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植物的三年級作文

時間:2021-11-07 15:00:42 三年級 我要投稿

有關(guān)植物的三年級作文合集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的植物的三年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)植物的三年級作文合集5篇

植物的三年級作文 篇1

  我的植物朋友是狗尾巴草。

  它有一根又細(xì)又長的枝條,上頭長著一串又粗又短的果實,果實上又有千條萬條的細(xì)毛。一根根細(xì)毛中間夾著顆顆比米粒還要小的小粒粒,我像這可能是他的種子吧。

  果實彎彎的,像老爺爺彎起的背,又像肥肥的毛毛蟲。不過它最像的,還是狗狗的小尾巴。毛茸茸的,摸上去也像摸著狗尾巴,真舒服!

  狗尾巴是青綠色的,只有到了枯萎時,才會變成土黃色。偶爾還會有鮮紅色的狗尾草,那是非常難得一見的。

  狗尾草沒有什么氣味。如果它能有一點兒像郁金香,像茉莉花,像玫瑰花那樣的氣味也好。】上,它沒有。

  一陣風(fēng)吹過,狗尾草就會在風(fēng)中來回甩動,看起來更像狗尾巴了!

  狗尾巴草從不挑剔生活環(huán)境,不管日曬雨淋,只要有一片小土地,它的種子就能在那里發(fā)芽。我喜歡它頑強的生命力。

  這就是我的植物朋友,樣子可愛,生命力強的朋友。

植物的三年級作文 篇2

  我家的陽臺上有一盆仙人掌,仙人掌的顏色五彩繽紛,它們的形狀各種各樣,有的像黃瓜,還有的像手掌,還有的像天上的星星。它們的.姿態(tài)很漂亮。

  它們不但顏色鮮艷,形狀美觀,而且還有好多作用,仙人掌可以吸收二氧化碳,吐處我們需要的氧氣,而且還可以緩解我們的眼部疲勞,藥用價值也很好,仙人掌的好處很多吧,我們要愛惜它。

  仙人掌的生命力非常旺盛。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,它還是一塵不變色頑強的生長著。

  仙人掌有很多品種,比如:它的外形千奇百怪,多姿多彩的它百花園中一顆明珠。

  我愛我家的仙人掌,那造型美觀的仙人掌,那惹人喜愛的仙人掌,它用它頑強的生命力感動著我,也影響著我。它不像其它弱不禁風(fēng)。美麗的鮮花。它沒有那般的示弱,渾身的刺使它更加堅強,就像那風(fēng)雨中屹立不倒的男子漢,也是我生活中需要學(xué)習(xí)的榜樣!

植物的三年級作文 篇3

  星期一的上午,班主任李老師告訴我們,下午兩節(jié)課辦一個植物園,把自己帶來的花都放到里面,供大家觀看。我聽后非常高興,我喜歡的花終于可以展示給大家了。

  下午,班級成了花的海洋。老師讓我們各組辦展區(qū)。首先要選場地,全組同學(xué)都讓我去選,我就選了第三塊地。因為我感覺第一塊沒有陽光;第二塊不太好看;第四塊又比較臟。接著,我們就把自己的花端到選好的場地里,由組長和幾個人布置一下。我數(shù)了數(shù),我們組共十一盆花,有的是菊花的種子,有的是綠色的水仙,還有的是翠綠的吊蘭……我們經(jīng)過商量,最終擺成了一個圓形的圖案,又在花盆旁邊的空地上畫了許多好看的圖畫。這時,我去別組的場地看了一下,他們也各有特色。一組的花兒品種多樣,色彩鮮艷;二組的雖然植物不多,不夠美麗,但他們很用心;四組的創(chuàng)意獨特,裝飾漂亮。我們組就是看了他們的作品,才有靈感創(chuàng)造了標(biāo)語和圍欄。左邊是二組的木頭圍欄,很自然;中間的是我們組的心型圍欄,很溫馨;右邊是四組的竹子圍欄,很典雅。我們的心型圍欄在中間顯得很醒目,獨一無二。老師讓一部分還想再修飾一下的同學(xué)留下,其他人回座位。等各組全部修飾好了以后,我們班的植物園就此誕生了。

  李老師給每一組的主辦人員用手機在植物園前拍照留念,這一刻是多么有意義!我要與同學(xué)們一起照顧好我們的植物園,以后多栽花植樹,既凈化空氣,減少污染,又美化了我們的家園。

植物的三年級作文 篇4

  上個學(xué)期我學(xué)到了蒲公英,這個學(xué)期我又學(xué)到了蒲公英。說蒲公英長滿了草地,蒲公英盛開的時候,草地會變成金色的。

  今天早上,我和媽媽登上山坡,去仔細(xì)觀察。發(fā)現(xiàn)草地上長著一簇簇蒲公英,它的花很奇特,一個傘形的小花球,微風(fēng)吹拂,蒲公英的絨球隨風(fēng)飄落,像無數(shù)個小傘兵告別了秋天,飛向四方去安家落戶。

  這時,我隨手摘了一朵蒲公英的花,“呼”地吹了一下,那些花飛舞在空中,像會飛的雪花,一會兒就無影無蹤。就這么一吹,我發(fā)現(xiàn)了,原來蒲公英是靠這些會飛的種子傳播,種子飛到哪里,就把根留在那里,安靜地等待,第二年春天,就在那里發(fā)芽長大。

  通過蒲公英的觀察,使我知道了以后對什么事物都要仔細(xì)觀察。

植物的三年級作文 篇5

  清明節(jié)放假了,爸爸帶著我去植物園玩

  一進門就看到許多人在比賽放風(fēng)箏,那五顏六色、千奇百怪的風(fēng)箏,在藍(lán)藍(lán)的天空中飛舞,溫暖的春風(fēng)吹著風(fēng)箏徐徐上升,可愛的孩子們歡呼著、跳躍著、希望自己的風(fēng)箏能飛到云彩上面。

  往里走,小樹林里的柳樹長出了嫩芽,長長的柳絲在春風(fēng)中舞蹈,這時讓我想起了賀知章寫的一首古詩,題目是《詠柳》,我終于理解“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”的意思了。我又看到了香氣撲鼻的桃花,鮮艷的花朵像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。柔軟的草地上小草小心的探出頭來,為春光增添了許多生機。

  園子的中央是一個池塘。池塘里的水清澈見底,像一面透亮的鏡子,池里有許多數(shù)不清的小魚,小魚在水里游來游去,偶爾探出頭來吹出一串串的小珍珠,我忽然覺得自己仿佛就是一條小魚,穿著金色的衣服,在水里自由的游來游去,一只蜻蜓飛到我頭上,我才記起我不是一條小魚。

  夕陽夕下,為大地披上了一層金色的外衣,我們才依依不舍地離開了植物園。

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