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六年級樂趣作文

時間:2021-11-05 19:59:58 六年級 我要投稿

【實(shí)用】六年級樂趣作文匯總七篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的六年級樂趣作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】六年級樂趣作文匯總七篇

六年級樂趣作文 篇1

  說到讀書,我和書十分有緣分,因?yàn)樽詮奈倚〉臅r候,就喜歡把爸爸那一大書柜里的書當(dāng)玩具來玩。

  有一次,我偷偷地拿爸爸的書玩,不留意弄爛了,結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽看見我總是玩爸爸的書來妨礙爸爸工作,她就給我買了一些小兒故事書,晚上,媽媽在我睡覺之前都給我講一些故事來。在每一個故事里,我都感受到了書的神奇,也經(jīng)常被書里的故事給吸引住了。從此,我每一天晚上都會讓媽媽講一個故事。自從上了學(xué),我因?yàn)橐矔樽值淞耍詈竽軌颡?dú)立看書了。

  直到此刻,我的那種對書的喜愛的情緒仍舊沒有改變。

  我有一件剛發(fā)生不久關(guān)于讀書的故事,我講給你們聽:有一天,我們家大掃除,每個人負(fù)責(zé)收拾自我的房間。我覺得這十分簡單,便和媽媽打了一個賭,就是要在半個小時內(nèi)把各自的房間里收拾得干干凈凈,如果我收拾得十分干凈,就贏了,并能夠上網(wǎng)玩游戲。如果沒收拾干凈,就輸了,并把客廳打掃干凈。

  一開始,我干的還不錯,但是我在收拾房間的過程中找到了前幾個月的《奧秘》的一本書,因?yàn)榘职帜侨タ戳。我還沒有看過呢,我說看就看。我放下了手中的活,津津有味地讀了起書來。我在書的海洋里游著,像活潑的小魚一樣欣賞著大海里美麗的景物。也像在軟軟的海綿里吸收著里面無窮的汁水,無窮的知識。

  此時此刻,我甚至想永遠(yuǎn)在這種讀書的境界里。

六年級樂趣作文 篇2

  星期六下午,天氣晴朗,無邊無際的天空萬里無云。我早早地來到經(jīng)貿(mào)小學(xué)參加太倉報(bào)社一周年表演的排練。進(jìn)入里面,一片花草樹木,還有一座形象逼真的假山。找到排練的地方,我便在教室里坐著,“咚咚啪”“咚咚啪”,忽然,我的耳邊傳來了一陣鼓聲,聞聲而去,原來是一位小記者在玩架子鼓,十分認(rèn)真。隨著旋律的升騰跌宕,我也跟著搖擺起來,再看看邊上,其它的小朋友和家長也被他的才藝給震撼住了,大家聽著他敲打出的旋律,都不由自主的跟著扭動起來,好不熱鬧……

  不一會兒,小記者都到齊了,雖然大家都是來自不同的.學(xué)校,可是一會就都變成了好朋友,教室里從開始的一片安靜變成了一片喧鬧,快要把天都吵裂了,好像一群喜鵲在比誰的嗓音大……。就在這時,老師手里拿著一疊紙,大步流星的走進(jìn)來,頓時,教室里十分安靜。開始排練了,我們每人都得到了一張紙,上面有一首詩,叫《青春萬歲》,作者是王蒙,老師——小露姐姐開始朗誦了,我們彌漫在她那富有情調(diào)的聲音里,仿佛一只被關(guān)在籠里的小鳥重新獲得了自由。我們自己也嘗試著讀了讀,可是怎么也沒有小露姐姐讀得好,經(jīng)過一次次練習(xí),我們終于朗誦的十分有感情了,小露姐姐連連夸贊我們,在排練過程中,小露姐姐點(diǎn)名叫我上去朗誦一段給大家聽聽看,我頓時覺得心里慌慌得,整顆心七上八下的,心里想:上去要是讀錯怎么辦?要是讀錯了大家又笑話我怎么辦……就在我還沒有緩過神來的時候,小露姐姐似乎看出了我的顧慮,慢慢地走到我身邊,微笑著對我說:“小美女,膽子大一點(diǎn),大家都是從不同的學(xué)校來,心情要放松一點(diǎn),就算是錯了也沒關(guān)系,你可以把這個教室當(dāng)成是你平時學(xué)習(xí)的教室,這樣就不會緊張了!闭f完,就帶著大家鼓起掌來,我看見小露姐姐微笑著注視著我,也看見大家為我使勁地鼓著掌,我頓時覺得全身像充滿了電一樣,信心十足的向講臺走去。上去之后,我按照小露姐姐說的,很順利的朗誦完了,接著大家又是一陣如雷貫耳的掌聲……。

  快樂的時光總是過得那么快,轉(zhuǎn)眼間,我們的排練就結(jié)束了,在回家的路上,我的腦海里一直浮現(xiàn)著今天排練時的情景,可能在很多人眼里,對于這樣一個排練活動可能很不在意,但是我覺得很有意義,看著小露姐姐信任的眼神,還有小記者們鼓勵的掌聲,我被深深的感動了,想到這,我不知不覺熱淚盈眶……在當(dāng)小記者這一年中,我不但收獲了許多知識,而且經(jīng)歷了許多感動的瞬間。我非常感謝太倉日報(bào)社,讓我在這一年玩中學(xué),學(xué)中玩,還給我的生活增添了許多光彩,許多樂趣!

