有關我的煩惱初一作文集合七篇
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我的煩惱初一作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的煩惱初一作文 篇1
你可曾為一點小事兒氣惱過?你可曾無緣無故感到郁悶不快?你可曾抱怨生活的不公?也難怪,誰讓生活是一個萬花筒呢,有煩惱不足為奇。(可見作者成熟和平和的心態(tài)。)
不知同學們是否有過同感,有時,我們會跟自己的某個老師關系不是很好,總看這個老師不順眼,誤認為那個老師多么的“壞”。從而產(chǎn)生逆反心理,抱著“你讓我往東,我偏往西”,“我就是要跟你對養(yǎng)干”的心態(tài)。同學們,你有過這樣的經(jīng)歷嗎?反正我曾經(jīng)有過。(先“抑”一筆,行文起伏跌宕。)
去年夏天,我從老家轉學到了這里,由于我在老家就是學習尖子,來到新環(huán)境跟同學相處得也很和睦。所以,在我轉來一段時間后,就博得老師和同學們的贊許。特別是數(shù)學老師和英語老師(宕開一筆寫自已的一路春風,與下文對比),但我卻發(fā)現(xiàn)我和語文老師的關系平平淡淡的。語文老師,一個中年男子,看上去一副嚴厲的樣子,很少笑,即使是笑,也是在變相批評一些同學的時候的那種讓人看了都不爽的笑。有點像課文《從百草園到三味書屋》中教魯迅的那個私塾先生。(描寫生動逼真,還善于聯(lián)想比較。)所以我——一個膽小又有點內向的女孩子,有什么學習上的問題總不敢對他說,就連上課回答問題也是忐忑不安的。在我心里對語文老師的感覺只有一個字,那就是“怕”。(由對人物等外在事物的描寫引出作者的情感變化。進一步壓低筆調。)
后來,在一次語文自習課上,同學們都在寫作業(yè)。那時,只要是語文課我就認為無聊,正巧這時同學x x x讓我替她抄歌詞,我爽快地答應了下來。正當我邊抄邊斟酌那些歌詞的時候,卻見一只大手向我伸來,天啊——是語文老師;當時我的反應大家肯定能夠理解。在挨了批評之后,我又上了黑名單,當然是我自己寫上去的。下課后,我再也受不了了,就大哭了一場。在以后的日子里我一直沒有擺脫這個煩惱。那天所經(jīng)歷的事,對我來說是極大的恥辱。我從心里開始恨他,并處處躲著他。
后來期末考試,考試成績讓我看了之后想自殺。我的表現(xiàn)和情緒觸動了語文老師,他又找我談了很多話,而我也被感化了。
語文老師,我想此時你一定在讀我的這篇作文,因為你是一個較認真的老師。
我的煩惱初一作文 篇2
時間過得飛快,如同一陣疾風,轉眼即逝。我在漸漸的成長著,可是煩惱也成了成長的附贈品,不管你愿不愿意接受它,都強塞給你。
記得上小學的時候,無憂無慮,總覺得學習是很簡單的事情,不必太著急?缮狭顺踔,學習任務突然變得這么重,想一個大包袱一樣,壓得我喘不過氣來。最要命的就是媽媽成天到晚嘮叨個沒完,內容基本上都是:“看看別人家的孩子,早早把作業(yè)發(fā)到微信上了!薄翱纯磩e人家的孩子,大考小考回回都是前三名!薄翱纯磩e人家的孩子,成績又提高了三名。”“看看別人家的孩子……”
期末考試,我的成績還是不理想,媽媽又開始嘮叨個沒完。成天在說:“現(xiàn)在初一這么簡單的東西,都考成這樣,等到初二初三該怎么辦!”還老用語言諷刺我說:“像你這個樣子中考別說考什么重點高中了,就連考個職高都困難……”
平時晚上寫作業(yè)都很晚睡覺,盼到星期六、日,想早睡一會兒,媽媽卻還逼著我學到十二點。而且理直氣壯的說:“只有在別人休息的時候,你還在學,這樣才能追上學習好的同學!眔hmygod!這可能是我小學太貪玩,現(xiàn)在到“還債”的時候了吧。可是我還能說什么呢?我不能說什么,我也沒有什么可說的。
成長也許就是這樣,學習亦是如此。在享受老師、同學和家人關愛的同時,也會有許多煩惱。我一定會把這些苦難與煩惱當做磨練,向著自己的目標努力前行!
