己平靜一會(huì)兒，又重新開始，差不多做了20分鐘，終于完成了。然后在上面刻上門和窗戶，房子的身體型了。
接下來我要做房子的“腿”和“腳”了。把第二塊泥分成的兩塊，拿出一塊做，撮圓，壓平，因?yàn)閴浩胶蟛皇且粋�(gè)規(guī)則的圓形，用小刀把邊刻去就可以了，房子的腿腳就做了了。
最后是頭，拿出一塊泥，搓成水晶形，用手指按在中間，向上頂，頂?shù)郊猓^就完成了！將這三部分用泥漿粘上去，房子就完成了。
我仔細(xì)端詳站我的杰作，興奮不已。沒想到，旁邊的一個(gè)小女孩一下把我的房子推倒了，房子還沒有干，不結(jié)實(shí)，一倒，馬上被壓扁了。我傷心極了！我狠狠地瞅了她一眼，一看鐘表，還有十分鐘下課。老師說：“做不完不許下課！”我立刻用出最快的速度，3分鐘，做出了一個(gè)里面連一個(gè)小指都伸不進(jìn)的小房子，被告評(píng)為“全班最差”。
下課時(shí)，那個(gè)小女孩低著頭向我走過來，說：“對(duì)不起，姐姐�！蔽乙膊缓靡馑颊f她了，說：“下次小心點(diǎn)！”“哦”。小女孩說。
我看見了媽媽，對(duì)小女孩說：“再見�！蔽蚁耄何覀�?cè)谏钪须y免碰到不愉快的事情，我們不能凡事都斤斤計(jì)較，要有一顆包容的心。
上六年級(jí)作文 篇6
雨上池塘似春華，痕跡歲月淡淡佳。
——題記
江南的雨，在冬季，總是陰晴不定的�？v使天冷得掉渣，卻也不見她愿意灑下粒粒珍珠。而有時(shí)，縱使陽光明媚，只要她愿意，便是一場(chǎng)太陽雨。
很久未見她瀟灑的身姿了。而今日，終于再次一睹芳容了。
她到底改不了煙雨的本性，明明是在冬季，卻仍舊如歌，宛如一曲悠揚(yáng)。
池上鏡面似舞者，輕輕池塘微微風(fēng)。她像身襲素衣，手持團(tuán)扇，柳梢眉丹鳳眼，甚是清秀淡雅，如無意中墜入人間的仙子。
她到底還是鐘靈毓秀，輕盈如風(fēng)的。她微微起舞，莊嚴(yán)而妖嬈，凝滯而靈動(dòng)，甚是深邃溫雅。
她是詩，是曲，是畫，卻也只是雨。不知何時(shí)，她的指縫間出現(xiàn)了一個(gè)銀鈴。耳畔邊無聲，卻亦有聲，有那流動(dòng)不息的`風(fēng)吟聲，也有那叮咚如泉水的雨落銀鈴交擊聲，像歲月走過的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，唯美動(dòng)人。
冬日的她，沒有“天街小雨潤如酥”的溫柔，卻也掩不了那優(yōu)雅；沒有“水光瀲滟晴方好”的朦朧，卻也藏不住那輕盈；沒有“空山新雨后，天氣晚來秋”的清新，卻也丟不了那清秀。許是因她那“江南殊氣候,冬雨作春寒”的本性，所以，她終究溫雅。
前奏過去，雨還是星星點(diǎn)點(diǎn)地來了。沒有夏雨的大氣磅礴，她緩緩降臨，在世界上描繪點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)華。雨像極了音符，不是瀟瀟的，卻像瀟瀟的。不是隨性的，卻像隨性的。她是很淡然的，漫漫冉冉，飄飄灑灑，迷迷蒙蒙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她淡淡風(fēng)雨為韻，純凈淡雅似靈。非如煙，卻似煙。以風(fēng)為翅，以云為伴！
她衣袖一掃，銀鈴一搖，池上便是淡淡風(fēng)雅。明明是冬雨，卻有一種“池上碧苔三四點(diǎn)”的感覺。梅花未開，當(dāng)那點(diǎn)點(diǎn)雨珠墜入池塘?xí)r，卻像是朦朦朧朧地看見梅花盛開一般。冬雨許也是如梅花一般堅(jiān)毅的吧，不然，怎會(huì)是冬雨？
珍珠落入池塘，池上猶如花盛開一般，層層疊疊，甚是美麗。之前猶如明鏡一般的池塘似乎蘇醒了，發(fā)出陣陣低吟。整個(gè)世界都如醒了一般。
再逢雨落，甚是歡喜。
聽聞池上雨珠墜，猶如漫天風(fēng)華飛
上六年級(jí)作文 篇7
20xx年2月22日，媽媽把我送到了寧波的火車南站。因?yàn)榻酉聛淼奈逄�，我將�?dú)自前往天津進(jìn)行全國奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，展開一段充滿著快樂與自由的奇妙之旅。
帶上一只書包，準(zhǔn)備好一些物品，我告別了寧波，踏上了這輛開往夢(mèng)想的G52次列車。經(jīng)歷了長達(dá)6個(gè)小時(shí)的車程，我們成功抵達(dá)了天津。躺在舒適的席夢(mèng)思床上，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天醒來，神清氣爽。吃完早飯，我們便來到考場(chǎng)，進(jìn)行個(gè)人初賽。在考場(chǎng)上，我認(rèn)真作答，一絲不茍，不一會(huì)兒，考卷上便出現(xiàn)了許許多多密密麻麻的文字。平時(shí)，我練習(xí)時(shí)的汗水以及煩瑣填補(bǔ)上了考卷上的空缺。我一氣呵成，但不敢放松，開始仔細(xì)檢查。
