【精品】初二時(shí)光作文合集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的初二時(shí)光作文5篇，歡迎大家分享。

初二時(shí)光作文 篇1

　　那時(shí)的我們沐浴著春風(fēng)，我們是搖曳的花朵，我們用眼睛注視著春天的腳步，可以看到飛機(jī)在空中留下的痕跡；我們用耳朵仔細(xì)的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)著春天的氣息，可以聽(tīng)到黃鶯的歌唱；我們用心去期待，期待著春天的呼喚，可以想到萬(wàn)物在春風(fēng)下的生機(jī)！

　　也是有那段時(shí)光：“1、2、3、4、5，上山打老虎……”我們?cè)诖禾斓淖８Ｖ校�嘴里念叨著精采又童稚的游戲，我們無(wú)憂無(wú)慮，我們盡情瘋狂，在游戲中尋找歡樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們奔跑，永不停息，在游戲的天地里放蕩不拘，我們才踏著清脆的小草，嘴里時(shí)不時(shí)放出激情的笑意，我們不會(huì)成長(zhǎng)，我們是孩子，我們只會(huì)瘋玩，我們是祖國(guó)的花朵，永遠(yuǎn)微笑……

　　那段時(shí)光過(guò)了，我們走向成長(zhǎng)，我們嘴里念叨的不再是玩樂(lè)，而是滿口的英文，我們?cè)诖禾斓牡絹?lái)中學(xué)習(xí)，我們埋著頭，我們?cè)僬J(rèn)真思考，我們拋棄私心雜念，我們摒棄歡樂(lè)，我們控制欲望，我們一步步走向施展我們才能的天地，我們愁苦，不知迎接的是黑暗還是光芒，我們激動(dòng)，激動(dòng)著走向成長(zhǎng)，我們是小大人，我們會(huì)分解大人的'煩惱，我們不變——依舊是祖國(guó)的花朵，只是偶爾有些悲傷，我們?cè)V說(shuō)春天的故事，我們懷念永恒的那段時(shí)光。

　　我們回憶著昨日的那段時(shí)光，心里或許會(huì)有隱約的甜蜜，我們拿起手中的電話，接聽(tīng)無(wú)限制的長(zhǎng)途，我們也許會(huì)問(wèn)，那段時(shí)光的腳印，當(dāng)我們興奮的接通時(shí)光的通話，我們也許會(huì)長(zhǎng)久的愣在那里，或許也會(huì)瞬間傾訴內(nèi)心的想法，也許電話那頭會(huì)告訴我們一個(gè)答案，那就是：失去只是短暫間，當(dāng)我們長(zhǎng)大后可能會(huì)多苦悶，但當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們會(huì)永遠(yuǎn)追隨在春風(fēng)中的稚氣，長(zhǎng)久、長(zhǎng)久下去……

　　也許那段逝去的時(shí)光就像酒杯衰落難以復(fù)合一樣（在無(wú)先進(jìn)技術(shù)情況下），但我們卻可以將它視為照片，將那片記憶珍藏永遠(yuǎn)。

　　也許有過(guò)那段時(shí)光……

初二時(shí)光作文 篇2

　　花兒不斷的凋謝與綻放，因?yàn)閻?ài)與時(shí)光，牽動(dòng)四季輪回的情思。

　　——題記

　　愛(ài)與時(shí)光，伴隨你的一舉一動(dòng)牽動(dòng)我的情思。

　　我觀察你的一舉一動(dòng)。得知你會(huì)像花兒一樣凋謝，我會(huì)傷心。得知你某時(shí)某刻又可能像綻放時(shí)的花兒那樣，又恢復(fù)了精神，我又興奮不已，你知道嗎?

　　春天是百花綻放的季節(jié)，我在筆記本上小心地寫(xiě)下百花繚亂這個(gè)詞，懷著滿心的'驕傲，便手把本子給了你。你微笑著，翻開(kāi)了筆記本，一頁(yè)又一頁(yè)。

　　我越來(lái)越緊張，但又怕你翻不到那一頁(yè)，像手里捧著閃亮的寶石，巴不得向別人炫耀。

　　你終于翻開(kāi)了那一頁(yè)，你笑得更迷人了。用手摸了摸我的頭，臉上有難掩的喜悅與欣慰，代替我內(nèi)心緊張感的是自責(zé)。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了書(shū)頁(yè)中掉出我成績(jī)單的一頁(yè)。而我的心，我的魂早已飛出十萬(wàn)八千里。你的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著我的情思。

