【必備】初一作文集合10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初一作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
時間的沙漏一點一點流逝，記憶里許多美好的東西已隨著歲月悄然流逝，只留下一些淺淺的印跡。唯有童年的那些往事，依舊鮮活地保存在我的記憶中，每每憶起時，總能帶給我歡笑、溫暖。
我童年的大部分時光是在鄉(xiāng)下奶奶家度過的，記得我五歲那年，媽媽趁著假期，把我接回城里，每次一回到城里，媽媽總會給我買很多玩具和很多好吃的東西給我吃。
一次我正擺弄一個玩具時，看到媽媽提著一個袋子走了進來，緊跟著，媽媽走進廚房忙活了起來，我跑進廚房，見媽媽正把一塊圓圓的，黑乎乎的東西泡在水里，我覺得很好奇便問道：“媽媽，這是什么？”“紫菜呀，這東西吃了對身體好，媽媽把它洗洗晚上給你做雞蛋紫菜湯吃�！�
對那些黑乎乎的東西，我著實興致不大，總覺得太臟了，應該不那么好吃，媽媽把紫菜放在一邊，就又忙活其它事去了，我見媽媽沒工夫洗紫菜，便想著幫媽媽分擔一點家務活，讓媽媽夸夸我。
于是我擼起袖子，把小手放進泡紫菜的碗里，開始洗起紫菜來，可無論怎么用力的揉搓，紫菜還是黑黑的，怎么才能把紫菜洗干凈呢，這時，我想起了媽媽洗碗時，經常會放點洗潔精進去，不如，我也倒上一點，這樣應該就能把紫菜洗干凈了吧，于是我拿起媽媽放在一旁的洗潔精，用力朝放紫菜的盆子里擠了一些清潔精進去，再把手伸進盆里，搓起紫菜來，盆里冒出了很多泡泡，我越搓越開心，腦海里想著媽媽夸獎我的樣子，我越來得意了，搓了好一會兒，我把盆里的臟臟的'水換掉，只要換干凈的水進去，再洗洗應該就可以把紫菜洗干凈了，可倒完水，我發(fā)現盆里的紫菜只剩下一點了，依然是黑色的，怎么辦，我急得團團轉，擔心被媽媽責罵，急得直哭，聽到哭聲的媽媽走過來一看，盆里的紫菜少了很多，剩下的紫菜還冒著泡泡，便問道：“怎么了？”我哭著說：“紫菜被偷了，我……我……用力……去搓都洗不干凈，我還……放了洗潔精進去，然后紫菜就不見了……嗚嗚……”我大聲地哭了起來，媽媽笑了，她告訴我，“紫菜本來就是黑色的，不用搓，只要泡泡把水倒掉就干凈了，你還用洗潔精去洗，真是小傻瓜�！闭f完媽媽笑了，我紅著臉，好意思地低下了頭。
以后的日子里，每每想起這件事，便會忍不住笑出聲來。
初一作文 篇2
今天清晨，鮮花馥郁，異草芳香，沁人心脾。這種場景特別于盛夏之期，最是極好的天氣。
我拿著鑰匙，開了門，將店中貨物搬些在門外。累了，渴了，便停下手中的活，走到冰柜前，推開來不自覺地拿了一瓶綠茶來解渴。
從前，我并不偏愛“綠茶”，也很少喝。但想想換換味口也好，只沉溺于“紅茶”會不會無趣？
剛拿到它，它便自稱道：“我是正宗‘康師傅’品牌。其色淡清，點出一道溫馨的鵝黃，予人以清幽的心境；其味二甘醇滋潤，可口解燥�？墒强v使色味俱全，可我卻愛聞它。它的`香氣，醒神心腦，特別是略加冰凍后，擰開蓋子時的清香。
