【推薦】初二時光作文匯總九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的初二時光作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二時光作文 篇1
時光太長，我太小，所以不敢去想像那還未央的未來。
那天周五，帶著疲憊的身心坐上媽媽的車，回鄉(xiāng)下。因為感冒難受而一直不說話，反扣著厚厚的棉衣帽將自己的臉包在黑暗的懷抱中。
一路上，在想亂七八糟的事，黑黑的腦海中突然浮現(xiàn)出一條小路。不大，但是異常的熟悉，因為這是我家附近的一條小路，兩旁開滿了油菜花，仿佛向我張開了懷抱，歡迎我回家。而媽媽的車，正在緩緩前進。
一股莫名的沖動突然出現(xiàn)，我一掀帽子，眼前的景象便是我剛才看到的那一番模樣。兩道的油菜花，不新的水泥路，還有媽媽的車，甚至連角度都是那么相似。
不知道為什么會這樣，那一瞬間，只是突然感慨，原來我那么熟悉我的家鄉(xiāng)；原來我那么熱愛我的家。卻突然又傷感，原來我那么留戀我的家鄉(xiāng)，什么時候我才可以長大。
任冷風吹著臉頰，思緒飄著。
第二天，因為身體難受，爸爸帶我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。鎮(zhèn)上人很多，爸爸只能一直按著鳴笛。有些人雖然聽到了聲音，但是還是會走在路中央，但是爸爸好像習慣了這樣的環(huán)境，不溫不惱�；貋淼臅r候，熙熙攘攘還有很多人，看到好多老人，走在一起，拉著家常，穿著標志性的藍色農(nóng)服。突然想起爸爸跟我說過的一句話，“有些人，一輩子都會呆在這，但是你要努力，將來過好日子，不要在鄉(xiāng)下窩著。”
突然又很感慨，我的未來到底是怎么樣的？將來的將來，我的落足點到底是在哪的？
我還小，15歲；但是又不小，再過一年我就要面臨人生的第一次考驗——中考，或許是時候該為自己的未來著想。
但是我該想什么？未來的社會誰都不知道是怎么樣的，或許現(xiàn)在規(guī)劃的好好的，將來又是另一番景色。但是如果現(xiàn)在沒有點打算，將來又怎樣的？
我有過很多不切實際的夢想，將來當個作家，宅在家里寫自己的小說，過自己的人生，和外邊的人們隔開一個世界。但是或許每天爸爸對我的訓責，讓我回到了現(xiàn)實，當作家的夢想，或許太過遙遠了，將來這個家庭，需要我來肩扛重擔。
15歲的年華啊，你給了我太多感嘆，我的小時光，將來，你是怎樣的呢？
初二時光作文 篇2
隨著車子向前行進，路邊的風景一逝而過，伴著路的延長，仿佛那五千年歷史長河中的舞榭歌臺，總被風吹、雨打去，最后的最后，一切皆化為一個點。遲疑的心就如同這灰色天空中的云一樣，不愿隨波逐流初中，就在原地駐足，臟布也似地鋪在天上，偶爾有些許碎屑落下，卻是冰冷。疲憊的風吹著疲憊的人靠在深色椅背上，任周身人來人往，思緒如一葉滿載愁情的扁舟被浪推向彼岸。
[回音]：貢茶院 我們在早晨到達。前一刻還瀟瀟的雨在天地間靜默地停止了。潮濕的霧氣還彌散在初晴的天上。清晰的風裹挾著塔剎院落間古樸的氣息掠過發(fā)跡；伴攜著水陸草木間雅致的韻味劃過耳畔。 跟著同伴沿著古老的階梯慢慢向上走。此時我看到來自樓上的光亮，頭頂是湛藍的天，身旁是濟濟人流。我看到她的背影，她回頭望一眼，有很多人在樓下，而我們在樓上。我不斷地拍攝——為景物，為他人，而面對合影的邀請，卻是笑而不答。