　　我是你最忠實(shí)的啦啦隊(duì)，最誠(chéng)實(shí)的計(jì)分員。

　　午后的排球場(chǎng)上，總有你那瀟灑的身影。你的每一個(gè)擊打、每一個(gè)跳躍都讓我歡呼雀躍。你一場(chǎng)比賽下來(lái)，想必已經(jīng)是口渴難耐吧!我遞上早已準(zhǔn)備好的飲料，卻不料已有人搶先一步�！跋睦蠋煟�您喝飲料吧�！眹K!識(shí)時(shí)務(wù)的我退了回去，坐在座位上暗自神傷時(shí)，你卻出現(xiàn)在我身旁。換走了我的飲料�！罢媛闊�，人長(zhǎng)得太帥，學(xué)生都搶著送飲料�！蹦愕囊痪渫嫘υ捵屛翌D時(shí)明朗，我知道你在我心中有不可替代的地位。

　　“咳……咳……!”不知道是著涼還是你多年的職業(yè)病，你的房間里總傳來(lái)時(shí)斷時(shí)續(xù)的咳嗽聲。我的心里就像有一把小刀在一下一下的刺。只好關(guān)緊門(mén)窗，希望寒風(fēng)別再摧殘你的身體。有時(shí)你因?yàn)楣ぷ魈�晚，趴在桌上就睡了，我�?shí)在不忍心把你叫醒，只能輕輕地給你披上毯子，便轉(zhuǎn)身離去。

　　花開(kāi)花落終有時(shí)，再黑的染發(fā)劑也擋不住你一天天多起來(lái)的白發(fā)。我只能祈求愛(ài)讓時(shí)光慢些走吧，因?yàn)橛袗?ài)，即使四季輪回，也帶不走花朵的微笑。

初二時(shí)光作文 篇3

　　秋日的暖陽(yáng)照的人想昏昏欲睡，每當(dāng)我抬頭望見(jiàn)那不刺眼的暖黃的太陽(yáng)，想到它是一個(gè)枇杷，一籃甜蜜的枇杷，我又想起一棵枇杷樹(shù)，光禿禿的，只有幾只麻雀為它駐足，心中泛起一陣凄涼。

　　我的童年在鄉(xiāng)下度過(guò)，我和小伙伴整天就在外面玩，對(duì)村里的哪個(gè)角落都了如指掌，我們最掛念的是太婆家的枇杷樹(shù)。那枇杷樹(shù)長(zhǎng)得十分矮小，我們伸手就能夠到葉子，深綠色的葉片堅(jiān)韌無(wú)比，其他樹(shù)的葉子都蔫了，只有它還和烈日作斗爭(zhēng)，上面的枇杷雖還未成熟，但多的已經(jīng)像滿天繁星掛在樹(shù)上，我和小伙伴滿腦子都想枇杷的甜美，可是看了看身后的房子，那是太婆的家，一家五口，就她一個(gè)人守家，我們都有些怕她。她身高很矮，頭上銀絲根根，臉上滿是溝痕，她整天沉著臉，從來(lái)不笑，好像一個(gè)老巫婆，陰氣纏身，從不歡迎任何人�？晌覀兙团沃�那枇杷，我們觀察她的作息規(guī)律，每天我們就吹著口哨，若無(wú)其事的從她門(mén)前走過(guò)，不時(shí)的.往枇杷樹(shù)上瞄幾眼，是不是熟了，是不是摘過(guò)了，盼望著，盼望著……，夏天來(lái)了，枇杷漸漸黃了，趁著太婆不在，我和小伙伴一個(gè)放哨，一個(gè)吃，每次只能吃幾個(gè)，以免被她發(fā)現(xiàn)，我翻開(kāi)濃密的枝葉，在一片深綠中找出一點(diǎn)黃來(lái)，我用力一扯，枇杷就乖乖落到了我手里，不時(shí)抖落幾片樹(shù)葉，我迅速剝開(kāi)黃色的外套，黃色的果肉就原形畢露了，我不管三七二十一，先咬上一口，金黃的果肉讓我身上暑氣全無(wú)，甜蜜溢出心頭，好似心中裝滿蜂蜜，只有眼珠大的種子還在果肉里，像一個(gè)怕曬的孩子。我們每人吃到兩三個(gè)后又不忘記“銷尸滅跡”把吃下來(lái)的皮帶走，我們依依不舍的離去，又看了看樹(shù)上枇杷，自我安慰道：“還多著呢，不急！”

