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初三寫人的作文

時(shí)間:2021-11-07 09:54:02 初三 我要投稿

【熱門】初三寫人的作文7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的初三寫人的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】初三寫人的作文7篇

初三寫人的作文 篇1

  《我最敬愛的爺爺》

  我爺爺是我們一家子的老大,我們所有人都得聽他的。他平時(shí)一臉的嚴(yán)肅勁,但一說起話來,就好似流水般連綿不絕。他總是把我們司空見慣的小毛病一絲不茍地給揪出來,然后對準(zhǔn)這個(gè)小毛病開始滔滔不絕。面對他的訓(xùn)斥我們根本就沒有還口的余地。

  通常他教導(dǎo)所用的時(shí)間,足以能放完一場精彩的球賽。不光是這樣,而且他話里的語句都是重復(fù)著的,連語調(diào)都一模一樣,聽得我們耳朵都快出老繭了,恐怕連牛兒也會(huì)不耐煩起來?伤挥X得“夠癮”,仍有聲有色地“發(fā)表”著他的長篇大論。“你呀你,怎么就不能……”聽,不知他又在給誰挑毛病呢。

  別看他平日里盡往雞蛋里挑骨頭,一副嘮叨勁,可在關(guān)鍵時(shí)刻,卻是只言片語,絕對是個(gè)熱心腸。記得有一次,我在樓上看小說,忽然聽到樓下“咚咚咚”的劇烈敲門聲,緊接著聽到了一陣急促的腳步聲,我急忙跑下樓,躲在樓道后窺視,只見平日里傲氣十足,專找我們家碴兒,搞得鄰里關(guān)系緊張的張奶奶,突然找上門來。

  她斷斷續(xù)續(xù)地說著:“邵……邵師傅,能……能借點(diǎn)錢給我嗎?我弟弟他……,出了車禍,正急著用錢!闭f完,她滿臉羞愧,平日里那副小瞧人的神情煙消云散了,留下的只是那種可憐巴巴的目光和焦急萬分的神情。我想:絕對不能借,誰叫她平日里老跟咱們過不去。

  我憋見爺爺鎖緊了的眉頭。我想:這回爺爺一定會(huì)……,還沒等我想完,爺爺卻說出一句差點(diǎn)讓我栽跟頭的話:“說吧,要多少?”“5000吧!睆埬棠滔窨吹搅司刃撬频拇鸬。

  我急得連忙跳出來,對著爺爺嚷道:“別借給她,平日里她老看不起咱們,關(guān)鍵時(shí)刻卻來找我們。這五千元錢可是你做了半年木匠的工錢呀,千萬不能借給她……”可爺爺竟然對我說的話置之不理,好像忽然間耳朵聾了似的,任我怎么喊破喉嚨,他也不聽。

  他直奔房間,拿出一疊他“求爺爺告奶奶”,要了不知多少回,終于在昨夜得手的鈔票,說道:“這里是5000元,你拿著用吧!睆埬棠淌指屑さ氐懒寺曋x后,便迅速離開了。我氣得飛也似的沖進(jìn)房間,嘴里重復(fù)著:“看奶奶回來跟你吵架,你怎么辦?”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我望見奶奶的身影時(shí),我就想好了當(dāng)回“尖嘴姑娘”。

  奶奶得知后,甩下一擔(dān)韭芽,一邊胖著喉嚨撕心裂肺地罵著,一邊直往張奶奶家想把錢要回來。爺爺死命地抱住奶奶,任奶奶怎么打他都不還手。我嚇得躲進(jìn)房間,把房門閂得緊緊的,生怕奶奶怪我沒用,爺爺揍我一頓。

  過了不知多久,樓下沒有動(dòng)靜了。我趕緊下樓,可出乎意料,奶奶竟心平氣和地對我說:“救人要緊,‘救人一命,勝造七級佛陀’……”我似懂非懂地聽著,心想:爺爺是怎么把奶奶“哄快活的”,視錢如命的奶奶今天怎么會(huì)360度大轉(zhuǎn)彎。

  事后,張奶奶把錢還給了爺爺,還特意帶來了一箱蘋果,算是答謝了。沒想到爺爺堅(jiān)決不收,張奶奶卻沒推辭,嘴討好幾句轉(zhuǎn)身就走了!昂!真是貓哭老鼠假慈悲”我恨恨地想。我跑到爺爺跟前,一聲不吭地憤憤地盯著他。