數(shù)不清的人輪流站到這巨大的陸羽雕像前合影，而我卻趁無人的時候，留下他以及他身后的全景。周圍人聲喧嘩，我看見他的面容，因熱鬧而點燃的心之火一點一點熄滅，天地萬物似在瞬間向后退去。長空之下，惟剩陸羽和我，獨處水竹院落間，論天下大事品江南香茗。
待到隨眾下樓，目光又停留在梯間壁上的書法，伸出手指，卻沒有撫上，隔著空氣移動，那一筆一畫如行云流水，又仿佛是被潮汐漫過的沙灘，反復著時間在數(shù)百年前戛然而止的回音。
[物證]：金釘子
在小餐之后起行，不再強烈地暈車，我知道，快要到了。這是出游的第三站，亦是最后一站。
隊伍行得快速，我很快被落在最后，我在山水間走馬觀花地停停歇歇。天地在我眼中一點一點過去，如被秋雨不著痕跡地擦拭過的時光，在歷史中輾轉(zhuǎn)，輕而易舉地飛逝，從此不再回來。
山野深處有各種的博物館，天文，地理，歷史，標本。而我最中意的，是那個陳放了樹木化石的。尤其記得那個喚做“痕”的神木化石。后人說它“是天火？是夏天的閃電？決斷的痕跡，竟如此惟妙惟肖“。它在我眼中恰似那漫漫月夜中不甘寂寞的流星。在長空劃過，無意間瞥一眼天地，卻不曉得這一眼會讓人難忘。這是后人予它下的定義——在已經(jīng)存在的基礎上。
看到從第一層到第二十九層的巖石。毫無征兆地憶起地獄的十八層。煉獄越深，罪孽越重。而那二十九層的巖石，每一層都是一段時光的物證，都是一個時代的物證。代代承傳，地殼變動在它們身上留下斷層的烙印。如今我站在這兒，站在這些物證面前，心靈觸摸到千萬年前蒼茫的世界。它們都是世界存在的物證。
可以，從你身上感到歷史豐富的芳香。細讀你，如飽覽史書，它們的文明上千年都不會遺失；想念你，如回首往事，雖可望而不可即卻長存于心。
你是被上帝眷顧，還是被時光遺忘，幾經(jīng)周折，幾度滄桑，萬物在變，世界在變，天地都在變，而唯一不變的，是你清澈明亮的雙眸，是你亙古不變的微笑……
“派一種意念去與大地往來，譴一種恬靜去與流云交融，帶一種靜默去與明月對話，攜一種溫馨去與自然共覓神性”，我輕聲吟誦書中的句子，轉(zhuǎn)臉望向窗外，楊柳岸，曉風殘月，千種思緒又浮向長興……
初二時光作文 篇3
相遇，分別，一切的一切平凡而又簡單，可為何，卻又那般清晰的記憶？
歲月的長河里。
題記
翻開書，一張照片滑落，彎腰拾起，正要夾回書里，卻在觸及那一抹笑容之時，停住了一切動作。
落日的余暉照在那笑容之上，泛著金黃，猶如那一日，站在夕陽之下，笑靨如花。記得那日你競選班長吧，覺得我勝不過你但結局是25:15贏了看著你將頭深深地埋在臂彎之中，過了一會兒，又抬起頭來，皺起眉頭，既而又放松，似乎是想著什么。放學的時候，并排走著，卻處于一片沉默，剛想張口說話，就被你搶先一步，望著我眼中帶著一絲認真，一絲釋然，緩緩地說道：不用也不必說道歉，有時候，失敗也是一種收獲，也是一種必備品。沒有任何一個人會替你去鋪好你未來的路，所以失敗是無論想不想面對最終都要去面對的恩，爸是這么說的停下腳步，終還是要勝過我從心智到看待事情的方法，都要比我幼稚的抬起頭，想說些什么，卻見你先我?guī)撞剑檬种钢鞣铰淙�，說：看，太陽要下山了明天又是嶄新的一天，想，會將失敗留給我悲傷迅速忘掉，然后牢牢地記住失敗所饋贈給我教訓！說完，還哈哈大笑，落日所散發(fā)出的光，映在臉上，遠遠望去，好像為你鍍上了一層金。想起往事，不由搖頭笑了有些無奈，有些感嘆，有些懷念。
