關(guān)于仙人掌三年級(jí)作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的仙人掌三年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
仙人掌三年級(jí)作文 篇1
仙人掌為自己身上的刺感到自豪。哼，誰(shuí)敢惹我？
一天，仙人掌和大象碰到了，仙人掌便吹起牛來(lái)：“你這大胖頭，知道我是誰(shuí)嗎？我是巨無(wú)霸�！贝笙笄屏怂谎�，沒(méi)有理采它。仙人掌以為大象相信了它的話，便又吹起牛來(lái)：“哈哈！怕了吧！我是天下第一。”大象瞪了它一眼，繼續(xù)干著自己的活。仙人掌又說(shuō)：“你敢碰我嗎？如果你碰我，我敢保證把你戳得頭破血流�！贝笙笊鷼饬耍荒_踩上去，把它踩了個(gè)西巴爛。
這則故事告訴我們，高傲自大的人，其實(shí)是最沒(méi)用的。
仙人掌三年級(jí)作文 篇2
我想做鳥(niǎo)兒，飛翔在湛藍(lán)的天空中，自由的飛；想做魚(yú)兒，在清澈的水池里，自由的游動(dòng)，傾聽(tīng)大自然的心聲；也想做一顆參天大樹(shù)，給孩子們帶來(lái)清涼；但是我更想做一盆仙人掌。
我的樣子雖然很可怕，但是我的作用很大。我穿著一件綠色的衣服身上長(zhǎng)滿了刺，這是自我保護(hù)的手段，我的葉子?xùn)|一片西一片，就像很多的手，這就是我的名字的由來(lái)，我可以生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境當(dāng)中，比如說(shuō)沙漠，我?guī)讉�(gè)月不喝水，也能生存下去，我也可以被養(yǎng)在家里的陽(yáng)臺(tái)上，如果主人一星期忘記給我澆水，沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)死，如果主人一人月不給我澆水，我也不會(huì)死，如果一年不給我澆水，我也不會(huì)死，因?yàn)槲矣谐渥愕乃�，即使我要死了，給我一小滴水，我也可以起死回生。
我還能治病，如果有人受傷腫了起來(lái)，就得我出馬，剪我的一片葉子，小心意義地把皮給去掉，去的時(shí)候不要被刺到，敷上去之后，會(huì)很涼爽，也很舒服，我的作用除了可以消腫之外，還可以熬藥喝，我的用途很多，數(shù)也數(shù)不完，不要看那些美麗的花，它們雖然有美麗的外表，但是很快就會(huì)枯死，我不是夸自己，也不是批評(píng)其它漂亮的花，我只是一種平凡的話，我要和你們說(shuō)：“我的外表雖然很可怕，但是我的心靈是純潔、善良的，每個(gè)人都不喜歡我，我真的'很難過(guò)。”
我在默默地努力，想讓人們喜歡我。這就是我，一盆被人冷落的仙人掌的心聲。
仙人掌三年級(jí)作文 篇3
在我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌，我特別喜歡它，它雖然渾身是刺，不如杏花那樣風(fēng)韻天成，不如桃花那樣妖冶艷美，不如牡丹那樣冠群絕芳，不如石榴那樣色紅似火，不如荷花那樣高潔，不如海棠那樣?jì)善G超凡，不如桂花那樣十里飄香，不如菊花那樣千姿百態(tài)，不如水仙花那樣雅潔清馨，但它卻有著極其頑強(qiáng)的生命力。
仙人掌不像溫室里的花朵那樣?jì)蓺猓恍枰藗兊奶貏e照料便能茁壯成長(zhǎng)，仙人掌不但生命力頑強(qiáng)，而且它的用途也非常廣泛。仙人掌的果實(shí)可以食用，一咬，便會(huì)流出甜甜的汁來(lái)，可以用來(lái)煉出香甜可口的糖，也可以用來(lái)釀酒，并且釀出的就香醇醉人；它的莖可以當(dāng)作飼料、燃料、染料、建筑材料；它的根須又長(zhǎng)又發(fā)達(dá)，像一根根細(xì)細(xì)的柳條，可以防止水土流失，固定流沙，保護(hù)農(nóng)田，還有它的……哇，原來(lái)它對(duì)人們的貢獻(xiàn)這么多，卻索取德這么少，看到它的崇高品質(zhì)，我更加喜歡他了！
仙人掌憑著頑強(qiáng)的生命力在干旱的沙漠中生長(zhǎng)著，它雖然渾身是刺，外表比不過(guò)高大挺拔的喬木，但仙人掌適應(yīng)艱苦環(huán)境而生存的那種默默奉獻(xiàn)的精神。
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