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未來(lái)三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-11-05 12:45:34 三年級(jí) 我要投稿

精選未來(lái)三年級(jí)作文匯編五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的未來(lái)三年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

精選未來(lái)三年級(jí)作文匯編五篇

未來(lái)三年級(jí)作文 篇1

  我一直都很討厭我的書包,媽媽也不給我買新的,還說(shuō)很好看?墒俏矣X(jué)得它太老土了。

  有一天,爸媽都不在家,一個(gè)叔叔來(lái)到我家,自稱是爸爸的朋友,他遞給我一個(gè)東西,又告訴了我它的功能,就急勿勿地走了。我一看竟然是個(gè)書包,真是太酷了,紅色的外表加上多層,正是我想要的類型。我趕快拿到學(xué)校給同學(xué)們看看。

  我來(lái)到教室,同學(xué)們看見(jiàn)了,都跑過(guò)來(lái)問(wèn):“這個(gè)書包在哪里買的”“誰(shuí)給你買的”這類話。我一一回答。哇,好爽呀!我心里高興地想著。有些同學(xué)甚至還要求我讓他背一下我的書包試試。

  上課時(shí),我覺(jué)得有點(diǎn)累,就按下了綠色按鈕。我書包就伸出兩只手在我的背上按摩起來(lái)。同桌看見(jiàn)了,露出了驚異的目光。我笑了笑,又按了一下綠色按鈕,幫他也按摩了一會(huì)兒。

  放學(xué)了,我和同學(xué)在一起聊天,頓時(shí),天空下起了雨,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天沒(méi)有雨呀!我和同學(xué)又沒(méi)有帶傘。我突然想起了我的書包,就按下藍(lán)色按鈕,書包上頓時(shí)升起了一把大傘。我在同學(xué)們吃驚的表情下走出了校門。不知是誰(shuí)按了一下紅色按鈕,書包就突然消失了。害得我被雨淋著了打了個(gè)噴嚏。我也驚醒了,書包還是之前的那個(gè)書包,靜靜地躺在椅子上。

  哎,假如我真的有那種書包,我也就心滿意足了。

未來(lái)三年級(jí)作文 篇2

  未來(lái)的城市是什么樣的呢?我乘著想象的翅膀,一覽城市風(fēng)貌。

  城市分為三層,每一層各有其獨(dú)特的用處。

  一層分為兩區(qū):植物區(qū)及動(dòng)物區(qū)。植物區(qū)里有各種各樣的植物:雖美但致命食人花,沙漠釘子戶仙人掌,旅行者蒲公英等;也有可供人食用的水稻,小麥,西米樹(shù)等。動(dòng)物區(qū)又是怎樣的一番風(fēng)貌呢?青嫩又肥沃的草地上,牛羊正津津有味的享受大自然的恩惠,成群結(jié)隊(duì)的人們?cè)谫愸R,呀!那里的小孩子們?cè)诟墒裁?哦,原?lái)在玩真人版打地鼠游戲!

  二層則是住宅。你也許會(huì)感到稀奇:我怎么沒(méi)看見(jiàn)住宅,只看見(jiàn)一大堆巨大的古怪東西。哈,讓我來(lái)給你講解一下吧。在未來(lái),人們根據(jù)自己的喜好及職業(yè),建了一大堆稀奇又古怪的房子:看,那些像巨大食物的住宅,里面大多住著廚師或美食家;那些像運(yùn)動(dòng)器材的住宅里,住著運(yùn)動(dòng)健兒或運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者;那些長(zhǎng)得像UFO的住宅的居民,不用我說(shuō)你也知道是誰(shuí)吧,對(duì),就是移居到地球的外星人們!

  三層是學(xué)校區(qū),里面有著高科技的教學(xué)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校里,學(xué)生們大多穿著電腦衣,電腦衣是未來(lái)的科學(xué)家設(shè)計(jì)的,顧名思義,是一臺(tái)方便的可移動(dòng)的電腦。在這里,上課時(shí),已經(jīng)不需要課本了,上課使用的全維技術(shù),使學(xué)生們身臨其境,更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。

  這便是我想象中的未來(lái)城市,你喜歡嗎?

未來(lái)三年級(jí)作文 篇3

  未來(lái),會(huì)是怎么樣的呢?未來(lái),會(huì)有什么東西呢?未來(lái),人們會(huì)過(guò)的怎么樣呢?讓我來(lái)想象一下吧!