要是放在以前，從不曾想過，這個一直以來都是笑靨如花的人也會哭，那是小學畢業(yè)那一天了吧，抓著我衣服，哽咽著說:告訴你可不許忘了以后也要常聯(lián)系，有空還要來找我玩！語氣中帶著一絲霸道，卻又讓我倍感親切。踮起腳摸摸你頭，撫慰到別哭了只是不同的中學而已，又不是生離死別，這么激動干什么！笑一笑，這才像是風格。這么說著，卻也在不經(jīng)意間紅了眼眶。止住哭，憋出一個笑，從書包里拿出一張照片給我接過照片，小心翼翼地放進書里，嘴上卻說：又送我照片，家你照片差不多可以出冊子了噗嗤”一笑，既而又認真地說：可給我收好了不只如此，還要記住我一起走過的日子。說到這，頓了頓，然后，邊跑邊說：一定要記�。≌l都沒有說再見，或許我都深知，初中，緊張的學習，繁重的作業(yè)，都會讓我時間驟然減少，所以，再見一面，難之又難。低下頭，看著照片上你笑靨如花，卻猛然間發(fā)現(xiàn)，照片上，滴滴淚痕，還是早已分不清了從那以后有，就沒見面吧，說好的常聯(lián)系，說好的要見面，終還是沒有兌現(xiàn)。卻在感謝，感謝你陪我一起走過的日子。曾在同一間屋檐下躲雨，曾在一個班級里奮斗，曾在一個學校里競爭。不想流淚亦不想說再見，只是時間到過匆忙，未曾問過我意見，就帶走了曾經(jīng)的年少時光。等我猛然間發(fā)現(xiàn)的時候，一切，早已流逝；終是慢了一步，連這最后說再見的機會都沒有抓住。
感謝，感謝與你一起走過的日子。感謝你曾在筋疲力盡之時，向我伸出一只手；感謝你曾在萬念俱灰之時，為我?guī)Ｍ氖锕�；感謝你曾經(jīng)在迷茫在十字路口之時，告訴我正確的方向。
懷念，懷念與你一起走過的日子。懷念你曾在一個秋天一起哭，一起笑；懷念你曾在一座書店一起游戲，一起讀書；懷念你曾在一個教室，一起奮斗，一起競爭。
銘記，銘記與你一起走過的日子，銘記那份屬于你快樂，銘記那些屬于你話語；銘記那條你回家的道路。
只是究竟要到何時，才干再次一起走過？之間在一起走過的日子，承載了太多，或苦或甜，或艱辛或幸福，或你微笑，或我眼淚，總之，無論什么，都想銘記。因為，那是陪我走過的日子。時光匆匆?guī)ё吡酥g的五年時間，留不住，留不住那匆忙的時間的腳步，亦留不住曾經(jīng)年少時的輕狂，所以只有將那份記憶永遠的留在心底，留在那個只屬于你角落，那個只屬于你地方。謝謝你朋友，謝謝與你一起走過的日子，謝謝你陪我度過那短暫而又天真爛漫，難忘而又年少輕狂的童年，真的謝謝。
與你一起走過的日子在記憶的深處，緩緩地翻過那張淚水弄濕的照片，面前，一片楓葉和四個字：一路順風”對，一路順風…
初二時光作文 篇4
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
那些回不去的日子，大概就是過去。過去，即過往，即過去的往事。任何事情，在當時無比漫長，但在過去，僅僅是眨眼一瞬間。那些發(fā)生在過去的事情，我已記不清，同學說，我是魚的記憶——只有七秒——今天發(fā)生的事情，明天就忘，明天發(fā)生的事情，后天就忘。但只有我自己知道，我記不住的原因是——記住，有什么好的，忘記過去。珍惜現(xiàn)在，憧憬未來，不再停留在過去，把握住現(xiàn)在擁有的，向往著忽晴忽雨的未來，才是我應該做的——我一直都這樣以為。