  爺爺伸手撫摸著我的頭,他那深邃的目光與我對峙:“婧婧呀,你還小,但你要知道,當(dāng)別人遇到困難時(shí),要幫助別人,這是做人的最基本道理……”爺爺一番語重心長的話使我恍然大悟。忽然間,我不但不覺得爺爺羅嗦,反而覺得爺爺是世界上最偉大、最值得我崇敬的人。從那以后,爺爺?shù)脑捯恢奔?lì)著我,使我明白了怎樣處事、怎樣做人。

  自我懂事至今,像這樣的事,在爺爺身上不知發(fā)生過多少回。隨著我年齡的增長,我爺爺那可敬的形象一天天高大。

初三寫人的作文 篇2

  打開記憶的閘門,想起你我同坐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心里不免流過一絲暖意。

  你是一的助人為樂、善解人意的女孩,在你的世界里,沒有煩惱,只有快樂,只有笑容,傻傻的你總是笑者面對人生,面對生活。那天,班里的同學(xué)一時(shí)不小心打碎了一扇窗子,急的滿頭大汗,想著想著眼淚就不爭氣的流了下來,這時(shí)的你正坐在座位上做作業(yè)親眼目了眼前剛發(fā)生的這一切,你毫不猶豫的站了起來,理所當(dāng)然的替她背了黑鍋,后來被老師帶到辦公室臭罵了一頓。事后又被父母訓(xùn)了一個(gè)小時(shí)。我問你后悔了沒有,讓我史料未及的是,你竟然告訴我說,你不后悔。我問你為什么,你說:“既然別人害怕受到懲罰,那我就幫她解脫這個(gè)罪名!闭f的理直氣壯。你說說,我這個(gè)朋友傻不傻。

  你的至理名言是:知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富,智慧改變命運(yùn)。你始終相信知識(shí)就是一筆巨大的財(cái)富,智慧可以決定一個(gè)人的未來。你把人分為了兩類:一類是智者,一類是愚者。你認(rèn)為智者是個(gè)學(xué)富五車,不斷追求學(xué)習(xí)最高境界的人;愚者是一個(gè)不知所謂,把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲的人,只顧悠閑自在,不顧將來的人。而你卻一直向智者奮斗。

初三寫人的作文 篇3

  你富有一絢色彩,卻時(shí)刻渲染著我這片赤紅的朝霞。

  ——

  題記

  耳畔傳來忽遠(yuǎn)忽近的音樂聲,“明天你是否會(huì)想起,你昨天寫的日記”同桌的你,我卻想起了你,在我僅有的記憶中,你是不同的,是絢麗的,如同一抹晚霞般抹紅了湛藍(lán)的天空。

  你是心細(xì)如發(fā)的。叮鈴鈴,上課鈴聲隨之響起,我如同往常一樣,踏著上課鈴聲,不緊不慢的走到了,座位上!昂,同桌,快點(diǎn)把作業(yè)給我,俺要借鑒

  、借鑒。”一臉無奈的我,氣沖沖地喊道“你就不能自己做嗎?天天抄,沒前途!痹捯魟偮洌撬`靈,勝似滲入葡萄汁水的汪汪大眼,正用著鄙視的眼神,瞪著我。無奈之舉,我只好翻開書包,匆匆在眾多提綱中挖掘出一張昨日所做的作業(yè),雙手供上。只見她揮起黑筆,急刷刷地在黑卷子上,揮發(fā)自如!罢O,你這里錯(cuò)了,錯(cuò)別字!”“是嗎?你還懂得看答案,并不是只懂得抄啊,有前途!蔽屹┵┒d道。我們笑了,我們互相示意著,綻放得花兒一樣的笑容,在校的我是一位有名的“白字先生”富有特長創(chuàng)作文字的響亮頭銜,因?yàn)樗,我的錯(cuò)別字才日益減少,她是細(xì)心的女孩,有時(shí),我無意卷起了書角,她總是默默幫我梳理整齊,她是細(xì)心的女孩,總是低調(diào)辦事。她是細(xì)心的女孩,總是在我不在時(shí),為我抄寫一筆一捺的重點(diǎn)。在我的心里,你像垂柳般揮舞著自己的枝條,在我這片孤寂的湖岸,增添了一幅景色。