我的煩惱初一作文 篇3
我是一名普通的中學生,我進入初中快一年了,可是我的成績跟小學的時候比起來是天堂和地獄之分,我小學的成績在班里是名列前茅,可是到了初中以后在學習上是明顯的降低了水平,我也努力在課堂上認證聽講,只是下來后不明白的地方不敢單獨去問老師,只是心里期盼著老師會講我不明白的地方,可能是老天跟我作對吧,老師從來不講我不懂的地方,所以我覺得我現(xiàn)在的學習很吃力。
以前在小學的時候,老師也講過要慢慢適應初中的環(huán)境,可是我卻總是不能鼓起勇氣去問老師自己不懂的地方,到現(xiàn)在為止我的信心是一點點的下降,頓時我對學習也沒有了以前的渴望,只是一味在課堂上聽老師講著我聽不懂的課文,我努力的想在課堂上聽懂老師的講解,可是現(xiàn)在我一上課就想著快點下課。我也嘗試著買一些題目來做,可是要知道,我連課都聽不明白,該怎樣把習題做好呢?我先在不僅在課堂上聽不懂,還在作業(yè)上連連失誤,經(jīng)常做錯題目,導致我經(jīng)常被媽媽嘮叨,她嘮叨一次,我就對學習的興趣下降一點,到后來就一點興趣都沒有了。
我的煩惱初一作文 篇4
看著那些小朋友玩得那么開心,他們無憂無慮地玩。幾年前我也是這樣,人長大了,煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。
我的學習成績只是中上的,小考的時候我差點考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學習了。媽媽常常說:"你怎么不努力學習,你怎樣考高中啊,你初中就差點靠不上,你如果考不上,你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你,你又沒有什么特長,你去干什么呢?現(xiàn)在讀書才出息啊,孩子讀書是為了你自己啊,不是為父母啊。"是啊,現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊,現(xiàn)在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。
剛上初中,一切都是那么地陌生啊,老師,學校,同學。一個學期就這樣過去了,有很多同學我都不認識,我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候,有很多同學都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可是我不知道怎么樣和他們說。
前天,媽媽看了我的日記,讓我很惱火,我去跟媽媽講道理,可媽媽卻說做父母的應該知道孩子的'一切。可日記里都寫了我的小秘密,讓人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了,這幾我們都在冷戰(zhàn)中。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好!可人不可能沒有煩惱,就象在陽光普照下,也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實煩惱并不可怕,關鍵是你怎么樣對待它。從今以后,讓我們一起處理煩惱,消除煩惱,讓我們帶著多彩的夢走向成熟!
作文二:我的煩惱
我的煩惱初一作文 篇5
今天是周一,上午還是一如既往的平靜,可到了下午,就是驚濤海浪,洶涌而來!
我很苦惱,為什么我這個班長這么不受老師重視?難道我就不如一個被全班同學拉下來的副班長嗎?
今天是3月30日星期一,這對我來說是個嶄新的一天?稍谙挛纭
“叮鈴,叮鈴……”上課了,老師說這節(jié)課要寫評價手冊,我們班委要去老師辦公室寫評價手冊?僧斒虑榈搅艘话氲臅r候。老師突然問起張彤在哪?(張彤是我們班前任副班長,因為老師把所有的事情都交給她干,把我這個班長是為空氣,所以我們班楊赟龍?zhí)嫖掖虮Р黄剑f老師把活都給張彤干,我是班長還是她是班長?所以我們班重選了班委,她被刷下去了,但我因為受委屈,所以還是在當班長,但第二個學期還是被老師叫去干活,我又被冷落了。)我們班衛(wèi)生委袁夢(和我都反對張彤)問老師:“老師,張彤現(xiàn)在是啥,她為什么要過來啊!”“她不是咱們班的團支書嗎?”我和袁夢都很奇怪,張彤為什么會是團支書。磕睦镉袌F支書?