入口則甘醇，咽喉后，便覺得有點澀。就是這個味兒，它似乎告訴我們，眼前的利益是短暫。瞬間即逝的，不要先甜后苦，要“吃得苦中苦，方為人上人。”
初一作文 篇3
高老師作為我們的語文老師，由于強大的“獅吼功”，被大家在私下稱為“高暴力”，但我覺得“高暴力”更為好聽。
嚴師出高徒
“這次作業(yè)你們怎么做的這么差！”一聲巨吼，像是打雷閃電般響遏行云，四周空氣仿佛凝固了。同學們屏住呼吸，不敢望向高老師那殺氣騰騰的眼神。老師生氣地指著一個作業(yè)做得差勁的同學，生氣的的大吼：“你，上來！”我們被震住了，大氣不敢出地為那個同學祈禱。這時，老師的`呵斥像冰雹向他砸去。而講臺下的我們，也像是被呵斥了一般，心里難受極了，多么后悔為了偷懶沒認真寫作業(yè)，并暗暗下了決心。當老師發(fā)泄完后，我們像是抓著根救命稻草。齊刷刷的長出一口氣。老師清了清嗓子，并示意大家翻書。這時，暴風雨過后的高老師是那么的陽光。
教學巧方法
這堂課剛開始就因為我們被批評而變得死氣沉沉。老師意識到這點，立刻給我們道歉。在我們丈二和尚摸不著頭腦之時，老師在黑板寫上課題，開始了教學巧法第一招：引入課文法。這不，老師先從生活的一件小事吸引我們的注意力，在我們思考時將我們的思路完全帶入課文。接下來，老師發(fā)動教學巧法第二招——吸引注意法。講課時的老師滿懷激情、幽默風趣，像是加足了馬力，把我們每一個人的注意力都吸引住了。接著，隨著課文的高潮老師也比手畫腳的起來，頗像一名指揮家。如果遇到課文中不懂或者重要的問題了，老師就發(fā)動了教學巧法第三招：自學探索法，也就是讓我們自己思考問題并回答。而我們自己思考出來的答案和他的教學經驗結合起來，并精心打扮一番，使其更加生動完美。除此之外，老師還有一個殺手锏——寫作串燒法。在講每節(jié)課時，老師總將課文的寫作手法研究一番，使我們的寫作水平漸漸提高。我們是多么盼望上語文課�。�
老師，我想對你說
不知怎么，我們都愛看到老師的笑臉。老師笑時，酒窩一露，美麗極了。我們每堂課、甚至每到課間，極力克制住自己的一言一行，盡力用“重點班的要求”要求自己，只是為了爭取看到老師您的笑臉�。《嗝聪Ｍ焕蠋熌菦]有平時的殺氣、充滿溫暖的目光拂過�。�
老師并不暴力，暴力是她對我們養(yǎng)好習慣的一種嚴格的愛。
老師不應被稱之為“暴力娜”，應該是“美麗娜”。
初一作文 篇4
讓我沒想到的是,紛揚的飛雪在清晨飄然而至. 落在臉上,涼涼的.驚醒了沉睡在心中的`紙鴛.我仰望它們,快樂的如同孩子,在這個寒冷的冬天明媚著. 飛雪是嚴寒之中的精靈,給冬天帶來春暉.
旋轉地飄散下來,落滿大地.潔白地柔媚在大地母親的懷里,笑靨如花.
我愛它們,勝過三月燦爛的春花.
四周還是黑暗的,只有寥寥路燈散發(fā)著黯淡的光.雪花卻反映著熒光,撫在我的面上.
美麗,幽雅.驚醒了沉睡在霧藹中的我.朦朧全無.世界仿佛清晰起來,在黑暗中,熒光映襯出雪白的大路.
我走上去,飛雪在我身邊圍繞.
走到路的盡頭,飛雪在天空中聚攏,漸漸化成天使的顏容.
天使安琪爾在沖著我微笑,金色的光芒將我籠罩.