  你富有一絲童心志趣。下雨了。雨滴毫無留情從云朵中墜入地域中,潔白的云眼演變成灰慘凄涼的烏云,卻時(shí)刻帶著一聲聲急促的歌兒,滴答,滴答,滴答。我的耳邊忽然闖入了一陣悅耳之聲,“門前大橋下,游過一群鴨,快來快來數(shù)一數(shù)二四六七八,一閃一閃亮晶晶,漫天都是小星星…”我恍然回過神,這幼童致聲是由她那響亮的喉嚨中閃閃發(fā)出,傳播至耳。她舞動(dòng)著手指,似乎返老還童了一般,心頭不經(jīng)涌上了一陣童子之心,我也隨之然,附和著。“我是一個(gè)粉刷匠,粉刷本領(lǐng)強(qiáng)” 這一陣陣悅耳之聲,與窗外雨水聲符合在一起,卻吟起了一曲曲天籟之音。雨聲的腳稍,引起了她那深藏多年的童心志趣,她是可愛的,是古靈精怪的。卻富有著一絲淡淡童趣。你擁有著一盒彩色蠟筆,繪畫著我這一卷白紙的色彩。

  你擁有愛笑的臉龐!肮!哈哈!”

  那獨(dú)特的笑,環(huán)繞我的腦海中,那笑聲,震耳如雷,卻又有著極強(qiáng)感染力,牽引著我無緣無故得瘋笑。你是羞澀的。當(dāng)老師提問你時(shí),你時(shí)常莫名成了一位儒雅過人小女生,柔聲細(xì)語的回答問題,勝似近代林黛玉。你是膽大的。每當(dāng)窗外一生物緩緩飛入教師中,大家總是目不睛得盯著這一生物,時(shí)常帶伴尖刺耳骨的尖叫聲,而你卻是淡定自如,仿佛什么事都沒有發(fā)生過一樣,你是奇特的,你是古靈精怪的,你是愛打抱不平的,你是歡樂的,……

  同桌的你,總是不一樣。卻時(shí)刻炫彩著我的世界,你總像湛藍(lán)的天空中一掛七色彩虹,五彩斑斕,獨(dú)一無二。

初三寫人的作文 篇4

  《我的語文老師》

  巫老師是我們班的語文老師,留著烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛能把每一個(gè)同學(xué)的心思看透,她高高的鼻梁下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。

  她上課語言準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人,她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力,我們都喜歡上她老師的語文課。忘不了她給我們上《桂林山水》時(shí),她用生動(dòng)的語言說:“請同學(xué)們一邊聽我朗讀一邊展開想象,讓我們一起來欣賞桂林的山水。

  桂林的山真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)……”我靜靜地聽著、想著、覺得自己仿佛已經(jīng)隨著老師正在暢游著漓江,正在欣賞著桂林那秀美的山水。老師讀完后,又帶領(lǐng)我們仔細(xì)地“觀賞”桂林的山。

  巫老師的每一句形象生動(dòng)的語言,每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢,都在我們面前描繪出一座座奇、秀、險(xiǎn)的桂林的山,連班上出了名的搗蛋鬼張俊青、張小龍也都在津津有味地聽著,思考著,想象著……

  記得五年級時(shí),巫老師講課經(jīng)常蘊(yùn)含著豐富的感情,讓我們情不自禁地走進(jìn)故事的喜怒哀樂當(dāng)中。印象最深的是她教我們《小音樂家楊科》一文時(shí),講著講著,我禁不住流下了同情的淚水。小楊科的命運(yùn)是多么悲慘。

  同學(xué)們被老師真切的情懷感染了,似乎可憐的小楊科就在我們面前。全班同學(xué)都懷著沉重的心情上這堂課,也有不少同學(xué)眼圈紅了。當(dāng)老師教我們《月光曲》時(shí),同學(xué)們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了,在我們面前,也仿佛涌起了波濤洶涌的大海,銀色的月亮正從水天相接的地方升起來……

  巫老師的語文課就是這樣,她總是用豐富的情感,創(chuàng)造一種具體生動(dòng)的情景氛圍,帶領(lǐng)我們在人生與知識(shí)的海洋中遨游、探索。

  我喜歡巫老師,更喜歡上巫老師的語文課。

初三寫人的作文 篇5

  外公走的那天,天空是很晴朗的,晴朗到連一朵讓人心生哀傷的云都沒有。我走在喪禮隊(duì)伍的最前端,右手中舉著一個(gè)大大的白幡,左手緊緊地攥著哥哥的衣角,木然的邁著步子,心中有著太多的思緒在翻騰。看著周圍哭得聲嘶力竭的親人們,我有種置身世外的錯(cuò)覺。我努力地想擠出一滴眼淚來證明自己的哀傷。但是干涸的雙眼卻始終不為所動(dòng)。