可是，當我不知不覺，離開了小學，離開了小學生，離開了紅領巾。背上了無比沉重的書包，坐在了塞滿書籍的課桌前，把自己塞在填滿了數(shù)學、語文、英語等課程的時間表里。當周圍的同學都在抱怨時光走的太快時，我回想了一下我的小學時光時，我驚訝的發(fā)覺，我的小學時光幾乎為空白！雖然到現(xiàn)在我已慢慢的找到了一些，那曾近被我丟棄在大腦一角的記憶，但那時的驚訝仍記憶猶新。
在書中，我知道，那些回不去的時光叫青春，但，我認為，——時光，從未離開。因為，我們有我們的記憶，我們在書寫我們自己的青春！
I will becoming，just like many years ago you.I will beleaving，just like mang years ago you.我就要來了，就像多年前的你一樣。我就要走了，就像多年前的你一樣。我的青春，到此一游。我相信，時光從未離開！
初二時光作文 篇5
時光飛快的流逝，如同流水從指間滑過，一絲清涼仍留指間，懷念著曾經(jīng)校園的景物，兩棵木棉依然挺立在操場，那不變的凝望，伴隨著我童年的成長。
金燦燦的陽光伴隨秋的神清氣爽，踏入陌生的校園，感到一絲不知所措。內(nèi)向，膽小使我不敢舉手發(fā)言，一直不敢參加集體活動，直到那一天，老師，你把我叫出來，說讓我陪您散散步，我依然記得你對我那永恒的凝望，你的眼神如同一道閃亮的星光，穿過寧靜的天空，映在我的臉上，你對我說：“每個孩子都是天上的星星，老師眼睛不好，你能亮一下讓老師看你嗎？”
那晚回到家中，看著天空那一閃一閃的星星，我不禁想起了老師的凝望，我下定決心，要努力展現(xiàn)自己。
又是一年金秋，我依舊無法面對月考的失敗，想起自己的努力和所收獲的結果，不由得感到一陣委屈，我選擇了放棄，直到老師找到了我，老師不再那么慈祥，他用有力的目光盯著我，如同鞭子般抽打著我，似乎懲罰著我選擇了退縮的我。說：我知道面對失敗你很委屈，你認為可恥，可是失敗并不可恥，可恥的是你放棄了。那一刻看著老師那有力的目光，我懂得了勇敢面對，永不放棄。
是時候說再見了，畢業(yè)證發(fā)了下來，看著那由初來的陌生到后來親密無間的同學，看著那為我們辛勤付出的老師，看著那曾經(jīng)一起歡笑，一起奔跑過的校園，卻有絲絲不舍，最后一次見到老師，兩人無言，面對分別都不知道該說些什么，我先打破了沉默：“老師，其實您說的每一句話對我都是莫大的鼓勵，我衷心感謝您，以后我再有困難，還能來找您嗎？”“可以，當然可以。”我凝望著老師，老師眼角漸漸濕潤，不由得又想起了與老師初見面時的陌生一切都這么快，眼神中的不舍不知如何表達。
想起兒時，想起老師，又想起老師的話語與凝望，老師您放心，我一定會做一個永不放棄的星星，讓您看見我閃閃發(fā)亮。
初二時光作文 篇6
秋日的暖陽照的人想昏昏欲睡，每當我抬頭望見那不刺眼的暖黃的太陽，想到它是一個枇杷，一籃甜蜜的枇杷，我又想起一棵枇杷樹，光禿禿的，只有幾只麻雀為它駐足，心中泛起一陣凄涼。
