【熱門】年初一作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的年初一作文5篇,歡迎大家分享。
年初一作文 篇1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”。輕松的下課鈴剛響,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地沖出教室。我們的課間十分鐘開始了!
女生們幾個(gè)人一組,跳起了皮筋,兩個(gè)人撐著皮筋,其他人排好隊(duì),在皮筋之間輕盈地來(lái)回跳動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)小精靈在兩根末法棒之間飛舞,玩得不亦樂乎。
我們男生也是校園的明星呢!瞧,男生們?cè)谕鎲瓮茸ト说挠螒。分好組,兩位主將就以“石頭剪子布”定“抓方”和“跑方”。定好后,跑的一方立即跳到游戲場(chǎng)內(nèi),四處跑動(dòng)躲避對(duì)方的抓捕!皢瓮茸ァ钡囊环揭膊桓适救,兩個(gè)人分別從不同的方向前后包抄,實(shí)施兩面夾擊戰(zhàn)術(shù)、仿佛沒有人能逃出他們的手掌心。
看!我們的主將鄭汀岳機(jī)警地望著兩個(gè)敵人,一次次從容地從兩人中間和兩側(cè)沖出對(duì)方的“兩點(diǎn)一心”的包圍圈,高昂著頭,一副得意的樣子,心想:無(wú)論你們?nèi)绾巫ノ,我都能逃掉,讓你們撲個(gè)空。對(duì)方主將王文彬明顯著急了。他帶著小個(gè)子的柏天豪親臨前線。他們配合的非常默契,王文彬快速地追著我們組的洪淞,把他追到了一個(gè)角落里,洪淞正想從左面沖出去,但是柏天豪迅速跳上來(lái),抓住了洪淞,他只能垂頭喪氣離場(chǎng)了。
“叮咚,叮咚”。上課鈴響了起來(lái)。雖然馬上要進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),但是下課十分鐘的快樂景象仍保留在我們的腦海里。
年初一作文 篇2
流年似水,它總悄無(wú)聲息地帶走回憶。待我打開那扇回憶的窗,卻看不到熟悉的風(fēng)景。
我輕輕打開一扇窗,窗外是幼年時(shí)的風(fēng)景,可它們模糊不清,讓我無(wú)從辨認(rèn)。
我依稀記得某個(gè)夏日夜晚,我同父母在舊家天臺(tái)上仰望星空。他們逐個(gè)逐個(gè)地教我辨認(rèn)星座。那些在湛藍(lán)夜空下閃閃發(fā)光的星體至今我已記不清,但它們所帶來(lái)的深邃神秘感卻始終停留在我腦海中,不曾遠(yuǎn)去。
還有自己親手栽種出來(lái)的小番茄,也不曾被流年帶走。我在幼兒園中與小朋友們?cè)苑N蔬菜,其間付出過多少辛勞,流下過多少汗水,我已全然忘卻。但那在綠葉中搖曳的小番茄,在我腦中仍鮮紅得發(fā)亮。
我只佇立在窗前,呆呆看著那些模糊的影像,心間突然響起《童年》的旋律,只覺鼻尖微微發(fā)酸,這首歌像是為我而唱。
我滿懷期待,小心翼翼地打開那扇窗,此時(shí)窗外應(yīng)是小學(xué)時(shí)代的回憶了吧。小學(xué)那塊巴掌大的土地,承載了我多少幸福的時(shí)光。
初夏的某節(jié)體育課,我和同學(xué)坐在單桿上聊天。頭頂是繁盛的木棉,身邊是蒼翠的古榕,清風(fēng)徐徐,傳來(lái)鳥兒的喃喃細(xì)語(yǔ)與花草的淡淡香氣。我閉上眼睛,猛然發(fā)覺生命就該美好如斯。
有節(jié)音樂課,有人帶了周杰倫的唱片來(lái)放。于是全班都跟著旋律唱起《聽媽媽的話》,歌聲雖稚嫩卻很動(dòng)聽。那些音符他成了記憶中隨風(fēng)翩翩起舞的蜂蝶。
可是任憑我拼命將頭往窗外探,亦尋不到那些昔日笑顏。它們到哪里去了呢?它們是否乘著風(fēng),躲到了云端的某一處呢?