  未來(lái)的今天,剛好遇到一個(gè)天氣陽(yáng)光明媚、空氣清新甜潤(rùn)的周末,媽媽帶我去兒童公園玩。

  我和媽媽坐上增城的地鐵,到了兒童公園,一進(jìn)門,我看見(jiàn)了幾個(gè)又長(zhǎng)又高的`滑滑梯、一排排又新又漂亮的木馬、有黃色的、有藍(lán)色的、有紅色的、也有粉紅色的個(gè)個(gè)都恨有特色、個(gè)性。還有一個(gè)又寬又大的沙池、幾個(gè)給大人鍛煉身體的鍛煉工具,一排排嶄新漂亮的休息用的雙人椅子。

  我先玩了滑滑梯,先爬上滑梯口,在坐上滑梯,然后向下滑。呼嗚~我隨著風(fēng)飛快地飄落下來(lái)。

  我又玩了木馬,搖啊搖,搖啊搖,搖到我差點(diǎn)翻身了呢!

  然后,我跟著媽媽一起用鍛煉身體的工具鍛煉身體,有像自行車那樣的的、有仰臥起坐用的、拉升用的、平衡用的、還有轉(zhuǎn)身用的

  隨后,我到沙池玩沙,玩累了,就到雙人休息椅子那和媽媽聊天

  玩了一天,我留下看了一個(gè)個(gè)腳印、一滴滴汗,還有一個(gè)個(gè)指紋和一個(gè)個(gè)在太陽(yáng)上身影

未來(lái)三年級(jí)作文 篇4

  我相信,有的小朋友認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受,也有的小朋友認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情。

  我認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,想知道為什么嗎?如果想,那就聽(tīng)我仔細(xì)道來(lái):

  學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。陰雨天,小蝸牛在草葉間爬來(lái)爬去,看見(jiàn)它那種頑強(qiáng)不屈的精神,我們是快樂(lè)的。

  學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,晴天,晴空萬(wàn)里,體育老師讓我們下來(lái)訓(xùn)練,使得我們有強(qiáng)健的體魄,長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)效力,所以我們是快樂(lè)的。

  學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。當(dāng)我在書的海洋里遨游,使我學(xué)到了很多的知識(shí),懂得了很多的道理,所以我們是快樂(lè)的。

  學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。當(dāng)我從《你不可不知的十萬(wàn)個(gè)宇宙之謎》這本書中懂得了行星的公轉(zhuǎn)和自傳、太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光發(fā)熱?地球是怎樣形成的?太陽(yáng)黑子會(huì)不會(huì)削弱太陽(yáng)的光亮……。使我知道了很多宇宙知識(shí),了解了好多的天文奧秘。所以我們是快樂(lè)的。

  學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。當(dāng)一大群小螞蟻戰(zhàn)勝了一只蝎子的時(shí)候,我明白了“發(fā)憤圖強(qiáng)的弱者,也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。所以我是多么的快樂(lè)呀!

  學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。每天走在上學(xué)的路上,看見(jiàn)那些賣菜的商販們,我就想到我們餐桌上可口的飯菜,這些都是農(nóng)民伯伯們用勤勞的汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果,我們一定要珍惜,絕不能浪費(fèi);每當(dāng)看見(jiàn)我們腳下的干凈整潔的馬路,那是辛勤的清潔工們不怕苦,不怕臟,給我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境,我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然;早上看見(jiàn)路上忙碌奔波的人們,我知道了社會(huì)的穩(wěn)定和他們的敬業(yè)是分不開(kāi)的……。

  學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。到了未來(lái),也許人們的科技將會(huì)是快速的發(fā)展,人們可以充分的利用海水資源,把它變成可以直接飲用的水,人們不再為水資源而發(fā)愁了。而這些又何嘗不是一種快樂(lè)呢?那就請(qǐng)快快加入到我們學(xué)習(xí)的行列中來(lái)吧!

未來(lái)三年級(jí)作文 篇5

 幾萬(wàn)億年后,地球產(chǎn)生了巨大的變化。

  地球上排氣汽車沒(méi)有,有了太陽(yáng)能汽車,污染環(huán)境的工廠沒(méi)有了,變成了天然綠色大工廠,還有其它環(huán)境造成巨大破壞的東西也漸漸減少了。

  未來(lái)的地球與其它行星連在了一起,讓人們發(fā)現(xiàn),而且如果想到太陽(yáng)上去,對(duì)于未來(lái)的地球來(lái)說(shuō)也是小菜一碟!

  未來(lái)的地球出現(xiàn)了我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小精靈,有火星的紅色小精靈,有水星的藍(lán)色小精靈,還有木星的綠色小精靈,以及其它星球的精靈!

  你們看,未來(lái)的地天是不是讓我們感到非常有趣,還非常神奇!

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