緊張的70分鐘過后，我們便去吃午飯了。短暫的午休過后，我們又參加了“知心姐姐”盧勤的講座。知心姐姐的口齒清晰，繪聲繪色地講著，告訴了我們呢許多做人的道理。難以想象這是一位65歲高齡的老太太。
又是新的一天。吃完早餐，我們又趕往考場(chǎng)，進(jìn)行復(fù)賽。這次復(fù)賽較難，好在平時(shí)我認(rèn)真練習(xí)，不一會(huì)兒便攻克了難題。頓時(shí)，一股成就感涌上心頭�？纪暝�，我們真正的得到了自由，一個(gè)個(gè)像出籠的鳥兒一樣快活自在，但又忐忑不安，害怕平時(shí)的付出功虧一簣。
晚上，我們聽了CCTV的創(chuàng)客講座，一位帥氣的小伙子向我們講述了什么是創(chuàng)客，以及介紹了幾個(gè)創(chuàng)客的故事。
25日，我們前往北京，游覽了百年學(xué)府，水木清華的清華大學(xué)。清華大學(xué)景色優(yōu)美。高聳的“書塔”令我們驚嘆不已；優(yōu)美的“荷塘月色”使我們陶醉其中；霸氣的“清華園”讓我們流連忘返。游完首都，我們回到天津，觀賞了WMO專題春晚。一個(gè)個(gè)精心編排的節(jié)目令我們拍手叫絕。
最后一日，我們最緊張、激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，頒獎(jiǎng)典禮開始了！會(huì)場(chǎng)上，寂靜無比，每人心中都有一塊成噸重的石頭。當(dāng)主持人報(bào)道：“張嘉歡同學(xué)，金獎(jiǎng)”時(shí)，我的石頭在剎那間裂成了粉末。我掩飾不住自己的激動(dòng)，表面鎮(zhèn)靜，但內(nèi)心早已樂開了花。我從容地上臺(tái)，接過證書，由一位外國人為我掛上金牌，并鄭重地握了握手。我笑了，笑得如陽光般燦爛，眼淚噴涌而出。我的辛苦沒有白費(fèi)，我的付出變成了喜悅，那一刻，我真的很棒！
天津之旅結(jié)束了。我們載著喜悅，回到了寧波。這次比賽，我終于體會(huì)到了什么是獨(dú)立的生活，真心感覺這次比賽很充實(shí)。我終于達(dá)成了心愿，我在全國的舞臺(tái)上賽出了自信，賽出了水平。這難忘的五天，這并不平凡的五天，令我終身難忘！
上六年級(jí)作文 篇8
地球上最后一個(gè)人孤獨(dú)地坐在房間里獨(dú)自嘆氣。突然，樓下似乎炸開似的，轟隆一聲。他心中一驚，心想：“剛剛那是什么聲音啊，地球上只剩下了我一個(gè)人，可能是什么東西倒了吧，唉，一個(gè)人待久了，也可能是幻聽吧···”可這時(shí)，又響起了敲門聲，他心里又是一驚，心里先是有一點(diǎn)興奮，但后來又想想：“這不可能啊，地球上只剩下了我一人，又何來的敲門聲呢？“他又垂頭喪氣地坐下了�？蛇@敲門聲越來越急促，門外的人似乎不耐煩，好像還用腳踢了幾下。他心中一陣狂喜，飛奔著去開門···
要說起地球上為什么會(huì)只剩下他一個(gè)人呢？那還要從幾個(gè)月前說起，那時(shí)候，所有人滿腦子都是錢，他們隨意砍伐樹木，拿去高價(jià)賣給造紙廠、家具廠····，還有的人為了省排放廢水的錢，直接排放到世界各地的溪流，大海里，導(dǎo)致所有海里的生物全部滅絕，陸地上的動(dòng)物也好不到哪去，全部被人們販賣、屠殺，也全滅絕了。最后惹怒了大自然，龍卷風(fēng)、沙塵暴、臺(tái)風(fēng)、地震、海嘯····所有的災(zāi)難一起釋放，人們死的死、傷的傷···后來就只剩下了他，他后悔、愧疚，但這又有什么用呢？
他飛奔著去開門，當(dāng)他滿懷希望打開門以后有個(gè)人，因?yàn)槟菢铀辽俨粫?huì)那么孤單。但當(dāng)他打開門以后，眼前的一幕讓他嚇得面部慘白，不停地往后退。在他面前的居然是一只有六只眼睛、八個(gè)嘴，三十只觸角的怪物，正猙獰的向他撲去。他連忙一閃，怪物撲了空。嘴里的獠牙不停地動(dòng)著，好像要把他整個(gè)吞了。他趁怪物還沒緩過神，拔腿拼命地飛奔著，心里只想著趕快跑出這間公寓，以往高大的公寓，現(xiàn)在看起來就像一個(gè)恐怖的惡魔。但正當(dāng)他快跑出公寓時(shí)，眼前的一幕，差點(diǎn)讓他心臟停止。差不多有一百多只和在上面遇到的怪物一樣的怪物正在向他涌去。他嚇到又飛奔而去，正在他一邊瘋狂逃跑的時(shí)候，他突然想起：“對(duì)了，三樓的儲(chǔ)藏室里還有一些上次軍隊(duì)駐扎在這里時(shí)遺留的武器，嗯，沒錯(cuò)！我要反擊一下，就算不能成功活下去，也比白白站在那等死好。”他不斷鼓勵(lì)自己，就這么想著，飛奔去三樓的儲(chǔ)藏室·····
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