時(shí)光巨大的洪流將我裹挾到這個(gè)夏季,又將面臨記憶洗牌的季節(jié)。
這似水流年又將帶走些什么呢?
它將帶走關(guān)于初三這段美好時(shí)光的'一切記憶么?
往后我打開這扇喚作“回憶”的窗,又能見到什么風(fēng)景呢?
鳳凰花已在綠葉間綻放出云蒸霞蔚的景致,繽紛的落英亦在路邊漫開一片火紅的海洋?匆娺@景致,我不免感傷起來(lái):這盛開在回憶之樹的花朵又將凋謝了么?那些關(guān)于這個(gè)班級(jí)的美好瞬間,如段賽、班會(huì)、校運(yùn)會(huì),百日誓師大會(huì)等等……它們也要隨這似水流年出走到不知名的地方么?那么當(dāng)我三度打開回憶之窗之時(shí),又能覓得幾許暈染笑顏點(diǎn)綴自己的人生?
只愿這似水流年不要將花樣年華沖刷得芳華盡失。畢竟,“懷舊空吟聞笛賦”的心情是多么落寞啊!
年初一作文 篇3
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間十年過去了。十年后我成了一位偉大科學(xué)家,我發(fā)明了許許多多東西,簡(jiǎn)直都快成了偉大科學(xué)家牛頓。
我這就來(lái)介紹一下我所發(fā)明東西。首先,向大家介紹就是一種多功能衣服。這種衣服十分神奇,有許多種功能。第一,它不用洗,因?yàn)槲以谝路砻嫱苛艘粚由衿嬗,這種油可以把細(xì)菌變成空氣,這樣衣服就不用洗了。第二,這種衣服還可以根據(jù)氣候變化改變冷暖,穿上這衣服可以冬暖夏涼,就不用再去換衣服了。這種衣服還有許多種功能,我就不一一介紹了。
我還發(fā)明了一種汽車,這種汽車質(zhì)量安全有保證,而且也十分便宜。這種汽車是由一個(gè)多功能手表控制,當(dāng)你不開車時(shí),就按一下縮小按鈕,這樣可以隨身攜帶,十分方便,還防盜。這種汽車還有水、陸、空三用功能。如果你想去旅游,開上它會(huì)十分方便。汽車燃料是空氣,而排出來(lái)是氧氣,這樣可以不污染環(huán)境,還可以節(jié)省資源。
我還發(fā)明了多功能房子,微型電扇,高級(jí)運(yùn)動(dòng)鞋等,還有許許多多發(fā)明。
未來(lái)是無(wú)限美好,為了自己未來(lái),我們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為祖國(guó)一個(gè)人才。
年初一作文 篇4
還記得年少的夢(mèng)嗎?那一年那一群傻瓜,高喊著友情萬(wàn)歲,不讓時(shí)間輕易改變。
還記得,在冬天里陽(yáng)光溫暖的照耀著我們的校園,心情頓時(shí)好了很多,大家紛紛拿出棉被鋪在陽(yáng)臺(tái)上,彈奏了一曲熱鬧的被子協(xié)奏曲。在他們午休的時(shí)候,我們總是很精神,靜靜的在等待著,等待一個(gè)時(shí)機(jī)。
哈哈,時(shí)機(jī)到了!他們終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我們悄悄的來(lái)到他們的窗口,把手伸進(jìn)窗戶,一扯!被子被我們扯出來(lái)了,趕緊撤!知道我們?cè)诟墒裁磫?這是冬天哦,叫醒人最好的方式當(dāng)然是掀開他的被子啦!
那人激動(dòng)的跳了起來(lái),快速的追趕出來(lái),邊跑還邊喃喃自語(yǔ),說,都是些什么人啊,怎么缺德!而我們?cè)缇投阍诮锹淅锿敌玻@樣的日子是不是很開心?雖然,有點(diǎn)小搗蛋。
玩夠了,我們回到了宿舍,沉沉的睡去了、
起床起床起床。∫t到了!一個(gè)同學(xué)大喊著,看看時(shí)間,糟糕還有五分鐘就上課了,可是我們還睡在溫暖的床上,趕緊趕緊趕緊!疊被子,穿鞋,頭都顧不上梳了,狂奔著去教室。
回到教室,已經(jīng)是氣喘吁吁,汗如雨下了!唉,不該貪玩的。
那些年,我們?cè)谝黄穑虼螋[鬧,嘻嘻哈哈,無(wú)憂無(wú)慮!
