精選五年級優(yōu)秀作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文300字3篇，歡迎大家分享。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇1
星期五的下午， 大白鯨海洋公園的工作人員來到了我們學(xué)校，給我們上一節(jié)特殊的海洋知識課。
聽說大白鯨海洋公園的人來了，我特別期待，所以我跑得像只兔子，第一個沖進(jìn)了教室。開始上課了，你們知道老師介紹的第一種動物是什么嗎?當(dāng)然就是大白鯨了。古老師說：“它是海洋里最大的、唯一的哺乳動物。”接下來，老師又介紹了許多海洋生物，同學(xué)們專心致志地聽著。知識介紹完了，為了考考我們，老師給我們出了一道題：“北極熊的皮膚是什么顏色?”我飛快地思考著，第一個舉起手來，說出了答案，你們知道答案是什么嗎?雖然北極熊的毛是白色，但皮膚是黑色的。老師夸我答對了，我還得到了一個海豚娃娃獎品呢!
第二個環(huán)節(jié)是畫畫，我畫了一只可愛的小丑魚，老師說我畫得很像，又送我一個娃娃呢!
通過這節(jié)課，我又明白了許多知識，比如：海馬是由爸爸養(yǎng)大的，企鵝是一種鳥類，水母五顏六色的色彩是由光照射出來的......這真是讓人大開眼界啊。這節(jié)特殊的課真是太有趣了!
五年級優(yōu)秀作文300字 篇2
周日下午，一個家長給我打電話，俺的孩子還像幼兒園一樣沒有寫作業(yè)的意識，總是不知道記作業(yè)，這次連老師發(fā)的報紙都沒有帶回家，一定是落到了教室里，能不能不寫。其實僅僅一張報紙，寫不寫，不會起到太大的作用。但是我認(rèn)為，對于總是丟三落四的孩子來說，這是一個教育的契機(jī)。我對孩子的媽媽說：你看，你打電話給他的`同伴同學(xué)，想去復(fù)印一份，可是同學(xué)已經(jīng)寫過了。和拿鑰匙的同學(xué)聯(lián)系，可是這個同學(xué)又不在家，和老師聯(lián)系，老師又沒有多余的報紙，你已經(jīng)做了這么多，為什么不讓孩子看到？你要讓孩子看到，因為自己的疏忽，給媽媽帶來這么大的麻煩。所以，你要堅持，不管有再多的理由，也必須完成作業(yè)，因為你的孩子是一名學(xué)生，完成作業(yè)是一個小學(xué)生的責(zé)任！
最后這媽媽非常贊同這個觀點，她找到同學(xué)寫過的報紙，媽媽給孩子抄了一遍，也是堅持讓孩子寫完了作業(yè)！
從這以后，孩子再也沒有丟過作業(yè)。這說明家長的態(tài)度，決定著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度！對于新入學(xué)的孩子來說，要逐漸建立學(xué)習(xí)是一種責(zé)任的意識！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇3
在寂靜的夜晚，連知了叫的聲音都聽得到，風(fēng)刮著樹葉。聽，莎啦啦莎啦啦可是嫣嫣的房間里卻很吵。哦，原來是文具盒里的聲音啊！
鉛筆說：嘿！朋友們，主人今天又夸我了，你們知道么？自動鉛筆說：哼！夸你，那只不過是因為你幫了主人一個小忙。鉛筆老兄，你想想，自從主人有了我，用過你幾次？鉛筆沉默不語。橡皮又說：自動鉛筆，你別得意了。你還不是老寫錯字，沒有我，主人寫錯了用什么擦？還沒等可擦筆開口，魔筆就先聲奪筆了：我呀！沒人么可說的，只是，主人卻一天也缺不了我。(*^__^*)嘻嘻水筆又嚷了起來：別這么說。我怎么記得前幾天，是誰不怎么好用了，主人一氣之下把它撇到了一邊。哼！魔筆無言以對�？刹凉P大喊一聲：安靜�。‰S后又說，你們真的以為自己那么厲害？最厲害的還是鋼筆老兄了，你們想想，每當(dāng)你們氣餒時，是誰勸你們的？再想想，當(dāng)你們受傷時，又是誰，幫助你們養(yǎng)好傷的？現(xiàn)在你們不需要鋼筆老兄了，就拋棄了他么？告訴你們，鋼筆老兄不是你們招之即來，揮之即去的。其它筆都羞愧地低下了頭。
從此以后，文具盒里就再也沒有爭吵過了。
【精選五年級優(yōu)秀作文300字3篇】相關(guān)文章：