我的童年在鄉(xiāng)下度過，我和小伙伴整天就在外面玩，對村里的哪個角落都了如指掌，我們最掛念的是太婆家的枇杷樹。那枇杷樹長得十分矮小，我們伸手就能夠到葉子，深綠色的葉片堅韌無比，其他樹的葉子都蔫了，只有它還和烈日作斗爭，上面的枇杷雖還未成熟，但多的已經(jīng)像滿天繁星掛在樹上，我和小伙伴滿腦子都想枇杷的甜美，可是看了看身后的房子，那是太婆的家，一家五口，就她一個人守家，我們都有些怕她。她身高很矮，頭上銀絲根根，臉上滿是溝痕，她整天沉著臉，從來不笑，好像一個老巫婆，陰氣纏身，從不歡迎任何人�？晌覀兙团沃氰凌�，我們觀察她的作息規(guī)律，每天我們就吹著口哨，若無其事的從她門前走過，不時的往枇杷樹上瞄幾眼，是不是熟了，是不是摘過了，盼望著，盼望著……，夏天來了，枇杷漸漸黃了，趁著太婆不在，我和小伙伴一個放哨，一個吃，每次只能吃幾個，以免被她發(fā)現(xiàn)，我翻開濃密的枝葉，在一片深綠中找出一點黃來，我用力一扯，枇杷就乖乖落到了我手里，不時抖落幾片樹葉，我迅速剝開黃色的外套，黃色的果肉就原形畢露了，我不管三七二十一，先咬上一口，金黃的果肉讓我身上暑氣全無，甜蜜溢出心頭，好似心中裝滿蜂蜜，只有眼珠大的種子還在果肉里，像一個怕曬的孩子。我們每人吃到兩三個后又不忘記“銷尸滅跡”把吃下來的皮帶走，我們依依不舍的離去，又看了看樹上枇杷，自我安慰道：“還多著呢，不急！”
直到有一天，我們便不摘枇杷了，只因我們貪嘴多吃了幾個，走時忘記把皮帶走，到中午才想起來整個下午都人心惶惶，閉門不出。太婆肯定知道是貪玩的我們摘的枇杷，等著挨罵，賠錢吧！突然，我聽到外面有很大的聲響，交談的聲音，聽不清楚，唉認命吧！到了傍晚我才敢出來，灰溜溜的來到奶奶面前，奶奶說，“來，洗幾個桃枇杷吃吃，前面太婆送來的”。我目瞪口呆的望著滿滿一籃子枇杷，又肥又大，我托著那枇杷，哦不，是陽光下的果實，神圣地，把它洗凈，望著夕陽下的落日，小心翼翼地剝了起來，從來沒有這么耐心仔細過，我慢慢的吃了一口，甜蜜侵占了我的舌尖。
之后，太婆的身子一天不如一天，她得的是中風，不能動，整天坐在輪椅上，我躲在墻角默默地關注她，也看著她身邊那棵飽經(jīng)風霜的枇杷樹，枇杷樹早已失去以往的生機，沒人照顧了呀，我心急如焚，可一點忙也幫不上。她病情加重，最后只能躺在床上了，我偷偷透過窗戶一看，她的家人陪在她最后一刻，院里的枇杷樹快要枯了，葉子落得滿地，風無情，還打掃著落葉，我無可奈何地嘆息著。
太婆，這一生樸素，節(jié)儉的活著，她孕育了這棵枇杷樹，收獲的確寥寥無幾，反而我們卻是收獲得最多的`人。我內(nèi)心感到深深地愧疚和自責，我始終追憶那一段甜蜜的時光。
初二時光作文 篇7
小時候，我很幸福，一家3代，住在同一個院子里……
我是全天下最幸福的人。在我們村有一個比爸爸媽媽年長的長輩是很了不起的人了，而我是有爺爺有奶奶的人，所以我覺得自豪，現(xiàn)在的別人認為有了老人是個累贅，可我們一家從不這樣想，我覺得正是有了爺爺奶奶所以我才更幸福了。傍晚，我常常端根小板凳坐在院子里欣賞著藍藍的天等著爸爸媽媽伯伯回家吃晚飯，巷子里傳來一陣陣說話聲和“馭~”的聲音我就知道是他們從地里回來啦，我會跑院門口迎接他們回來，我還會跑去做到馬車上在回到院子里，享受著坐馬車的感覺，爺爺奶奶則擺好了碗筷等我們來吃，天已經(jīng)很黑了，我們一家正其樂融融的坐在炕上吃著晚飯呢！