年初一作文 篇5
蘇軾,他是“唐宋八大家”之一,他的一生極為動(dòng)蕩,正是這種人生孕造出了蘇軾的許多特點(diǎn),比如樂觀開朗、勤奮好學(xué)……
在平日里,我們讀書,一般都是只看書的表面,從來(lái)不會(huì)深入思考。思考一些深層次的道理。但是,蘇軾可不是這樣,他讀書,是會(huì)靈活運(yùn)用的,不會(huì)生搬硬套,寫文章只寫書上有的,而不會(huì)自己推理。有一次,蘇軾考完科舉后,歐陽(yáng)修就問他,有一個(gè)人犯了三次罪,堯赦免了三次,這個(gè)典故是從哪來(lái)的?蘇軾如實(shí)告知?dú)W陽(yáng)修,說這是他編的。他認(rèn)為堯很仁慈,寬宏大量,肯定會(huì)這樣做的。歐陽(yáng)修也沒有生氣,說蘇軾胡編亂造,反而稱贊蘇軾,說他不會(huì)死讀書,讀書不會(huì)只看出表面,而會(huì)深度思考,只有像蘇軾這樣的人,才算是會(huì)讀書。我認(rèn)為,蘇軾能夠這么有才華,不僅因?yàn)樗熨Y聰穎,而且能夠刻苦學(xué)習(xí)。正是因?yàn)樘K軾的刻苦學(xué)習(xí),把書看了一遍又一遍,這樣才能讀懂書最深處的意思,把書讀活了,而不是成為一個(gè)書呆子。
蘇軾出入仕途時(shí),到地方去當(dāng)官。他的上司認(rèn)為蘇軾年輕氣盛。,便對(duì)他很嚴(yán)格。蘇軾就覺得自己的文章連歐陽(yáng)修都贊賞有加,你有什么資格批評(píng)我?所以,后來(lái)他的上司讓他寫一篇文章,蘇軾就在文章里寫出自己的不滿。但他的上司見了并不生氣,還說明了自己嚴(yán)格的理由。當(dāng)他的上司退休后,蘇軾就感到很后悔,寫文章感謝那位以前對(duì)他很嚴(yán)格的上司,從這一點(diǎn)上,可以看出,蘇軾會(huì)知過必改。蘇軾當(dāng)初確實(shí)不該表現(xiàn)出不滿,他的上司是為了他好,但是,他知道了原因,就會(huì)感到后悔,我想,蘇軾以后遇到這種情況時(shí),一定不會(huì)像這次一樣,這么魯莽了,他一定會(huì)想想他是不是為了我好。
當(dāng)然,蘇軾最鮮為人知的特點(diǎn)就是他的樂觀。當(dāng)時(shí),革新派人以“反對(duì)新法、譏諷朝廷和皇帝”的罪名,讓蘇軾入獄。后來(lái),經(jīng)過查明,皇帝宣布蘇軾沒有罪。蘇軾出獄后,很高興,一喜之下,他又寫了一首詩(shī)。他寫完之后,還半笑半怒地罵了自己一句,罵自己是“好了傷疤忘了疼”。我們必然要記住自己的錯(cuò)誤,不再重犯,但是,蘇軾的樂觀也是值得我們學(xué)習(xí)的,或許正是因?yàn)樗臉酚^,他才能寫出如此豪放、飄逸的詩(shī)詞來(lái)。當(dāng)我們感到自己很冤枉,很委屈時(shí),不妨學(xué)一學(xué)蘇軾樂觀的心態(tài),蘇軾當(dāng)時(shí)蒙受了多么大的冤屈呀!但他在事后,卻全然不以為意,蘇軾受到的冤屈,不知我們所受到的委屈要多多少呢!所以,我們要做一個(gè)快樂的人,就必須學(xué)會(huì)蘇軾樂觀的心態(tài)。
我眼中的蘇軾是一個(gè)會(huì)讀書,能夠知錯(cuò)就改,而且十分樂觀的人,他的人生豐富多彩,并有許多值得我們欣賞、學(xué)習(xí)的地方。
【【熱門】年初一作文匯總五篇】相關(guān)文章: