【實(shí)用】秋雨三年級作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的秋雨三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
秋雨三年級作文 篇1
有人喜歡春雨，喜愛它那種無私；有人喜歡夏雨，喜愛它那種豪爽；有人喜歡冬雨，喜愛它那種嚴(yán)肅；但我最喜歡的雨是秋雨，喜愛它的纏綿。
俗話說得好“一場秋雨一場寒”，當(dāng)你躲在房檐下躲雨的時(shí)候，當(dāng)你躲在空曠地方的時(shí)候，當(dāng)你躲在沒人地方的時(shí)候，你似乎就會聽到了秋雨“沙沙沙”的聲音，我打開窗戶，伸出我的小手，“嗒”一滴秋雨落在了我的手里，我看了看雨滴，秋雨像珍珠一樣晶瑩剔透，這秋雨不光代表著凄涼和傷感，還代表著一種非同尋常的氣息，對啦！我明白了，這里面還含蓄這一種豐收的氣息，秋雨落在高粱上，高粱笑紅了臉，秋雨落在稻谷上，稻谷笑彎了腰，大地一片金黃……��！好一派豐收的景象！
秋雨不停的下，可以下好幾天，我打開窗戶，想呼吸一下新鮮空氣，卻被一陣風(fēng)吹的我打了好幾個(gè)哆嗦，心想：俗話說的真對呀！“一場秋雨一場寒”。
秋雨，是你給我們帶來了新鮮空氣，是你給我們帶來了豐收的喜悅，是你給我們帶來了大地的勃勃生機(jī)，我喜歡你，秋雨！
人人都覺得是秋天大的'雨是凄涼的。是的，今天窗外正在瀝瀝地下著秋雨，我覺得有幾分涼意。
透過窗外只見馬路兩旁的樹，隨著秋風(fēng)的吹，秋雨的打，漸漸地變成枯黃了，一片片、一葉葉飛到小河，走到田野，飄落在縱橫交錯(cuò)的大大小小的道路上。瞧！雨綿綿的，那細(xì)雨像扯不盡的銀絲，又似根根牛毛，使大地濕潤。
被秋雨滋潤過的菊花仙子，正在向勤勞的蜜蜂訴說自己的艷麗，蜜蜂們一邊聽一邊在菊花仙子的頭頂上偏偏起舞，美麗極了。
綿綿的秋雨梳洗著青山，滋潤著大地，滋潤著果園，果園里的蘋果、犁兒、橘子、香蕉都穿上了節(jié)日的盛裝，在枝頭的向人們招手，微笑呢！
秋天的雨就是這樣，它能給大地帶來豐收，它能帶給人民帶來喜悅。所以，所我愛的秋天，更愛那綿綿的秋雨。
立秋以后，下了幾場雨，天氣猛一冷下來了。媽媽說：“這就叫一場秋雨一場寒�！蔽覇枊寢屵@是什么意思，媽媽說：“下一場雨后比以前冷一些，就是天氣漫漫變冷了�！�
今天又下雨了，我呆在家悶的慌，就拿著傘下去玩。我準(zhǔn)備撐傘時(shí)，發(fā)現(xiàn)秋天的雨很細(xì)、很小，打到身上涼涼的，象按摩一樣舒服。于是，我就放下傘，在雨中玩。
秋雨三年級作文 篇2
秋雨嘩啦嘩啦地下著，我穿著雨衣下去看秋雨，的它落在小河里，小河里面的水變成小圈圈和大圓圈。大圓里面有小圓，小魚在水里面游來游去，喝著甜甜地雨水。
我在往前走，看到了一棵棵小樹，秋雨下在小樹上，它痛痛快快地洗了個(gè)澡，微風(fēng)輕輕地吹著，好像小樹在說：“謝謝！謝謝!”我慢慢地走著，看見一朵小花上面有許多水珠，像戴著珍珠的小花還像漂亮的耳環(huán)。我再往前走，看見小草，雨落在它身上就慢慢網(wǎng)上流，流到它的尖上，就滴在了地上，像小朋友在坐滑滑梯真好玩!
秋雨真美!我愛秋雨！
秋雨三年級作文 篇3
秋雨，是一個(gè)頑皮的娃娃，它帶著可愛、溫順，輕輕地、輕輕地趁你不注意把秋天的大門推開。
秋雨，是一盒五彩繽紛顏料。你看，它把深綠給了龍血樹，龍血樹的葉子綠綠得，當(dāng)它飄下來像一只翩翩起舞的蝴蝶。它把紅色給了石榴，石榴先生可最喜歡紅色了，他想自己真幸運(yùn)，它咧開嘴笑了。火紅是給高梁的，它興奮極了，金黃是給稻子的，它高興地說：“我洗完澡身體就黃了，我太帥了�！鼻锾爝@個(gè)魔術(shù)師來到牡丹王國，牡丹王國就變成，五顏六色、姹紫嫣紅的世界，有紅的、白的、紫的。。。。。。紅色代表愛心它想讓國家里的每一位臣子都有愛心。白色代表純潔，它想讓每位臣民都有一顆純潔的心。
秋天它要告訴大家冬天就要來了，小松鼠開始加緊運(yùn)松果，大狗熊忙著儲存自己的蜂蜜，蛇也找到了溫暖的家。
秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋雨三年級作文 篇4
說起秋雨，我就禁不住想起二年級時(shí)從學(xué)�；丶业那榫�。
那一天，媽媽說放學(xué)不去接我了，讓我一個(gè)人回家。臨出門前，媽媽還給了我一把雨傘，說今天可能會下雨。因?yàn)榍锾斓奶鞖夂芄�，早上還晴空萬里，說不定一下子就下起雨來了。
放學(xué)時(shí)間到了，我走在回家的路上，天突然下起了傾盆大雨。雨水打在路面上散發(fā)出寒意，天氣也變得涼涼的。我穿上了外套，打開雨傘，慢慢地步行回家。突然，一個(gè)不小心，我摔倒了。淋著雨的我，不僅全身濕完了，連膝蓋也受傷了。我哇哇大哭起來，眼淚像斷線了的珍珠，一顆一顆地落了下來�？墒沁@時(shí)候，我的身邊卻一個(gè)人也沒有。我邊哭邊想：求人不如求己。于是，我慢慢地爬了起來，然后在路邊撿了一根棍子支撐著，一步一步地走，終于回到了家�；氐郊�，我以為媽媽會罵我走路不看路，還把衣服弄濕了。沒想到媽媽卻說：“這次你不但自己走回家了，還很勇敢，跌倒了也能自己爬起來，并想辦法回家�！蔽衣犃藡寢尩目洫�，心里也挺高興的，因?yàn)檫@是我第一次跌倒了能自己爬起來。
這段經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：我們做任何事情，都不能想著要去依靠別人，有些事還是需要自己去獨(dú)立思考、獨(dú)立完成。
秋雨三年級作文 篇5
秋雨，多么美麗！
小河邊的秋雨，給人們營造了別樣的美麗。早晨，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，蒙著輕紗，猶如仙境一般，給人一種安謐的感受�？傻搅�7點(diǎn)鐘，這種安謐被打破了，街上來往的行人越來越多，讓街道變得熱鬧起來。可那蒙蒙小雨，卻沒有被熱鬧的街市打擾到，仍繼續(xù)下著。慢慢地，雨變大了，街上的行人也紛紛趕回了家。而雨，落在寧靜的湖面上，畫出了一幅美麗的圖畫。這時(shí)，小雨滴唱起了歌：滴答，滴答，滴答……多么清脆悅耳。
花園里的秋雨，又給菊花帶來了喜悅�？蓯鄣幕▋罕M情地享受著秋雨的滋潤，原來焉搭搭的花兒變得精神抖擻，讓人興奮不已。
花兒變得神采奕奕，精神煥發(fā)，而小河邊的雨滴還在唱歌，你聽：滴答，滴答……
作文評語：這篇寫景抒情的散文描寫了秋雨中美麗的景色，抒發(fā)了對大自然的喜愛之情。文章運(yùn)用比喻、擬人、反復(fù)的修辭手法，生動形象，聯(lián)想豐富，使人仿佛身臨其境。
秋雨三年級作文 篇6
秋天，踩著滿徑的落葉而至，攜著蒙蒙的細(xì)雨而來。
清晨，玻璃絲般的細(xì)雨在空中密密地斜織著，好像給大地披上了一件乳白色的紗衣。那點(diǎn)點(diǎn)的秋雨，灑在路邊的草葉上，落在行人的花傘上，滴在明亮的車窗上……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白鷺湖上方霧蒙蒙的，對岸林立的高樓和新落成的白鷺湖大酒店像是浮在仙境中，宛若傳說中的海市蜃樓一般。就這樣一路欣賞著美麗的雨景，我們來到了學(xué)校。
同學(xué)們在校園里盡情的玩耍嬉戲，他們是在歡迎這場不期而至的秋雨吧？有的同學(xué)仰著頭，讓雨絲往脖子里鉆，有的同學(xué)伸出小手，想看看雨滴的模樣。我也在雨中漫步，想和這綿綿的秋雨親密接觸，雨點(diǎn)，卻像一個(gè)害羞的小女孩，一會兒就不見了，好可愛喲！上課的音樂響起來了，雨還在下著，淅淅瀝瀝，滴滴答答……
呵，這綿綿的秋雨喲……
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