這是個飛雪漫漫的清晨,我靜靜地,靜靜地站在街角,看雪花如同破碎的玉蝴蝶,旋舞—
初一作文 篇5
人，一撇一捺，這個字就是這么簡單，但又是那么的深刻。
不知道大家有沒有聽過《20美元的故事》。當那位演說家拿出20美元提問有沒有人想要這張鈔票時，幾乎會場的200人都舉起了手，接著他將那張美元在手中揉捏，直至將其揉成一團皺巴巴的紙。他再次展開它，想把它弄平，但沒有成功，他問“還有人要這張皺巴巴的‘紙’么”，雖然有人落下了手但多數還是舉著。他又把鈔票扔在地上，用鞋在地上使勁地搓。他把鈔票撿起來，它現在已經被徹底弄皺臟兮兮的了，破了相，在遠處不容易辨認出來�！艾F在這張鈔票還是鈔票還有人想要得到他嗎？”場上仍有人舉著手演說家說道“朋友們，我們剛才上了一節(jié)很有意義的課。在你們中的一些人看來，我能讓這張20美元的鈔票破損、破相，能把它變得面目全非，甚至改變它，因為效果是非常明顯的。但是，不管我對這張紙做了什么，你們仍然承認它的流通性，因為你們心中已經肯定我的行為實際上無法貶低它的價值。它仍然是價值20美元的一張貨幣�！�
是的每個人都有自己的內在“價值”這種價值并不會因為你的外觀、衣著和環(huán)境的改變而改變。不論在人生中遭受何等的磨難，經受何等的挫折，我們始終堅信自己的價值不會改變，是金子，就一定會發(fā)光的。
小學時的漢語老師也講過，一個乞丐乞討到夜黑準備回到自己的“家”中時，一個賣花女孩送了他剩下的'一朵花。乞丐回到“家”后將花擺在破舊的桌子上。他發(fā)現這朵花如此美麗，我的家卻如此破舊，他決定打掃一番。打掃之后看著那朵花欣慰的準備睡覺時，瞄到了在鏡子中的自己，也是該“整理”一下自己。誰也不會想到這個乞丐居然在幾年后應聘了一家公司。
人即使如此，簡單的一撇一捺，其真正的價值是不可估量的。表面的粗魯，內心的溫柔；雷雨轟鳴，幻麗虹霞……然而人的價值是需要自身來表現出來的。
初一作文 篇6
紅領巾是我們的象征；星星火炬，與光榮同行！少先隊員是我們驕傲的名稱。祖國向紅領巾事業(yè)付出了多少心血和汗水！
在祖國迎接60華誕時，少年先鋒隊也迎來了成立60周年的歡慶。10月27日，我榮幸地代表學校到江門參加了“20xx年江門市少先隊代表大會”，這是多么令人快樂和驕傲的事��！那天早上，風和日麗，正如我的心情一樣，意味著我有一個好兆頭。在那里，我認識了許多比我更為出色的同學，我與他們在一起生活了兩天，學會了自立自強。我還到江門市府開會議。我驚訝極了，震憾極了，那兒的大會堂竟像我們學校的十多個籃球場一樣的大，燈火輝煌，就算到了晚上仍是個“不夜城”。在講臺的幕布上，一個大大的星星火炬錦帶標志掛在正中間，兩邊各有5面紅旗守護著。領導坐的椅子一排一排的，大講臺的邊上還有一張擺著五彩繽紛的鮮花的演講臺。我是第一次離開家鄉(xiāng)參加這種如此莊重盛大的.會議。我的快樂和感激之情油然而生。我快樂，那是因為我在這里能交上來自各校的朋友，他們是我學習的好榜樣；我感激，則是因為如果沒有你們的幫助，我就無法進步，我的成功有大家的一份子。我知道，在學校里還有很多很多優(yōu)秀的同學，是大家把這次千載難逢的機會讓給了我。我的淚珠流入了嘴里，它是甜的，很甜很甜，就像我的心一樣。
同學們，我們是祖國的雛鷹，我們即將展翅高飛于祖國美好的明天。梁啟超先生說過：“少年強則國強，少年富則國富！”。我們一定要承前啟后，以前輩為榜樣！為了祖國的繁榮，我們誠實勇敢；為了祖國的富強，我們活潑團結。
同學們，我們是祖國的花朵，我們的笑臉就像那五彩斑斕的花瓣。一個優(yōu)秀的少先隊員會樹立遠大理想，傳承民族精神，養(yǎng)成優(yōu)良品德。我想，大家一定會朝著這個目標前進吧！
同學們，明媚的陽光照耀著我們，筆直的大路將以清爽的快樂伴我們前進。我們不得不牢固樹立“努力學習，報效祖國”的堅定信念。
“紅領巾飄揚60年，星星火炬代代傳。我與祖國共奮進，祖國發(fā)展我成長！”
初一作文 篇7
現在，不用媽媽說，夏莉莉就很自覺地站到了墻角，因為她把家里弄得一團糟。沒想到媽媽卻將她拖了過去，手一伸，將她的臉板過去，說：“先別忙著面壁思過，莉莉，你聽我說。”她故意壓低聲音，“你知道嘎嘎老師吧?”
夏莉莉點點頭。嘎嘎老師誰不知道呀!她是斯娜泰尓小學最古怪的老師，戴著一副巨大的眼睛，樣子像個外星人。走路也很特別，像一陣風，呼一下就刮過去了。同學們都猜想，在她的長裙子下，肯定藏著一把女巫的掃把，所以她才會這么走路的`。
她最大的特點就是說話聲音大，嘎嘎嘎嘎，可以將一扇扇窗戶打開。
所以，同學們都叫她嘎嘎老師。
媽媽站起來在屋里轉了一圈，大聲說：“你知道她正在干什么?”
“肯定又要開化妝舞會啦!”夏莉莉高興的叫著，從沙發(fā)上蹦了起來。
同學們都喜歡嘎嘎老師。只要她一出現，學校里就會像過節(jié)一樣熱鬧，不是搞文藝演出，就是開聯歡會，當然，還有化妝舞會……最精彩的就是化妝舞會了，那時，夏莉莉就會扮作一個小精靈，踮著腳在花枝和樹叢中飄來飄去，聽同學們喊她“小精靈小精靈……”
嘿，嘎嘎老師說的做的，盡是令孩子們開心的事。那時，大家可以將書包扔得遠遠的，盡情地玩，大聲尖叫，哪怕就是把屋頂掀翻，嘎嘎老師也不生氣。有時，她還會和孩子們比賽誰的聲音大呢!當然嘍，每次都是嘎嘎老師贏，要不然怎么能叫“嘎嘎”呢。
每次嘎嘎老師帶他們過完什么什么大賽后，那種快樂就要持續(xù)好幾天。等到快樂漸漸淡了，嘎嘎老師就會再次出現。于是，新的快樂又回來了，又要持續(xù)好久好久。
初一作文 篇8
關上電視，關滅了燈，當一切都安靜的時候，心里卻泛起了波瀾，打開所有對你的思念，任它肆意地填滿每一個角落。閉上眼睛，卻沒有一絲睡意，就這樣靜靜地躺著，回憶著屬于我們的那些時光。
好多時候，自己被不開心包圍著，難過的時候真的想有個人能給自己些安慰，面對痛苦，只有無言以對，淚水也總是會在不經意間悄悄地滑落。我可以在朋友面前肆無忌憚的說東說西，可以在朋友面前沒心沒肺的大笑，可誰又能讀懂這笑容背后的傷悲？
喜歡安靜，卻又害怕安靜，每到這個時候，內心的恐惶便無處遁形。
心里承載著太多的不舍與期待，無人傾訴埋藏在心底的愁悵，在獨自面對自己的時候，唯有眼淚，默默地陪伴著自己。有時候在想，難道是上帝在為難自己？迷茫的望著未來的方向，不知到何處是自己心累的時候停泊的港灣？
我曾是個不懂得珍惜為何物的'女子，卻在你至純至真的感情中找到了真愛，我小心翼翼的呵護著這份來之不易的感情，唯恐一不小心眼前的一切都會成為幻影。所以，不管受到多大的委屈，承受多大的壓力，我都默默地承受著，只要你的愛在，我便是幸福的。
總是害怕失去你，害怕打擾你，害怕影響你，我用自己的方式深深地、默默的愛著你，只是再多的情愫都不敢輕易的表達，生活中太多的殘酷阻隔著我無奈而又執(zhí)著的愛，不敢期望未來的路上能有你的陪伴，更不敢奢望你心里也只有我一人的存在，“你若安好，便是晴天”，才是我心里最真誠的祝愿……
初一作文 篇9
星期三考完試后，回教室老師告訴了我們一些關于領成績單的事，然后打掃衛(wèi)生，忙忙碌碌一會后回了寢室收拾東西準備回家。拖著個大箱子真不好走，沒法東西太多，不得不這樣。一直走到花園，然后等公交車。
一輛公交車緩緩經過，沒停就走了，我們就這樣一直等一直等，可車還是沒來，我等不下去了，上前一步向我前面的那位阿姨借手機打電話，她說她把手機給她姑娘了，她叫我向不遠處的那位叔叔借，我走過去問道：“叔叔，你有手機么？”他說“有，有什么事么？”“我想借你的'手機打電話給我爸爸，叫他來接我�！蔽页晒Φ亟璧绞謾C，打給我爸爸，但我爸爸卻說這個星期不回家，當我正在猶豫要不要去外公家的時候，公交車來了。于是，我拼命似的擠上公交車，踏上回家之路，
我在車上搖搖晃晃的，快到香樹園的時候，聽到某人的手機響了，便轉過頭去看，發(fā)現是我第一次去借手機的那位阿姨，我對她的看法改變了，沒有就沒有，有就有，干嘛騙人，我不喜歡的就是這種人，一個電話要幾十萬嗎？這種人我看不起。
現在的社會真是無人情味，疑心病真重。至于嗎？反過來一想，她的做法也不是沒道理，現在的社會實在是太亂了，應該有點防備心。我在電視上看見過一篇報道，一位中年男子以手機沒電為由，借路邊的人手機打電話，說一說的就離開了受害者的視線，結果，手機就這樣在眼皮底下被偷。
那人真沒防盜意識，再怎么也不能讓他離開你的視線啊。
初一作文 篇10
眼前是石板砌成的臺階，望著它，我陷入了猶豫。因為我知道，一旦踏上，便無退路。
在青山綠水的環(huán)繞下，原本的心曠神怡被眼前這排臺階擾亂。臺階的盡頭，是一片花紅柳綠，再遠處，還能聽見瀑布的炸裂聲。那震耳欲聾的聲音，環(huán)繞在我的耳邊，鉆進我的心房，勾起我邁出家門的沖動。
我還在猶豫，久久地凝望著。
臺階下的細縫間，流過湍急的小溪，“唰唰”地沖擊著石壁。這狹窄的臺階，不過有一只腳窄，半米寬，溪水在下面翻起白浪，將臺階打濕。潮濕的階面，一層細密面惹眼的青苔，平滑地鋪在上面。
這么大的間隔，還有濕滑的青苔，跳在上面，會不會滑倒？
我望著潺潺的水流，視線中卻總是插入對岸的風景，一番掙扎之后，我小心翼翼地將左腳伸了出去。
我的腳微微觸到那冰涼的石臺階，感受到石階凹凸不平的紋路，它們像吸盤一樣勾住了我的腳，給了我極大的安慰。當兩只腳穩(wěn)穩(wěn)地站在第一個臺階上時，我即驚喜又擔憂，我默默地告訴自己：不能慌。眼睛盡量望向那片小溪流進的`湖水中，湖水綠汪汪的。
慢慢蹲下，一次又一次地伸出了腳，眼前只剩下一個臺階時，我高興地笑了，卻又苦惱地望著那個長滿了青苔的臺階，我盡力地伸出腳，小心地去尋找石頭裸露出的深溝……
太陽頂到了頭頂，我坐在岸邊，擰著手中的衣服，一串細流從衣服中流出。背靠著這片更美的樹林、瀑布，我開心地笑了。再次望著那排臺階，它像一場無形的考試，考驗著我的勇氣。
每每的，回想起在最后一個臺階，我是那樣地勇敢、自信，我一次又一次地翻上臺階去嘗試，直到雙腳佇立在對岸，即使傷痕累累，也不放棄！
一排臺階，考驗了我的勇氣、膽識，尤其是最后的一個臺階，考驗了我的堅持和毅力。一場無形的考試，不知不覺中，授予我的人生一枚勇敢的勛章！
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