　　直到有一天，我們便不摘枇杷了，只因我們貪嘴多吃了幾個(gè)，走時(shí)忘記把皮帶走，到中午才想起來(lái)整個(gè)下午都人心惶惶，閉門(mén)不出。太婆肯定知道是貪玩的我們摘的枇杷，等著挨罵，賠錢(qián)吧！突然，我聽(tīng)到外面有很大的聲響，交談的聲音，聽(tīng)不清楚，唉認(rèn)命吧！到了傍晚我才敢出來(lái)，灰溜溜的來(lái)到奶奶面前，奶奶說(shuō)，“來(lái)，洗幾個(gè)桃枇杷吃吃，前面太婆送來(lái)的”。我目瞪口呆的望著滿滿一籃子枇杷，又肥又大，我托著那枇杷，哦不，是陽(yáng)光下的果實(shí)，神圣地，把它洗凈，望著夕陽(yáng)下的落日，小心翼翼地剝了起來(lái)，從來(lái)沒(méi)有這么耐心仔細(xì)過(guò)，我慢慢的吃了一口，甜蜜侵占了我的舌尖。

　　之后，太婆的身子一天不如一天，她得的是中風(fēng)，不能動(dòng)，整天坐在輪椅上，我躲在墻角默默地關(guān)注她，也看著她身邊那棵飽經(jīng)風(fēng)霜的枇杷樹(shù)，枇杷樹(shù)早已失去以往的生機(jī)，沒(méi)人照顧了呀，我心急如焚，可一點(diǎn)忙也幫不上。她病情加重，最后只能躺在床上了，我偷偷透過(guò)窗戶一看，她的家人陪在她最后一刻，院里的枇杷樹(shù)快要枯了，葉子落得滿地，風(fēng)無(wú)情，還打掃著落葉，我無(wú)可奈何地嘆息著。

　　太婆，這一生樸素，節(jié)儉的活著，她孕育了這棵枇杷樹(shù)，收獲的確寥寥無(wú)幾，反而我們卻是收獲得最多的人。我內(nèi)心感到深深地愧疚和自責(zé)，我始終追憶那一段甜蜜的時(shí)光。

初二時(shí)光作文 篇4

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們離實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)越來(lái)越近了。回想起兩年前來(lái)到學(xué)校，我們從陌生到熟悉，從青澀到成長(zhǎng)，我們經(jīng)歷了搬遷新校區(qū)的憧憬與激動(dòng)，留下了一次次活動(dòng)中參與和拼搏的身影，也收獲了同學(xué)間最真摯的友情。這一路走來(lái)，我們?nèi)〉昧藰s譽(yù)，也犯過(guò)大大小小的錯(cuò)誤。在這最后的一個(gè)多學(xué)期里，我們不僅要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，也應(yīng)該從小事、從細(xì)節(jié)做起，避免發(fā)生不必要的問(wèn)題。

　　今天班主任老師給我們班干部開(kāi)會(huì)之后，我領(lǐng)悟到了一些道理。不久即將實(shí)習(xí)的我們正值心態(tài)上的復(fù)雜期，加之年輕沖動(dòng)，可能會(huì)偶爾頭腦不清做傻事，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到犯傻之后的后果，事后可能帶給自己和他人的傷害是無(wú)法預(yù)料的。同學(xué)之間的'友誼是一層一層建立的，我們不應(yīng)該因?yàn)橐痪湓�、一個(gè)動(dòng)作就對(duì)對(duì)方惡語(yǔ)相加甚至大打出手。否則不但對(duì)雙方都會(huì)造成身心損害，也可能會(huì)因?yàn)閲?yán)重后果而影響自己和他人的一生。

　　作為班級(jí)的班長(zhǎng)，我應(yīng)該做的是和其他班干部一起，在班級(jí)里起到帶頭作用。我們要自覺(jué)自律，把自己做到最好，讓班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)都跟著積極、上進(jìn)起來(lái)。遇到事情保持清醒冷靜，幫助同學(xué)以最佳的方式解決問(wèn)題。同時(shí)我們也應(yīng)該經(jīng)常自我反省，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)小的問(wèn)題，有則改之，無(wú)則加勉。通過(guò)將近兩年的歷練，班主任老師認(rèn)為我們都成熟了許多。在剩下的在校時(shí)間里，我們也一定會(huì)繼續(xù)完善自己，認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)助老師將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)得越來(lái)越好。

　　接下來(lái)的這段時(shí)光也許會(huì)是我們?nèi)松�中最后一段真正意義上的校園生活了，希望我們都能珍惜彼此在一起的日子，融洽生活、快樂(lè)成長(zhǎng)，留下更多的溫暖和感動(dòng)，讓這段時(shí)光成為我們將來(lái)最美好的回憶!