六年級樂趣作文 篇3

  No1.超級得罪人

  當(dāng)班干部的沒有不得罪人的,就拿那次說吧,我的兩個好朋友,以種種原因吵起來,她們找我評理,你說假如我說她對吧,那的好朋友就要和我斷絕關(guān)系,假如我說另一個對吧,那個有不高興,真讓我夾在中間好為難!

  No2.常常遭到“報(bào)復(fù)號”炮彈的襲擊

  我們班常常有一個被我得罪的人,對我的辮子“情有獨(dú)鐘”(幸虧我的辮子短)總是喜歡抓我的辮子,這不,我正和同學(xué)們一起討論問題,正當(dāng)我們同論的水深火熱的時候,“哎呦”又是他,我起身就追,可是我再追,也怕她躲起來呀! 沒辦法,只能提高警惕心吧!

  不過當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”也有當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”的樂趣。

  No3.取得成功

  每當(dāng)我和同學(xué)們共同努力贏得了全年級的紀(jì)律流動紅旗時,那是我和同學(xué)們最高興的時刻,因?yàn)槲覀円恍瞧诘呐]有白費(fèi),通過這樣的活動使我們更加團(tuán)結(jié)一心了。

  No4.共同努力

  每當(dāng)開辦會的時候是同學(xué)們最高興的時候,在這里同學(xué)們可以沒有往日的拘束,盡情地談?wù)撝鴮Π嗬锏拿恳患碌目捶,同學(xué)們你一言我一語地談?wù)撝呀瘘c(diǎn)子一一列舉出來,通過這樣的活動使我們的心時時牽掛著這個“大家庭”。也使我們這個班常常獲得許多老師的好評。

  “領(lǐng)導(dǎo)”就是常常為同學(xué)們服務(wù)的人,就應(yīng)該為班里時時著想,祝愿我們班更上一層樓,取得好成績。

六年級樂趣作文 篇4

  星期五和星期六,學(xué)校組織一~五年級春游活動。我們?nèi)昙壍哪康牡厥悄蠀R。我最喜歡野生動物園的海獅表演。

  我們先來到表演場,按順序地坐在位子上。第一只海獅上場了,它表演了苦練的絕技——單手倒立加頂球。海獅單手支撐在地面上,嘴巴里咬著一只皮球。做好后,觀眾連連叫好。

  第二只海獅上場了,它禮貌地?fù)]了揮手,好像在說:“大家好!”它先表演了水中接圈。只見海獅下了水,馴獸師往水里扔了幾只圈,海獅立刻躥出水面把所有的圈都一一接住了。然后,海獅表演了水中頂球。海獅又下了水,它找準(zhǔn)機(jī)會,往球那兒一頂,可惜沒頂?shù)。它沒放棄,接二連三地頂球,結(jié)果它全都頂?shù)搅。最后,它也揮了揮手,下場了。我們?yōu)樗鼈兙实乇硌荻炔省?/p>

  海獅們好可愛,有機(jī)會還來野生動物園玩。

六年級樂趣作文 篇5

  如果問我最忠實(shí)的朋友是誰?那非“書”莫屬了!

  書陪伴著我走過每個歲月,它似一個跳躍的音符,也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門,自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰;它讓我看到了社會各個領(lǐng)域,讓我的心靈得到凈化;它讓我有了想象的羽翼,讓我有了奮斗目標(biāo)。

  一本《安徒生童話》——讓我在書中,和白雪公主相見,與海的女兒相聚;和7個小矮人玩耍,與快樂的王子嬉戲;我就像一個涉世未深的小精靈,在童話的世界中尋覓安徒生爺爺給我?guī)淼奈宀世_紛。

  書,讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑……

  一本《十萬個為什么》——讓我知道了為什么太陽是個大大的火球?為什么月亮有時缺、有時圓?為什么星星在天空中永遠(yuǎn)都不會掉下來?