  外祖父下葬了,直到最后我也未能流出那滴珍貴的淚。心,早已經(jīng)千瘡百孔,再也沒有力氣去流眼淚。出乎我的意料,媽媽沒有責(zé)怪我的不懂事,只是哀傷的看了我一眼,眼中飽含著太多我不懂的情緒。有愛憐,有悲傷,似乎還有些憐憫。

初三寫人的作文 篇6

  No.1

  過不了春秋,就跟著轉(zhuǎn)眼飛逝的夏季。

  最平常,最冷漠的冬。

  不下雪,不溫暖,一點(diǎn)干凈的氣息都被冰冷的空調(diào)氣吹散。至于晨練的人,早早的起床,貪婪的伸出手來,想要撫摸看看所謂冬日的暖陽。

  小小手中的豆?jié){已經(jīng)很涼。

  凍得雙手通紅。張開嘴,要去捕捉甜甜的吸管,呼出的白氣已經(jīng)散亂在空中,壓下了淡淡豆?jié){的風(fēng)頭。

  好難受。

  No.2

  小小是個(gè)初中生。這是一個(gè)簡簡單單的時(shí)候,所有的孩子都開開心心的坐在教室里,高談闊論著究竟是什么時(shí)候開始哪里哪里會(huì)有漫展,哪個(gè)美女明星有多么多么漂亮,哪個(gè)哪個(gè)帥氣的組合又要到這里來開演唱會(huì)什么的。

  她也樂在其中。

  當(dāng)然。她經(jīng)?酥谱∽约海瑥膩聿粚θ魏稳嘶òV。

  因?yàn)楹軟]有感覺。覺得誰很帥,就帥吧。跟自己一點(diǎn)關(guān)系都沒有。

  直到有一天,淺淺對她說,她要開始追星了。

  然后就天天聽著淺淺在耳朵邊上嘰嘰喳喳,一改她以前的形象,哇哇哇這個(gè)誰好帥,那個(gè)誰好有才……

  小小根本聽不懂。

  于是她還是干那些所謂乖學(xué)生會(huì)做的事。安安靜靜坐著,隨意的翻書,上課不著痕跡的開小差另外冷冷的看著這個(gè)世界。

  雖然少了個(gè)知己。

  No.3

  小小站在天臺(tái),黑乎乎的地方只能看見一點(diǎn)點(diǎn)的星光。有時(shí)候,唯一感覺到的只有刺骨的風(fēng)。

  自己和淺淺的關(guān)系,真的很奇怪。

  開始的確是自己先纏著她,問這問那,淺淺很耐心,總是會(huì)乖乖的回答,到后來,小小會(huì)要求淺淺和自己出去逛逛,淺淺人很好,總是跟著出去。

  然后就不知不覺的成了朋友了?

  根本不是這樣。

  人家總是說小小是個(gè)心機(jī)很輕的孩子,天真、熱情。即使是淺淺,也是這么覺得。

  然而小小很奇怪。她的日記本,每天最多20個(gè)字,她的媽媽翻到日記本的第一頁,就被驚到過。唯一超過20個(gè)字的.一頁。

  [我知道你會(huì)翻到這本日記,但是如果我不想給你看的東西,我是不會(huì)寫下來的。]

  小小很單純,日記里的東西就這么說明的。

  [我很喜歡那家店的咖啡。]

  干凈的頁面,一天最多一句話,有時(shí)候只有一個(gè)詞,一個(gè)字。媽媽根本就想不到為什么小小寫日記要花那么久的時(shí)間坐在房間里就為了寫那么幾個(gè)字。

  小小很乖。雖然成績沒有淺淺好,還會(huì)經(jīng)常忘掉做作業(yè)。

  但大人們都這么說。

  小小很乖。

  No.4

  畢業(yè)晚會(huì)上,去國外留學(xué)的彥回來了。

  不少女生臉紅心跳,然后決定了耍他一次。關(guān)燈,藏起來,然后等著他的到來。

  感覺好平常。

  小小只是附和著笑,早已厭煩了這種毫無規(guī)律的感覺。男生女生這種事情,看看就好。

  不過都是旁觀者。

  分道揚(yáng)鑣,很少再見。

  況且,那是少有的東西。感情什么的,真的很難說得清。小小又不喜歡看言情小說,又不喜歡那些花里胡哨的東西,追星都不曾有過。

  所以,真的很無所謂。

  連初中唯一一次的暗戀都那么難得,而且僅僅過了一個(gè)星期就淡忘掉,如陽臺(tái)上不知名的花,花開花落,無人知曉。卻能自娛自樂,如此滿足。

  淺淺也很開心,因?yàn)楹貌蝗菀啄芊趴v一回,這是小小第一次發(fā)現(xiàn)淺淺能在那么多人的地方笑得那么開心。

  無人知曉的滿足。

  No.5

  于是手機(jī)熟悉的鈴聲響起的次數(shù)越來越少,QQ上跳動(dòng)的語言框不過是那幾個(gè)閑聊著的群。

  見不到小小了。

  淺淺開始擔(dān)心。

  可是又怎么擔(dān)心呢?轉(zhuǎn)過頭來,發(fā)現(xiàn)都是小小在纏著自己,連手機(jī)號都是硬塞過來的紙片?匆婇L久灰暗著的頭像,甜甜的笑容的小女孩……