我是全天下最不懂事的人。小時候的我很愛哭，很淘氣，每次在炕上坐在我都會讓爸爸抱“贊起奈”“贊起奈”我向爸爸叫道。要是爸爸不抱的話我就會釋放我的大招，每次必成功的大招，我會哭，這時我的一家人總是笑笑，對我無可奈何，爺爺眉毛一皺嚴厲的說“別這樣慣著她”奶奶會說“她還小”，爺爺那我沒辦法，在我印象中爺爺很少抱過我，畢竟還是歲數(shù)擺在哪的。聽媽媽說，在我5,6歲的時候還喜歡哭，老是吵到爺爺，爺爺每次回來警告我，我越哭越大聲，爺爺蹭的一身，從炕上躥下來，二話不說把我夾在他的旮肘窩，大步流星的向牲口倦走去，他把我放在騾子后面到處都是騾子糞的地方，我掙扎著但爺爺還是把門鎖上，自己回屋子了�？粗@匹騾子，由于我很害怕硬是不哭了。自此以后我每次哭的時候爺爺總是把我放在里面，時間久了，漸漸的也不哭了。等我長到7,8歲的樣子，每次去學校念書時都會起得很早找奶奶拿錢，因為我知道了錢的重要性，爸爸媽媽出去的很早一般都不給我，況且我不敢找爺爺，爺爺很兇，怕他打我，所以就只好找奶奶要，奶奶開始還愿意拿起給我買東西，后來久而久之就不行了，我去找奶奶要錢是她說“我沒錢，找你爸媽要去”我就會賴在奶奶的屋子里不走，說“我不念書了”奶奶對我沒辦法就從席子底下取出一張舊巴巴的五角錢拿給我，我心里向吃了蜜似的一樣甜。
我是全天下被管的最嚴厲的人。自小就有爸爸媽媽爺爺奶奶伯伯教育我，要懂禮貌見到村里認識的人要問好，要大方，不能小心眼。每次爸爸媽媽伯伯串門回來都會給我們帶一些從別人家哪的食物，他們都舍不得吃，帶回來給我和弟弟，我深受影響，我在外面有的吃了再怎么都不吃完留回來給爺爺奶奶吃。每次吃飯時我們不管再餓也不能先吃要等長輩吃了在吃，爺爺不動筷子我們就不能動，更不能用手抓。否則大人們就會在吃飯前教育你一陣，爺爺會用筷子粗的一頭打你。每次客人來我家串門我都會叫他們，叔叔舅舅嬸嬸有時不知道叫什么爺爺會和客人探討我們的關系，“該叫伯伯哈”爺爺問道“那里！我比他爸爸大，應該叫大爺”我會很懂事的叫一聲“大爺”“唉！真聽話！”客人笑道。
時光老了歲月瘦了。奶奶在20xx年時就去世了，當時我還小，對死亡的概念了解不深，我只知道我喜歡的奶奶再也沒有了！爺爺是在20xx年3月份去世的，那時候我剛升六年級，爺爺在河北，我在重慶，因為讀書的緣故在老人去世時我都沒能加上一面，只和爺爺通過電話，那是爺爺說“能和你說上話就沒什么了”也是在那個時候我才真正明白了與親人離別之痛！現(xiàn)在，我懂事了！我長大了！我知道我早上讀書時在也沒人給我皺巴巴的錢了，我哭的時候再也沒人把我抱到牲口倦里了，再也沒人叫我“鈴鈴，鈴鈴”了……這些都是時光和歲月的遺憾。我生命中最重要的人啊，你們還好嗎？
初二時光作文 篇8
有一些人會說，我的書法寫得好的，房子里到處都有金的銀的獎牌，大門口、墻上貼著我的作品。得這些獎，對于我已經(jīng)習以為常，也不是什么難得的事了，表面上看起來我在書法特長方面比較耀眼，但誰又知道，我在背后曾經(jīng)付出了怎樣的汗水？
我的書法老師是李璇，在長沙大有名氣，曾經(jīng)是省委書記夫人的老師，對于書法的理解運用和教學都異常嚴格。我剛剛學習的第一個學期就挨了無數(shù)次的罵。學了兩個學期被罵的更多，有一次我被罵得最慘，小李老師當著全班的家長同學的面，撕了我的作品，罰我跑了十趟六樓樓梯。跑完了我就那么呆呆的坐著，直到媽媽把我領走。我以為媽媽也要罵我，可是她用一貫平和的語氣慢慢的對我說：“這件事我也不好怎么說，玉不琢不成器，小李老師大打擊你也是為你好�，F(xiàn)在是你=學習的黃金時期，小李老師不是說你是個無用的人嗎？那我們就用自己的實力來回擊她這句話�！眿寢尩脑捰譁嘏纸o了我的鼓勵和奮斗的激情，自此我開始刻苦練習。
當時我還在讀小學，作業(yè)不多，我可以花大把的時間練習。每天晚上7點一直到十點，中途我只喝了兩次水，上了一次廁所，其他時間一直的練。一張張練習紙越積越高，一次次被媽媽叫停著看范字。我含著淚，站在墻邊，看貼著的范字，一站就是一刻鐘，接著又回去寫，中途幾次倒在桌子上面大哭，滿臉都是淚水與墨水混合后的半成品。每一次都被媽媽叫起，幫我擦干淚，撫摸著我的臉說，加油，快到十點了，不要放棄！有一次，我又突然哭了起來，并且把墨蝶子都打翻在地上，將練習紙撕得粉碎。這回媽媽也沒說話，讓我哭，哭完后說好些了嗎？哭出來就把所有的痛苦全面消滅掉，誰會沒有失敗，關鍵是失敗后可以反擊成功，你不是想要小李老師把話吞回去的嗎？你這樣子怎么可以？媽媽把紙一張張的紙撿起來，又一張張鋪開補好，把它們疊好交給我，我內(nèi)心浮想聯(lián)翩。
一個月、兩個月、三個月過去了，我也不哭了，字越寫越好，存在心里的激情，也好像加了汽油，越燒越旺。當我把新的作品交給小李老師看的時候，她驚得下巴都要掉了，夸獎我寫的可真好！
不是由奮斗換來的歡樂，是單調(diào)的，再想起那一段艱苦的時光，居然有點甜。
初二時光作文 篇9
流年頹落，物是人非。想起那一段溫馨靜謐的時光，暖了心頭……
——題記
輕掀記憶的一角，是你嗎？那樣潔白的裙角，那樣甜美的微笑，可為什么仍掩飾不住眉間小小的落寞？
喜愛孤獨的感覺。輕鎖眉頭，望著窗外，倚著古色古香的木制窗框，籠罩在金色斜陽里的小城，那么安詳。黃昏的天空總?cè)缒赣H般溫柔，眷戀美好的世間，帶著千愁萬緒歸去。那時是個四四方的小院子，左鄰右舍都緊挨著。每當晚風輕拂時，這個小小的院落便熱鬧起來。水井邊，有一群妙齡少女。那是纖纖玉手吧？盛起清澈的井水，散開她們?yōu)鹾谌缙俚男惆l(fā)，潔白的衣裙，銀鈴般的笑聲，都被黃昏清涼的風托起，我是該欣喜的吧？
可不解的是，老頭兒花白的胡子為什么總隨著“吧嗒吧嗒”的煙斗上下抖動？阿媽阿嬸們嘮嗑的聲音總是刺耳不堪，連帶那小院中間的柿子樹，縱然枝繁葉茂，卻從未結果，隔壁小芳家弟弟總是哭個不�！�
想著想著，便涼了幾個春夏。小時候的我，那個小窗便是天地，在天邊的孤獨中遐想，小城的溫暖靜謐，成為心中眷戀的故土。
“何處繁華笙歌落？獨倚云端，千壺酒掩寂寞�！比绱说娜绱�，那心緒的盡頭，是無法打破的迷醉、流失、旋轉(zhuǎn)、更變……
再回小城，再尋小院，再憶兒時。
孤獨的窗蒙上厚厚的塵土，是歲月無聲的痕跡吧？它又在訴說什么呢？我輕柔地撫摸著她，仿佛久別重逢的故友，有什么在心頭融化……
望向窗外，這景象，我不知是欣是喜……
曾經(jīng)的青磚白瓦已不在，取而代之的是鱗次櫛比的鋼筋水泥，曾經(jīng)的安逸已飄散，只有置身繁華喧囂的茫然迷措，我記憶中的小城，那個仿佛經(jīng)歲月洗滌、一塵不染的小城，哪兒去了呢？
紙迷金醉下的，是人們怎樣的心？是利益與一切交織的窒息般的壓迫，還是永無滿足的追求？我著實不能理解。
獨倚西窗，掩埋了夢一般的古樸沉靜，那一段溫暖靜謐的時光縱然不在，但來過，我將永遠銘記。
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