精選未來(lái)三年級(jí)作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的未來(lái)三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
我一直都很討厭我的書包，媽媽也不給我買新的，還說(shuō)很好看�？墒俏矣X(jué)得它太老土了。
有一天，爸媽都不在家，一個(gè)叔叔來(lái)到我家，自稱是爸爸的朋友，他遞給我一個(gè)東西，又告訴了我它的功能，就急勿勿地走了。我一看竟然是個(gè)書包，真是太酷了，紅色的外表加上多層，正是我想要的類型。我趕快拿到學(xué)校給同學(xué)們看看。
我來(lái)到教室，同學(xué)們看見(jiàn)了，都跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“這個(gè)書包在哪里買的”“誰(shuí)給你買的”這類話。我一一回答。哇，好爽呀！我心里高興地想著。有些同學(xué)甚至還要求我讓他背一下我的書包試試。
上課時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)累，就按下了綠色按鈕。我書包就伸出兩只手在我的背上按摩起來(lái)。同桌看見(jiàn)了，露出了驚異的目光。我笑了笑，又按了一下綠色按鈕，幫他也按摩了一會(huì)兒。
放學(xué)了，我和同學(xué)在一起聊天，頓時(shí)，天空下起了雨，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天沒(méi)有雨呀！我和同學(xué)又沒(méi)有帶傘。我突然想起了我的書包，就按下藍(lán)色按鈕，書包上頓時(shí)升起了一把大傘。我在同學(xué)們吃驚的表情下走出了校門。不知是誰(shuí)按了一下紅色按鈕，書包就突然消失了。害得我被雨淋著了打了個(gè)噴嚏。我也驚醒了，書包還是之前的那個(gè)書包，靜靜地躺在椅子上。
哎，假如我真的有那種書包，我也就心滿意足了。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
未來(lái)的城市是什么樣的呢？我乘著想象的翅膀，一覽城市風(fēng)貌。
城市分為三層，每一層各有其獨(dú)特的用處。
一層分為兩區(qū)：植物區(qū)及動(dòng)物區(qū)。植物區(qū)里有各種各樣的植物：雖美但致命食人花，沙漠釘子戶仙人掌，旅行者蒲公英等；也有可供人食用的水稻，小麥，西米樹(shù)等。動(dòng)物區(qū)又是怎樣的一番風(fēng)貌呢？青嫩又肥沃的草地上，牛羊正津津有味的享受大自然的恩惠，成群結(jié)隊(duì)的人們?cè)谫愸R，呀！那里的小孩子們?cè)诟墒裁�？哦，原�?lái)在玩真人版打地鼠游戲！
二層則是住宅。你也許會(huì)感到稀奇：我怎么沒(méi)看見(jiàn)住宅，只看見(jiàn)一大堆巨大的古怪東西。哈，讓我來(lái)給你講解一下吧。在未來(lái)，人們根據(jù)自己的喜好及職業(yè)，建了一大堆稀奇又古怪的房子：看，那些像巨大食物的住宅，里面大多住著廚師或美食家；那些像運(yùn)動(dòng)器材的住宅里，住著運(yùn)動(dòng)健兒或運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者；那些長(zhǎng)得像UFO的住宅的居民，不用我說(shuō)你也知道是誰(shuí)吧，對(duì)，就是移居到地球的外星人們！
三層是學(xué)校區(qū)，里面有著高科技的教學(xué)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校里，學(xué)生們大多穿著電腦衣，電腦衣是未來(lái)的科學(xué)家設(shè)計(jì)的，顧名思義，是一臺(tái)方便的可移動(dòng)的電腦。在這里，上課時(shí)，已經(jīng)不需要課本了，上課使用的全維技術(shù)，使學(xué)生們身臨其境，更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。
這便是我想象中的未來(lái)城市，你喜歡嗎？
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
未來(lái)，會(huì)是怎么樣的呢？未來(lái)，會(huì)有什么東西呢？未來(lái)，人們會(huì)過(guò)的怎么樣呢？讓我來(lái)想象一下吧！
未來(lái)的今天，剛好遇到一個(gè)天氣陽(yáng)光明媚、空氣清新甜潤(rùn)的周末，媽媽帶我去兒童公園玩。
我和媽媽坐上增城的地鐵，到了兒童公園，一進(jìn)門，我看見(jiàn)了幾個(gè)又長(zhǎng)又高的`滑滑梯、一排排又新又漂亮的木馬、有黃色的、有藍(lán)色的、有紅色的、也有粉紅色的個(gè)個(gè)都恨有特色、個(gè)性。還有一個(gè)又寬又大的沙池、幾個(gè)給大人鍛煉身體的鍛煉工具，一排排嶄新漂亮的休息用的雙人椅子。
我先玩了滑滑梯，先爬上滑梯口，在坐上滑梯，然后向下滑。呼嗚~我隨著風(fēng)飛快地飄落下來(lái)。