  書,如鏡子般的萬能,讓我增長知識、使我茁壯成長。

  一本《上下五千年》——讓我知道了人類悠久的歷史:從盤古開天地的美麗神話到鉆木取火的傳說;從大禹治水到姜太公釣魚;從官渡大戰(zhàn)到陸遜燒連營。

  書,使我懂事明理、讓我開闊眼界、豐富我的人生。

  一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——讓我為書中主人公那為了事業(yè)和理想而忘我奮斗的精神所感動,更讓我懂得了人時時刻刻都應(yīng)有飽滿的精神去面對眼前的困難與挫折。

  書,像一個充滿智慧的老人,不斷啟迪我

  朋友,你不得不相信:有了書籍,就有了美麗的夢想,有了夢想,就有了今后人生。

  來吧!讓我們多讀書,讀好書,吸取書中的營養(yǎng),樹立偉大理想!

  來吧!讓我們一起步入書的海洋,共同走向美好的人生!

六年級樂趣作文 篇6

  人生在世本身就有許許多多的考驗(yàn)和樂趣,生活中五彩斑斕的世界,它就像一雙潔白無瑕的翅膀,帶你飛向快樂的藍(lán)天。而我的樂趣就是我學(xué)會了炒菜。

  一天中午,我正在看書,媽媽突然走過來對我說:“聰聰,今天中午你幫媽媽炒菜吧!”我立刻跳了起來,說:“說干就干!庇谑俏倚渥右粩]開始操作起來。剛開始,我拿了幾個雞蛋開始打到碗里,可每次不是蛋殼掉到碗里就是把雞蛋給捏碎了,搞得我有點(diǎn)想退縮。就在這時傳來了媽媽的聲音:“要把雞蛋在一個硬物棱上輕輕一磕,再用兩只大拇指輕輕那么一扣,雞蛋就輕松打開了。”媽媽的一番話讓我恍然醒悟,不一會兒準(zhǔn)備工作全部完成,開始炒菜了!

  我先把油倒進(jìn)鍋里,油熱了把已經(jīng)攪好的雞蛋倒進(jìn)去翻炒,炒出金黃色,這時雞蛋可以出鍋了;再倒入一些油,一樣要等油熱,這時要把蔥花和媽媽早已準(zhǔn)備好的蒜泥一塊兒放進(jìn)去,翻炒幾下香味可出來了,“哇!好香呀!”媽媽在夸我呢,此時心里自信滿滿,越干越起勁!該放番茄了,番茄翻炒幾下放入調(diào)料和最關(guān)鍵的鹽,因?yàn)樯洗卧嚦磿r就忘放了。“番茄炒得差不多了,該放雞蛋了!眿寢屨f。這時,我看到我炒西紅柿炒雞蛋跟媽媽炒的不相上下,爸爸媽媽更是連連稱贊,我的心里都樂開了花兒。

  無論在何種境遇,無論成果如何,只要我們學(xué)會享受過程,一切困難都不是事兒!并且它會成為我們生活中的一種樂趣,做飯不也是如此嗎?

六年級樂趣作文 篇7

  剪紙是我們中國文化瑰寶之一,那些形狀各異的剪紙圖案漂亮了!

  今天,老師組織我們進(jìn)行了一次比賽,題目是小小的巧手—六(2)班剪紙比賽。老師這次比賽剪得好的作品可以粘貼在紙上,比賽開始了,只見同學(xué)們一個個地拿起紙張,剪刀,興致勃勃地剪起來。我也拿起紙,想著剪什么號呢·······有了!就剪圓形的窗花吧!我說干就干,拿起紙,先把紙沿平對折,然后再對折,就了一個正方形,再打開,在長方形圖案上畫了兩條線,再把兩條線平均分成三等分,再沿線對折,再對折,另一邊也是這樣,再沿中線對折。然后再畫出想畫的圖案。接下來就是最關(guān)鍵的一步了---把圖案剪下來。我小心翼翼,仔仔細(xì)細(xì)地剪,可是,天不如我所愿,只聽‘咔嚓’一聲,眼看就要完工的窗花剪紙被我一刀剪成了兩半了。

  我又抬頭看看周圍的同學(xué),他們手上的剪紙真的是各式各樣的。有的是青蛙,有的是蜘蛛網(wǎng),有的是雪花,有的是幾個小人手拉手圍成的一個圓圈······這些剪紙我看都看不過來。心想:“這次可糟了,他們剪得這么好,可我,唉!還是趕快做吧!”我又拿出一張藍(lán)色的紙,還是和上次一樣的步驟,還是和上次一樣的圖案,要開始剪了,頓時,我感覺我的心都快要蹦出來了!我慢慢地剪,看到自己的作品快完成了,我懸著的心才慢慢放下來。一刀,兩刀,三刀······我的臉上露出了笑容,剪好了,一個圓形窗花出現(xiàn)在我的面前。我給它取名叫作“雪花飄飄”。

  周圍的同學(xué)們也都完成了,老師把剪得好的作品粘貼在一張大白色紙上,給我們欣賞。今天的這次剪紙比賽讓我見識同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力剪出來的作品,這可真有趣啊!

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