  [她的聲音真的很好聽的!拜托去聽聽看吧!淺淺,求你了啦。]

  在網(wǎng)頁搜索欄上輸入了名字,天籟般的聲音從耳旁傳來,淺淺笑笑,真的是很適合小小的歌呢,不過啊,小小,你現(xiàn)在在哪里呢?

  翻了好久的同學(xué)錄,找到了小小家的電話。但是,卻好久沒有人接。

  當(dāng)淺淺記不得這是第幾次打的時(shí)候,對方終于接通了。

  很溫和的女聲。

  “真是不好意思,請問有什么事么?”聲音竟然帶著顫抖,像是哭了很久,壓抑了很久很久。

  “……我找小小。”

  再也沒有回聲,對方過了很久,掛了電話。

  已經(jīng)隔了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),你們再也見不著對方了。

  No.6

  淺淺很聰明,但是,她寧可自己現(xiàn)在是個(gè)傻瓜。

  這樣,就猜不出來對方究竟是什么意思。

  小小死了。

  因?yàn)樗龑@個(gè)世界已經(jīng)毫無留念。父母,朋友,愛人?

  她一個(gè)都沒有。

  所以她離開了,去到了淺淺看不見的地方。 很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)。

  挽留無數(shù)遍的美好。

  淺淺一直記得小小唱給她聽的第一首歌。用自己很喜歡的日文。

  [春天盛開的花朵,夏日廣闊無垠的天空,似乎是心中綻開的光芒一般,清晨灑落的雨絲,輕輕緊閉窗門的日子已經(jīng)成為過去。心中溢出天空中飄舞云彩的光芒。

  引領(lǐng)我,從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方傳來吶喊聲。如同微笑一般,仿佛歌聲一樣,飄蕩在空中的聲音啊,一直一直在回響……高興或者悲傷,都可以被擁入懷中,輕輕邁出第一步,讓我們了解到,彼此間的雙手,是那么緊的握在一起。]

  真的很好聽,聽到讓人落淚。

  淺淺想到了小小的聲音,淡淡

初三寫人的作文 篇7

  每個(gè)人都有自己的性格和興趣愛好。我也不例外,相信你也吧。

  我有一雙小小的眼睛;有一個(gè)高高的鼻梁;有一張小小的嘴巴;有一雙小小的耳朵;有兩條短短的眉毛。

  我很安靜。每天,我都手拿著一本自己喜歡的書,安安靜靜地在房間里看書。因?yàn)槲业姆块g給人的一種感覺是安靜的,所以我看書看得很投入。一天下來,我總有一些時(shí)間是沉浸在這片書的海洋里。

  我很認(rèn)真。今天老師給我們這班學(xué)生布置了語文、數(shù)學(xué)、英語等回家作業(yè)。我先認(rèn)認(rèn)真真地做好全部的語文作業(yè),再做全部的數(shù)學(xué)作業(yè)。

  我很粗心。這道題目只要細(xì)心一點(diǎn)就可對?晌揖褪谴中牧艘稽c(diǎn),這道題目就不能拿全分。這道題目只要看清楚就對了,可我就是粗心大意,沒把題目看清楚,就扣了一兩分。

  我很膽小。我騎著一輛自行車想要穿過馬路時(shí),我左看右看,之后,車子與我有10米多,我都不敢穿過去。

  我喜歡打羽毛球。我拿著一個(gè)自己喜歡的顏色的羽毛球拍拍著羽毛球。一個(gè)一個(gè)往上拍。

  我不僅喜歡打羽毛球,還喜歡練鋼筆字。

  我拿出一本鋼筆行書和練鋼筆字的紙。我先拿著一支鋼筆,打開墨水瓶,浸一下墨水,把筆摖干凈。再跟著鋼筆行書上的字一筆一畫練著。

  我就是這樣的一個(gè)女孩。

  初三:花兒與少年

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