我又玩了木馬，搖啊搖，搖啊搖，搖到我差點(diǎn)翻身了呢！
然后，我跟著媽媽一起用鍛煉身體的工具鍛煉身體，有像自行車那樣的的、有仰臥起坐用的、拉升用的、平衡用的、還有轉(zhuǎn)身用的
隨后，我到沙池玩沙，玩累了，就到雙人休息椅子那和媽媽聊天
玩了一天，我留下看了一個(gè)個(gè)腳印、一滴滴汗，還有一個(gè)個(gè)指紋和一個(gè)個(gè)在太陽(yáng)上身影
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
我相信，有的小朋友認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，也有的小朋友認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，想知道為什么嗎？如果想，那就聽(tīng)我仔細(xì)道來(lái)：
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。陰雨天，小蝸牛在草葉間爬來(lái)爬去，看見(jiàn)它那種頑強(qiáng)不屈的精神，我們是快樂(lè)的。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，晴天，晴空萬(wàn)里，體育老師讓我們下來(lái)訓(xùn)練，使得我們有強(qiáng)健的體魄，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)效力，所以我們是快樂(lè)的。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。當(dāng)我在書的海洋里遨游，使我學(xué)到了很多的知識(shí)，懂得了很多的道理，所以我們是快樂(lè)的。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。當(dāng)我從《你不可不知的十萬(wàn)個(gè)宇宙之謎》這本書中懂得了行星的公轉(zhuǎn)和自傳、太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光發(fā)熱？地球是怎樣形成的？太陽(yáng)黑子會(huì)不會(huì)削弱太陽(yáng)的光亮……。使我知道了很多宇宙知識(shí)，了解了好多的天文奧秘。所以我們是快樂(lè)的。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。當(dāng)一大群小螞蟻戰(zhàn)勝了一只蝎子的時(shí)候，我明白了“發(fā)憤圖強(qiáng)的弱者，也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。所以我是多么的快樂(lè)呀！
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。每天走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)那些賣菜的商販們，我就想到我們餐桌上可口的飯菜，這些都是農(nóng)民伯伯們用勤勞的汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果，我們一定要珍惜，絕不能浪費(fèi)；每當(dāng)看見(jiàn)我們腳下的干凈整潔的馬路，那是辛勤的清潔工們不怕苦，不怕臟，給我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然；早上看見(jiàn)路上忙碌奔波的人們，我知道了社會(huì)的穩(wěn)定和他們的敬業(yè)是分不開(kāi)的……。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。到了未來(lái)，也許人們的科技將會(huì)是快速的發(fā)展，人們可以充分的利用海水資源，把它變成可以直接飲用的水，人們不再為水資源而發(fā)愁了。而這些又何嘗不是一種快樂(lè)呢？那就請(qǐng)快快加入到我們學(xué)習(xí)的行列中來(lái)吧！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
幾萬(wàn)億年后，地球產(chǎn)生了巨大的變化。
地球上排氣汽車沒(méi)有，有了太陽(yáng)能汽車，污染環(huán)境的工廠沒(méi)有了，變成了天然綠色大工廠，還有其它環(huán)境造成巨大破壞的東西也漸漸減少了。
未來(lái)的地球與其它行星連在了一起，讓人們發(fā)現(xiàn)，而且如果想到太陽(yáng)上去，對(duì)于未來(lái)的地球來(lái)說(shuō)也是小菜一碟！
未來(lái)的地球出現(xiàn)了我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小精靈，有火星的紅色小精靈，有水星的藍(lán)色小精靈，還有木星的綠色小精靈，以及其它星球的精靈！
你們看，未來(lái)的地天是不是讓我們感到非常有趣，還非常神奇��！
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