后來到了教室后,我還是很納悶,但是又一想,為什么老師對張彤那么好,是不是張彤和老師有親戚關系?這樣也不是不可能,因為一推理,就是什么都明白了:老師在上學期開學以來,對張彤就特別好,什么事都交給她干,有哪個班主任對正班長不好,反而對副班長特別好的?張彤已經(jīng)被同學“控告”了,可老師還說:“我這樣是因為張彤為班里的貢獻特別多,但是老師只把活給她一個人干,而不給我們干,怎么知道誰做的好、誰為班里的貢獻大呢?張彤在自習課上隨意走動,已經(jīng)嚴重影響了同學們的自習課秩序,可她還得寸進尺,到頭來老師還把我罵一通,說我要管好手下,可那些班委都拿我當班長么?如今老師還想方設法的把她拉上來做官,居然還搞了一個團支書,還不告訴我們班委,再說了,選班干部應該是由全班同學投票來決定的。老師這么做,就不怕我們班委去教育局去告你們嗎?
我的煩惱初一作文 篇6
從小到大,我們有過數(shù)不清的煩惱與挫折,你又是怎樣度過的呢?輕撫過心靈后的洗滌,然后重新踏上征程,走向自己的奮斗之路?還是被煩惱困住猶豫不決?今天我就和大家一起來分享我的煩惱。
我從小就長了一個很大的腦袋,上面還凹凸不平,所以經(jīng)常招來一些閑話。有一次我跟一位同學玩,他看見了我的大腦袋,便開心地說:"人人說長了大腦袋便會聰明,我今天就交到了你這樣的朋友,終于沾到福氣啦!歐耶!“我想:唉,我哪有什么福氣呀!是他瞎編一氣的吧!
還有一次,我又跟班里的同學玩。他們看見我的大腦袋上面凹凸不平,就對別人說:”過來看看呀,孔子的腦袋也是凹凸不平的,姜秉權不會是孔子的子孫吧!“我本以為同學會安慰我,可同學卻也跟著起哄:”對呀!“我漲紅了臉,大聲說:”難道腦袋凹凸不平不行嗎?“他們才不管我的感受,還時時處處地說我,逗同學笑。我簡直無地自容了,真想挖個地洞鉆進去……
我每天都在想:是腦袋大好呢,還是不大好呢?是腦袋凹凸不平好呢,還是平的好呢?唉,真希望同學以后別再嘲笑我了!
我的煩惱初一作文 篇7
隨著年齡的不斷增長,學業(yè)也越來越繁重,父母對我的要求也越來越高,我成長中的煩惱當然也與日俱增。
就拿家里來說,媽媽您一直以來都對我無微不至的關懷和照顧,我非常感激。為了讓我考出好成績,您還經(jīng)常會去書店買一些課外練習給我做。在考試前您千叮囑萬矚咐,叫我仔細審題,做完后認真檢查,在有些人眼里認為有媽媽關心非常好,但在我眼里媽媽非常煩。 “快點做作業(yè)!”回家見到媽媽以后的第一句話,她的話語中含著一種不容置疑的口氣,一絲煩惱和不快在我心里涌起。剛把作業(yè)寫完,正準備看電視時,誰知媽媽走過來把我拉了起來,我只好掃興地像俘虜似的耷拉著腦袋跟著媽媽離開電視機,等待我的又是繁多的課外作業(yè)。而且不時還會伴隨著媽媽連炮的嘮叨:“不到一周的時間就要開始期中考試了,再過兩三周就要參加閱讀考級了!边有就是寫作文,我經(jīng)常會小聲地嘟嚷說:“我要寫作文,不想寫在本子上,很多字寫不出來呀!”媽媽堅決地反對:“不行,不會寫的字,查字典,難道你考試也用電腦?寫不出來就多看課外書!背商於际菍W習,害我沒時間看電視,沒有自己的娛樂時間,簡直煩惱透了。
我想對媽媽說:“學習固然重要,但快樂的成長是女兒的心愿,只有松弛相結合,才能讓我把更多的精力投入到學習中去!痹赋砷L的煩惱遠離我而去。
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