初二時(shí)光作文 篇5

　　§Chapter1

　　“門(mén)邊閃出一個(gè)人影……”

　　這是熏第一次與他相遇的場(chǎng)景了。

　　怎么說(shuō)呢，這簡(jiǎn)直像一場(chǎng)夢(mèng)，只有當(dāng)他的頭像再次閃爍時(shí)，她才知道，這的確是事實(shí)。點(diǎn)開(kāi)

　　“Hi！”他說(shuō)。

　　“Hi！”她說(shuō)。

　　此后便沒(méi)有了談話。

　　§Chapter2

　　他是羲，是初一下半學(xué)期轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，也是初一下半學(xué)期轉(zhuǎn)走的。

　　當(dāng)男生女生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假重又回到這里時(shí)，難免會(huì)有一些話要嘰嘰喳喳的。劉老一走，就像一群吵鬧的小麻雀�！斑恰�。像是被人拉了電閘，教室里一片靜謐。熏抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)黑色身影從門(mén)邊閃過(guò)，順著大家驚奇的眼神，背著單肩包放蕩不拘地走到了那張唯一的空桌子。

　　熏笑了一聲：“真像個(gè)黑烏鴉！”隨著黑一套想往上看還真有點(diǎn)難——這時(shí)的熏才發(fā)現(xiàn)，他盡是如此地高！對(duì)比那一身釘著鉚釘?shù)囊路�，這張臉到?jīng)]給熏太多驚心動(dòng)魄。只是劉海很厚，遮住了大半個(gè)臉龐。過(guò)了一會(huì)，劉老進(jìn)來(lái)了，于是，議論便戛然而止了。

　　她知道，羲是個(gè)劣跡斑斑的'孩子，（其實(shí)羲比熏還大，叫孩子貌似不太好吧）他剪他喜歡的發(fā)型，他差不多一個(gè)星期交一個(gè)女朋友，他隨心所遇地喝酒，抽煙，他肆無(wú)忌憚地罵著臟話，他像抽了風(fēng)一樣在馬路上與別人飆車但熏一開(kāi)始就不認(rèn)為羲壞到骨髓，他只是叛逆。

　　當(dāng)然，這些別人還不知道，這些只是老師跟她說(shuō)的。老師非常擔(dān)心這樣的人進(jìn)來(lái)會(huì)不會(huì)影響班風(fēng)——至少經(jīng)過(guò)半年，曾經(jīng)的班風(fēng)已經(jīng)好轉(zhuǎn)。老師當(dāng)然得跟熏說(shuō)。熏是班副，又是老師心中的乖乖女，不和她說(shuō)。跟誰(shuí)說(shuō)呢？

　　當(dāng)然，老師并不知道，這個(gè)貌似乖巧的身軀里，種子也在萌發(fā)，但，至少她懂得什么時(shí)候該做什么，也就表現(xiàn)得沒(méi)這么明顯。十幾歲的孩子么，那個(gè)不叛逆？

　　§Chapter3

　　早讀課，波瀾不驚，在同學(xué)們游離的眼神中度過(guò)，熏顯然不太認(rèn)真，她總是有意無(wú)意地往后瞥一下，羲已經(jīng)和旁邊的磊混得很熟了。兩個(gè)人有說(shuō)有笑，與剛才有些不同，羲帶上了一副薄薄的黑框眼鏡——真的很薄，大概是為了裝酷才帶的吧�！拔�！”旁邊的琳掐了熏一把，熏狠狠地瞪了她一眼，才把眼光從羲那里收回。熏呲了呲牙，不是一般的痛！

　　“�！�—”條件反射地走向走廊，大家就說(shuō)開(kāi)了“新來(lái)的那個(gè)叫什么？好酷啊！”“誒，你說(shuō)他怎么那么高！”“他的劉海好個(gè)性�。　碑�(dāng)然，這基本上都是女生說(shuō)的，男生眼里卻分明有點(diǎn)羨慕嫉妒恨的感覺(jué)，熏在里面靜靜地聽(tīng)著，看著，只有她一個(gè)人知道他太多事別人幾乎一無(wú)所知。她也不想說(shuō)說(shuō)了就沒(méi)什么意思了，她喜歡聽(tīng)他們互相調(diào)侃。熏看了看羲，他目不斜視，沒(méi)聽(tīng)到般淡定，仿佛早已習(xí)慣。

　　未完，待續(xù)~

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